宣傳教育與健康知識傳播制度一、總則為提高醫院員工的健康素養，弘揚健康生活理念，促進全員身心健康發展，特訂立本制度。二、宣傳教育活動開展每月組織一次健康知識講座，由醫院內外專家進行相關主題講解。講座主題包含但不限于健康飲食、心理健康、運動保健等，內容針對不同年齡段的員工進行分級講解。每季度開展員工健康體檢活動，配備專業醫務人員進行體格檢查和疾病篩查。體檢結果將保密，并依據需要供應個體健康咨詢和引導。設立健康教育宣傳欄，定期發布健康知識、健康生活小貼士和員工身心健康相關信息。欄目內容應簡明直觀，易于理解，采用圖文結合方式進行布局，并定期更新。制作和發布健康知識宣傳手冊、海報等資料。手冊內容應囊括常見疾病防備、健康飲食、合理運動等方面的科普知識，以供員工閱讀學習，并鼓舞員工將知識共享給家人和伙伴。與社區、學校等機構合作開展健康知識進社區、進學校宣傳活動，邀請醫護人員走進社區和學校，進行健康知識講座、義診等活動。通過面對面的互動溝通，提高健康意識和生活質量。三、員工健康教育培訓針對新員工，組織入職培訓，內容包含醫院的健康教育政策、員工健康管理制度、防備常見疾病等知識的培訓。新員工應參加培訓并通過考核后方可正式上崗。依據員工需要和崗位要求，定期組織健康教育培訓。培訓內容重要包含心理健康、營養健康、運動保健、職業病防備等方面的知識和技能培訓。邀請專業培訓機構或相關部門為醫院員工進行學術溝通、業務培訓等活動。通過與外部專業人士的溝通，提升員工的專業素養和業務水平。四、健康知識傳播機制建立健康知識傳播平臺，以醫院內部通訊方式或在線科普平臺為主，定期發布健康知識和相關政策，鼓舞員工訂閱并樂觀參加知識共享和討論。鼓舞醫院內部各科室定期舉辦科普知識競賽和科普講座，通過競賽和講座活動，提高員工對健康知識的關注度和學習樂觀性。設立健康知識學習小組，由醫院內部專家或醫務人員負責引導，定期組織員工進行健康知識學習和溝通討論。小構成員可以依據本身的興趣和需求選擇學習的主題和參加討論的內容。建立員工健康知識問答平臺，鼓舞員工提問并由專業人士進行解答。通過問答的形式，加深員工對健康知識的理解和應用。五、考核與激勵機制健康知識學習和教育活動參加情況將納入員工考核體系，與績效考核掛鉤，作為評定員工績效的緊要指標之一、對于樂觀參加健康教育活動、成績優異的員工，將予以表揚和嘉獎，如榮譽稱呼、獎金、崗位晉升等，并通過內部通訊方式宣傳，激勵其他員工的學習和參加。醫院將定期評估健康宣傳教育工作的效果，并依據評估結果進行改進和調整。六、違紀處理與糾錯機制對于有意散播錯誤健康知識或影響他人健康的行為，將依據醫院紀律條例予以相應懲罰，包含口頭警告、書面警告、停職、解聘等。對于未按規定參加健康教育培訓或不樂觀參加健康宣傳活動的員工，將依據醫院紀律條例進行批判教育，建議加強培訓和激勵措施。七、監督與評估設立健康宣傳教育工作監督小組，由醫院管理層成員構成，負責監督各項健康宣傳教育工作的執行情況，并及時解決工作中存在的問題。建立醫院健康宣傳教育工作評估機制，定期對健康宣傳教育工作進行評估和考核，確保工作高效有序地開展。八、附則本制度自頒布之日起