2024年秋季期10月高二年級聯考試題生物注意事項：1.答題前，務必將自己的姓名、班別、考號填寫在答題卡規定的位置上。2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應的題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆，將答案書寫在答題卡規定的位置上。4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、單項選擇題(第1-12小題每題2分；第13-16小題每題4分，共40分)1.下列關于體液的敘述，錯誤的是()A.細胞外液約占體液的1/3B.內環境即細胞外液構成的液體環境C.尿液、血液都不屬于體液D.細胞外液與細胞內液之間要進行物質交換2.下列選項中的物質都是內環境成分的是()A.載體蛋白、CO?、血漿蛋白B.解旋酶、RNA、葡萄糖C.尿素、纖維素、胰蛋白酶D.乳酸、神經遞質、氨基酸3.下列為部分學生做的一系列實驗，做法不正確的是()A.“探究生物體維持pH穩定的機制”時，生物材料在加入酸或堿后的pH變化不明顯B.“探究生物體維持pH穩定的機制”實驗說明生物材料含有緩沖物質，能維持pH的穩定C.“探究生物體維持pH穩定的機制時，HCl有腐蝕性，避免它與皮膚和眼睛接觸D.“探究生物體維持pH穩定的機制”時，緩沖液的pH變化與自來水相同4.下列成語和人的神經活動的對應關系，錯誤的是()A.“過目成誦”涉及腦內神經遞質的作用B.“氣喘吁吁”主要與下丘腦有關C.“出口成章”有大腦皮層的參與D.“踉踉蹌蹌”主要是小腦調節異常2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第1頁，共8頁5.交感神經和副交感神經是神經系統的重要組成部分，下列有關它們的敘述錯誤的是()A.它們包括傳入神經與傳出神經B.它們都屬于外周神經系統中的自主神經C.人處于興奮狀態時，交感神經活動占據優勢D.人處于安靜狀態時，副交感神經活動則占據優勢6.下圖表示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外側。刺激a點，以下分析正確的是()A.a點受刺激時膜內電位由正變負B.電表②只能發生一次偏轉，電表①會發生兩次方向相反的偏轉C.圖中突觸由突觸前膜與突觸后膜構成D.電表①比電表②先發生偏轉7.如圖表示突觸的亞顯微結構，下列說法正確的是()A.②處的液體為組織液，③一定是一個神經元的樹突膜B.①中內容物使b興奮時，興奮部位的膜對Na?的通透性減小C.在a中發生“電信號→化學信號”的轉變，信息傳遞需要能量D.當興奮沿著b神經元傳導時，其膜內電流方向與興奮傳導方向相反8.下列關于人體內性激素的敘述，錯誤的是()A.睪丸或卵巢都能分泌性激素B.性激素能自由跨過細胞膜進入細胞C.性激素的分泌受神經調節和激素調節D.性激素的分泌只受激素的調節2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第2頁，共8頁9.當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可以通過“飼喂法”補充的是()A.胰島素、抗利尿激素B.甲狀腺激素、性激素C.性激素、生長激素D.胰高血糖素、甲狀腺激素10.北京冬奧會期間，越野滑雪運動員身著薄比賽服在零下10℃左右的環境中展開激烈角逐，關于比賽中運動員的生理現象，下列敘述正確的是()A.血糖分解加快，儲存的ATP增加，產熱大于散熱B.血液中腎上腺素含量升高，甲狀腺激素含量下降，血糖分解加快C.心跳加快，呼吸頻率增加，溫度感受器對低溫不敏感而不覺得寒冷D.在運動初期骨骼肌細胞主要通過肌糖原分解供能，一定時間后主要通過肝糖原分解供能11.奮戰在抗擊新冠疫情一線的醫護人員是最美逆行者。因長時間穿防護服工作，他們汗流浹背，飲水受限，尿量減少。下列關于尿液生成及排放的調節，敘述正確的是()A.抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對NaCl的重吸收B.醫護人員緊張工作后大量飲用清水有利于快速恢復水一鹽平衡C.醫護人員工作時高度緊張，排尿反射受到大腦皮層的抑制，排尿減少D.醫護人員工作時汗流浹背，抗利尿激素的分泌減少，水的重吸收增加12.動物體的各項生命活動常常受神經調節和體液調節的共同作用(如下圖所示)。下列有關神經調節和體液調節的敘述，錯誤的是()A.據圖可知，內外刺激a可引起神經系統和內分泌腺做出反應B.在血糖調節中，胰島可以作為效應器C.血糖濃度升高會促進圖中c的胰島A細胞分泌活動增強D.若圖中的激素d是甲狀腺激素，則該激素可影響神經系統b的發育和功能2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第3頁，共8頁13.單胺氧化酶能夠降解單胺類遞質，單胺氧化酶抑制劑(MAOID)是一種常用抗抑郁藥，如圖是部分單胺類遞質傳遞示意圖。下列相關敘述不正確的是()A.抑郁癥的產生可能與單胺類遞質分泌減少有關B.單胺類遞質與蛋白M結合后，直接使細胞Y產生動作電位C.單胺氧化酶抑制劑能使突觸間隙的單胺類神經遞質量增多D.也可選用抑制單胺類神經遞質回收的藥物來治療抑郁癥14.給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如下圖，據此判斷不合理的是()A.靜息狀態下細胞膜主要對K?通透性增大，造成K?外流B.突觸a的突觸后神經元可能出現了Na?內流C.突觸b的突觸后神經元可能出現了Cl?內流D.突觸a、b的突觸后神經元分別表現為興奮、未興奮2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第4頁，共8頁15.八歲的小明因一次意外不幸使他的下丘腦受到損傷，這可能會導致他()①免疫力下降②體溫調節發生變化③言語活動功能障礙④細胞外液滲透壓發生變化⑤甲狀腺激素分泌量發生變化⑥睪丸的生長發育受到影響A.②③④⑤B.①②④⑥C.②④⑤⑥D.①②③④⑤⑥16.科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素的相關實驗，結果如圖所示，下列相關分析正確的是()A.切除垂體及胰腺可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響B.該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組C.該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協同作用D.增大生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第5頁，共8頁二、非選擇題(除標注外，每空2分，共60分)17.(12分，除標注外，每空2分)如圖甲是人體細胞與外界環境進行物質交換的示意圖，圖乙是部分細胞物質交換的具體過程，據圖回答問題。(1)在人體內，由細胞外液構成的液體環境叫作內環境，內環境的組成包括圖甲中的A、B、C三種液體，其中A代表的液體是。B、C的成分和含量與A接近，但又不完全相同，最主要的差別在于。(2)內環境的理化性質主要包括。(3)若圖示表示肌肉組織，則①②③中O?濃度最高的是[](分別填數字代號和名稱)(每空1分)。(4)某人皮膚被燙傷后，出現了水泡，水泡內的液體主要是圖乙中的(填數字代號)。(5)目前普遍認為，是機體維持穩態的主要調節機制。18.(12分，每空2分)癢覺感受器能將組胺刺激引發的信號經感覺神經元傳入神經中樞后產生癢覺，引起抓撓反射，反射弧結構如圖1所示，①-⑤表示相關結構。回答下列問題：(1)圖1中屬于癢覺感受器的是(填數字)，該反射弧中神經中樞的作用是。(2)癢覺在中產生，若阻斷神經元④并刺激感受器，則(填“能”或“不能”)2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第6頁，共8頁產生癢覺，原因是。產生癢覺的過程不屬于反射，原因是。19.(12分，每空2分)如圖1表示人體內血糖調節的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調節的兩種激素。圖2表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答：(1)由圖中可知，激素a和激素b分別是。(2)正常人的血糖濃度為mmol/L。當血糖升高時，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調節途徑，一是通過(填圖中序號)過程促進血糖的去路；二是主要通過抑制血糖的來源。(3)激素b作用于肝臟細胞，使其發生的主要生理變化是。(4)糖尿病的主要病因是由于細胞受損導致a激素分泌不足。現有一個糖尿病患者體內a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據圖2激素作用的機制分析，該糖尿病病人最可能的病因是。20.(12分，每空2分)下圖為下丘腦參與調節內環境穩態的模式圖，其中①②③④表示相關激素，A、B表示相關結構。請回答下列問題：(1)當人體缺水時，下丘腦受到刺激會分泌①激素，其作用是，進而引起尿量減少。另一方面，刺激大腦皮層產生渴覺，增加主動飲水，使細胞外液滲透壓降低。(2)人受到寒冷刺激時，相應的神經沖動傳到下丘腦，下丘腦就會通過分泌2024年秋季期10月高二年級聯考試題·生物第7頁，共8頁②，作用于B使其分泌③，作用于甲狀腺使其分泌④從而促進細胞代謝，增加產熱。(3)當血液中激素④的含量增加到一定程度時，會抑制下丘腦和(填圖中標號)分泌相關激素，進而使激素④的分泌減少，避免其在體內的含量過高，這說明激素的分泌存在著機制。21.(12分，除標注外，每空2分)激怒反應是指動物受到不良刺激時所產生的激動情緒及所做出的行為反應，如發動直接攻擊等。氯丙嗪可通過阻斷動物中腦一皮質神經通路中的D2受體，而發揮安定和鎮靜作用，使動物對外界刺激(如電刺激)反應時間延長。為驗證氯丙嗪對小鼠激怒反應的影響，某實驗小組設計了如下實驗：步驟一：將兩只小鼠置于激怒箱中，通電刺激，記錄；步驟二：再給兩只小鼠注射一定濃度的；步驟三：給藥30min后，再將小鼠置于激怒箱中，進行處理，記錄用藥后發生激怒反應的時間變化。回答下列問題：(1)按順