浙江省金華市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jùshuō

zhújiàn

chóngdié

línshí

wòshì

huǎnhuǎn

zīrùn

jìngpèi

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

ɡǔn

dònɡ

shà

shí

jiānɡ

yìnɡ

hū

fēnɡ

huàn

yǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

nèn

hónɡ

fā

chàn

ɡuàn

ɡài

ténɡ

yún

jià

wù

(

)

(

)

(

)

(

)2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

shàshí

jiāngyìng

píláo

shūshì

zīrùn

bēicǎn

(

)(

)(

)(

)

(

)(

)3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）八月暖，九月溫，_______________。

（2）_______________，長(zhǎng)河漸落曉星沉。（李商隱《嫦娥》）

（3）橫看成嶺側(cè)成峰，_______________。（蘇軾《題西林壁》）

（4）《麻雀》一文中，故事的起因是_______________，經(jīng)過(guò)是_______________，結(jié)果是_______________。4）.初顯身手。

寫一件事，要把事情的_______、_______、_______寫清楚。時(shí)間、_______、_______要交代明白。5）.神話，有著永久的魅力，它是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。這學(xué)期除了課本里學(xué)的以外，你還讀了哪些中外神話故事呢？請(qǐng)仿照示例，簡(jiǎn)單介紹一位神話故事中的人物。

[例]赫拉克勒斯是一名勇敢正義的大力士。

___________是___________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.當(dāng)好推薦官，要說(shuō)好中國(guó)話，下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．倔強(qiáng)（jiánɡ）

沖動(dòng)（chōnɡ）

著陸（zhuó）

窺伺（cì）B．綻放（zhàn）

慰藉（jì）

屏息（bǐnɡ）

臉頰（jiá）C．朦朧（ménɡ）

曝曬（pù）

重荷（hè）

滲出（sèn）D．豐碩（shuò）

單于（chán）

澎湃（pénɡ）

贈(zèng)予（yǔ）2）.王明想寫一篇關(guān)于“母愛”的習(xí)作，如果要把事情寫清楚，以下哪一則素材可以略去不寫？（

）A．王明在體育課上受傷的過(guò)程。B．王明忍著疼痛完成作業(yè)的過(guò)程C．媽媽下班送王明去急診的過(guò)程。D．媽媽請(qǐng)假在家照顧王明的過(guò)程。3）.下列句子蘊(yùn)含的道理與“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”相似的一項(xiàng)是（

）A．一日讀書一日功，一日不讀十日空。B．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。C．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.狐貍得意地說(shuō)：“我敢走在老虎前面，因?yàn)槲冶壤匣⑦€厲害！”。（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合你對(duì)中國(guó)神話故事的閱讀，完成下面的連線。

①沉香

A．嘗百草分清五谷

②神農(nóng)

B．發(fā)明八卦

③伏羲

C．劈山救母2）.你知道下列三字俗語(yǔ)分別說(shuō)的是哪一類人嗎？連一連。

①鐵公雞

a．比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人。

②變色龍

b．隨聲附和的人

③紙老虎

c．一毛不拔的人。

④應(yīng)聲蟲

d．比喻在政治上善于變化和偽裝的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.讀句子，排順序，填序號(hào)。

______三個(gè)孩子看見泉水流出來(lái)，又快樂(lè)又興奮。

______第二天，他們帶著鐵鍬和鋤頭到樹林里去清理那口老泉。

______又過(guò)了一天，他們從附近搬來(lái)一些寬大的石板，砌成一口小井。

______清泉從一層泡沫下面流出來(lái)，留到一個(gè)有沙底的小譚里。

______他們?cè)诰_(tái)前面留了一個(gè)寬寬的出口，上面用最大的一塊石板蓋上，不讓塵土落進(jìn)去。

______他們疏通泉眼，把堵住泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉挖開。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。

1．讀文章的時(shí)候，可以通過(guò)想象，用聽覺、視覺等去感受文字之美。(

)

2．閱讀的時(shí)候，可以試著從不同的角度提出問(wèn)題，讓自己的思考更加全面和深入。(

)

3．要把描寫對(duì)象寫得準(zhǔn)確，需要多運(yùn)用優(yōu)美的詞語(yǔ)和使用比喻等修辭手法。(

)

4．神話充滿神奇的想象，但都是虛構(gòu)的，我們習(xí)作時(shí)一定要避免想象，講究真實(shí)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題題西林壁宋

蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞

題：_____

只緣：_____

不識(shí)：_____

2．《題西林壁》的作者是_____代詩(shī)人______，著名的文學(xué)家、書畫家。與其父蘇洵、其弟蘇轍合稱“________”。除了《題西林壁》他還寫了_________。前兩句寫了詩(shī)人從_____、____不同的角度，處在______、______、______、______不同位置觀看_____的感覺。

3．俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清。”詩(shī)中有哪句詩(shī)說(shuō)明這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

_________________________

4．題西林壁》前兩句寫__________，后兩句寫______，這首詩(shī)借寫廬山的自然景象，還告訴我們_______。

5．題西林壁》這首詩(shī)中，有三組反義詞，分別是

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

6．《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中，你一定有許多好“伙伴”，可能是你的親朋好友，可能是你喜歡的小動(dòng)物，可能是你彈了多年的那架鋼琴，可能是……你們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起遠(yuǎn)足，一起歡呼，一起度過(guò)難忘的時(shí)光……請(qǐng)你自擬題目，通過(guò)具體事例寫出你們之間的故事。

要求：①題目與內(nèi)容相符；

②語(yǔ)句通順，事情經(jīng)過(guò)敘述清楚，注意不寫錯(cuò)別字；

③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；

④字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成習(xí)題。每天都做一點(diǎn)點(diǎn)①天色灰暗，幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小路上。越往前去山中的景色愈加荒涼。突然，在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后，人們一下子震驚得喘不過(guò)氣來(lái)②眼前，溝壑與灌木間，有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著，像一塊地毯，一塊燃燒著的地毯。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的，倏的有一兩只藍(lán)鳥掠過(guò)花叢，它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的羽翼就像閃動(dòng)著的寶石。③是誰(shuí)造就了這么美麗的景色？是誰(shuí)建造了這樣一座完美的花園？無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍，他們下車走入園中。④在花園的中心有一棟小木屋，上面有一行字：我知道您要問(wèn)什么，這是給您的回答。第一個(gè)答案是：一位婦人和一點(diǎn)看法；第二個(gè)答案是：一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間；第三個(gè)答案是：開始于1958年。⑤面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字，游客們默默無(wú)語(yǔ)。一位平凡的婦人，憑借四十年間不停地努力，竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡。⑥在我們心中，這些簡(jiǎn)潔的文字都是了不起的字眼兒，就如同遠(yuǎn)方那一座雄偉的山峰，可望而難以企及。然而，當(dāng)我們面對(duì)這座美麗的花園時(shí)，我們就會(huì)明白，其實(shí)很簡(jiǎn)單。那就是每天都做一點(diǎn)點(diǎn)，就像那位平凡的婦人最終創(chuàng)造出一座美麗的花園一樣。1．在橫線里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

_____的小路

_____的花園

_____的山峰

_____的水仙花

2．聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思。

竟然_____

荒涼_____

3．用“~~~~”勾畫出文章中的一個(gè)比喻句。

4．認(rèn)真讀文、思考，回答問(wèn)題。

①請(qǐng)結(jié)合花園的小木屋里三個(gè)答案，提出三個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)題1：_________

問(wèn)題2：__________

問(wèn)題3：__________

②展開想象，用幾句話寫寫老婦人建造花園的過(guò)程。_____

③“每天都做一點(diǎn)點(diǎn)”你是如何理解這句話的？請(qǐng)舉生活中的1個(gè)事例用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句說(shuō)明。

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇合適的詞語(yǔ)，填在下面的橫線上（填序號(hào)）。

A．感受

B．感動(dòng)

C．感激

（1）每當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，解放軍叔叔總是沖在最前線，我們深受_____。

（2）張老師無(wú)微不至地關(guān)心著同學(xué)們，大家都很_____她。

（3）我們不能以貌取人，應(yīng)該用心_____他人的可貴品質(zhì)。2）.請(qǐng)你選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線上。

打頭陣

開綠燈

占上風(fēng)

栽跟頭

破天荒

碰釘子

（1）去年，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑步比賽上__________了，什么名次也沒拿到。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師竟_________地讓瘦瘦小小的肖明__________，大家都覺得很不可思議。出乎大家意料的是，哨聲一響，作為第一棒的肖明遙遙領(lǐng)先。所以在接力賽中，我們班的代表隊(duì)一直___________。最后，我們?nèi)〉昧说诙暮贸煽?jī)！

（2）上題中的肖明“瘦瘦小小的”，在接力賽中作為第一棒卻“遙遙領(lǐng)先”，用下面哪一句夸他比較適合？(

)

A．“人不可