PPT模板網-PPT網-網-免費PPT模板下載網-PPT模板網-PPT網-PPT模板下載網-PPT模板免費下載網-PPT教程網-PPT素材網-PPT課件YOURLOGO匯報人：XXX全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則,大力弘揚憲法精神,將有助于教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責尊崇憲法/學習憲法/維護憲法學法用法向未來時間：202X.XXYOURLOGO01/了解法律相關知識Knowledgeoflaw02/與未成年人密切相關的法律Lawscloselyrelatedtominors03/遵法守法從我做起Abidebythelaw,startwithme04/法律知識大比拼Competitionoflegalknowledgecontents目錄YOURLOGO了解法律相關知識第一部分全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則,大力弘揚憲法精神,將有助于教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責法律詞典違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯。犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法,應當受到刑罰處罰的行為。法律的產生，為什么會有法律呢？在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非常混亂，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。法制宣傳日是幾月幾日？每年的12月4日XXX年是我國第22個全國法制宣傳日同時也是國家憲法日全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則,大力弘揚憲法精神,將有助于教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責國家的根本大法——憲法什么是憲法?憲法是國家的根本大法又被稱為“母法”，“最高法”具有最高的法律效力、法律地位憲法是制定其他普通法律的依據憲法中有哪些規定是跟我們有關的01憲法第46條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展。02憲法第49條兒童受國家的保護。父母有撫養未成年子女的義務。03憲法第53條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律,保守國家秘密,愛護公共財產,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德。我國憲法規定公民的基本義務有哪些?(一)維護國家統一與民族團結的義務。(二)遵守憲法和法律的義務。(三)維護國家安全、榮譽和利益的義務。

(四)保衛祖國和依法服兵役的義務。(五)依法納稅的義務。

(六)其他義務。主要指的是受教育的義務和勞動的義務。也就是說，適齡

的未成年人必須接受學校教育;一切有勞動能力的公民必

須參加社會勞動。基本義務是指憲法規定的公民必須履行的法律責任，它決定公民在國家生活中的政治與法律地位。我國現行憲法第52條至第56條規定公民有以下基本義務:我們身邊的法律為什么我們每天來學校學習是受法律保護的呢《中華人民共和國義務教育法》第五條規定，凡是年滿6周歲的兒童，不分年齡，性別，民族，種族，應當入學接受規定年限的義務教育。任何單位和個人都不能阻止小學生上學，這是每個青少年依法享有的權利。我們身邊的法律故事分析小XXX11歲了，按道理應該讀小學四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴重，本來就不主張送小花讀書。但是小XXX的媽媽還是希望小花能讀點書，小XXX于是走進了學校。但不幸的是，小XXX家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養600只鴨子也因為染病都死去了。這讓原本不太寬裕的家庭，經濟更加拮據。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小XXX怎么樣地苦苦哀求，小XXX的爸爸最后還是逼著小XXX退了學。大家來說一說，小XXX爸爸的做法對嗎？如果小XXX是我們的同學，我們應該怎么辦？我們身邊的法律我們有很多環境保護方面的法律，比如《中華人民共和國海洋環境保護法》，《中華人民共和國水污染防治法》，《中華人民共和國大氣污染防治法》等等。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強環保意識，學習保護環境的法律，為保護我們的地球母親貢獻自己的力量。環境保護相關的法律我們身邊的法律我們身邊的法律還有哪些？《中華人民共和國道路交通安全法》中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。黃朗到華山去游玩，在一個亭子休息的時候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。大家覺得他的這種行為對嗎？你們有做過類似的事情嗎？我們身邊的法律一個星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。當她們騎到一個車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場比賽吧，看誰騎得快！”晶晶不假思索地答應了。晶晶當時正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候，已經躺在了醫院了。當婷婷在醫院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時痛苦的臉，她心里非常難過。晶晶現在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學習時間。“要是我當初不提議比賽，要是我們當初遵守交通規則，就不會發生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔地流出了眼淚。可是這世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果，還得自己吞下去。我們身邊有類似的情況嗎？當我們在馬路上嬉戲打鬧的時候，是否想到過后果？聽完這個故事后，有什么感想呢？故事分析YOURLOGO與未成年人密切相關的法律第二部分全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則,大力弘揚憲法精神,將有助于教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責一、未成年人犯罪：是未成年人危害社會、觸犯刑律、應受刑罰處罰的行為。處罰（《刑法》第17條）：已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。不滿十四周歲的青少年實施了犯罪的行為，其懲罰的措施：治安處罰、勞動教養、工讀學校矯治等。與未成年人密切相關的法律二、小學生不要做違法和犯罪的事某小學五（2）班學生小岑和小科之間有意見。一天下課后，兩人發生爭吵。當時正是夏天，小岑穿了一件白襯衫在前面走，小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話，小科一時發火，就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去，把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢？事例與未成年人密切相關的法律小岑的行為：違法，但還沒構成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服，只是一種較為嚴重的損害，違反了《治安管理處罰條例》。違法：只要違反法律規定，不履行法定義務，侵犯他人權利，造成社會危害的行為就是違法。犯罪：嚴重的違法行為構成犯罪。事例分析：與未成年人密切相關的法律三、考試作弊害自己

一次期末考試，別的同學都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷發呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭伸向前排，一會兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他啊！丁丁沒法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀律，并且已警告過他。這時看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正在起勁地翻書呢。監考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退出了考場。丁丁對此不服氣地說：“不就是違反了校紀嗎，有什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？我國《教育法》規定，受教育者應當遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。事例事例分析：與未成年人密切相關的法律四、拾到別人的東西要歸還

一天，某小學六年級學生在上學路上拾到一只皮包，內有5000元現金。失主知道后，向該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所有。”該生說得對嗎？拾到東西真的就可以歸自己所有嗎？

該生的說法是錯誤的。我國《民法典》規定，別人在路上或其他地方丟失的東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西，以及農民養的牛、羊等跑丟了的，都不能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟失的東西都不應自己占有，應交給失主才對。可見，拾到東西不愿歸還是違法的。事例事例分析：與未成年人密切相關的法律五、未成年人程某毀棄他人信件，構成罪？

程某，男，16歲。程自小喜愛集郵，千方百計搜羅郵票。一次他發現信架上有一封信的郵票非常漂亮，只可惜不是他家的信。幾經猶豫，程某還是把這封信拿回了自己家，撕掉郵票之后，便把信扔掉了。第一次嘗到了甜頭，程某便一發不可收。他不再滿足于自己家所在大院的那幾封信，而是竄遍周圍的所有大院。有時，趁人不備，還溜進機關、學校。程某采用此種方法，積攢了200多枚精美的郵票。

侵犯通信自由罪，是指隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，情節嚴重的行為。我國《憲法》第四十條規定，"中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。事例事例分析：與未成年人密切相關的法律六、公共場合要講公共秩序

北方某所小學里曾發生一起因不遵守公共秩序一起的慘案：“鐺……鐺……鐺……”，上午第二節課下課的鈴聲剛打過，同學們就紛紛從各班教室里奔出來，爭先恐后地向樓梯口跑去，準備下樓去做課間操。不一會兒，整個樓梯上都擠滿了人，后面的學生嫌前面的學生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一排同學經不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學身不由己地壓上來，于是慘劇發生了：壓死（踩死）小學生20多人，壓傷幾十人。

公共秩序直接關系到公共安全，我國《憲法》把遵守公共秩序規定為功名的基本義務之一。《治安管理處罰條例》也規定，對擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。事例事例分析：與未成年人密切相關的法律七、小學生要熱愛、尊敬自己的老師國家倡導尊師重教1、每年的9月10日為教師節。2、我國《教育法》規定：受教育者應當遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣。3、我國《教師法》規定：侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。與未成年人密切相關的法律YOURLOGO遵法守法從我做起第三部分全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則,大力弘揚憲法精神,將有助于教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。遵法守法從我做起3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。遵法守法從我做起YOURLOGO法律知識大比拼第四部分全社會普遍開展憲法宣傳教育,大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務、基本原則、活動準則,大力弘揚憲法精神,將有助于教育引導各級組織和全體公民牢固樹立憲法意識、增強憲法觀念,自覺履行維護憲法尊嚴、保障憲法實施的職責①曉燕沒有按要求干滿一年，老板不付工錢是正確的②曉燕自動輟學是沒有履行受教育義務的行為③飯館老板招用童工，違反了末成年人保護法④曉燕所在學校和她的家長未履行未成年人應盡的保護職責1.生活在農村的初一學生曉燕由于家庭貧困,無法交納學費，她決定外出打工爭錢。她來到一家飯館打雜。半年過去了，她想回家照顧父母，老板以沒有干滿一年為由拒付曉燕工錢，她一分錢也沒有拿到，失望的回到家中，對這事例，下列認識正確的是（）A.①②③