中班體育活動教案斗雞第頁中班體育活動教案斗雞篇一：體育教案《斗雞》(以此為準)大班鄉土體育游戲《斗雞》北流市幼兒園韋英一、教學內容分析我們北流地處桂東南，有著悠久的吳越文化，鄉土體育在本土蔚然成風，《斗雞》便是我們父輩小時候經常玩的一個鄉土體育游戲。《幼兒園工作規程》也明確指出：“幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動”，《斗雞》游戲活動有一定的技巧性與難度，活動量也比較大，且不需要任何的道具，簡便易行，趣味性濃，游戲性很強，是適合大班孩子進行專項的體育訓練的一個很好的民間游戲活動。快樂、又有一定難度的游戲活動，能給孩子留下許多兒時美好的回憶。二、教學目標1.練習單腳跳，發展幼兒動作的平衡性。2.喜歡鄉土體育游戲，體驗游戲過程中的快樂情緒。三、教學重難點活動重點：懂得單腳跳的基本動作要求。活動難點：訓練幼兒動作的平衡性。四、教學策略與方法以趣味性濃、游戲性強的鄉土體育游戲《斗雞》為活動主線，運用游戲法、自由探索法、示范法、模仿法以及生生互動、師幼互動和比賽激勵等方法，通過活動導入、基本練習、小組游戲《比比樂》、互動游戲《斗雞樂》等游戲活動，由淺入深、層層遞進，反復練習單腳跳等平衡動作，讓孩子在快樂的游戲活動中自然習得單腳站立、單腳跳等動作經驗與身體平衡的技能，從而達到本次教學活動的目的。五、活動準備1.經驗準備：課前觀看民間舞蹈《斗雞》或《斗雞》視頻。2.背景音樂若干。六、活動過程（一）活動導入（設計意圖：利用周圍有利的環境，通過模仿動物走、跑、跳等基本動作以及動物模仿操，調動幼兒參與運動的積極性，有效地活動幼兒腿部的力量，為學習單腳跳等動作以及平衡練習打下活動基礎）。1.師幼繞著安全地膠運動場地模仿動物走、跑、跳等動作，有效地活動腿部力量。2.聽音樂進行準備活動練習——動物模仿操。（二）基本部分（設計意圖：引出課題內容，通過幼兒自由練習，了解幼兒單腳跳技能掌握的實際情況，學習游戲《斗雞》的基本玩法。同時充分利用周圍環境，以游戲的形式讓孩子反復練習單腳立定的動作，初步感覺身體平衡的動作要點。）1.游戲《金雞獨立》。①提出問題，引出課題師：有誰見過金雞獨立嗎？公雞是怎樣單腳站立的？②幼兒學習公雞獨立的姿勢，練習身體平衡。（全體孩子站在階梯上）師以游戲的口吻鼓勵孩子練習單腳獨立與單腿跳，注意掌握身體的平衡性。2.逐漸深入，進入主題，自由練習《斗雞》活動。師：兩只公雞是怎樣打斗的？誰能學公雞打斗時的樣子？幼兒兩兩自由組合練習斗雞。--（孩子在場地四散練習，教師隨機指導）游戲《斗雞》玩法及規則：兩人各自用左(右)手攥住自己的右(左)腳，成單腿獨立，用腳的膝部頂撞對方的膝部進行“決斗”。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸。不能用身體的其他部位去碰撞對方。兩人練習的過程中，主要是讓孩子感受膝蓋的碰撞，體驗游戲的快樂。教師小結，表揚能按游戲規則活動的幼兒，推選2—3組幼兒示范練習。（三）加深難度：小組游戲《比比樂》（設計意圖：比一比競技活動，不但要求幼兒能夠保持單腳獨立的姿勢，捉住機會用膝部頂撞對方，使對方雙腳落地或身體倒地，進一步提高游戲難度，同時加深游戲的規則，繼續鞏固單腳跳的基本動作技能，逐漸提高幼兒動作的平衡能力）1.游戲做法：①全體幼兒分成兩組，每組（10人）幼兒圍成一個大圓，面向圓心，請一名幼兒與老師扮成大公雞。②公雞邊念兒歌《點兵點將》：“點兵點將點點點，點到誰就是誰。”邊用手指點指小朋友，當念完最后一個字，手指向誰，誰就來比賽。公雞可點1――2次，每次參與人數可定在2――3組。③游戲發令前，參與斗雞游戲幼兒在圈內面對面站好，做好斗雞姿勢準備，其余幼兒站在圈上數“一、二、三”，游戲開始，參與斗雞的孩子同時沖向對方，開始斗雞，獲勝者留下繼續斗雞，失敗者回到大圓圈、游戲從新開始。2.小結游戲玩法，強調游戲的規則意識與游戲安全。（四）活動高潮：集體互動游戲《斗雞樂》（設計意圖：通過師幼互動，再次調動幼兒運動的積極性，最大限度的鍛煉孩子身體的平衡性）1.游戲玩法：全體孩子邀請客人老師一起活動，兩兩對立。聽教師指令，音樂聲起單腳著地，相互對抗。雙腳著地、用手推拉者淘汰出局，能堅持到游戲最后的幼兒即為勝利者。2.游戲規則只有兩條：①堅持單腳運動；②參賽者不能用手推拉，但可以想辦法用身體的其他部位把對方碰倒或雙腳著地者為勝，進一步鍛煉幼兒身體的平衡性。（五）放松游戲（設計意圖：檢查幼兒的運動情況，進行運動調整，放松肢體，活動結束）1.游戲《木頭人》。2.輕音樂起：安靜孩子情緒，幼兒隨著教師做四肢放松動作，慢慢走回教室。七、游戲延伸活動放學后與爸爸媽媽、爺爺奶奶玩《斗雞樂》，真正體現民間游戲活動的大眾性。篇二：民間體育游戲斗雞案例分析民間體育游戲：斗雞案例分析為了更深入的進行“開發鄉土資源，豐富幼兒游戲活動”的課題進行。我們發動了幼兒家長，讓他們收集喜聞樂見的民間游戲。這一活動得到了家長的響應。活動課時，大（1）班的梁子豪告訴我說“老師，今天我和我爸爸在家玩斗雞的游戲了，他還輸給我了呢。”言語間帶著自豪感。這時，有幾個孩子問“老師，什么叫斗雞。是不是斗公雞”。我覺得很好笑，又一想有的孩子沒玩過，當然不知道。于是我帶著孩子們來到操場。在以上的游戲“我是小小飛行員”中，孩子們學過單腳戰立，這對于大班孩子來說也不難。于是我制定了規則：在游戲中不準用手去推人。腿到地面就算輸了。不能出所畫的圈子。輸了的就站到圈外去。”在孩子們都會單腳站立后，我和孩子們一起制定了游戲的規則，游戲開始了，他們遵循著自定的規則，有的孩子玩著玩著就忘了規則。有的孩子橫沖直撞，有的孩子玩著玩著就出了圈，需要同伴的提醒。連平時最不好動的小朋友也興奮起來。雖然有的孩子動作慢，但能夠單腿站立，而且能夠跳得很穩。這笑容洋溢在孩子們的臉上，操場上充滿著歡聲笑語。連其他班的孩子們也被吸引過來了。回到班級，我給孩子們放了一個視頻《民間游戲斗雞的起源》有了游戲的經驗，孩子們也對此發生了興趣，在觀看的同時，我讓孩子們案例分析：民間游戲不受時間和空間的限制，隨意性強，可以鍛煉幼兒的體魄，奠定良好的體質基礎，增強幼兒的規則性。而且不需要任何的游戲材料和玩具。在這個游戲中幼兒通過膝蓋的碰撞，提高了幼兒的感知能力。也增強了幼兒的競爭意識。這為幼兒順利升入小學打下基礎。在以前的游戲中很少有過這種碰撞的游戲，因此孩子們很有新鮮感，雖然堅持的時間不長、腳常常掉下來，但是孩子們很是喜歡。游戲再次開始了，大家用彎腿的膝蓋相互沖撞，雙腳著地、或被趕出圓圈的人被淘汰出局。在游戲過程中，有的孩子時時會忘了規則，這時需要同伴的監督和提醒。通過活動我發現有的孩子沒有攻擊意識，只是不斷的往前沖。還有的孩子反應慢，遇到同伴的攻擊時他們不會躲閃。有的孩子膽小，不敢正面和同伴接觸。對于這樣的孩子，我一方面讓他們學會游戲的技巧，一方面通過鼓勵增強他們的自信。在孩子玩熟練了以后，他們開始了自主游戲，他們三五成群，結隊玩起了游戲。還有的幼兒模仿“城門城門幾丈高”，編出了兒歌。邊念兒歌邊游戲。讓幼兒的游戲更加富有興致。在幼兒回教室后，我播放了一段視頻，由于幼兒已經有了游戲的經驗，所以他們會對視頻產生興趣。又因為他們游戲累了，所以他們也能安靜下來欣賞視頻，這樣增強了幼兒對民間文化知識的了解。也讓他們對民間游戲產生的探索的興趣。實踐證明，民間素材蘊涵著豐富而深厚的教育和文化價值，合理、有效地挖掘鄉土資源，豐富游戲活動內容，有利于幼兒綜合素質的開發與培養。使游戲達到預期的效果。篇三：中班趣味體育游戲65則中班趣味體育游戲65則體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發展，增強幼兒體質，減少生病的幾率。下面，小編為幼兒教師們整理了54個中班體育游戲，供大家參考！1、送貨玩法：每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。2、螞蟻排隊走玩法：將幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊走，請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。哪隊先搬完，哪隊就勝利。3、小兔套圈準備：圈12個玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點處，依次將圈從頭向下套至地上，6個圈全部套完后，跑向終點，先到者為勝。規則：圈必須從頭向下套至地上4、大小青蛙跳荷葉準備：圈30個玩法：家長與幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時相對向中間跳圈前進，相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回，先返回者為勝。規則：跳圈時不能碰圈5、過獨木橋準備：40塊磚排成兩條5米長的平行線玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線為勝。班主任為其發獎品。6、蛇形跑準備：10米線內并排各放椅子5張玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線。先到者勝，班主任為其發獎品。7、小白兔和大灰狼準備：大灰狼頭飾一個。小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽一聽，是不是狼來了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當點心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？玩法：選一名幼兒戴上頭飾當“大灰狼”先躲在一旁，其余幼兒當“小白兔”，游戲開始“小白兔”邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽的相應模仿動作。然后“大灰狼”出現了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動作，“小兔子”們躲在場地的一角不作聲，“大灰狼”沒有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當“大灰狼”走后“小白兔”們歡呼跳躍以示慶祝。8、滾水雷準備：皮球一個，幼兒圍成圓圈。玩法：幼兒圍成一圈當戰士，請5-6名幼兒當敵人站在圈中，戰士手持一皮球作“水雷”向敵人滾去，敵人可左右跳動避開“水雷”，如被“水雷”碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續進行，直到全部敵人被炸。游戲重新開始。9、跳水運動員玩法：教師發出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動作。當教師說：“休息一會吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開始。10、做冰塊兒歌：做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。玩法：大家一起念兒歌，念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念：“你是一個小調皮，伸出手來打三下，一二三。”輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續。如沒有人動，教師可說“太陽出來了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動了。11、抓小雞接龍玩法：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續做游戲。而在“梯子游戲（又稱圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。12、籠中鳥兒歌：籠中鳥，籠中鳥，關在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？玩法：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時候，大家一起蹲下來。唱到“猜猜身后誰在鬧”的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。13、小貓曬魚規則：每只貓只能曬一條魚。玩法：把幼兒分成兩隊，每隊第一名從起點線用手腳著篇四：中班趣味體育游戲65則中班趣味體育游戲65則體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發展，增強幼兒體質，減少生病的幾率。下面，小編為幼兒教師們整理了54個中班體育游戲，供大家參考！1、送貨玩法：每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最后一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。2、螞蟻排隊走玩法：將幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊走，請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。哪隊先搬完，哪隊就勝利。3、小兔套圈準備：圈12個玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點處，依次將圈從頭向下套至地上，6個圈全部套完后，跑向終點，先到者為勝。規則：圈必須從頭向下套至地上4、大小青蛙跳荷葉準備：圈30個玩法：家長與幼兒分別在兩端站立，游戲開始，兩人同時相對向中間跳圈前進，相遇后家長背起幼兒沿家長來時路線跑回，先返回者為勝。規則：跳圈時不能碰圈5、過獨木橋準備：40塊磚排成兩條5米長的平行線玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線為勝。班主任為其發獎品。6、蛇形跑準備：10米線內并排各放椅子5張玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線。先到者勝，班主任為其發獎品。7、小白兔和大灰狼準備：大灰狼頭飾一個。小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽一聽，是不是狼來了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當點心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？玩法：選一名幼兒戴上頭飾當“大灰狼”先躲在一旁，其余幼兒當“小白兔”，游戲開始“小白兔”邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽的相應模仿動作。然后“大灰狼”出現了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動作，“小兔子”們躲在場地的一角不作聲，“大灰狼”沒有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當“大灰狼”走后“小白兔”們歡呼跳躍以示慶祝。8、滾水雷準備：皮球一個，幼兒圍成圓圈。玩法：幼兒圍成一圈當戰士，請5-6名幼兒當敵人站在圈中，戰士手持一皮球作“水雷”向敵人滾去，敵人可左右跳動避開“水雷”，如被“水雷”碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續進行，直到全部敵人被炸。游戲重新開始。9、跳水運動員玩