2024/10/11撐桿跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？點此播放教學視頻

2024/10/11第七章力第二節彈力點此播放教學視頻

2024/10/11做一做

用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲；松手后，結果有什么不同嗎？點此播放教學視頻

2024/10/11想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發現它們的共同特點了嗎？試概括一下。類似橡皮泥:白紙、面粉團、泥巴2024/10/11類似于彈簧，物體受力時會發生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性.彈性:彈性形變:物體變形后可以恢復原狀的形變。塑性:

類似橡皮泥，物體受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性.塑性形變:物體變形后不能自動恢復原狀的形變。2024/10/11物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。小心嘍！彈性限度點此播放教學視頻

2024/10/11我們重點來研究一下具有彈性的物體當拉長橡皮筋和壓縮彈簧時，你的手有什么感覺？彈力是如何產生的？點此播放教學視頻

2024/10/11發生彈性形變時物體彈力產生點此播放教學視頻

2024/10/11彈力:彈力產生的條件:相互接觸

發生彈性形變

彈力的表現:物體由于彈性形變而產生的力。壓力支持力拉力推力點此播放教學視頻

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生活中在哪兒應用到了彈力？想一想點此播放教學視頻

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2024/10/11例題1.木塊在水平面上運動時,下列力中是彈力的是()A木塊對水平面的壓力B水平面對木塊的支持力C木塊受到的阻力D木塊受到的重力例題2.關于彈力,下列敘述正確的是()A、物體發生形變時產生的力叫彈力

B、不相互接觸的物體間也可產生彈力

C、拉力不屬于彈力

D、壓縮的彈簧能產生彈力ABD點此播放教學視頻

2024/10/11觀察彈簧的伸長與外力大小的關系！！！2024/10/11作用在彈簧上的外力越大，彈簧的伸長就越長。根據彈簧伸長的長度可以測定力的大小。結論點此播放教學視頻

2024/10/11彈簧測力計測量力的大小的工具。在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。原理：作用：點此播放教學視頻

彈簧秤的構造彈簧掛鉤吊環指針面板鐵桿點此播放教學視頻

2024/10/11“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調零。(2)測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。彈簧測力計的使用方法點此播放教學視頻

2024/10/11(4)測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。(5)讀數時，應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態。(6)視線必須與刻度面垂直。(3)被測力的大小不能超出量程。點此播放教學視頻

2024/10/11動手拉一下秤鉤感受不同大小的力(4)彈簧測力計的使用1N?5N?10N?點此播放教學視頻

2024/10/11動手拉一下秤鉤感受不同大小的力1N?5N?10N?F=？N

這個力是多少N？說一說點此播放教學視頻

2024/10/11看一看這里有好多不同用途、不同形狀的測力計！管狀測力計點此播放教學視頻

2024/10/11例題1.一彈簧測力計水平放置,兩人分別用5N的力拉掛鉤的吊環,則測力計的讀數為

N.例題2.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重力時,手持掛鉤,將物體掛在拉環上,測力計的讀數為5N,則物體的重力為()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C點此播放教學視頻

2024/10/11小結一下：一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復原狀2、彈力的產生條件：（1）接觸（2）是否發生彈性形變二、彈簧測力計1、原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。2、使用：看、調、測、讀2024/10/11用手捏一個厚玻璃瓶，它會發生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證你的想法。點此播放教學視頻

2024/10/11輕按桌面能使它發生彈性形變嗎？請設計一個實驗來驗證你的想法。點此播放教學視頻

2024/10/11（1）一根頭發被拉斷時拉力有多大？讀出彈簧測力計的示數。動手練一練點此播放教學視頻

2024/10/11（2）動手練一練鉤碼1個2個3個……拉力(N)點此播放教學視頻

休息一下，自主回顧學習下面這個故事吧！學習之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現自學目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的