第二節

地球的運動

地球的公轉第2課時導入新課觀察春夏秋冬四個季節的插畫，說說：不同季節，人們做了哪些活動？為什么會產生季節的變化？春季秋季夏季冬季一、地球公轉的基本特征1.定義觀察地球公轉的動畫，并閱讀課文第23頁第一段文字，說說：什么是地球的公轉？地球在自轉的同時，還圍繞太陽不停地公轉。2.繞轉中心觀察地球公轉的動畫，并閱讀課文第23頁第一段文字，說說：地球公轉的繞轉中心是？太陽一、地球公轉的基本特征3.方向、周期觀察地球公轉的動畫，并閱讀課文第23頁第一段文字，說說：地球的公轉的方向、周期？方向：自西向東周期：一年一、地球公轉的基本特征二、地球公轉的地理現象——正午太陽高度的變化（1）概念1.正午太陽高度太陽高度角：太陽光線與地面的夾角。正午太陽高度：正午時分的太陽高度角。正午太陽高度二、地球公轉的地理現象——正午太陽高度的變化（2）太陽高度與地面熱量關系1.正午太陽高度太陽光線直射，太陽高度角大，受熱面積小，光熱集中，獲得太陽光熱較多。太陽光線斜射，太陽高度角小，受熱面積大，光熱分散，獲得太陽光熱較少。二、地球公轉的地理現象——正午太陽高度的變化（2）太陽高度與地面熱量關系1.正午太陽高度斜射

斜射直射小結：太陽高度角越大，地面獲得的熱量越

（多/少），氣溫就越

（高/低）。多高二、地球公轉的地理現象1——正午太陽高度的變化觀察圖，說說：（1）哪個節氣的正午太陽高度最大？哪個節氣最小？2.正午太陽高度的變化夏至，正午太陽高度最大；冬至，正午太陽高度最小。二、地球公轉的地理現象1——正午太陽高度的變化觀察圖，說說：（2）正午時，哪個節氣的物體影子最長？哪個最短？2.正午太陽高度的變化夏至的物體影子最短；冬至的物體影子最長。二、地球公轉的地理現象2——季節的變化1.閱讀課本23頁第二段文字，結合圖1.21，說說：地球是如何產生季節變換的？夏至6月22日前后9月23日前后秋分冬至12月22日前后春分3月21日前后地球總是斜著身子圍繞太陽公轉，而且地軸的傾斜方向保持不變。隨著地球在公轉軌道位置的變化，同一緯度地帶受太陽照射的情況也在變化，便產生了季節變換。夏至日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱較多，形成夏季（包含6、7、8月）春、秋分日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱比夏季少，比冬季多，分別形成春季（包含3、4、5月）和秋季（9、10、11月）。冬至日前后一段時間，地面獲得的太陽光熱較少，形成冬季（包含12、1、2月）南、北半球季節相反二、地球公轉的地理現象2——季節的變化夏至6月22日前后9月23日前后秋分冬至12月22日前后春分3月21日前后活動：季節變換對人們生產生活的影響閱讀課本24頁圖1.21，了解季節變換對人們生產生活的影響。農民伯伯要插秧了，到了秋天就能吃到新米飯了。厚重的防寒服要收起來了，不久就可以穿又輕又薄的夏裝了。二、地球公轉的地理現象2——季節的變化2.閱讀課本24頁第一段文字，結合圖1.21，說說：地球運動到各個位置時所屬的節氣、時間、太陽直射在哪條緯線？節氣時間太陽直射點位置春分夏至秋分冬至3月21日赤道6月21日9月23日12月22日北回歸線赤道南回歸線夏至6月22日前后9月23日前后秋分冬至12月22日前后春分3月21日前后地球儀上為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈思與學仔細觀察地球儀，可以發現，南北半球分別有兩條緯線是虛線，它們被稱為回歸線或極圈。為什么有的緯線叫回歸線，有的緯線叫極圈呢?原來，每年夏至日，太陽垂直照射在23.5°N，這是太陽光線能夠垂直照射的最北位置。此后太陽垂直照射位置向南移。每年冬至日，太陽垂直照射在23.5°S，這是太陽光線能夠垂直照射的最南位置。此后太陽垂直照射位置北移。這樣23.5°N和23.5°S就成了太陽垂直照射位置“回歸”的界線，所以把它們稱為回歸線。

極晝和極夜是南北極及其附近地區的一種自然現象。一天24小時都是白天，稱為極晝；一天24小時都是黑夜，稱為極夜。66.5°N、66.5°S是出現極晝、極夜現象的最低緯度，所以把這兩條緯線稱為極圈。以北半球為例：二、地球公轉的地理現象3——晝夜長短的變化3.太陽直射點的回歸運動冬至春分夏至春分夏至（6月21日）秋分（9月23日）冬至（3月21日）（12月22日）秋分9月23日3月21日12月22日6月21日以北半球為例：晝夜等長晝夜等長晝長夜短晝長夜短晝短夜長晝短夜長二、地球公轉的地理現象3——晝夜長短的變化4.讀圖描述：夏至，北極圈以內會出現極晝現象還是極夜現象？冬至呢？冬至春分夏至秋分極夜現象極晝現象以北半球為例：晝夜等長晝夜等長晝長夜短晝長夜短晝短夜長晝短夜長二、地球公轉的地理現象3——晝夜長短的變化5.讀圖描述：不同節氣，北半球的晝夜長短情況和變化情況。冬至春分夏至秋分晝長夜短晝短夜長晝最長,夜最短晝最短，夜最長晝漸長，夜漸短晝漸短，夜漸長晝漸短，夜漸長晝漸長,夜漸短小結：3.太陽直射在哪個半球，哪個半球就晝長夜短。4.太陽往哪個半球移動，哪個半球就晝漸長夜漸短。1.晝夜長短情況：晝夜等長/晝夜平分；晝長夜短；晝短夜長。2.晝夜長短變化情況：晝漸長，夜漸短；晝漸短，夜漸長。二、地球公轉的地理現象4——五帶的劃分1.閱讀課本25頁第一段文字，說說：地球表面劃分五個帶，分別是哪幾個溫度帶？熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶北極圈66.5°N北回歸線23.5°N赤道0°南極圈0°南回歸線23.5°S66.5°S熱帶北溫帶北寒帶南溫帶南寒帶二、地球公轉的地理現象4——五帶的劃分北極圈66.5°N北回歸線23.5°N赤道0°南極圈0°南回歸線23.5°S66.5°S熱帶北溫帶北寒帶南溫帶南寒帶2.閱讀課本25頁圖1.23，說說：熱帶和北溫帶、北溫帶和北寒帶、熱帶和南溫帶、南溫帶和南寒帶之間的分界線是？二、地球公轉的地理現象4——五帶的劃分3.閱讀課本25頁圖1.23圖文材料，說說：熱帶、溫帶和寒帶的氣候有什么特點？熱帶北溫帶北寒帶南溫帶南寒帶寒帶：氣候終年寒冷。溫帶：四季變化比較明顯。熱帶：氣候終年炎熱。課堂總結地球的公轉基本特征繞轉中心：公轉方向：周期：地理現象正午太陽高度的變化季節的變化晝夜長短的變化五帶的劃分太陽自西向東一年2.[云南昆明中考]昆明的小海學習了與地球有關的知識后，回家為父母演示地球的運動（如右圖所示），橢圓形紙板代表地球公轉軌道平面，鉛筆代表太陽直射光線。小海的下列做法錯誤的是()課堂練習AA.演示地球自轉時，將地球儀繞紙板一圈B.演示地球自轉時，面向地球儀，從左向右撥動地球儀C.演示地球公轉時，地軸的空間指向始終不變D.演示地球公轉時，地球的運動方向是①→②→③→④同步學習：18頁3.“嫦娥六號”探測器發射時，地球運行在圖中的()AA.①—②段

B.②—③段

C.③—④段

D.④—①段4.2024年5月3日這一天，廣西各地的晝夜長短情況為()CA.晝夜平分

B.晝短夜長

C.晝長夜短

D.出現極晝同步學習：18頁2024年5月3日17時27分，“嫦娥六號”探測器在海南文昌航天發射場成功發射，之后準確進入地月轉移軌道，發射任務取得圓滿成功。讀地球公轉示意圖，完成3—4題。3月21日6月21日9月23日12月22日寒露節氣一般在每年的10月8日前后，“上午忙麥茬，下午摘棉花”是民間描述寒露時節農事活動的諺語。讀地球公轉示意圖，完成5—6題。5.寒露節氣，地球在公轉軌道上的位置最有可能是()A.①處

B.②處

C.③處

D.④處D同步學習：19頁3月21日6月21日9月23日12月22日6.從春分到寒露，廣西梧州的晝夜長短變化情況為()A.晝漸長，夜漸短B.晝漸短，夜漸長C.晝先漸長后漸短，夜先漸短后漸長D.晝先漸短后漸長，夜先漸長后漸短C提示：廣西梧州位于北半球，從春分到夏至，晝漸長，夜漸短；從夏至到寒露，晝漸短，夜漸長同步學習：19頁寒露節氣一般在每年的10月8日前后，“上午忙麥茬，下午摘棉花”是民間描述寒露時節農事活動的諺語。讀地球公轉示意圖，完成5—6題。11.2024年立春（2月4日）至大年初一（2月10日）期間，太陽直射點的移動方向是()2024年2月4日，迎來了中國農歷二十四節氣中的第一個節氣——立春。結合太陽直射點回歸運動示意圖，完成11—12題。BA.向南

B.向北

C.先向南再向北

D.先向北再向南同步學習：23頁3.216.219.2312.223.2112.當太陽直射點位于圖中B處時，廣西桂林()AA.晝長夜短B.晝夜等長C.晝短夜長D.晝長達到最小值2024年2月4日，迎來了中國農歷二十四節氣中的第一個節氣——立春。結合太陽直射點回歸運動示意圖，完成11—12題。同步學習：23頁北半球(1)讀圖1可知，從北極上空看,地球自轉的方向是_____(順或逆)時針，公轉周期是______。讀圖，回答下列問題。(2)經黨中央批準、國務院批復自2018年起，將每年秋分日設立為“中國農民豐收節”，在地球公逆一年轉的位置中，表示秋分的是______，這一天，柳州市的晝夜長短情況是___________。這一天過后，太陽直射點向_______(方向)移動。晝夜等長乙南甲

乙

丙

丁

讀圖，回答下列問題。南甲

乙

丙

丁

(3)如圖2，太陽能熱水器是一種利用太陽輻射的環保電器，一般安裝在屋頂以便更好地集熱，我們柳州市居民安裝熱水器，一般集熱管總體朝向______