原文解讀

插秧歌

床］楊萬里

【原文】田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。

【大意】稻田里農(nóng)夫忙著給妻子拋秧，小兒子拔出秧苗讓大兒子插上。

［解讀］首聯(lián)展現(xiàn)了熱火朝天的勞動(dòng)場面。在農(nóng)田里工作的一家人分工明確：田夫

負(fù)責(zé)拋秧，大兒負(fù)責(zé)插秧，干重活；田婦負(fù)責(zé)接秧，小兒負(fù)責(zé)拔秧，干輕活。"拋""接"

"拔""插"四個(gè)動(dòng)詞用得準(zhǔn)確而生動(dòng)。

【原文】笠是兜鰲蓑是甲，雨從頭上濕到胛。

【大意】斗笠像頭盔蓑衣像鐵甲，雨水從頭流入脖頸淋濕肩膀。

［解讀］頷聯(lián)點(diǎn)明農(nóng)人一家在雨中搶插秧苗。春雨密急，以至于從頭上流入脖頸并

沾濕肩膀。以"兜駕和"蓑"分別比喻"笠"和"甲"，暗示插秧就是一場激烈的“戰(zhàn)

斗"，形象生動(dòng)地寫出勞作的緊張。

【原文】喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

【大意】家人叫他們吃個(gè)早飯歇半晌，他卻低頭彎腰繼續(xù)工作不應(yīng)答：

【解讀］頸聯(lián)寫出了勞作的緊張和忘我。家人來叫他們吃早飯，讓他們歇一小會(huì)兒，

但是卻無人答話，甚至連抬頭看一眼的工夫也沒有，進(jìn)一步寫出搶插秧苗的緊張程度。

【原文】“秧根未牢蔚未匝，照管鵝兒與雛鴨。”

【大意】"我這苗還沒插穩(wěn)也沒插完，你去看住鵝鴨吧，提防它們?cè)闾Ｇf稼。"

［解讀］尾聯(lián)巧妙地寫出了農(nóng)人吃苦耐勞的品格，他表示活沒干完不能休息，又話

鋒一轉(zhuǎn)，囑咐家人要管好鵝和鴨，提防它們到田里糟蹋莊稼。

作家作品

楊萬里(1127—1206),字廷秀，號(hào)誠齋，吉州吉水(今江西吉水縣)人，

南宋著名詩人，與陸游、尤袤、范成大并稱為“中興四大詩人"。他性格剛直，為

政清廉，遇事敢言，在政治上主張抗金，反對(duì)投降。楊萬里一生作詩兩萬多首，

傳世作品有四千二百首，為一代詩宗。他創(chuàng)造了淺近明白、清新自然、富有幽默

情趣的“誠齋體"。楊萬里的詩歌大多以描寫自然景物見長，不少作品反映民間疾

苦，抒發(fā)愛國感情。

整體把握

《插秧歌》是南宋詩人楊萬里創(chuàng)作的一首七言古詩，解讀該詩，要了解楊萬

里"誠齋體"的特點(diǎn)。"誠齋體"的風(fēng)格特征是活潑自然，饒有諧趣，這是因?yàn)樵娙?/p>

把自己的主觀情感最大限度地投射在了客觀事物上。本詩即是典型的“誠齋體"

作品，生動(dòng)地描繪了江南農(nóng)戶全家協(xié)作插秧的情景。一家四口各有分工：拔秧、

拋秧、接秧、插秧，緊張忙碌而秩序井然。前四句采用白描手法，極富表現(xiàn)力；

后四句宛如一組特寫鏡頭，繪形繪聲。另外要關(guān)注本詩的語言，本詩向田野間的

大眾學(xué)習(xí)鄉(xiāng)言野語,彌漫著清爽自然的泥土氣息，如"接""插""胛""拋秧""半霎""未

匝”等動(dòng)詞連貫而下，貼合詩歌內(nèi)容，寫出雨中勞作充實(shí)而緊張的氛圍。再有，

《插秧歌》深入描寫現(xiàn)實(shí)生活，閱讀時(shí)要展開想象，走進(jìn)詩歌描摹的場景，細(xì)心

感受詩人的情感，體會(huì)其表現(xiàn)的勞動(dòng)之美。

主題思想

《插秧歌》從現(xiàn)實(shí)生活中擷取場景，描寫農(nóng)人一家冒雨插秧的緊張勞作，他

們齊心協(xié)力，分工合作，勞動(dòng)場面熱火朝天。詩作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的艱辛和農(nóng)事

的繁忙，字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂觀的精神，表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)

者的贊美。

文本探究

1.楊萬里的《插秧歌》具體描寫了哪些場景？

【參考答案】拋秧接秧圖、拔秧插秧圖、雨中插秧圖、呼喚早餐圖、農(nóng)夫應(yīng)答圖。

2.第四聯(lián)是田夫回答田婦召喚的話，但第三聯(lián)中又寫田夫"只不答"，這該怎么理解？

【參考答案】這里“只不答"并非一聲不吭，而是沒有直接回答農(nóng)婦"歇"或者不"歇"。

事實(shí)上，他一邊干活，一邊回答了他不能"歇半霎”的原因：秧苗剛栽下去，根還不牢

固，再說還沒有栽完，怎么能"歇半霎”呢？他手里的活不能停下，而且還叮囑農(nóng)婦：

你先去回家提防一下家鵝和雛雞，不要讓他們來破壞秧苗。這一句看似平淡無奇，順手

拈來，實(shí)則精當(dāng)自然，妙不可言。它使全詩意境得以拓展，主題得到深化。由插秧到家

務(wù)事，真是忙上加忙，從而勞動(dòng)者的艱辛和勞苦全都表現(xiàn)了出來。

3.同樣是描寫勞動(dòng)的場景，《紫菖》和《插秧歌》有什么不同？

【參考答案】《米莒》句式整齊，節(jié)奏明朗、輕快，自然流露出勞動(dòng)的喜悅；"采""有"

"掇"等一系列動(dòng)詞的變換，細(xì)膩地描繪出勞動(dòng)的過程，富于詩情和畫意。清代方玉潤

在《詩經(jīng)原始》中說，這首詩讀來好似"田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗

中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，忽斷忽續(xù)，不知其情之何以移而神之何以曠”。

《插秧歌》運(yùn)用民歌手法，選取日常勞動(dòng)場景，描繪一家四口趁著農(nóng)時(shí)冒雨插秧的緊張

生活，他們齊心協(xié)力，分工合作，干得熱火朝天而秩序井然。詩作表現(xiàn)出農(nóng)家生活的辛

苦與農(nóng)事的繁忙，富于生活情趣，字里行間洋溢著吃苦耐勞、勤奮樂觀的精神。兩首詩

各具不同的藝術(shù)魅力?！睹总臁分卣炉B唱，回環(huán)往復(fù)，令人神往；《插秧歌》善用口語，

淺白流暢。富有自然、新鮮的意趣。

4.《插秧歌》是怎樣表現(xiàn)農(nóng)民勞作的獨(dú)特意趣的？

【參考答案】（1）運(yùn)用精準(zhǔn)豐富的動(dòng)詞。

詩人連用四個(gè)動(dòng)詞"拋""接""拔""插"，寫出了一連串插秧的農(nóng)事活動(dòng)，緊

張而又有序。尤其"拋"的動(dòng)態(tài)描摹，寫出秧束在雨中飛舞的情態(tài)，空中飛起一道道綠

色的美麗的弧線，給雨天灰蒙蒙的背景增添了亮色，飛起落下的線條之美，嫩綠的顏色

之美就在空中蕩漾。田里小兒拔秧大兒插秧，手的動(dòng)作有拔起有插下，在寬闊的靜止的

秧田背景中，空中飛舞的線條，地面上快速嫻熟的動(dòng)作，兩者交織在一起，呈現(xiàn)出線條

美、動(dòng)態(tài)美和勞動(dòng)美。

（2）使用新奇巧妙的比喻。

"斗笠蓑衣"明明是雨天田間勞作的普通裝束，在作者眼中卻可以化身為"頭盔鎧

甲"，"笠是兜鰲蓑是甲”用新奇的比喻寫出了農(nóng)夫一家人辛勤插秧的畫面和全副武裝

的士兵奔赴戰(zhàn)場戰(zhàn)斗的場面是多么相似，也從一個(gè)側(cè)面暗示出了農(nóng)忙時(shí)節(jié)搶種莊稼就像

在與天地奮力拼搏，爭分奪秒的一場戰(zhàn)斗。

（3）語言表達(dá)的樸實(shí)鮮活。

"雨從頭上濕到胛"，一個(gè)"到"字，寫出了雨順著斗笠直接往下淌，肩膀很快就

被大雨澆濕了，可見雨量之大，雨勢(shì)之猛。"喚渠"中"渠"是他的意思，"喚"這個(gè)

詞包含的感情有提醒、有催促、有心疼，如果改成"叫"，就給人一種粗魯吵鬧的感覺。

“鵝兒”使用的是兒化詞，用在這里給人的感覺是雖然需要小心提防這些家禽會(huì)啄食秧

苗，但是這鵝還是挺可愛的，給人親切自然之感，如果用"白鵝”去替換，就會(huì)顯得比

較生硬。由此可見，看彳以順手拈來的詞語，其實(shí)也包含著作者的精心構(gòu)思，一方面符合

了農(nóng)民日常生活用語，另一方面也和詩歌標(biāo)題《插秧歌》中"歌”具有的民歌、民謠的

特點(diǎn)相吻合。

課后練習(xí)

1.對(duì)下列加粗詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.笠是兜鰲蓑是甲兜鰲:鎧甲

B.雨從頭上濕到胛胛：肩膀

C.喚渠朝餐歇半霎渠：他

D.秧根未牢蔚未匝蔚:移栽、種植

2.下列詩句中，節(jié)拍劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.田夫/拋秧/田婦/接B.笠/是兜/鰲蓑/是甲

C.低頭/折腰/只不答D.秧根/未牢/蔚/未匝

3.下列對(duì)這首詩的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.一、二句表現(xiàn)了插秧的繁忙。值此春種時(shí)節(jié)，無論男女老幼，一起來到田

頭，各有所司，不敢稍有懈怠。

B.作者將"斗笠""蓑衣"比作頭盔、鎧甲，這兩個(gè)形象化的譬喻起到了化

凝滯為飛動(dòng)的神奇效果。

C.五、六句以樸素的語言濃墨重彩地展現(xiàn)了一幅有聲有色的畫卷，農(nóng)事的緊

張、家人之間的關(guān)懷躍然紙上。

D.七、八句農(nóng)人話外有音：在這當(dāng)口，我怎么能夠休息呢？農(nóng)家的勤勞、艱

辛,全部凝聚在這樸實(shí)的話語中。

4.下列對(duì)《插秧歌》的鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.一、二句用"拋""接""拔""插"四個(gè)動(dòng)詞描繪出全家插秧時(shí)忙碌混

亂的場景。

B."雨從頭上濕到胛"寫出雨勢(shì)之猛，表現(xiàn)出農(nóng)人在惡劣的天氣條件下插秧

不輟的艱辛和吃苦耐勞的精神。

C.本詩的五六句與白居易《觀刈麥》中的“力盡不知熱，但惜夏日長”一樣，

都表現(xiàn)了農(nóng)民搶抓農(nóng)時(shí)、忘我勞動(dòng)的心理。

D.《插秧歌》似是率口而出，卻又不失耐人尋味的新鮮之義和活潑之趣。

5.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

(1)《插秧歌》描繪了一幅農(nóng)忙時(shí)節(jié)的風(fēng)俗圖畫，其中"—,—"兩句

看似"游離詩外"，實(shí)則堪稱"神來之筆”。

(2)《插秧歌》中，"—,—"兩句寫出了勞作的忘我程度：家人送飯

讓歇一會(huì)兒，卻無人答話，連抬頭看一眼的工夫也沒有。

(3)《插秧歌》一詩中運(yùn)用比喻暗示搶插稻秧就像一場緊張的戰(zhàn)斗，突出了

農(nóng)忙搶種的兩句是：—，—。

(4)《插秧歌》一詩中模擬田夫口吻回應(yīng)送飯人的兩句：—,—。

閱讀下面的文字，完成問題。

二十四節(jié)氣是我國古代勞動(dòng)人民對(duì)氣象、天文、農(nóng)事進(jìn)行觀察和總結(jié)的產(chǎn)

物，是中華民族悠久的民俗文化和歷史盡管—，先人留下的二十四節(jié)氣

仍有其現(xiàn)實(shí)意義。它體現(xiàn)了中國古人超前的科學(xué)認(rèn)知水平，具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)

性，其中的“二分二至"客觀地反映了一年四季的變化。古人正是因?yàn)槟軌?/p>

正確地認(rèn)識(shí)季節(jié)，才能提出農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要意義的節(jié)氣概念。

通過對(duì)天象的研究，古人在兩千年前就已經(jīng)明白地球繞太陽公轉(zhuǎn)的原理，

并凝練出對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有指導(dǎo)作用的二十四節(jié)氣。其中，驚蟄、清明、小滿、

芒種這四個(gè)節(jié)氣都與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，這些表征物候的節(jié)氣反映出我國早

期相對(duì)成熟的農(nóng)耕文明深厚的根基。二十四節(jié)氣集中體現(xiàn)了中國古代氣候?qū)W

的發(fā)展高度。從《詩經(jīng)》《呂氏春秋》直至漢代《淮南子?天文訓(xùn)》，古人對(duì)

氣候的記錄和認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步發(fā)展和提高的過程。漢代所確定的二十四節(jié)氣

的具體名稱及內(nèi)涵沿用至今，進(jìn)一步說明了中國古人對(duì)氣候?qū)W認(rèn)識(shí)的高度和

深度，其科學(xué)性_。除了指導(dǎo)農(nóng)事外，二十四節(jié)氣還影響著民俗活動(dòng)、飲食

養(yǎng)生理念等多個(gè)領(lǐng)域。它提倡遵循自然規(guī)律，—出古人樸實(shí)的生態(tài)觀，對(duì)現(xiàn)

代社會(huì)人們加強(qiáng)生態(tài)意識(shí)仍具有啟示作用。

6.下列填入文中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.積淀時(shí)過境遷不言而喻折射

B.沉淀事過境遷不可言喻折射

C.沉淀事過境遷不言而喻映射

D.積淀時(shí)過境遷不可言喻映射

7.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.古人正是因?yàn)槟軌蛘_地認(rèn)識(shí)季節(jié)，就能提出對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要意義的

節(jié)氣概念。

B.古人正是因?yàn)槟軌蛘_地認(rèn)識(shí)季節(jié)，才能提出具有對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展重要意義的

節(jié)氣概念。

C.古人正是因?yàn)槟軌蛘_地認(rèn)識(shí)季節(jié)，才能提出對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要意義的

節(jié)氣概念。

D.古人正是因?yàn)槟軌蛘_地認(rèn)識(shí)季節(jié)，就能提出農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重要意義的

節(jié)氣概念。

8.下列語句所對(duì)應(yīng)的節(jié)氣時(shí)間段，按順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。（《插秧歌》）

②余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪……（《登泰山記》）

③金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。（《鵲橋仙》）

④采采紫莒，薄言采之。（《米莒》）

A.①②③④B.④①③②C.④①②③D.①③④②

類文拓展

閱讀下面這首詩，完成問題。

觀田家

韋應(yīng)物

微雨眾卉新，一雷驚蟄始。

田家?guī)兹臻e，耕種從此起。

丁壯俱在野，場圃亦就理。

歸來景常晏，飲犢西澗水。

饑劭①不自苦,膏澤②且為喜。

倉稟無宿儲(chǔ)，徭役猶未已。

方慚不耕者，祿食出閭里。

【注】①劭（qU）：勞苦。②膏澤：指貴如油的春雨。

1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩歌開篇扣住詩題“田家"，運(yùn)用白描手法，從春雨春雷寫起，點(diǎn)出春耕。

B.詩歌三、四句總寫農(nóng)家耕作，"幾日閑"運(yùn)用反問道出了農(nóng)民勞作的艱辛。

C.詩歌卒章顯志，層層鋪敘之后在結(jié)尾兩句揭示了農(nóng)民對(duì)當(dāng)權(quán)者的仇恨。

D.本詩自然質(zhì)樸、通俗易懂的語言風(fēng)格，與白居易《觀刈麥》頗為相似。

2.詩歌運(yùn)用對(duì)比手法，往往能更強(qiáng)烈地表達(dá)思想情感。請(qǐng)結(jié)合全詩，分析詩人是如何運(yùn)

用對(duì)比手法表達(dá)思想情感的。

參考答案

【課后練習(xí)】

1.A【解析】兜鰲:古代打仗時(shí)戰(zhàn)士所戴的頭盔。

2.B【解析】應(yīng)為：笠是/兜鰲/蓑是甲

3.C【解析】"濃墨重彩"有誤，應(yīng)是"運(yùn)用白描的技法"。

4.A【解析】A項(xiàng)，首聯(lián)用"拋""接""拔""插"四個(gè)動(dòng)詞描繪出全家插秧時(shí)忙碌

的場景，但是不混亂。

5.（1）笠是兜鎏蓑是甲雨從頭上濕到胛（2）喚渠朝餐歇半霎低頭折腰只不答（3）笠

是兜鎏蓑是甲雨從頭上濕到胛（4）秧根未牢前末匝照管鵝兒與雛鴨

6.A【解析】本題考查學(xué)生辨析和正確使用詞語的能力。

積淀：指積累沉淀，也指積累沉淀下來的事物。多用于文化、知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)。沉淀：比

喻凝聚，積累。語境強(qiáng)調(diào)"二十四節(jié)氣”是民俗文化和歷史積累的結(jié)果，對(duì)象是"二十

四節(jié)氣"，故應(yīng)選擇“積淀"。排除

BCO

時(shí)過境遷：是隨著時(shí)間的推移，情況發(fā)生變化。事過境遷：事情已