2025屆甘肅省民勤縣第三中學生物高三第一學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．進行實驗探究時，為減小誤差、增加可信度，常需要進行重復實驗。下列有關敘述錯誤的是（）選項研究課題增加結果可信度的操作A比較細胞周期不同時期的時長多選取幾個視野,統計各時期細胞數B確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型與多匹白馬（bb）雜交，統計子代表現型C調查高度近視的遺傳方式多選取幾個患者家庭，繪制遺傳系譜圖D調查發酵罐中酵母菌種群數量同一計數板上的菌數多統計幾次，取平均數A．A B．B C．C D．D2．下列生物學實驗相關敘述，正確的是（）A．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段B．釀醋是利用有氧條件下，在醋酸桿菌線粒體內將糖類和酒精氧化生成醋酸C．探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設定的溫度下保溫一段時間D．可利用滅活的農桿菌促進小鼠細胞融合，篩選獲得雜種細胞3．醫學研究發現，神經退行性疾病與神經元中形成的R-loop結構有關。R-loop結構是一種三鏈RNA—DNA雜合片段，由于新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜合鏈。導致該片段中DNA模板鏈的互補鏈只能以單鏈狀態存在。下列敘述正確的是A．理論上講R-loop結構中含有5種核苷酸B．R-loop結構中mRNA和DNA模板鏈的互補鏈堿基序列相同C．R-loop結構中的DNA單鏈不穩定，易發生基因突變D．R-loop結構只影響DNA復制不影響基因的表達4．下列有關生命科學研究方法及結論的敘述中，錯誤的是（）A．魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水B．卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用，探明了暗反應中碳的轉移途徑C．科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，揭示了基因控制蛋白質合成的過程D．赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標記噬菌體DNA和蛋白質，證明了DNA是遺傳物質5．質子泵在泵出H+時造成膜兩側的質子濃度差為陰離子的跨膜運輸提供了驅動力。下圖為某植物根細胞通過質子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意圖，下列說法正確的是（）A．運輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白的空間結構相同B．抑制細胞呼吸不會影響H2PO4-和NO3-的跨膜運輸C．質子泵同時具有酶的功能和載體蛋白的功能D．圖中離子的運輸方式和根細胞吸收水的方式相同6．下列有關生物技術工程的說法正確的是（）A．動物細胞培養所用的液體培養基需要高壓蒸汽滅菌B．PCR體系中應該加入解旋酶和耐高溫的DNA聚合酶C．植物組織培養培養到愈傷組織即可獲得細胞分泌物D．核移植獲得的克隆動物只具有供體親本的遺傳性狀二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為發展農村農業經濟的同時又保護環境，農業專家設計了如下生態農業模式，請分析回答：（1）推動該生態系統物質循環的能量有____________________，從能量流動的角度分析，建立該生態系統的目的是____________________。（2）碳在生物群落內部以__________的形式流動。食用菌在該生態系統中的作用是_______________。（3）在農業生產中為減少農藥對環境的污染，人們可利用一些特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配，降低有害動物種群的__________，從而降低種群密度，這屬于__________防治。8．（10分）下圖是光合作用影響因素示意圖，請根據圖形回答問題：（1）CO2濃度影響光合作用的___________過程，此過程中碳元素的轉移途徑是_____________________。（2）圖甲中________點時光合作用速率達到最大值，此時限制光合作用速率的主要環境因素是____________________。（3）植物葉肉細胞產生ATP的場所有_________________________，葉綠體中CO2的來源有_______________________________________。（4）陸生植物光合作用所需要的碳來源于空氣，其主要以__________形式，通過葉面的___________進入細胞。（5）乙圖中光飽和點是_____點對應的光照強度，此時100cm2葉片1小時生產葡萄糖的總量______________。乙圖試驗b點時，此時葉肉細胞中光合速率_________（填“＞”“＝”“＜”）植株呼吸速率。9．（10分）甲狀腺和甲狀旁腺都位于頸部，雖然甲狀旁腺依附在甲狀腺上，但它們是兩種功能獨立的內分泌腺，有完全不同的生理作用。甲狀旁腺可以分泌一種參與體液中無機鹽調節的激素——甲狀旁腺素(PTH)。具體調節過程如圖甲。圖乙為青蛙變態發育過程中甲狀腺激素含量變化曲線。（1）PTH除了可以通過腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過活化某一種脂質__________（填寫一種物質）間接提升血鈣含量，由此可見PTH的靶器官A是__________。（2）已知血鈣升高時，甲狀旁腺分泌PTH的過程就會受到抑制，從而使血鈣含量下降，這種調節方式稱為__________調節，其意義在于__________。（3）如圖乙，請據圖回答：①由圖可知，當甲狀腺激素含量為__________（填字母）時青蛙開始出現前肢，由此可見，甲狀腺激素具有的功能__________。②從以上信息分析，甲狀腺激素與PTH的作用關系是__________（填“協同”或“拮抗”）。請說明理由：__________。10．（10分）隨著科學的發展，人們嘗試多種育種技術。科研人員常需要對實驗結果分析，大膽假設，推斷生物變異原因。請結合實例分析，回答相關問題：（1）我國科研人員從1987年開始用返回式衛星和神舟飛船進行太空育種，該育種技術的原理是________，該方法能________突變率，縮短育種周期。（2）某育種工作者用X射線照射玉米紫株A后，讓其與綠株雜交，發現近千株子代中出現兩株綠株（記為綠株B）。為研究綠株B變異原因，讓綠株B與正常純合的紫株C雜交得到F1，F1自交得到F2。科學家推測：X射線照射紫株A導致其6號染色體斷裂，缺失基因N的片段（注：一條染色體片段缺失不影響個體生存；兩條同源染色體缺失相同的片段，個體死亡）。如果此假設正確，則F1的表現型為____________；F1自交得到的F2中，紫株所占比例應為________。（3）若利用細胞學方法驗證（2）題的推測，可選擇圖中的_____（植株）的______分裂的細胞進行顯微鏡觀察。原因是同源染色體會_________，便于對比觀察染色體片段是否缺失。（4）某昆蟲性別決定方式不確定，其紅眼（B）對白眼（b）為顯性，若眼色基因僅位于X或Z染色體上，請你用一次簡單雜交實驗判斷該昆蟲的性別決定方式是XY型還是ZW型（不考慮性染色體的同源區段）。要求：寫出實驗思路和預期結果，并得出結論。_______________________________________。11．（15分）研究小組利用葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗，兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行。實驗一：將甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結果如下圖中I所示。實驗二：給予不同強度的光照，測量甲、乙兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖II所示。請據圖分析回答問題：（1）圖I，0-10min期間，通過光合作用制造的有機物總量：乙植物_____________甲植物（填大于、等于、小于或不能判斷），原因是_________________________。（2）圖I，25—40min期間，兩個密閉小室內CO2含量相對穩定的原因是__________________。（3）圖II，若光照強度為Xlx(A<X<B)，每日光照12h，一晝夜后乙植物的干重將_______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】

計算細胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結果可信度，可多選取幾個視野，統計各時期細胞數；確定某表現型的基因型實驗時，應進行多組雜交實驗，以避免偶然因素對實驗結果的影響；調查某遺傳病應選在家系進行，為避免誤差，應多選取幾個患者家庭，并繪制遺傳系譜圖便于分析；調查酵母菌種群數量時，應重復實驗，取平均值。【詳解】A、計算細胞周期不同時期的時長，為減小誤差，增加結果可信度，可多選取幾個視野，統計各時期細胞數，A正確；B、確定栗色公馬（BB/Bb）的基因型時，應與多匹白馬（bb）雜交，盡可能地避免偶然性影響實驗結果，理論上樣本容量越大越接近真實值，B正確；C、調查某遺傳病的遺傳方式，應多選取幾個患者家系中進行調查，并繪制遺傳系譜圖進行分析，C正確；D、調查發酵罐中酵母菌種群數量，應重復實驗，而不是重復計數，D錯誤。故選D。2、C【解析】

基因工程中連接兩個DNA片段需要使用DNA連接酶，DNA復制時需要使用DNA聚合酶。醋酸桿菌為需氧的原核生物，在有氧條件下可將糖類或酒精氧化生成醋酸。誘導動物細胞融合常用聚乙二醇、滅活的病毒、電激等方法。【詳解】DNA連接酶連接的是兩個DNA片段，而DNA聚合酶連接的是單個的脫氧核糖核苷酸，A錯誤；醋酸桿菌為原核生物，沒有線粒體，B錯誤；探究溫度對酶活性的影響時，需將酶與底物分別在設定的溫度下保溫一段時間，然后再混合，保證反應溫度為預設的溫度，C正確；可利用滅活的病毒促進小鼠細胞融合，篩選獲得雜種細胞，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查考生對教材基礎知識的理解和記憶能力，難度不大。3、C【解析】

DNA和RNA在化學組成上的區別是堿基不完全相同，DNA特有的堿基是T，RNA特有的堿基是U，另外組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的五碳糖是核糖，所以DNA中有四種脫氧核糖核苷酸，RNA中有四種核糖核苷酸，若同時存在DNA和RNA的場所，則會出現8種核苷酸。轉錄形成RNA時遵循堿基互補配對，由于RNA中沒有T，所以RNA中的U與DNA模板鏈上的A互補配對，DNA的模板鏈和非模板鏈之間遵循堿基互補配對。根據“R-loop結構是一種三鏈RNA—DNA雜合片段，由于新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜合鏈”可知，mRNA無法與核糖體結合，進而影響了翻譯過程，且DNA中的模板鏈不能在正常解旋進行DNA復制和轉錄過程。【詳解】R-loop結構是一種三鏈RNA—DNA雜合片段，DNA中有四種脫氧核糖核苷酸，RNA中有四種核糖核苷酸，所以R-loop結構中有8種核苷酸，5種含氮堿基，A錯誤；R-loop結構中mRNA與DNA模板鏈堿基互補配對，和DNA模板鏈的互補鏈堿基序列相似，只是U替代了T，B錯誤；R-loop結構中的DNA單鏈不穩定，易發生基因突變，C正確；根據題干信息“R-loop結構是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜合鏈。導致該片段中DNA模板鏈的互補鏈只能以單鏈狀態存在”可推測R-loop結構既影響DNA復制又影響基因的表達，D錯誤。【點睛】正確理解“新產生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩定的雜合鏈”是解題的突破點，雜合鏈中既有DNA又有RNA，故堿基為5種，核苷酸為8種。穩定的雜合鏈使DNA不能正常解旋作為DNA復制和轉錄的模板，mRNA不能與核糖體結合，無法完成翻譯過程。4、C【解析】

放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；（2）3H標記的亮氨酸，探究分泌蛋白的合成與分泌過程；（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；（4）卡爾文用14C標記的CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；（5）魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水。【詳解】A、魯賓和卡門用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用釋放的O2來自于水，A正確；B、卡爾文用14C標記的CO2供應小球藻進行光合作用，探明了暗反應中碳的轉移途徑，B正確；C、科學家向豚鼠胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，揭示了分泌蛋白的合成、分泌過程，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯用32P、35S分別標記噬菌體DNA和蛋白質，證明了DNA是遺傳物質，D正確。故選C。【點睛】噬菌體侵染實驗易錯分析：用32P、35S分別標記噬菌體DNA和蛋白質，兩個實驗相互對照，共同證明了DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質。若只是其中一個實驗，則只能證明DNA是遺傳物質或蛋白質不是遺傳物質。5、C【解析】

由圖可知，質子泵在泵出H+時需要消耗能量，為主動運輸，而同時利用膜兩側的質子濃度差為陰離子的跨膜運輸提供了驅動力，說明質子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來自膜兩側的質子濃度差，為主動運輸的方式。【詳解】A、運輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白種類不相同，所以二者的空間結構存在差異，A錯誤；B、質子泵在泵出H+時需要消耗ATP，而質子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來自膜兩側的質子濃度差，所以抑制細胞呼吸會影響H+運輸，使膜兩側的質子濃度差變小，進而影響H2PO4-和NO3-的跨膜運輸，B錯誤；C、質子泵能夠水解ATP，具有ATP水解酶的功能，同時也可以運輸H+，具有載體蛋白的功能，C正確；D、題圖中離子的運輸方式為主動運輸，而水的運輸方式為自由擴散，兩種運輸方式不同，D錯誤。故選C。【點睛】本題主要考查物質的跨膜運輸，意在考查考生能理解題意，判斷不同物質的運輸方式。6、C【解析】

1、動物細胞培養條件：（1）無菌無毒的環境：無菌：對培養液和所有培養用具進行無菌處理；在細胞培養液中添加一定量的抗生素。無毒：定期更換培養液，防止細胞代謝產物積累對自身造成危害。（2）營養：成分：所需營養物質與體內基本相同，例如需要有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然成分。培養基類型：合成培養基（將細胞所需的營養物質按其種類和所需數量嚴格配制而成的培養基）。（3）溫度和pH值：哺乳動物多以36.5±0.5℃為宜，多數細胞生存的適宜pH為7.2～7.4。（4）氣體環境：通常將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培養箱中進行培養。O2：是細胞代謝所必需的，CO2主要作用是維持培養液的pH。2、PCR反應過程是：變性→復性→延伸。【詳解】A、高溫會破壞液體培養基中一些物質分子的結構，故動物細胞培養所用的液體培養基不用高壓蒸汽滅菌，可進行過濾除菌，還需要加入抗生素，防止雜菌污染，A錯誤；B、PCR體系中應該加入耐高溫的DNA聚合酶，不需要加入解旋酶，B錯誤；C、植物組織培養形成的愈傷組織分化程度低，分裂能力強，可在此時期獲得細胞產物，C正確；D、核移植獲得的克隆動物具有供體親本細胞核的遺傳物質，受體親本細胞質中的遺傳物質，所以克隆動物的遺傳性狀大部分與供核生物相同，少部分與提供受體細胞的生物相似，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查動物細胞培養、PCR技術、核移植技術、植物組織培養等知識，意在考查學生了解動物細胞培養的條件，了解PCR技術的條件，掌握核移植不是供體細胞百分百克隆，了解植物組織培養的應用，難度不大。二、綜合題：本大題共4小題7、生產者（農作物）光合作用固定的太陽能和投入的飼料所含有機物中的化學能實現能量的多級利用，提高能量的利用率（含碳的）有機物將植物枯枝敗葉及遺體和沼渣中的有機物分解為無機物（返回無機環境）出生率生物【解析】

生物防治：生物防治是利用物種間的相互關系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物的方法。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它的最大優點是不污染環境。生物防治方法主要包括：1.?利用微生物防治。2.?利用寄生性天敵防治。3.?利用捕食性天敵防治。生物防治優點：對環境污染小，能有效保護天敵，發揮持續控災作用，成本低、對人畜安全、害蟲不易產生抗性、減少化學農藥用量、節約能源。【詳解】（1）生產者（農作物）固定的能量是流入生態系統的總能量，對于人工生態系統來講還包括人工投入的有機物中的能量，所以推動該生態系統物質循環能量包括生產者（農作物）光合作用固定的太陽能和投入的飼料所含有機物中的化學能，從能量流動的角度分析，該生態系統的建立實現了能量的多級利用，進而提高了生態系統中的能量利用率。（2）碳在生物群落內部以（含碳的）有機物的形式流動，而碳循環是以二氧化碳的形式在無機環境和生物群落之間不斷往復循環的，食用菌是該生態系統中的分解者，能將植物枯枝敗葉及遺體和沼渣中的有機物分解為無機物（返回無機環境），供植物吸收利用。（3）在農業生產中，人們可利用一些特殊的化學物質擾亂某些動物的雌雄交配，降低了有害動物種群的出生率，從而降低種群密度，進而達到了防治有害動物的目的，這屬于生物防治。【點睛】本題易錯空為第一空和最后一空，錯因是不明白推動物質循環的含義，并且忽略人為提供飼料中的能量，最后一空的錯因是混淆生物防治的概念，導致不能正確作答。8、暗反應CO2→2C3→（CH2O）G光照強度和溫度細胞質基質和線粒體、葉綠體類囊體薄膜線粒體和外界環境二氧化碳葉片氣孔c1．27mg＜【解析】

由圖甲可知，F點為CO2的補償點，此時光合作用等于呼吸作用，G點為CO2飽和點，此時光合速率達到最大；由圖乙可知a點表示呼吸作用強度，b點表示光補償點，c點表示光飽和點。【詳解】（1）CO2參與光合作用暗反應，其轉移過程是CO2→2C3→（CH2O）。（2）分析曲線可知，甲圖G點為二氧化碳飽和點，此時光合速率最大，影響光合作用的因素光照強度和溫度。（3）葉肉細胞含葉綠體、線粒體，所以產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體、葉綠體類囊體薄膜；而細胞內CO2的來源有細胞自身產生與外界環境中進入的。（4）陸生植物光合作用所需二氧化碳來源于空氣，通過葉片氣孔進入細胞。（5）乙圖光飽和點是c點對應的光照強度，此時光合作用產生葡萄糖的總量是光合作用產生量加上呼吸作用消耗量，吸收CO2的量是18mg，計算式為(180×18)/(6×44)＝1．27mg，乙圖試驗b點時，由于植株只有部分細胞進行光合作用，所以此時葉肉細胞中光合速率小于植株呼吸速率。【點睛】本題目主要考察影響光合作用的因素，以及光合作用和呼吸作用相關計算，難度一般。9、維生素D小腸(負)反饋使血鈣的含量維持在正常的生理范圍之內B促進生長發育（或促進變態發育或促進前肢出現）拮抗甲狀腺激素含量高時，促進骨骼生長發育（長出上肢），而PTH高時骨骼釋放鈣，不利于骨骼的生長發育【解析】

據圖分析，甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進細胞代謝等生命活動；甲狀旁腺分泌的PTH能夠促進器官A，增加對鈣的吸收；促進腎臟對鈣的重吸收；促進骨骼釋放鈣，進而使得血鈣升高；當血鈣升高后會抑制甲狀旁腺分泌PTH，表現為負反饋調節。【詳解】（1）PTH除了可以通過腎臟重吸收、骨骼溶解直接提升血鈣之外，還可以通過活化某一種脂質間接提升血鈣含量，而脂質中的維生素D可以促進小腸對鈣的吸收，從而使得血鈣含量升高，結合圖示說明PTH作用的靶器官有小腸、腎臟、骨骼。（2）根據以上分析可知，甲狀旁腺素的分泌過多時，通過負反饋調節使血鈣的含量維持在正常的生理范圍之內。（3）①據圖分析，當甲狀腺激素含量最高時即B點時青蛙開始出現前肢，說明甲狀腺激素具有促進生長發育的功能。②甲狀腺激素含量高時，促進骨骼生長發育（長出上肢），而PTH高時骨骼釋放鈣，不利于骨骼的生長發育，因此甲狀腺激素與PTH表現為拮抗關系。【點睛】解答本題的關鍵是能夠從題圖中獲取有效信息，弄清楚甲狀旁腺的作用機理，明確甲狀旁腺分泌的負反饋調節機制。10、基因突變（或突變）提高全為紫株6/7B減數（或減數第一次等合理答案）配對（聯會）方案一：讓白眼雌性與紅眼雄性雜交，觀察統計后代性狀若子代雌性全紅色，雄全白（或子代雌性雄性性狀不同），則為XY型；若子代無論雌雄都是紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為ZW型方案二：讓紅眼雌性與白眼雄性雜交，觀察統計后代性狀若子代雌雄性全紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為XY型；若子代雌性是白色，雄性紅色（或子代雌性雄性性狀不同），則為ZW型【解析】

基因分離定律的實質：位于同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代；基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結構的改變。【詳解】（1）利用太空特殊的環境使種子產生變異，此種育種原理是誘變育種，利用的原理是基因突變，誘變育種能提高基因突變的頻率，縮短育種周期。（2）若假設正確，則產生綠株的原因是染色體變異，即綠株B的一條染色體缺失含有基因N的片段，因此其能產生2種配子，一種配子含有基因n，另一種配子6號染色體斷裂缺失含N的片段，綠株B與正常純合的紫株C（NN）雜交，F1有兩種基因型（比例相等）：Nn和缺失一條染色體片段的紫株，均表現為紫株；F1自交得到的F2，由于兩條染色體缺失相同的片段的個體死亡，所以F2中紫株所占比例應為6/7。（3）基因突變在顯微鏡下無法觀察到，而染色體變異可在顯微鏡下觀察到，所以假設（2）可以通過細胞學的方法來驗證，即在顯微鏡下觀察綠株B細胞減數分裂過程中的染色體，因為減數第一次分裂前期同源染色體聯會，因此通過觀察聯會的6號染色體是否相同即可。（4）對于XY型的生物，異型為雄性，而對于ZW型生物，異型為雌性。根據昆蟲的顏色判斷性染色體的組成方式，可采用白眼雌性與紅眼雄性雜交，觀察統計后代性狀，若子代雌性全紅色，雄全白（或子代雌性雄性性狀不同），則為XY型；若子代無論雌雄都是紅色或紅眼白眼都有（或子代雌性雄性性狀相同），則為