四年級語文上冊課件 18 牛和鵝（第二課時） （部編版）_第1頁
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文檔簡介

牛和鵝(第二課時)聚焦詞語，回顧內容牛

欺負

鵝

害怕

頑皮

故意

逃跑

撲打

助威

昏亂

結實

漢子

可笑

無緣無故

結合課文中的批注，想想可以從哪些角度給文章作批注？

事情真的是這樣嗎？

逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫得很真實。

鵝之前多神氣，現在多狼狽啊。

“掛著淚笑”，事情的變化對“我”來說太突然了。

看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負人了。聯系前文“鵝”的表現作的批注。同學的批注事情真的是這樣嗎？逃跑—被鵝咬住—呼救，那種驚慌失措寫得很真實。鵝之前多神氣，現在多狼狽啊。“掛著淚笑”，事情的變化對“我”來說太突然了。

看來鵝并不可怕！只要不怕它，鵝就不敢欺負人了。

針對課文內容體會較深的地方作批注。對寫法進行點評。遇到疑問的地方可以作批注。

針對課文內容體會較深的地方作批注。可以批注自己獲得的啟示。批注的角度

自學提示：

1.默讀課文，一邊讀一邊畫出相關詞句，批注上“我”見到鵝和被鵝襲擊時的心情。

2.小組交流，完成下列表格。自學批注，理解內容

我的表現我的心情鵝的表現我的感受

“遠遠地站、繞個大圈子、才敢”害怕鵝“馬上都不說話、貼著墻壁、悄悄地走過去”害怕鵝“一搖一擺地、神氣地朝我們走過來”傲慢、目中無人“腳軟了、跑不快、書包掉了、鞋子弄脫了、又哭又叫”驚慌失措、極度恐懼跑過來、趕上、張開嘴、咬住、拉住、啪嗒啪嗒、吭吭氣焰囂張，不把“我”放在眼里。哭叫膽小、無助、心驚膽戰拖、啄、撲、打膽大妄為//“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”“因為鵝把我們看得比它小哇！”“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”說說為什么“直到現在，我還記著金奎叔的話”。

“我”不在怕鵝欺牛，金奎叔的話使“我”改變了對牛和鵝的

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