湖南省張家界市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初真題（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀一讀，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，讀拼音，寫詞語。

通過本學期的語文學習，我們感受到作者筆下的景物獨特迷人：鄉下人家的屋前，青、紅的瓜，nènlǜ_______的藤和葉，gòuchéng_______了一道別有風趣的zhuāngshì_______；作者筆下的動物天真可愛：滿月的小貓已經學會táoqì_______，它們一來到院子，院中的花草可就zāoyāng_______了，但它們shǐzhōng_______是那樣shēngqìbóbó_________，還略顯呆萌，你見了絕對不會責打它們；作者筆下的人物特點鮮明：小英雄雨來面對xiōnghěn_______的日本鬼子，時刻保持jǐngjiè_______，直到最后也沒有說出李大叔的下落！2）.看拼音，寫詞語

zhìjīn(

)，長征xìliè(

)火箭已完成第500次發射、神舟十七號zàirénfēichuán(

)取得圓滿chénggōng(

)、中國kōngjiānzhàn(

)全面建成并轉入yìngyòngfāzhǎn(

)新階段，我國kēxuéjìshù(

)實現令人gǔwǔ(

)的新突破。3）.比一比，組詞語。藉(

)扒(

)炕(

)籍(

)擴(

)抗(

)4）.根據所學內容填空。

（1）【讀詩詩中悟品】——王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“_______________，_______________”兩句，傳達出詩人冰清玉潔、堅持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，_________________”兩句，借墨梅自喻，表達_____________________。細細品讀詩歌，會深刻認同華茲華斯的話“詩是強烈感情的自然流露，它源于__________________”。

（2）【讀文文中獲知】——本學期，我們欣賞了____________的桃花水，領略了偉大的奇觀___________之美，游覽了_______________的雙龍洞；認識了勇斗鬼子的____________，___________的哈爾威船長；了解了一些動物的習性和特點，如性格古怪又可愛的________，____________的母雞……真是收獲頗豐！5）.回顧課文內容，將思維導圖補充完整。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中加點字解釋有誤的一項是（）A．題西林壁。（書寫）B．但使龍城飛將在。（只要）C．梅雪爭春未肯降。（服輸）D．嘗與諸小兒游。（嘗試）2）.去西天取經路上困難重重，遇到妖魔鬼怪，一向都是孫悟空_____，立頭功。豬八戒平時貪吃偷懶，這次卻_____地立了功。（）A．打頭陣破天荒B．挑大梁占上風C．占上風破天荒D．栽跟頭破天荒3）.下列詞語中，書寫有誤的是哪一項（

）A．眼罩

求饒B．自毫

辮子C．砸鍋

提綱D．撤退

幻想4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子練習。

(1)選一個事物，用上一兩個加點的詞語描述它，再寫下來。

備選事物：

雷雨

小狗

頓時

忽然

一會兒工夫

過了一會兒

____________________________________________________________________

(2)例：①那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。

②那時沒有收音機、電視、飛機、宇宙飛船。

A．我更喜歡第(

)句的表達，因為______________________________。

B．仿照句①的表達形式寫句子。

在鄉間的小路上，我們可以聽到悅耳的蟲鳴、動聽的鳥啼、悠遠的笛聲。

_______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

快樂地

打開

悄悄地

抱起

輕輕地

歌唱2）.連線巧搭配

美妙的

寒風

緊緊地

訓斥

宏偉的

皮膚

盡情地

擁著

刺骨的

港口

大聲地

度過

細嫩的

聲音

孤獨地

玩耍6、排序題（每題5分共2題）1）.根據課文的敘述順序給下列事件排序。

(

)抗戰勝利，當即剃須，宣布登臺演出，觀者如潮。

(

)香港淪陷，受到逼迫，蓄須明志，不堪其擾，返回上海。

(

)日軍占領上海，為躲避日本人糾纏，移居香港，深居簡出，不再登臺，悄悄苦練。

(

)日本侵略軍慶祝“大東亞圣戰”，面對強硬要求，斬釘截鐵，斷然拒絕，打針拒演，差點兒丟了性命。

(

)長期不演戲，失去經濟來源，無法養家糊口，但拒絕利誘，賣房度日。2）.給下列句子排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學家牛頓在一間暗室里做實驗。

()牛頓又做了許多次試驗，出現的都是這種情景。

()當光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

上文屬于敘事類的短文。根據記敘文的六要素，我們可以找出短文中事件發生的時間是___，地點是____，主要人物是____，以及事件發生的起因、經過、結果。這樣理清作者的思路，再給句子排序就容易多了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．我們哼著歡樂的歌曲走在彎曲的田間小路上。這句話中的兩個“曲”讀音相同。(

)

2．“蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。”這句話寫出了蟋蟀的性格古怪，十分孤僻。(

)

3．《蟋蟀的住宅》是法國著名的昆蟲學家法布爾寫的。(

)

4．“可憐九月初三夜”和“賣火柴的小女孩真可憐”中“可憐”的意思是相同的。(

)

5．“騷人閣筆費評章”中的“閣”同“擱”，意思是“耽擱”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀任用良將

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

1．這兩句詩描繪了______的蒼涼景象，“______”一詞寫出了邊塞之遙遠，“______”則暗示了當時邊塞多戰事，表現了詩人對邊塞將士的深切同情。

2．“萬里長征人未還”表達了什么情感？（

）A．詩人對戍邊將士的同情B．詩人對親人的思念之情C．詩人對戰爭無情的痛恨3．邊關的明月,讓我們想起了其他描寫明月的詩句，例如：

①______________________________

②_______________________________

③_______________________________

我們發現詩人筆下的明月常與_____________________聯系在一起。9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作。

美麗的大自然是我們每個人都喜歡去玩的地方。看一看云朵的變化，聞一聞花草的氣息聽一聽鳥兒的歌聲……在美麗、神奇的大自然里，我們會發現許多新鮮的、奇特的有趣的現象和事情。請你選擇其中的一件寫下來，題目自擬，條理清晰，中心突出，字跡工整，400字左右。文中不出現真實的姓名和學校名稱。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。神農氏教民播百谷①中國人常自稱“炎黃子孫”，“炎”指炎帝。因為他是居住在南方的太陽神，是他給人間帶來了溫暖的陽光，使大地上的萬物苗壯生長。炎帝又號稱神農氏，提起神農氏，大家都知道，他是遠古時代偉大的農業之神，發明了許多耕田的農具，教百姓學會了種莊稼。②傳說神農的樣子長得很怪，牛的頭面，人的身子。或許是因為他在農業上也像幾千年來幫助人類耕種的牛一樣有突出的貢獻吧，才被人們想象成這個樣子。③神農考慮到，大地上的人口越來越多了，光靠打獵呀，捕魚呀，采集野果野菜呀，吃的東西會一天比一天缺乏。于是他想，要是能夠把“種子”種在土里，讓它長出果實來，那該多好啊！想到這兒，他就把樹木砍下來，制作些犁子呀，銀頭呀，和人們一道開墾荒地，預備播種百谷。④可是哪兒有百谷的種子呢？相傳有一天，天空晴朗，忽然紛紛揚揚降下了許多百谷的種子。神農帶領人們高高興興地把種子搜集起來，種在新開墾的土地里，不久大地長出了綠油油的禾苗。秋天，百谷獲得了豐收，從此人們不再為食物而發愁了。還有一個更加動人的傳說，說那時有一只全身通紅的鳥，嘴里銜著一株九穗的稻禾從天空飛過，穗上的谷粒落到地上，神農把它們拾起來，種在土里，不久便長成了又高又大的嘉谷。這種天降的嘉谷，人們吃了不但可以充饑，還能長生不死呢！——選自栗靜云主編《中國神話故事》，有改動1．選擇題。

①神農氏是什么神呢？_____

A．農業之神

B．火神

C．雷神

D．水神

②讀了文段內容，以下對神農氏描述不正確的是哪一項？_____

A．他教百姓學會了種莊稼。

B．他發明了許多耕田的農具。

C．他發明了百谷的種子。

D．他給人間帶來了溫暖的陽光，使大地上的萬物茁壯生長。

③讀文中畫線的句子，你體會到神農氏什么樣的品質？_____

A．嫉惡如仇

B．善良、有智慧、為民著想

C．舍己為人、不怕犧牲

D．臨危不懼、頂天立地

④下列說法錯誤的是哪一項？_____

A．天空神奇地降下了許多百谷種子。

B．一只全身通紅的鳥銜著一株九穗的稻禾從天空飛過，穗上的谷粒落到地上。

C．天下降下的種子在新開墾的土地里，不久后長出了綠油油的禾苗。

D．神農氏和人們開墾荒地種百谷，但由于沒有谷子，人們至今還為食物發愁。

2．填空題。

故事的起因：人吃的東西越來越少。

故事的經過：____________________。

故事的結果：____________________。

把故事的起因、經過和結果連起來，短文的主要內容是講：____________________。

3．問答題。

你最佩服神農氏的什么地方？請結合短文內容說說理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.妙妙在查閱資料時，了解到幾位軍事俊杰，并積累了許多成語。請幫她把下面的成語填入對應的位置。（填序號）

①視死如歸

②神機妙算

③精忠報國

④百發百中

歷史人物的精神，流傳千古。在制作知識卡片時，我認識了_________的岳飛，_________的諸葛亮，_________的項羽，這些軍事上的俊杰令我敬佩。2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

觸著（zhe

zháo）墻

選擇（zé

zhái）店鋪（pūpù）張牙舞爪（zhǎo

zhuǎ）

巴著（zhe

zháo）墻

擇（zé

zhái）菜

鋪（