故宮博物院故宮博物院簡介：

故宮舊稱紫禁城，位于北京城的中心，明、清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群，始建于明永樂四年（即1406年），歷時十四年才竣工。迄今已有500多年的歷史。1925年改名為故宮博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被聯合國教科文組織列入“世界人類文化遺產”。

北京故宮博物院，是明清兩朝的皇宮。位于北京城的中心。明清時稱紫禁城，1925年始稱故宮。占地面積分子2萬平方米，現存建筑980余座，有屋8700余間，建筑面積15萬平方米。是世界規模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群。也是中國古代建筑最高水平的杰作。1961年中華人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。1987年被聯合國教科文組織列入世界遺產名錄。明清故宮的建筑與規劃，繼承了中國古代宮殿的傳統，并有所發展和創新。古代中國為表示皇權的至高無上，有將皇宮建在都城中央的傳統。故宮簡介磬:古代打擊樂器，形狀像曲尺，用玉或石制成。橫貫：(山脈、河流、道路等）橫著通過去。繚繞：回環纏繞。錯綜：縱橫交叉。和諧：配合得適當和勻稱。掩映：彼此遮掩而互相襯托。說明順序：

本文的說明順序是按照故宮的空間順序來安排說明順序的。也就是說作者的參觀路線，是按照故宮的建筑順序來參觀的，故宮的建筑順序是由南向背，作者的參觀路線基本上也是沿著由南向北的中軸線前進的。第一部分（第1段）：概括介紹故宮博物院。第二部分（第2~15段）：具體介紹故宮各宮殿的位置和功能。第三部分（第16段）：介紹景山并記述從景山回望故宮全貌之所見。文章結構：

文按照游覽路線參觀，詳略得當地介紹了故宮的主要建筑及其布局、功用。其中通過介紹故宮宏大的規模、統一的布局、壯麗的形體、精巧的建筑、華美的裝飾，突出體現我國古代建筑藝術的優良傳統和獨特風格，顯示了古代勞動人民的才智和巨大的勞動成果，使每一位讀者對祖國的傳統建筑藝術形成自豪感中心思想：1按照縱貫紫禁城的中軸線，以天安門為起點，自南向北，先中間，后兩側，逐層介紹，方位明確。2、先總寫后分寫，或先分寫后總寫，既展示總體布局，又突出局部特點，條理分明。3、先外后內，先介紹宮殿的外部結構、裝飾，后介紹內部陳設布置，層次清楚。4、由巨到細，從大處落筆，漸入精微，井然有序。寫作特色（一）：圖片欣賞賣油翁下課了，回顧學習一個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強