考點6古詩文默寫

1.根據語境，填寫古詩文名句。

在我國古代的文學作品中，月亮是出現最早、最神秘、最朦朧的意象，這一

神秘而朦朧的意象在文人的眼中往往被賦予某種美感和情感。

⑴在《岳陽樓記》里，范仲淹僅用①“,?！卑藗€字

就描繪出在煙霧消散的夜晚，皎潔的月光照耀在廣闊的洞庭湖水面，月光隨水波

跳動宛如跳動的金子一般的美妙圖景。

⑵杜甫在《月夜憶舍弟》一詩中寫下②",。”借對

故鄉月亮的設想來抒發自己在白露初降的秋夜對親人的思念之情。

⑶溫庭筠在《商山早行》一詩中，用③”,敘寫

自己在雄雞報曉，月色朦朧之時就起床出發，卻發現外面已經到處都是行人留下

的印記，含蓄地表達早行旅客的旅途之苦。

⑷在《無題》一詩中，李商隱用④",?！睌M寫對方

的相思之情，從“曉鏡”的青春易老，到“夜吟”的顧影自憐，道盡相思的悲苦

與無奈。

⑸蘇軾在《水調歌頭?明月幾時有》里寫下了千古傳誦的名句：⑤

“，?！北磉_了縱使與親人相隔千里，依然可以共賞同一

輪明月的豁達胸襟。

【答案】皓月千里浮光躍金露從今夜白月是故鄉明

雞聲茅店月人跡板橋霜曉鏡但愁云鬢改夜吟應覺月光寒

但愿人長久千里共嬋娟

【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

注意“躍、茅、鬢、嬋”的正確書寫。

2.夕陽有詩情，黃昏有畫意，古詩詞中的“夕陽”往往浸漬著詩人的萬般

情味。

⑴陶淵明在《飲酒》（其五）中用“，”描繪南山晚景，

表達自己恬淡閑適的心境；

⑵王維在《使至塞上》中用“,”描繪奇美壯麗的塞

外風光，夾雜著孤寂又欣喜的復雜情感；

⑶李清照在《漁家傲》中用“,”感嘆長路漫漫，時

逝日暮，向天帝傾訴心聲，表達空有才華無處施展的慨嘆；馬致遠通

過,表達思鄉之苦……

⑷你還知道哪些與“夕陽”有關的詩句？請寫出連續的兩句:“,

?！保ū咎自嚲碇谐霈F的詩句除外）

【答案】山氣日夕佳飛鳥相與還大漠孤煙直長河落日

圓我報路長嗟日暮學詩謾有驚人句夕陽西下斷腸人在天

涯夕陽無限好只是近黃昏

【解析】本題考查默寫。注意：漠、圓、嗟、謾、腸、昏。最后兩空，寫出

與''夕陽”有關的詩句即可，如：山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

3.根據提示，填寫詩句。

家國情懷是中國古詩文的永恒主題。

⑴李白的“,”（《渡荊門送別》）詩句，借寫故鄉水

有情，表達自己離開故鄉時的依依不舍;

⑵崔景頁的“?"（《黃鶴樓》）詩句，用煙波浩渺的長

江烘托愁思，抒發漂泊思鄉之情；

⑶杜甫的“,"（《春望》）詩句，借花鳥抒發自己的

憂國之情；

⑷李賀的“,”（《雁門太守行》）詩句，從聲和色兩

個方面勾畫了一幅慘烈的戰斗場面，豪邁而悲壯；

⑸李清照用“九萬里風鵬正舉，,"（《漁家傲》）的

詩句，表現了一種乘風高飛的決心和尋求理想的樂觀。家國情懷宛若川流不息的

江河，滋潤著每一代人的精神家園。

【答案】仍憐故鄉水萬里送行舟日暮鄉關何處是煙波

江上使人愁感時花濺淚恨別鳥驚心角聲滿天秋色里塞上

燕脂凝夜紫風休住蓬舟吹取三山去

【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容;

二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、

不漏字、不寫錯字。

本題中注意“憐、暮、愁、濺、燕、凝、休、蓬”等字的正確書寫。

4.古代詩文中總是充滿著豐富的想象力。

⑴李白在《渡荊門送別》中，用想象和比喻來描寫江水澄澈、水霧彌漫的句

子是：“，云生結海樓”；

⑵曹植在《梁甫行》中通過比喻寫出海邊人民衣不遮體、粗俗艱辛的生活方

式的句子是：“妻子象禽獸，"；

⑶杜甫在《春望》中運用擬人來抒發傷感之情的語句是“，”；

⑷蘇軾在《記承天寺夜游》中用",、,”寫

出院子中月色的清明澄澈的夜景；

⑸李賀在《雁門太守行》中將敵軍眾多、我軍整裝待發的景象通過夸張手法，

寫出“,”的場面；

⑹李清照也運用莊子《逍遙游》的典故，大膽的想象，寫出“。風

休住，!”的佳句。

同樣，我們的創作中，大膽的想象也是必不可少的。

【答案】月下飛天鏡行止依林阻感時花濺淚恨別鳥驚

心庭下如積水空明水中藻存交橫黑云壓城城欲摧甲

光向日金鱗開九萬里風鵬正舉蓬舟吹取三山去

【解析】本題考查古詩文背誦默寫能力。注意“濺”“藻”“存”“摧”“鱗”

“鵬”“蓬”字形正確書寫。

5.讀詩文，就是領略山川之美。

⑴“樹樹皆秋色，"（王績《野望》）是秋意頗濃的山野之美；

⑵“晴川歷歷漢陽樹，”（崔景頁《黃鶴樓》）是登樓遠眺的江

景之美；

⑶“,”（王維《使至塞上》）是塞外大漠雄渾壯

麗之美；

（4）“,誰家新燕啄春泥”（白居易《錢塘湖春行》）是江南春

天生意盎然之美。

【答案】山山唯落暉芳草萋萋鸚鵡洲大漠孤煙直長河

落日圓幾處早鶯爭暖樹

【解析】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內

容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不

加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：唯、落暉、萋、鸚鵡洲I、漠、鶯。

6.文學作品里常運用修辭手法巧妙地表達情感。

⑴蘇軾在《江城子?密州出獵》中“①,②?”運用典

故含蓄地表達了渴望重新得到朝廷重用的心情；

⑵李商隱的《無題》中“③,④”以春蠶、蠟燭為喻,

剖白對情感堅貞執著，現在多形容對事業無限忠誠的奉獻精神；

⑶李白的《渡荊門送別》中“⑤,⑥”運用擬人的手法

說故鄉的水對自己戀戀不舍，含蓄地抒發了思鄉之情；

⑷《木蘭詩》中“⑦,⑧”運用互文概述戰爭曠日持久，

戰斗激烈悲壯，襯托了木蘭的英勇善戰；

⑸王灣的《次北固山下》中“⑨,江春入舊年”運用對偶，寫景

兼點明時令，暗示時光流逝，蘊含自然的理趣，給人以樂觀、向上的鼓舞力量。

【答案】持節云中何日遣馮唐春蠶到死絲方盡蠟炬成

灰淚始干仍憐故鄉水萬里送行舟將軍百戰死壯士十年歸

海日生殘夜

【解析】本題考查名句名篇默寫。注意本題中的易錯字：持、遣、炬、殘。

7.古詩詞大多有著含蓄雋永之美。

⑴蘇軾《記承天寺夜游》中“庭下如積水空明，①,蓋竹柏影

也”以凝練的筆墨，點染出似真似幻的美妙境界；

⑵許渾《咸陽城東樓》中“②，③”以晚眺遠景

形象勾畫唐王朝危機四伏的沒落局勢；

⑶常建《題破山寺后禪院》中“④,⑤”以有聲

寫無聲，將客觀景致與主觀的禪思理趣巧妙融合；

⑷劉長卿《長沙過賈誼宅》中“漢文有道恩猶薄，⑥”溯古追

今，借用典故道出了千古文人的悲劇命運。

【答案】水中藻、存交橫溪云初起日沉閣山雨欲來風滿樓

萬籟此都寂但余鐘磬音湘水無情吊豈知

【解析】默寫題解題時一是要透徹理解詩文的內容，二是要認真審題，找出

符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。

本題的“藻、存、橫、溪、閣、籟、鐘磬、湘”等字詞容易寫錯。

8.讀古典詩詞，可領略修身處世之道。

⑴“落紅不是無情物，①"（龔自珍《己亥雜詩》）表現了

詩人關心國家的前途命運，始終為國效力的情感和獻身精神；

⑵“②,病樹前頭萬木春”（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見

贈》）表現積極樂觀的精神，蘊含新事物必將取代舊事物的哲理；

⑶“③,④"（《論語》）強調學習別人優點，還

要看到別人的缺點并引以為戒；

⑷“⑤,⑥"（諸葛亮《出師表》）兩句

寫獎勵好人，懲罰壞人，要結合具體情況因人而異；

⑸“了卻君王天下事，?"（辛棄疾《破陣子?為陳同

甫賦壯詞以寄之》）兩句，充分表達作者的愛國激情和雄心壯志。

【答案】化作春泥更護花沉舟側畔千帆過擇其善者而從之

其不善者而改之陟罰臧否不宜異同贏得生前身后名

【解析】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容;

二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內容要準確，做到不添字、

不漏字、不寫錯字。本題中的“作、畔、擇、陟、臧、宜、贏”等字詞容易寫錯。

9.古樂悠悠，從詩文中飄蕩而來。

⑴《詩經?關雎》中，“,鐘鼓樂之”描繪了男子想象把意中人娶

回家的情境，彈琴鼓瑟，和諧愉快；

⑵陸游用“,”（《游山西村》）描繪了山西村熱鬧的鄉

俗民事，表達對古老淳樸的鄉土民風的贊美；

⑶范仲淹駐守西北邊疆，壯志難酬、思鄉憂國，以致徹夜難眠：“,

,將軍白發征夫淚?！保ā稘O家傲?秋思》）；

⑷辛棄疾夢回軍營，用“,"（《破陣子?為陳同甫賦壯

詞以寄之》）寫出了將士們歡欣鼓舞、演奏樂曲的場面；

⑸杜牧用“商女不知亡國恨，"（《泊秦淮》）諷刺不顧國家安危、

沉溺于享樂的晚唐統治者。

【答案】窈窕淑女簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存羌

管悠悠霜滿地人不寐八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲隔

江猶唱后庭花

【解析】本題考查名篇背誦，注意：窈窕、淑、簫鼓、羌管、寐、麾、炙、

弦、猶。

10.漫步唐朝，吟誦律詩絕句，我們能感受到詩人們對自然山水的熱愛、對

社會民生的關注。

⑴在《送杜少府之任蜀州》的“,天涯若比鄰”中，我們感受

到王勃突破時空的真摯友情觀；

⑵在《茅屋為秋風所破歌》的“何時眼前突兀見此屋，"中，

我們感動于杜甫心系蒼生、舍己為人的崇高境界；

⑶在《雁門太守行》中用“,提攜玉龍為君死”表達

誓死報國的忠心。

⑷漫步宋朝，品鑒長辭短令，我們能讀出詩人們對歷史時局的思索、對獨特

個性的抒發。

⑸在《卜算子?詠梅》的“,只有香如故”中，我們欽佩于陸

游堅持正義、獨立不倚的清高人格；

⑹在《岳陽樓記》中范仲淹將國家、人民的利益放在首位，用“先天下之憂

而憂，”表達了自己的憂樂觀。

【答案】海內存知己吾廬獨破受凍死亦足李賀報君黃

金臺上意零落成泥碾作塵后天下之樂而樂

【解析】本題考查名句名篇的默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的

內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到

不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“己、廬、報、君、零落、碾、作、密州、

獵、遣”等字詞容易寫錯。

11.想象是古詩文中常用的藝術手法。

⑴莊子在《逍遙游》中，用“,”表現大鵬奮飛之時，翅膀

大如云骼，想象奇特而浪漫；

⑵李商隱用“，”（《無題》），想象對方相思之情，道盡相思

的悲苦與無奈。

⑶曹操臨山觀海，想象“日月之行，若出其中；,"（《觀滄

?！罚憩F想要一統天下的遠大抱負；

⑷李清照于夢境之中，想象“,"（《漁家傲》），云海茫茫，

天河流轉，舟船眾多，美妙神奇，充滿浪漫色彩。

【答案】怒而飛其翼若垂天之云曉鏡但愁云鬢改夜吟

應覺月光寒星漢燦爛若出其里天接云濤連曉霧星河欲轉

千帆舞

【解析】本題考查名篇背誦，注意：翼、云鬢、吟、燦爛、濤、帆。

12.春到人間，花香草茂，讓人不禁感嘆古詩文中春之美韻。

⑴《桃花源記》中寫桃花林芳草遍地、落花紛紛的句子是“①,

②（陶淵明《桃花源記》）；

⑵唐代詩人王灣行舟北固山下，看紅日初升，青山隱隱，綠水悠悠，想到新

舊時序交替，有感而發：“海日生殘夜，③（王灣《次北固山下》）；

⑶白居易春日策馬西湖，湖邊生機盎然，鶯歌燕語，于是欣然命筆：

“④,?（白居易《錢塘湖春行》）；

⑷春雨瀟瀟，隨風而來，潤澤萬物，令杜甫心中暗喜，寫下千古名句：

“⑥,⑦”（杜甫《春夜喜雨》）；

⑸暮春時節，文人常懷傷春之感。同樣是寫花與燕，晏殊詞中“⑧

⑨"兩句對偶寫出對美好事物消逝的無奈（晏殊《浣溪沙一曲新詞

酒一杯》）；

⑹李白聽說好友王昌齡謫遷，心有擔憂,遙祝關切之情,寫下“⑩

隨君直到夜郎西。”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）

【答案】芳草鮮美落英繽紛江春入舊年幾處早鶯爭暖

樹誰家新燕啄春泥隨風潛入夜潤物細無聲無可奈何花落

去似曾相識燕歸來我寄愁心與明月

【解析】本題考查默寫。注意易錯字：繽紛、鶯、燕、啄、潛、潤、寄。

13.古人愛國之情是怎樣表現的？

⑴是杜甫在《春望》中為國家時局而感傷落淚的一句：“

⑵是文天祥在《過零丁洋》中表達自己民族氣節和舍生取義的生死觀的一句:

⑶是辛棄疾在《南鄉子?登京口北固亭有懷》中借孫權青年時期，統領千軍

萬馬，連年征戰來表達自己渴望像古代英雄人物那樣為國效力的壯烈情懷的一句

⑷是龔自珍移情于物，用“,”（《己亥雜詩（其五）》）表明

自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。

【答案】感時花濺淚恨別鳥驚心人生自古誰無死留取

丹心照汗青年少萬兜整坐斷東南戰未休落紅不是無情物

化作春泥更護花

【解析】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內

容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不

加字、不少字、不寫錯字。

本題中的易錯字有“濺、汗青、兜鰲、落”。

14.詩文中有保家衛國的豪情壯志。請把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。

⑴“,從此替爺征”（《木蘭詩》），面對可汗大點兵，木蘭毅然決

定替父從軍；

⑵“落紅不是無情物，"（《己亥雜詩》其五），詩人雖然脫離

官場，但依然關心著國家的命運；

⑶''報君黃金臺上意，"（《雁門太守行》），為了報答國君的賞

賜和厚愛，將士們決心報效朝廷；

⑷“安得廣廈千萬間，”（《茅屋為秋風所破歌》），面對民生

疾苦，杜甫渴望廣濟蒼生；

⑸“，忽復乘舟夢日邊”（《行路難》其一），李白期望得到明

主賞識，以實現自己的政治抱負，為國效力；

⑹“,西北望，射天狼”（《江城子?密州出獵》），蘇軾渴望為

國御敵，報效國家；

⑺“?"（《過零丁洋》），面對生死抉擇，文天祥

以死明志、舍生取義；

⑻面對國家危急存亡，諸葛亮表明“北定中原，,,

興復漢室，還于舊都”（《出師表》）的決心。

【答案】愿為市鞍馬化作春泥更護花提攜玉龍為君死

大庇天下寒士俱歡顏閑來垂釣碧溪上會挽雕弓如滿月人生自古

誰無死留取丹心照汗青庶竭駕鈍攘除奸兇

【解析】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內

容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不

加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：鞍、攜、庇、俱、碧溪、滿、汗青、

庶竭鴛鈍、攘。

15.古詩文中美景如畫。

⑴王維《使至塞上》中“大漠孤煙直，①”描繪了塞外的奇美風

光；

⑵范仲淹《岳陽樓記》中“②,靜影沉璧”描繪了洞庭湖的月夜

美景；

⑶曹操《觀滄海》中“③,④”描繪了草木生機勃勃

的景象；

⑷王灣《次北固山下》中“⑤，⑥”描繪了春潮涌來、

江面開闊的壯觀景象；

⑸陶淵明《桃花源記》中“⑦,⑧”描繪了青草碧透、

花瓣紛飛的美妙景象。

【答案】長河落日圓浮光躍金樹木叢生百草豐茂

潮平兩岸闊風正一帆懸芳草鮮美落英繽紛

【解析】本題考查名句默寫。

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內容；二是要認真審題，找出符合題意

的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！败S、叢、

茂、潮、懸、繽、紛”等字容易寫錯。

16.中華詩詞具有恒久的魅力和時代價值，不同年齡的人們總可以在其中找

到心聲的共鳴。

⑴少年不識愁滋味，懷揣滿腔熱忱，執著于①“,

”的信念（李白《行路難（其一）》）；

⑵青年意氣風發，更上層樓，更上層樓，擁有②“,

”的豪情（杜甫《望岳》）；

⑶步入中年，感受著時代的變遷，世事的變幻莫測，終于明白③

“,”的萬物更迭（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見

贈》）；

⑷來到晚年，亦能直面夕陽紅的生活，擁有④“,

”的壯懷（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）。

【答案】長風破浪會有時直掛云帆濟滄海會當凌絕頂

一覽眾山小懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人落紅不是無情物

化作春泥更護花

【解析】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透

徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準

確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“凌、覽、賦”等字的寫法。

17.好的家風，

⑴是孔子（1）“,。"（《〈論語十二〉章》）的

樂學向學；

⑵是文天祥（2）“?（《過零丁洋》）的堅

貞不屈；

⑶是周敦頤（3）“,。”（《愛蓮說》）的高潔

堅守；

⑷是辛棄疾（4）“,（《破陣子?為陳同甫賦

壯詞以寄之》）的報國壯志;

⑸是陸游（5）“,。"（《示兒》）對兒子殷殷囑托遺

愿的愛國深情。

【答案】知之者不如好之者好之者不如樂之者人生自古誰

無死留取丹心照汗青出淤泥而不染濯清漣而不妖了卻君

王天下事贏得生前身后名王師北定中原日家祭無忘告乃翁

【解析】本題考查對名篇名句和古詩文的識記理解。默寫題作答時，一要透

徹理解詩文的內容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三答題內容要準

確，做到不添字，不漏字，不錯字。本題中應注意“淤、染、濯、漣、贏、祭、

翁”等字的寫法。

18.天下之本在國，國之本在家。史書萬卷，字里行間都是“家國”二字。

⑴范仲淹在《岳陽樓記》中寫下的“,”，

彰顯了憂國憂民、把國家民族利益放在首位的家國擔當；

⑵文天祥在《過零丁洋》中寫下的“?”,

昭示了赤膽忠心、舍生取義的家國豪情；

⑶《十五從軍征》中那個十五當兵離家，八十才得歸來，需經他人指點才找

到“兔從狗竇入，”的破敗之家的老人，講述了息息相關、命

運相連的家國關系。

【答案】先天下之憂而憂后天下之樂而樂人生自古誰無死

留取丹心照汗青雉從梁上飛

【解析】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內

容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不

加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：憂、汗青、雉、梁。

19.在古詩詞鑒賞環節，同學們整理制作了以“風骨”為主題的積累卡，深

入感知“風骨”在古詩文中的意蘊，請將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。

“風骨”意蘊詩文積累

“濁酒一杯家萬里，__________（《漁家傲?秋思》），

“風骨”是范仲淹對國家的一片赤誠;“了卻君王天下事,__________

是萬里疆場以（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），是辛棄疾一生的宏大

身報國的忠心抱負；“__________，西北望，射天狼?！保ā督亲?密州出獵》），

是蘇軾意氣風發的報國壯志。

“俗子胸襟誰識我？__________。”（《滿江紅》）是秋瑾即

“風骨”

使遭遇挫折和磨難仍以英雄自勉的豪氣；“

是人生困境錚

以中有足樂者，__________（《送東陽馬生序》）是宋濂

錚挺立的脊梁

身處逆旅，一身粗布破袍卻毫不羨慕內心的淡然自洽。

張養浩西出潼關，領略華山黃河"__________，波濤如怒?！?/p>

（《山坡羊?潼關懷古》）的雄偉險峻、氣勢磅礴，慨嘆興亡巨

“風骨”變民生多艱?！赌相l子》中辛棄疾用曹操感嘆孫權軍容整肅的

是大愛無疆心典故“__________,坐斷東南戰未休”，暗示自己收復失地還

懷蒼生的使命太平于人間的理想。

“__________,___________,必以情。”（《曹劌論戰》）曹

劌秉持“取信于民”的戰略思想身先士卒、心系家國。

“風骨”，含義：剛正的氣概，頑強的風度。強調精神內涵的純正雅致，

風骨是垂范千古的華夏美德和遺世標高的東方神韻，點繪和狀摹著中華民族高

貴的精神譜系和壯美的生命形態。

【答案】燕然未勒歸無計贏得生前身后名會挽雕弓如滿月

英雄末路當磨折不知口體之奉不若人也峰巒如聚年少萬兜整

小大之獄雖不能察

【解析】考查對名句名篇的背誦和默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩

文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確,

做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“勒、贏、雕、聚、鰲、獄”等字詞

容易寫錯。

20.“落日”是古典詩詞的常見意象。請根據下文的表格提示，完成詩歌積

累。

意象作用古詩文名句

《天凈沙?秋思》中馬致遠用“①_____,②_____"兩句將特

抒發

定時間的景和漂泊異鄉的人巧妙聯系，烘托作者凄涼孤寂的思鄉之

羈旅之思

情。

王維看到“③_____,④_____"（《使至塞上》）塞外雄奇瑰麗的

營造風光，內心的孤寂得到釋放，心胸也為之開闊。

雄渾意境范仲淹通過“四面邊聲連角起，千嶂里，⑤_____（《漁家傲?秋

思》），展現了邊塞雄渾的風光，渲染了悲涼的氣氛。

暗含晏殊在《浣溪沙》中寫道“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

時光流逝⑥_____?”抒發對時光流逝的感慨以及對美好事物重現的微茫的希

望。

詩人陶淵明抬頭見山，用“⑦____,⑧______”兩句形象地描

寄托

繪了飛鳥結伴飛返山林、萬物自由灑脫的意境，表現了自己閑適的

隱逸情懷

心境和對隱逸生活的喜愛。

【答案】夕陽西下斷腸人在天涯大漠孤煙直長河落日圓

長煙落日孤城閉夕陽西下幾時回山氣日夕佳飛鳥相與還

【解析】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別

字。本題的“涯、孤”等字容易寫錯。

21.請你根據語境，補充下面橫線處的古詩文名句。

畢業前的最后一節班會課上，班長借用古詩文飽含深情地表達心聲：親愛的

同學們，我們的初中生活雖然即將結束，但我們的友情之樹還會長青！因為友情：

⑴⑵⑶⑷⑸⑹是友人來訪時的歡喜，“有朋自遠方來，①"（《〈論

語〉十二章》）；

⑴是王勃別友時的豁達，“②,天涯若比鄰”（《送杜少府之任蜀州》）;

⑵是李白對王昌齡的牽掛，''③,④"（《聞王昌齡

左遷龍標遙有此寄》）；

⑶是劉禹錫對友人關懷的感激，''今日聽君歌一曲，⑤"（《酬

樂天揚州初逢席上見贈》）；

⑷是岑參面對友人離去的久久佇立，“⑥,⑦”（《白

雪歌送武判官歸京》）；

⑸是范仲淹對滕子京政績的贊揚，“越明年，⑧，百廢具興”

（《岳陽樓記》）。

【答案】不亦樂乎海內存知己我寄愁心與明月隨君直

到夜郎西暫憑杯酒長精神山回路轉不見君雪上空留馬行處

政通人和

【解析】考查名篇背誦，注意：知己、愁、郎、暫憑、政。

22.在古代詩文中，我們能夠感受到仁人志士的風范。

⑴孟子的“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。,“（《魚

我所欲也》），是為了正義不惜獻身的堅定信念；

⑵杜甫的“安得廣廈千萬間，”（《茅屋為秋風所破歌》），是心

憂天下的博大胸懷；

⑶王安石的“不畏浮云遮望眼，"（《登飛來峰》），是睥睨一切的

非凡氣度；

⑷范仲淹的“,（《岳陽樓記》），是吃苦在前、享樂在后

的優秀品質；

⑸李白的“、”（《行路難（其一）》），借宗強的典故，表

達勇往直前的樂觀和自信。

【答案】二者不可得兼舍生而取義者也大庇天下寒士俱歡顏

自緣身在最高層先天下之憂而憂后天下之樂而樂長風破浪會有

時直掛云帆濟滄海

【解析】考查名句名篇默寫。注意：兼、庇、俱、緣、滄海。

23.在古代詩歌散文中，簡單的數字能在作者的匠心獨運中取得意想不到的

效果。比如,

⑴孟子的“—，萬鐘于我何加焉”（《魚我所欲也》）借數字表明了任何時

候都應堅守本心的態度；

⑵范仲淹的“—，—”（《岳陽樓記》）借數字從時間角度描繪了洞庭湖

的壯闊景色；

⑶王安石的“—，聞說雞鳴見日升”（《登飛來峰》）借助長度單位寫塔之

高，從側面表現了立足點之高；

⑷辛棄疾的“—，—”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》借助數字描

寫了軍營生活及戰前準備；

⑸秋瑾的“—，—”（《滿江紅?小住京華》）運用數字來展現個人困境，

抒發家國情懷。

【答案】萬鐘則不辯禮義而受之朝暉夕陰氣象萬千飛

來山上千尋塔八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲四面歌殘終破楚

八年風味徒思浙

【解析】本題考查名句默寫。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內

容；二是要認真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內容要準確，做到不

加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞“辯、禮義、暉、麾、炙”。

24.古詩文中往往蘊含著深刻的道理，今天讀來仍然令我們受益匪淺。

⑴讀王安石的“①，②”,我們領悟了“只有掌握了正確的觀

點方法，認識達到了一定的高度，才能透過現象看到本質，才不會被事物的假象

所迷惑”的道理；

⑵讀蘇軾的“人有悲歡離合，③,此事古難全”，我們領悟了“任何

事物都包含著既對立又統一的關系，矛盾雙方的對立是無條件地存在”的道理;

⑶讀劉禹錫的“沉舟側畔千帆過，④"，我們明白了“新事物必

然代替舊事物”的道理，且這兩句詩和王灣的“⑤，⑥”有異曲同

工之妙；

⑷讀杜甫的“⑦一一覽眾山小”，我們明白了“站得高才能望得遠”

的道理；

⑸讀孟子的“⑧,出則無敵國外患者，國恒亡”，我們明白了“上至國

家，下至個人，只有在憂患中才能生存發展”的道理。

【答案】不畏浮云遮望眼自緣身在最高層月有陰晴圓缺

病樹前頭萬木春海日生殘夜江春入舊年會當凌絕頂入則

無法家拂士

【解析】考查名篇背誦，注意：畏、緣、圓缺、生、凌、拂士。

25.在古代詩歌中，詩人常引“山”入詩，抒發情感。

⑴見南山“,②”（《飲酒（其五）》）表現閑適恬淡的心境；

⑵望泰山“，④"（《望岳》）表現登上高峰的決心；

⑶登飛來峰“,⑥”（《登飛來峰》）表現無所畏懼的氣

概。

⑷都寫到巴山，劉禹錫用“⑦,⑧"（《酬樂天揚州初逢

席上見贈》）表現遭受貶謫的辛酸和悲涼；李商隱用“⑨,⑩"

（《夜雨寄北》）想象未來重聚的期盼。

【答案】采菊東籬下悠然見南山會當凌絕頂一覽眾山

小不畏浮云遮望眼自緣身在最高層巴山楚水凄涼地二十

三年棄置身何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時

【解析】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找

出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。

本題中的“籬、凌、畏、遮、緣、凄、置、窗”等字詞容易寫錯。

26.天地英雄氣，千秋尚凜然。我們的民族是英雄輩出的民族，我們的文化

中也處處閃耀著英雄的光輝：

（1）“,”（《木蘭詩》）勾勒出英雄替父從軍、奔赴

戰場的英姿；

⑵“年少萬兜鰲，"（《南鄉子?登京口北固亭有懷》）塑造了英

雄統率千軍、雄踞一方的形象；

⑶“,都護在燕然”（《使至塞上》）贊揚了英雄萬里之外戍守邊

關的豪情；

⑷“,”（《雁門太守行》）彰顯出英雄仗劍殺敵，報效

朝廷的氣概；

⑸“?"（《過零丁洋》）的誓言輝映著英雄舍生取義、

名垂青史的錚錚鐵骨。

【答案】萬里赴戎機關山度若飛坐斷東南戰未休蕭關

逢候騎報君黃金臺上意提攜玉龍為君死人生自古誰無死

留取丹心照汗青

【解析】考查名篇背誦，注意：赴、戎、度、蕭、提攜、汗青。

27.”歌以詠志，詩以傳情”，詩歌用最精煉的語言傳達出作者的喜怒哀樂。

⑴王灣在“?"（《次北固山下》）中傳達出自己的

思鄉之情;

⑵李白在《行路難》中用“,”展現了自己終將實

現遠大理想的豪邁氣概；

⑶崔穎登上黃鶴樓，不禁頓生“,白云千載空悠悠”（《黃鶴樓》）

的歲月不復返之感慨；

⑷王維以物自比，用“，歸雁入胡天”（《使至塞上》）來寄托自

己漂泊無定的孤寂；

⑸杜甫移情于景，用“，恨別鳥驚心”（《春望》）傳達自己的感

時傷世之情；

⑹劉禹錫運用兩個典故，道出“,到鄉翻似爛柯人”（《酬樂天

揚州初逢席上見贈》）的物是人非，恍若隔世之感；

⑺白居易看著“,”（《賣炭翁》）這樣一個飽經風霜

的老翁，不禁滿懷同情。

【答案】鄉書何處達歸雁洛陽邊長風破浪會有時直掛

云帆濟滄海黃鶴一去不復返征蓬出漢塞感時花濺淚懷舊

空吟聞笛賦滿面塵灰煙火色兩鬢蒼蒼十指黑

【解析】本題考查名句名篇的默寫。

情境類默寫題要注意在充分理解課文內容的基礎上，首先從題干中找出提示

信息，找準關鍵字詞，然后從課文中找到相關的句子進行填寫。本題注意下列字

詞的寫法：雁、滄、蓬、濺、塵灰、鬢、蒼蒼。

28.我國古代詩歌中，時時有勇，處處見勇。

⑴李白用“①,②"（《行路難》），表達自己希望得到朝廷

重用的忠勇;

⑵文天祥用“人生自古誰無死？③"（《過零丁洋》），表現了視死如歸

的英勇；

⑶辛棄疾用“④,⑤"（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）,

展現了一個將軍的驍勇；

⑷秋瑾用“⑥—?青衫濕！”（《滿江紅?小住京華》），表現出即使無人理

解，也要堅守內心的孤勇；

⑸《木蘭詩》中“⑦,雌兔眼迷離；雙兔傍地走，⑧?”，含

蓄地表達了木蘭從軍十余年的智勇。

【答案】閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊留取丹心照汗青

馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚莽紅塵何處覓知音雄兔腳撲朔

安能辨我是雄雌

【解析】考查名篇背誦，注意：釣、汗青、的盧、霹靂、莽、覓、撲朔、辨。

29.古詩詞尤其注意色彩的恰當運用。

⑴李賀的“,”（《雁門太守行》）用“黑”“金”

兩色鮮明地表現了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢；

⑵王灣的“,”（《次北固山下》）用“青”

“綠”兩色描寫了北固山山清水秀的景色；

⑶杜甫的“,”（《茅屋為秋風所破歌》）用“墨

色”和“天黑”渲染出暗淡愁慘的氛圍，烘托出詩人孤苦悲涼的心境；

⑷岑參的“,”（《白雪歌送武判官歸京》）一

白一紅，相互映襯，畫面生動，色彩鮮明；

⑸白居易的“，”（《錢塘湖春行》）

借“綠”“白”極富視覺感地寫出了西湖景色之美，表達了詩人對西湖的喜愛之

情；白居易“,"（《賣炭翁》）用“白”和“黑”兩種

鮮明的色彩表現賣炭翁生活的艱辛。

⑹秦觀《行香子》中“,,”

從色彩的角度描繪了春滿小園的景象。

【答案】黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開客路青山外

行舟綠水前俄頃風定云墨色秋天漠漠向昏黑紛紛暮雪下轅門

風掣紅旗凍不翻最愛湖東行不足綠楊陰里白沙堤滿面塵灰煙火

色兩鬢蒼蒼十指黑桃花紅李花白菜花黃

【解析】本題考查名篇背誦，要深刻理解詩文內容，作答內容要準確，做到

不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：摧、鱗、俄頃、漠、掣、堤、滿、

鬢。

30.古人常用詩歌表達自己的人生志向和對國家前途命運的關注。

⑴蘇軾在他的詞中以魏尚自比，用“①，②？”表達自己希望受到

重用，殺敵報國的愿望（蘇軾《江城子?密州出獵》）；

⑵李賀則在詩中用“③，④?！眱删涫褂玫涔?表達將士們誓死報

國的決心（李賀《雁門太守行》）；

⑶戍邊將士即使戰死沙場也在所不惜，正如唐代詩人王翰在詩中所寫“醉臥

沙場君莫笑，⑤?”（王翰《涼州詞》）；

⑷杜甫雖身在下位，但是他有庇佑天下寒士的理想，于是有了“⑥大

庇天下寒士俱歡顏！”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）；

⑸大詩人白居易深切體察到賣炭翁的矛盾心理，寫下了“⑦，

⑧?！保ò拙右住顿u炭翁》）。

⑹我們同學們正青春，應當有理想有抱負，即使物質條件差一點，我們也“略

無慕艷意，⑨，⑩（宋濂《送東陽馬生序》）

【答案】持節云中何日遣馮唐報君黃金臺上意提攜玉

龍為君死古來征戰幾人回安得廣廈千萬間可憐身上衣正單

心憂炭賤愿天寒以中有足樂者不知口體之奉不若人也

【解析】本題考查詩文名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內

容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不

添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“遣、攜、廈、炭、賤、奉”等字容易寫錯。

31.最美不如初相遇。小雅在復習整理古詩文時，寫下了一段以“遇見”為

主題的文字。

⑴“大漠孤煙直，”是王維與塞外奇麗雪景的遇見；

⑵“,風正一帆懸”是王灣與北固山下壯觀江景的遇見；

⑶“急湍甚箭，”是吳均與富春江湍急水流的遇見；

⑷“幾處早鶯爭暖樹，”是白居易與錢塘湖早春美景的遇見；

⑸“氣蒸云夢澤，”是孟浩然與洞庭湖壯闊美景的遇見；

⑹“，"（《水調歌頭》），是蘇軾與中秋圓月相遇時對親友的思

念與祝福；

⑺“,"（《行路難》），是李白面對障礙重重前路，與“理想之

光”相遇時唱出的滿懷信心、一往無前的強音。茫茫詩海中，與你邂逅，是我今

生最美的相遇。

【答案】長河落日圓潮平兩岸闊猛浪若奔誰家新燕啄

春泥波撼岳陽城但愿人長久千里共嬋娟長風破浪會有時

直掛云帆濟滄海

【解析】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；

二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內容要準確，做到不添字、

不漏字、不寫錯字?！皥A、闊、啄、撼、嬋娟”等字詞容易寫錯。

32.古人常將“水”作為抒發情感的載體，寄托自己的情思。

⑴李商隱的“①,②"（《夜雨寄北》）借秋雨滿池的

景象，抒發對妻子的深切思念；

⑵崔景頁的“③?④”（《黃鶴樓》）借日暮時分江面煙

霧籠罩的景象，表現了詩人纏綿的鄉愁。

⑶北固樓上俯視江水，辛棄疾以“千古興亡多少事？⑤。

⑥"（《南鄉子?登京口北固亭有懷》）表現了對往事難追的傷感、無

奈之情；

⑷乘夜奔襲至易水邊，李賀以“⑦,⑧"（《雁門太守

行》）渲染戰爭的悲壯色彩，表現了詩人對將士們無所畏懼的精神的敬佩。

【答案】君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池日暮鄉關何處是

煙波江上使人愁悠悠不盡長江滾滾流半卷紅旗臨易水霜

重鼓寒聲不起

【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一要透徹理解詩文內容;

二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、

不漏字、不寫錯字。

本題中注意“未、漲、暮、愁、悠、滾、旗、霜”等字的正確書寫。

33.自古以來，思念是詩詞中永恒的主題。

⑴初次離開家鄉，年少的李白借''①，②"

（《渡荊門送別》）將無心無情的水人格化，表現對故鄉的思念之情；

⑵羈旅在外，思鄉心切的馬致遠借“③”（《天凈沙?秋思》）

以樂景表達自己對故鄉親人的思念之情；

⑶迫于戰亂，被迫離鄉的杜甫用“④，⑤（《春

望》）表達自己與親友骨肉分離之苦；

⑷滿懷壯志，卻一再被貶的蘇軾在中秋月圓之夜用“⑥,

⑦,⑧"（《水調歌頭》）表達人生不會完美無缺，

有相聚也會有離別的人生哲理。

【答案】仍憐故鄉水萬里送行舟小橋流水人家白頭搔

更短渾欲不勝簪人有悲歡離合月有陰晴圓缺此事古難全

【解析】本題考查名句名篇默寫。

默寫要透徹理解詩文的內容，認真審題，根據提示，找出符合題意的詩文句

子。答題時，內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意“搔、簪、圓

缺”等字詞的書寫。

34.千百年來，“家園”一直是文人墨客吟詠的主題。

⑴它是老兵歸鄉途中的急切：”,家中有阿誰”（《十五從軍

征》）；

⑵它是秋瑾遠在東南的牽掛:“四面歌殘終破楚，"（秋瑾《滿

江紅》）；

⑶它是戍邊戰士因戰事未了不能返回家園的矛盾”

"（范仲淹《漁家傲?秋思》）；

⑷它是李商隱把思念化為重逢的希冀：“,

"（李商隱《夜雨寄北》）。

⑸它是一捧菊的閑適隱居生活：",”（陶淵明

《飲酒》其五）。

⑹它也是文人志士胸懷家國天下的具體表現：“,

!”（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）

【答案】道逢鄉里人八年風味徒思浙濁酒一杯家萬里

燕然未勒歸無計何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時采菊東籬下

悠然見南山安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏

【解析】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內

容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不

添字，不漏字，不寫錯別字。本題中注意“燕”“籬”“庇”“俱”等字的書寫。

35.歷史上許許多多的仁人志士都表現出質樸的家國情懷。

⑴替父從軍，木