…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES2*24頁第三單元測試一、選擇題1．下面各圖形，（

）是角。A．

B．

C．

2．下面(

)拼成的角是直角。A． B． C．3．紅領巾有幾個角？（）A．1 B．2 C．34．下列圖中，角是（

）。A． B． C．5．在如圖中，最多能找到（

）個直角。A．4 B．6 C．8 D．106．下圖中有（

）個銳角。A．3 B．2 C．17．下面圖形中，是角的有（

）。A．①②③ B．②③④ C．②⑤⑥二、填空題8．一塊正方形的手帕上有()個角，這幾個角都是()角。9．左圖中有()條線段，有()個角，其中有()個直角，()個銳角，()個鈍角。10．當鐘面上時針和分針剛好成直角時，這時可能是()時整或()時整．11．數一數，下面圖形中各有幾個角？()個角

()個角()個角

()個角12．下面圖形中，有()個直角，()個鈍角。13．給下面各圖增加一條線段,使它符合要求．14．一條紅領巾有()個角，其中有()個銳角．A．1

B．2

C．315．紅領巾上有3個角，其中兩個角是()角，一個角是()角．三、判斷題16．一個角有2個頂點和2條邊。()17．左圖中共有4個角．()18．3時整分針和時針組成一個直角。()19．鈍角比銳角小。()20．一條紅領巾有3個角。()21．角的大小與角兩邊的長短有關，與角的張口大小無關。()22．把一個角放在放大鏡下觀察，這個角的大小肯定不變．

()23．長方形有4個角，這4個角都是直角。()24．用2根小棒可以擺出4個直角．

()四、計算題25．直接寫得數。26＋8＝

72＋6＝

86－50＝

36－4－32＝58－3＝

42－7＝

15＋70＝

55－30＋8＝26．我會用豎式計算。80－61

29＋35＋2790－64－18

67＋28－4527．看圖列式計算。＝（

）五、解答題28．比一比，下面的兩個角哪個角大？1.2.29．數一數下面的圖形中各有幾個直角。30．給每個鐘面畫上時針．

（1）時針與分針形成直角

（2）時針與分針形成鈍角

（3）時針與分針形成銳角

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號1234567答案ABCBCCC1．A【分析】從一個頂點引出的兩條射線所組成的圖形叫做角，據此解答。【詳解】據分析可知：是角。故答案為：A【點睛】本題考查了學生對角的特征的認識。2．B3．C【詳解】紅領巾有3個角，故選C．【分析】紅領巾是三角形的，三角形有3個角．4．B5．C【分析】根據直角的意義，等于90°的角叫做直角，直接數出直角的個數即可。【詳解】4＋4＝8（個）所以最多能找到8個直角。故答案為：C【點睛】根據直角的意義即可確定直角的個數。6．C【分析】從一點引出兩條射線所形成的圖形叫做角。和書本、黑板的角相同大小的是直角，比直角大的是鈍角，比直角小的是銳角，由此數出銳角的數量即可。【詳解】由分析作圖如下：圖中有1個銳角。故答案為：C7．C【詳解】根據角的意義：從一點引出兩條射線就組成一個角，然后判斷即可。【解答】解：根據角的意義，下面圖形中、⑤、⑥，共3個。故選：C。【點評】此題考查對角的概念的理解與運用。8．4直9．5520310．3911．483712．112【分析】像正方形的四個角一樣直直的角是直角，比直角大的角是鈍角，據此得出結論即可。【詳解】根據分析知：圖中，有11個直角，2個鈍角。13．14．CB15．銳鈍【詳解】紅領巾上有3個角，其中1個鈍角，2個銳角。故答案為：鈍；銳。【分析】角的分類：0°＜銳角＜90°，直角＝90°，90°＜鈍角＜180°，銳角＜直角＜鈍角，據此解答。16．×【分析】角是由一個頂點和兩條邊組成的。由此判斷即可。【詳解】一個角有1個頂點和2條邊組成。所以原說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查角的概念和判斷。需要熟練掌握概念。17．×18．√19．×【分析】以直角為標準，銳角是小于直角的，鈍角是大于直角的，由此可知鈍角大于銳角。【詳解】解：鈍角比銳角大。原題說法錯誤。故答案為：×。【點評】本題考查了銳角、鈍角的大小比較。20．√21．×22．√23．√24．√25．34；78；36；055；35；85；3326．19；918；50；豎式略27．57＋16＝73（棵）28．1.同樣大2.①大29．4個；4個；1個【分析】如圖，和三角尺上這一角大小相等的角是直角，由此解答即可。【詳解】由分析作圖如下：圖1有4個直角；圖2有4個直角；圖3有1個直角。【點睛】本題考查學生對直角的認識。30．（1）解：時針與分針形成直角（2）解：