福建省福州市閩侯縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

福建省福州市閩侯縣2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、用心思考,我會選。1.李老師每天要給4個班的學(xué)生上科學(xué)課,每個班的學(xué)生都在30~35名之間,李老師每天大約要給()名學(xué)生上課。A.少于100 B.100~120 C.120~140 D.200~2502.每只小螞蟻一天爬行18米,一只小螞蟻一周爬行多少米?以下算式正確的是(

)A.18+1 B.18×2 C.18×7 D.18+23.下圖中陰影部分占整個圖形的()。A. B. C. D.4.如下圖中,的只數(shù)是的()倍.A.2 B.3 C.45.一只熊貓重80()A.克 B.千克 C.噸二、認(rèn)真辨析,我會判。6.因為邊長是1000米的正方形土地面積就是1平方千米,所以1平方千米的土地只能是邊長是1000米的正方形.(_______)7.氣象員記錄氣溫變化用條形統(tǒng)計圖._____8.0除以任意一個不為0的數(shù),商一定小于0和這個數(shù)的和(_____)9.兩個數(shù)相乘時,一個因數(shù)的末尾有0,積的末尾一定有0;一個因數(shù)的中間有0,積的中間也一定有0。(________)10.250×8的末尾共有2個0..(_________)三、仔細(xì)觀察,我會填。11.在括號里填上“>”“<”或者“=”。4克(________)2980千克(________)824÷4(________)26012.甲、乙兩人加工同樣多的零件,甲用小時完成,乙用小時完成,(________)做得快些。(填“甲”或“乙”)13.618÷7商是(______)位數(shù),50×40積的末尾有(______)個零.14.如果長方形的長和寬相等,這個長方形就變成了_____.15.鴨比雞多(______)只,鴨的只數(shù)是雞的(______)倍。16.2020年2月26日是星期三,那么下一個星期三是(_____)月(____)日。17.一根2米長的繩子,第一次用去米,第二次用去米,還剩(_______)米。18.因為25×4=100,所以(________)和(_________)是(_________)的因數(shù).四、認(rèn)真細(xì)致,我會算。19.直接寫出得數(shù)。39+45=580+720=24×5=801-298≈76-47=900-260=217×0=396×5≈20.列豎式計算(帶★的要驗算)①205×8=②723+518=③★702-84=④324×7=⑤890×4=⑥★645+387=21.計算。68+45×789–126÷6(258–123)×896-21×3453÷3+74(90–25)÷5五、動手操作,我能行。22.連一連晚上8時23:00早晨7時17:30夜里11時7:00下午5時30分20:0023.小貓釣魚,連一連。

24.把下面的交通工具與每小時所行路程用線連起來。六、生活問題,我會解。25.同學(xué)們參加興趣小組,參加數(shù)學(xué)小組的有5人,參加體育小組的有6人,兩個小組都參加的有2人。(1)填寫下面的圖。(2)參加這兩個小組的一共有()人。26.把2個邊長是3分米的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是多少?27.假期,亮亮和媽媽去石家莊游玩,他們乘坐的是北京到石家莊的飛機(jī)。寫出飛機(jī)起飛的時間,并在右圖中畫出飛機(jī)著陸的時間。機(jī)場規(guī)定至少要提前半小時辦理好登機(jī)牌,媽媽和亮亮至少在()辦理好登記牌。明明和媽媽坐飛機(jī)從北京到石家莊用了()。28.同學(xué)們?nèi)ゲ杉瘶?biāo)本,每組18人,可以分成3組。如果每組9人,可以分成幾組?29.下面幾個圖形的周長是否相同?

參考答案一、用心思考,我會選。1、C【分析】根據(jù)每個班的學(xué)生都在30~35名之間,可知4個班的學(xué)生最少是30×4,最多是35×4,據(jù)此解答。【詳解】30×4=120(名),35×4=140(名)李老師每天大約要給120~140名學(xué)生上課。故答案為:C【點睛】本題主要考查兩位數(shù)乘一位的計算。2、C【分析】根據(jù)題意可知,一周有7天,已知每只螞蟻每天爬行的米數(shù),用每只螞蟻每天爬行的米數(shù)×7=一只螞蟻一周爬行的長度,據(jù)此列式解答.【詳解】此題考查根據(jù)題意理解生活中的實際問題,一周就是7天,因此18×7是正確的算式.故答案為C.3、C【分析】如圖所示,將這個圖形平均分成8份,陰影部分占其中的3份。根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,將圖形平均分成8份,其中一份占它的,3份占它的。【詳解】陰影部分占整個圖形的。故答案為:C。【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義:一個整體被平均分成幾份,其中的1份占這個整體的幾分之一。解決本題的關(guān)鍵是明確將這個圖形平均分成8份,陰影部分占其中的3份。4、A【詳解】6÷3=2答:的只數(shù)是的2倍.故選A.5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析,我會判。6、×【解析】略7、×【詳解】反映氣溫變化,繪制折線統(tǒng)計圖最合適;故答案為:×.8、√【詳解】略9、×【分析】130×2=260,106×2=212,說明兩個數(shù)相乘時,一個因數(shù)的末尾有0,積的末尾一定有0;一個因數(shù)的中間有0,積的中間不一定有0;據(jù)此即可判斷。【詳解】根據(jù)分析可知,兩個數(shù)相乘時,一個因數(shù)的末尾有0,積的末尾一定有0;一個因數(shù)的中間有0,積的中間不一定有0;所以判斷錯誤。【點睛】本題主要考查學(xué)生對乘數(shù)中間或末尾有0的乘法運(yùn)算知識的掌握,可以舉例說明來進(jìn)行判斷。10、×【解析】略三、仔細(xì)觀察,我會填。11、<><【分析】根據(jù)題意,把千克和克換算成統(tǒng)一單位,1千克=1000克;根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,把一個整體平均分成若干份,表示其中的一份或幾份,分子都是3,分的份數(shù)越多,表示的數(shù)越小,分的份數(shù)越少,表示的數(shù)越大;算出算式的得數(shù),再比較;【詳解】4克(<)2980千克;(>);824÷4=206,824÷4(<)260【點睛】本題考查質(zhì)量單位、分?jǐn)?shù)和大小比較,掌握方法是解題的關(guān)鍵。12、乙【分析】同樣多的零件,用時短的那個人速度快。則比較甲和乙完成這些零件的時間,誰的時間最短,誰就做得快些。【詳解】>則乙做得快些。【點睛】同分子分?jǐn)?shù)比較大小時,分母大的分?jǐn)?shù)小。13、兩3【解析】略14、正方形.【分析】根據(jù)正方形的特征,正方形是四條邊都相等,四個角都是直角的四邊形,據(jù)此解答即可.【詳解】當(dāng)長方形的長和寬相等的時候,也就是說這個圖形的四條邊都相等,所以長方形的長和寬相等的時候,就變成正方形;故答案為正方形.15、83【詳解】略16、34【詳解】略17、1【詳解】略18、254100【詳解】根據(jù)算式25×4=100,則:100÷25=4,所以25和4是100的因數(shù)。故答案為:25,4,100。四、認(rèn)真細(xì)致,我會算。19、84;1300;;120;50029;640;;0;2000【詳解】略20、1640;1241;6182268;3560;1032【分析】三位數(shù)乘以一位數(shù),從個位乘起,先用這個一位數(shù)乘以三位數(shù)的個位上的數(shù),再用這個一位數(shù)乘這個三位數(shù)十位上的數(shù)字,然后用這個一位數(shù)乘這個三位數(shù)的百位上的數(shù)字,最后,將所得的積相加。三位數(shù)加三位數(shù),將相同數(shù)位對齊,從個位加起,哪一位上相加滿十就向前一位進(jìn)一;加法可以用交換兩個加數(shù)的位置進(jìn)行驗算,也可以用“和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)”的辦法進(jìn)行驗算。三位數(shù)減兩位數(shù),將相同數(shù)位對齊,從個位減起,哪一位不夠減就向前一位借一當(dāng)十,與這一位上的數(shù)合起來再減。減法可以用“減數(shù)+差=被減數(shù)”進(jìn)行驗算,也可以用“被減數(shù)-差=減數(shù)”進(jìn)行驗算。【詳解】①205×8=1640②723+518=1241③★702-84=618驗算:④324×7=2268⑤890×4=3560⑥★645+387=1032驗算:21、383;68;108033;225;13【詳解】略五、動手操作,我能行。22、【詳解】略23、見詳解【分析】普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法:中午12時以前的,直接去掉限制詞。中午12點以后的,去掉限制詞,“整時”加上12。據(jù)此解答即可。【詳解】

【點睛】本題考查普通計時法轉(zhuǎn)換成24時計時法的方法,需熟練掌握。24、見詳解。【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗以及長度單位千米和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識可知,騎自行車大約每小時行18千米,坐汽車大約每小時行75千米,坐飛機(jī)大約每小時行170千米。據(jù)此解答即可。【詳解】【點睛】解決本題時要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的解答。六、生活問題,我會解。25、(1)見詳解。(2)9【分析】(1)參加數(shù)學(xué)小組的有5人,參加體育小組的有6人,兩個小組都參加的有2人。說明5人和6人中都包含重復(fù)的2人,據(jù)此畫圖;(2)兩個小組人數(shù)相加然后減去重復(fù)的2人即可求解。【詳解】(1)如圖:(2)5+6-2=11-2=9(人)答:參加這兩個小組的一共有9人。【點睛】本題考查集

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