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文檔簡介

unit2公開課教案以下是一份關于Unit2的公開課教案示例，以人教版PEP四年級下冊英語《第二單元Unit2》為例:人教版PEP四年級下冊英語《第二元Unit2》公開課教案Unit2Whattimeisit?第一課時ALet'stalkLet'splay一、教學目標1.能聽懂、會說"Whattimeisit?Itis..It'stimefr..并能在情景中進行運用。2.復習單詞:musicclass,P.EClass,EnglishClass,breakfast,lunch,dinner,二、教學重難點1.重點:讓學生熟練芋握問句"Whattimeisit?"和相應的回答以及句型"I'stimefor..的用法。2.難點:理解時差(對于四年級學生來說可能較為困難，可根據實際情況適當引導)。三、教學方法任務型教學法、情景教學法。四.教具準備1.教師準備John和吳一凡的頭飾，并準備-頂保安人員的帽子。2.教師準備該課時的教學掛圖。五、教學過程.1.熱身/復習(Warm-up/Revision)●Greetings:師生進行日常問候。●Let'sdo(P15):教師發指令，如"gototheplayground",學生根據指令做動作。然后請學生發指令做動作。并復習相關單詞。2.呈現/操練(Presentation/Practice)●教學"Let'sgototheplayground":●教師在教室各處貼好表示地點的圖片，如garden,playground等。●采用小組競賽的方式，每組一位代表，由教師發指令"Let'sgotote...學生馬上跑到該圖片所在的位置。●領讀后由學生互發指令，完成動作。●教學"Schoolisover:●教師在黑板上畫-一個鐘表，請學生用手臂當作時針與分針。并提問"Whattimeisit?"。●練習幾次后，教師示意學生表示學校的放學時間，引出"Scholisover”。●教師領讀"Schoolisover”。.教學對話:●教師展示對話圖片，并提問相關問題，如"Whoarethey?What'sthetime?Wheredotheywanttogo?"。●學生聽錄音，跟讀對話，并分角色朗讀。3.Let'splay●做看動作、猜時間的游戲。學生用他的左右手分別代表時針的長針和短針，不同的手位代表不同的時間，讓學生們猜猜Whattimeisit?".4.教學歌曲"It'sTwelveO'clock"●教師揖放歌曲，學生跟唱。5.鞏固和延伸(Consolidationandextension)●課堂小結

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