五年級上冊小學綜合實踐教學設計－5.2小小廣告設計師｜教科版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設計意圖二、核心素養目標1.提升學生對廣告設計的審美鑒賞能力，能夠運用設計原理創作出具有創意和美感的廣告作品。

2.培養學生團隊協作精神，學會在小組合作中溝通交流，共同完成任務。

3.增強學生的信息收集與處理能力，能夠有效利用各種資源進行廣告設計創作。

4.培養學生的創新思維，鼓勵他們嘗試不同的設計方法和風格，發揮個性和創造力。三、教學難點與重點1.教學重點

-廣告設計的基本原則：本節課的核心內容是讓學生掌握廣告設計的基本原則，如視覺沖擊力、信息傳達清晰、創意獨特等。例如，在講解視覺沖擊力時，教師可以展示一些成功的廣告案例，讓學生分析這些廣告是如何通過色彩、形狀、文字等元素吸引觀眾的注意力的。

-設計軟件的基本操作：教會學生使用基本的圖形設計軟件（如Photoshop、Illustrator等），掌握簡單的工具和功能，如選擇工具、畫筆工具、圖層管理等，以便他們能夠自主創作廣告設計作品。

2.教學難點

-創意的生成：創意是廣告設計的靈魂，但學生往往難以生成獨特且有吸引力的創意。教師可以引導學生通過頭腦風暴、思維導圖等方法，激發學生的想象力，例如，讓學生圍繞一個產品，思考如何用不同的角度和創意點來吸引目標消費者。

-設計軟件的高級應用：雖然基礎操作相對容易掌握，但高級應用如特效制作、色彩調整等，對學生來說較為復雜。教師可以通過分步驟的教程和現場演示，幫助學生逐步理解和掌握這些技巧，例如，教授如何利用圖層樣式和濾鏡來增強廣告的視覺效果。

-信息傳達的準確性：學生需要學會如何準確地將產品信息、品牌理念等傳達給目標受眾。教師可以通過案例分析，讓學生識別廣告中信息傳達的成功與失敗之處，例如，分析某些廣告為何能夠有效傳達信息，而另一些則顯得混亂或誤導性。四、教學資源-硬件資源：電腦、投影儀、打印機

-軟件資源：Photoshop、Illustrator、PowerPoint

-課程平臺：學校教學管理系統

-信息化資源：廣告設計案例、設計素材庫

-教學手段：小組合作、討論與分享、設計工作坊、現場演示五、教學流程1.導入新課（5分鐘）

-展示一系列成功的廣告案例，讓學生觀察并討論這些廣告的共同特點。

-提問：“什么是廣告設計？廣告設計有哪些要素？”

-引出本節課的主題：“小小廣告設計師”，讓學生對廣告設計產生興趣。

2.新課講授（15分鐘）

-講解廣告設計的基本原則，結合具體案例進行分析：

-視覺沖擊力：展示一些色彩鮮明、形狀獨特的廣告案例，解釋如何吸引觀眾注意力。

-信息傳達清晰：通過分析文字和圖像如何配合傳達信息，強調簡潔明了的重要性。

-創意獨特：分享一些創意新穎的廣告案例，討論創意在廣告設計中的重要性。

-介紹設計軟件的基本操作，如選擇工具、畫筆工具、圖層管理等，并進行現場演示。

-講解創意生成的過程，提供頭腦風暴和思維導圖的方法，鼓勵學生發揮想象力。

3.實踐活動（15分鐘）

-小組合作：學生分成小組，每組選擇一個產品，進行廣告設計構思。

-設計草圖：每個小組根據構思繪制廣告草圖，包括設計元素和布局。

-使用軟件：學生利用電腦和設計軟件，將草圖轉化為數字廣告作品。

4.學生小組討論（10分鐘）

-討論廣告設計中的視覺沖擊力：

-例如，小組A設計的廣告使用了強烈的對比色，討論這種設計如何吸引目標受眾。

-討論信息傳達的準確性：

-例如，小組B設計的廣告中，討論如何通過文字和圖像準確傳達產品特點和品牌信息。

-討論創意生成的過程：

-例如，小組C分享了他們如何從生活中獲取靈感，并應用到廣告設計中。

5.總結回顧（5分鐘）

-回顧本節課的重點內容，包括廣告設計原則、軟件操作和創意生成。

-讓學生展示他們的廣告設計作品，并進行簡要評價。

-強調廣告設計在現實生活中的應用，鼓勵學生在日常生活中觀察和思考廣告設計。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料：

-《廣告設計基礎》：介紹廣告設計的基本理論、歷史和發展趨勢。

-《創意設計案例分析》：收錄了多個行業的創意廣告設計案例，分析其設計思路和成功因素。

-《設計軟件操作指南》：詳細講解Photoshop、Illustrator等設計軟件的高級功能和操作技巧。

-《品牌設計原理》：探討品牌形象設計的重要性，以及如何通過廣告設計塑造品牌形象。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-觀察并分析生活中常見的廣告，思考它們是如何運用設計原則的。

-收集不同類型的廣告設計作品，比較它們的創意點和設計風格。

-嘗試使用設計軟件創作自己的廣告作品，探索不同的設計效果。

-閱讀有關廣告設計的歷史和發展趨勢的資料，了解廣告設計在不同時期的特點。

-學習和研究知名廣告設計師的作品，分析他們的設計理念和創作過程。

-探索廣告設計在不同文化背景下的差異和特點。

-參與線上線下的廣告設計比賽，鍛煉自己的設計能力和創意思維。

-定期與同學和老師交流設計心得，互相學習，共同進步。

-結合所學知識，嘗試為本地的小型企業或社區活動設計廣告，將理論知識應用到實踐中。

-深入研究廣告設計中的心理學原理，了解如何通過設計影響消費者的購買行為。

-學習廣告法規和道德標準，確保自己的設計作品合法合規。

-探索廣告設計與市場營銷的關系，理解廣告如何幫助產品或品牌實現市場目標。

-分析不同媒介（如電視、網絡、戶外等）在廣告設計中的特點和應用。

-研究廣告設計中的色彩學，了解色彩在廣告傳達中的情感和心理影響。

-學習如何進行市場調研，為廣告設計提供準確的市場和消費者數據支持。

-探索數字化時代下廣告設計的新趨勢，如交互式廣告、虛擬現實廣告等。

-分析廣告設計在不同行業中的應用，如科技、時尚、食品等，了解各自的設計需求和挑戰。

-嘗試結合可持續發展和環保理念進行廣告設計，推動社會責任和品牌形象的結合。七、課后作業1.分析作業：選擇一個你熟悉的品牌，分析其最新廣告的設計元素，包括視覺沖擊力、信息傳達和創意獨特性，并寫一份200字左右的評價報告。

2.創作作業：使用你學到的設計原則和軟件操作技巧，為一個小型便利店設計一則招租廣告。要求設計草圖和數字作品，并在作品完成后，寫一份100字左右的創作心得。

補充和說明舉例題型：

題型一：案例分析

題目：分析以下廣告案例中的創意點，并解釋它如何吸引目標受眾。

案例：耐克最新推出的運動鞋廣告，通過動畫形式展示鞋子的設計過程和功能。

答案：該廣告的創意點在于使用動畫形式，將產品設計與藝術創作相結合，吸引了年輕消費者的注意。動畫的趣味性和新穎性使得廣告更加吸引人，同時也突出了產品的獨特設計。

題型二：設計評價

題目：評價以下廣告設計在信息傳達方面的效果，并提出改進建議。

案例：某電子產品廣告，畫面中產品與背景融合，導致產品特點不明顯。

答案：該廣告在信息傳達方面效果不佳，產品特點被背景淹沒。建議在設計中使用更鮮明的對比色，或者在畫面中增加強調產品的元素，以提高信息的傳達效果。

題型三：創意生成

題目：為一個環保主題的公益活動設計一個廣告創意。

答案：創意：設計一個互動式廣告，邀請路人參與一個“植樹挑戰”，通過在屏幕上點擊植樹，每點擊一次，屏幕上的虛擬森林就會增加一棵樹。同時，屏幕下方顯示植樹的數量和參與人數，以此鼓勵更多人參與環保活動。

題型四：設計原則應用

題目：解釋如何在廣告設計中應用“視覺沖擊力”原則。

答案：在廣告設計中，可以通過以下方式應用“視覺沖擊力”原則：使用鮮艷的色彩對比，創造強烈的視覺對比效果；采用大膽的圖形設計，如抽象或夸張的形狀；以及在設計中加入動感元素，如動態圖像或動畫效果，以吸引觀眾的注意力。

題型五：軟件操作實踐

題目：描述如何使用Photoshop軟件為廣告添加一個漸變背景。

答案：在Photoshop中，首先創建一個新文檔，然后選擇“漸變工