加強課堂教學秩序管理的規定為了加強教學管理，嚴肅課堂教學紀律，維護課堂教學秩序，保證教學工作的正常運行，提高教學質量，根據教育部《普通高等學校教學管理要點》及《教師職業道德規范》，特作如下規定：一、停課、調課學期教學執行課表一經確定，任何單位和個人不得隨意安排停課、調課、代課。如有正當理由確需停課、調課、代課者，應按以下程序辦理：（一）全校性活動需停課、調課全校性活動應盡量避開正常上課時間，避免大面積停課。因全校性重大活動必須停課時，應由活動主辦部門提前一至兩周向教務處提出停課、調課申請,報校長審批后實施。（二）法定節假日停課、調課法定節假日停課、調課安排按學校的通知執行。（三）二級學院活動需停課、調課二級學院舉行運動會等活動原則上不能占用上課時間。確屬特殊情況，必須提前一周向教務處提出停課、調課申請。1個班停課半天之內，由教務處審批；1個班停課達1天的，報主管校領導審批，1個班停課1天以上的，須報校長批準；2個班以上的大面積停課，不論時間長短，必須報校長批準。（四）省、市有關部門因重要活動需我校學生、教師參與支持或借用教學場地而停課、調課校外有關部門應與本校對口部門接洽，由對口部門提前一周同教務處銜接，報學校領導批準后實施。（五）二級學院不得以任何理由終止已注冊學生參加課程考核、實習、見習等學習活動，否則，造成的維權糾紛由相關二級學院承擔（六）教師個人因特殊原因需停課、調課的調課程序1、不更換教師的調停課（通識選修課除外）流程教師用個人賬戶進教務系統，完成調停課申請，通知本單位教務干事，交申請原因佐證材料。二級學院憑申請教師佐證材料在教務系統內完成審核審批。二級學院教務干事通知申請調課教師審批完成；申請調課教師通知學生調課；跨專業課程申請單位教務干事通知學生所在二級學院教務干事。二級學院將申請教師佐證材料存檔。2、更換教師的調停課（通識選修課除外）流程申請調課教師填寫紙質《調課申請表》，按表走流程。3、通識選修課調停課流程申請調課教師填寫紙質《調課申請表》，按表走流程（授課班級所屬單位無需簽字蓋章）。4、調停課申請審核審批工作規范教師個人原因申請調停課的，需提供佐證材料交二級學院審查，原則上實際調課三天前報二級學院。由于其它原因調停課的，需按照本文件執行。二、教師課堂規范（一）教書育人是教師的神圣職責，教師在課堂教學中要注意引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，激發學生立志成才。禁止利用課堂傳播違反法律和道德的內容。（二）教師應嚴格按照課程教學大綱要求備課、授課，在教學過程中不得隨意更改課程教學大綱。（三）教師上課要做到不遲到、不早退、不拖堂，嚴格遵守學校作息時間。（四）教師著裝應整潔、大方，不穿背心、超短裙、拖鞋上課；不在課堂上使用通信工具；不在教室內吸煙；教態要自然、親切。（五）教師應用普通話授課，語言表達清晰、準確，語速適中；板書規范、工整、清楚、布局合理。（六）課堂講授應做到內容正確，重點突出，條理清楚，深淺適宜，側重講解分析問題和解決問題的思路和方法。（七）注重啟發式教學，靈活運用教學方法與手段，調動學生的思維,避免照本宣科、照屏宣讀、羅列堆砌、平鋪直敘。嚴禁教師以單純播放光碟或多媒體課件替代講授。（八）教師不得私自調課、停課，不得提前結束課程。因病、因事不能按時上課時，應及時請假，并履行正式請假及停課、調課手續。（九）教師應檢查學生的到課情況，采取措施保證學生到課率；維護課堂秩序，對不遵守課堂紀律的學生要及時進行批評教育，如果發現較大問題，應及時向學生所在二級學院反映。嚴禁體罰學生、隨意取消學生聽課資格等侵犯學生權益的行為。（十）適當布置作業，作業內容既要密切聯系課堂教學內容，又要鍛煉學生思維、提高學生分析和解決問題的能力。對學生的作業，要用紅筆認真批改并及時反饋，對典型錯誤應及時講評。三、學生課堂規范（一）按時上課，不遲到，不早退，不曠課。（二）學生進入教室應衣冠整潔，嚴禁穿背心、拖鞋進入教室。（三）學生必須嚴格遵守課堂紀律，認真聽講，課堂上不得交談、抽煙、隨意走動，未經任課教師批準不得使用通訊工具，下課之前不得在教室外喧嘩或以其它的方式干擾教室內的正常教學。（四）認真參加課堂討論，按時完成老師布置的作業和實驗報告。（五）值日生應協助教師做好課前準備和課后清理工作，如擦黑板、清理講臺等，保持教學場所井然有序。（六）不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑、口香糖等雜物，不在課桌、教室墻壁上涂寫、刻畫,保持教學場地干凈整潔。（七）愛護教學場所設施設備。四、教學運行各環節的銜接對于教學運行各環節：如人才培養方案的制（修）訂（含微調），學期教學任務書的下達，學期教學執行計劃的形成（含實踐環節的實施方案、教材的征訂），教師授課資格的審核，教學場地的管理與使用，課表的編排，課程教學大綱、考核大綱的編制，教學周歷表的制訂，課堂教學及實踐環節的實施，課程考核及學生成績的管理，學生的學籍管理及證書的發放等，學校、二級學院、教研室（實驗室）應認真履行管理職責，嚴格按照學校有關規章制度執行，確保正常的教學秩序。五、教學環境與后勤保障（一）保持教學場所整潔、安靜，不得在教學場所大聲喧嘩；不得在上課時段，在教學場所附近組織唱歌、演奏樂器等影響教學秩序的活動；不得以任何理由侵害學生學習的權利，在學生上課時間安排其它事情。（二）不得在教學樓門廳、圖書館開展上課、打球、練舞、播放音響等活動，以免影響教學秩序。（三）非緊急情況下，上課時段不得安排維修人員或校園綠化工作人員在教學樓附近從事維修活動及剪草等。（四）學校后勤等有關部門應及時進行教室及其教學設施的日常維護，責任管理二級學院發現問題應及時上報并積極配合維修、保管與維護工作。后勤部門應定期全面檢查課桌椅、燈光、黑板、講臺等基本設施；相關門應全面檢查教室中的多媒體等教學設備設施的完好情況，并利用課余時間及時維修和配備，確保正常的教學。（五）二級學院大額教學經費使用，須提前提交教學活動實施方案（如實習、寫生、專業考察等）及經費預算，經教務處審核后送財務處，以便做好經費安排，以免因經費不能按時到位而影響正常教學。（六）學校上、下班交通車應安全、準點運行，如確有特殊情況，除人力不可抗拒的因素外，車輛管理部門應盡量在幾個校區醒目位置提前公告，以便教職工盡早做好應對準備。（七）后勤保障部門應盡量避免上課時段停水、停電。對于事先預知的停水、停電，后勤保障部門應及時發布通知，如確因人力不可抗拒因素偶發停水、停電，相關部門應及時搶修，或與供電部門聯系，盡早恢復供水、供電，保障教學需要。（八）校園網絡是高校組織教學及教學管理不可或缺的