如皋市2025屆數學四上期末統考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、填空題。（每題2分，共20分）1．根據規律計算。12345679×9＝111111111，12345679×18＝222222222，12345679×27＝333333333，12345679×36＝（_____________________），12345679×81＝（_____________________）。2．某火力發電站每年可發電84600000000千瓦時，將橫線上的數改寫成用“億”作單位的數是（_________）億。3．統計圖中，1格表示________票，得票最多的城市是________，與得票最少的城市相差________票，共有________名代表投票．4．在（）里填“升”或“毫升”。一盒鮮奶大約是200（______）一輛小轎車的油箱大約可以裝汽油50（______）5．如圖：則∠1＝（______），∠2＝（______），∠3＝（______）。6．看圖解答下面的問題。（1）請用數對表示圖中的兩個位置：大象館（______）猴山（______）。（2）淘氣從大門開始游覽，先向（______）方向走到猴山，再向（______）方向走到熊貓館。（3）從猴山到熊貓館一共960米，淘氣走了16分鐘，淘氣走路的速度是（______）。7．已知線段、都是與下面的平行線互相垂直的兩條線段，如果線段長2厘米，那么線段的長度是（________）厘米。8．小明1分鐘可以吹2個氣球，一天他總吹了10個氣球，那么他吹氣球吹了________分鐘。9．四年級五班的同學舉行聯歡會，調查同學們最喜歡吃的水果。（1）根據下面的統計圖回答問題。①這個條形統計圖中的1格表示（______）人。②從條形統計圖上看，喜歡吃（______）的人最多，有（______）人；喜歡吃（______）的人最少，有（______）人。（2）四年級一班準備用150~200元購買水果。根據上面的統計圖和下面的統計表，請你設計購買水果的方案，并計算出一共需要多少錢？（每種水果均購買整千克數）每千克水果的價格表水果類別蘋果香蕉桃子梨價格/元5687我的方案水果類別購買千克數價格/元合計/元蘋果香蕉桃子梨一共需要（______）元。10．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。99300000（________）10023000060×280（________）50×308二、選擇題（每題2分，共10分）11．比最大的六位數少1的數是（）。A．999998 B．99999 C．100000 D．1000012．小華6天看完一本《好玩的數學》這本書，平均每天看25頁，他前5天每天看的頁數都少于25頁，想一想，她第6天看的應該（）。A．比25頁多 B．正好25頁 C．比25頁少13．兩個數相除商為15，同時把被除數和除數都乘5，商為（）A．75 B．30 C．15 D．6014．下面這三幅統計圖都反映了去年12月的空氣質量情況，要想清楚地表達出各種空氣質量所占百分比的情況，應該選擇統計圖（）A．第一幅 B．第二幅C．第三幅 D．以上三幅都可以15．8.8×0.125＝8×0.125+0.8×0.125＝1+0.1＝1.1，應用了（）A．乘法交換律 B．乘法結合律 C．乘法分配律三、判斷題（每題2分，共16分）16．射線比直線短。（_____）17．兩個數相除，被除數和除數都乘一個相同的數，商不變．（______）18．中國人發明了阿拉伯數字．（_____）19．300公頃＜3平方千米（________）20．因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。（________）21．從一定高度投擲一枚硬幣，落地后前10次都是正面朝上，第11次一定是反面朝上．（____）22．將一張圓形紙片對折兩次后展開，所得到的折痕互相平行。（______）23．約等于1萬的最大數是9999。（______）四、計算題（每題6分，共18分）24．直接寫出得數。302－198＝40×75＝390÷13＝300÷20×5＝205×40＝480÷30＝18×101＝99＋9×99＝25．用豎式計算（帶※要驗算）。615×32＝381÷48＝※650÷26＝26．列豎式計算。（帶☆的要驗算）(1)104×16=(2)230×25=(3)57×421=(4)450÷15=☆(5)483÷69=☆(6)504÷24=五、解答題（每題6分，共36分）27．實驗小學四年級同學為殘疾人捐款，一班捐款190元，比二班多捐30元，三班的捐款比一、二班捐款總數少140元，三班捐款多少元？28．一個團隊有220人需要租車．汽車出租公司有三種車，甲車限坐48人，每輛每天500元；乙車限坐20人，每輛每天250元；丙車限坐28人，每輛每天320元．（1）如果只租一種汽車，租哪一種汽車用的錢最少？（2）如果租兩種汽車，怎樣租車用的錢最少？29．根據下面的數據填寫統計表，制成復式條形統計圖，并回答問題．希望小學四﹣六年級人數統計表年級人數性別四年級五年級六年級男生（人）605951女生（人）455458合計（人）（1）年級人數最多，年級人數最少．（2）三個年級平均每個年級有多少人？30．下面是隨機調查的四年級同學喜歡的圖書情況統計表：種類作文類漫畫類科普類數學類人數10256540（1）把上面的統計表制成條形圖。（2）每格代表（）人。（3）喜歡（）的人數最多，喜歡（）的人數最少。（4）請把上面的數據在下面條形圖中表示出來。（5）如果再調查一種圖書，喜歡的人數是33人，在上面兩種條形圖中，哪一個比較準確？31．用一根38厘米的鐵絲，正好圍成了一個上底是4厘米，下底16厘米的等腰梯形，這個等腰梯形的一條腰長是多少厘米？32．下圖是（）梯形；畫出圖中的一條高；量出上底、下底和高的長度，在圖中注明；并畫集合圈表示出四邊形、平行四邊形、梯形、長方形四者之間的關系。

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、444444444999999999【分析】積的變化規律：兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數擴大多少倍，積也擴大多少倍，12345679這個因數不變，9擴大多少倍，積也跟隨擴大多少倍，據此分析解答。【詳解】12345679×9＝111111111，12345679×18＝222222222，12345679×27＝333333333，12345679×36＝（444444444），12345679×81＝（999999999）。【點睛】本題考查積的變化規律，注意數清數字的數位。2、846【詳解】略3、5中國上海3484【詳解】略4、毫升升【解析】略5、150°90°120°【分析】觀察圖形可知，∠1和30°的角組成一個平角，∠2和90°的角組成一個平角，∠3和60°的角組成一個平角，據此求出它們的度數。【詳解】∠1＝180°－30°＝150°∠2＝180°－90°＝90°∠3＝180°－60°＝120°【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握平角的定義，能找到哪些角拼成了180°。6、（1，4）（2，2）西北東北60米/分【分析】（1）用數對表示數時，第一個數表示列，第二個數表示行，據此分別觀察大象館和猴山所在的行和列，寫出數對；（2）淘氣從大門開始游覽，以大門為觀測點，猴山在大門的西北方向，所以先向西北方向走到猴山；以猴山為觀測點，熊貓館在猴山的東北方向，所以再向東北方向走到熊貓館；（3）根據速度＝路程÷時間，代入解答即可。【詳解】（1）大象館在1列4行，所以用數對（1，4）表示；猴山在2列2行，所以用數對（2，2）表示；（2）猴山在大門的西北方向，所以先向西北方向走到猴山；熊貓館在猴山的東北方向，所以再向東北方向走到熊貓館；（3）960÷16＝60（米/分）【點睛】用數對表示物體位置時先寫列再寫行；用方向的描述物體所在的位置時要找準觀測點；注意速度的單位。7、2【分析】兩直線互相平行時，從一條直線上任意一點向另一條直線作垂線，所得的平行線間的垂直線段的長度，叫做平行線間的距離。平行線之間的距離處處相等。據此解答即可。【詳解】根據分析可知，AB和CD均為兩條平行線之間的垂線段，則AB＝CD。線段的長度是2厘米。【點睛】本題考查平行的性質，明確平行線之間的垂線段相等是解決本題的關鍵。8、5【詳解】根據九九乘法表，可知2×5＝10，依題列式10÷2＝5，所以答案為59、5香蕉15桃子575351367838247749186【分析】（1）①通過統計圖的縱向數量，可知每一個格代表5人。②條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，直條越長表示數量越多，直條越短表示數量越少。通過直條頂端的數據可知這項的數量。（2）在180~200之間，假定一個花的錢數，用花的錢數分別除以最貴水果的單價和最便宜水果的單價，確定出買水果總的千克數在什么范圍內；再根據喜歡什么水果的人多，什么水果多買，喜歡什么水果的人少，什么水果少買，確定各買多少千克，最后算一下花的錢數是否在180~200之間即可。（答案不唯一）【詳解】（1）根據下面的統計圖回答問題。①這個條形統計圖中的1格表示（5）人。②從條形統計圖上看，喜歡吃（香蕉）的人最多，有（15）人；喜歡吃（桃子）的人最少，有（5）人。（2）假設一共需花費180元，則買最便宜的蘋果180÷5＝36（千克），一共可以買36千克。買最貴的桃子180÷8＝22（千克）……4（元），可以買22千克，還余4元。買水果的質量應該在22千克和36千克之間，我們假設買水果一共30千克。通過統計圖可知，喜歡香蕉的人數最多，蘋果和梨的人數次之，桃子的人數最少，則在買水果時，買香蕉的千克數最多，蘋果和梨的千克數次之，桃子的千克數最少。假設買香蕉13千克，買蘋果和梨各7千克，桃子3千克。13×6＋7×5＋7×7＋3×8＝78＋35＋49＋24＝113＋49＋24＝162＋24＝186（元）150＜186＜200，這個方案可行。（答案不唯一）我的方案水果類別購買千克數價格/元合計/元蘋果7535香蕉13678桃子3824梨7749一共需要（186）元。【點睛】條形統計圖的特點是能夠使人們一眼看出各個數據的大小，易于比較數據之間的差別，能清楚地表示出數量的多少。10、＜＞【分析】（1）整數比較大小時，要看他們的數位。數位多的那個數就大；如果數位相同，就看最高位，最高位上的數大，那個數就大；最高位上的數相同，就看下一位，哪一位上的數大，那個數就大。（2）根據三位數乘兩位數的計算方法，分別求出各算式的乘積，再比較大小。【詳解】99300000＜10023000060×280＝16800，50×308＝15400，16800＞15400，則60×280＞50×308。【點睛】整數比較大小時，從高位起，依次比較相同數位上的數。二、選擇題（每題2分，共10分）11、B【分析】最小的六位數是100000，則比最大的六位數少1的數是100000－1。【詳解】100000－1＝99999則比最大的六位數少1的數是99999。故答案為：B。【點睛】比最小的六位數少1的數是最大的五位數。12、A【詳解】略13、C【解析】根據商不變的性質可知，兩個數相除的商是1，同時把被除數和除數都乘5，這時的商不變，還是1．故選：C．14、A【詳解】略15、C【分析】計算8.8×0.125，先把8.8分解成8+0.8，再根據乘法分配律簡算.【詳解】8.8×0.125＝（8+0.8）×0.125＝8×0.125+0.8×0.125＝1+0.1＝1.1這是運用了乘法分配律簡算.故選：C.【點睛】乘法分配律是最常用的簡便運算的方法，要熟練掌握，靈活運用.三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【詳解】因為直線沒有端點，它向兩方無限延伸，無法量得其長度；射線只有一個端點，它向一方無限延伸，也無法量得其長度；所以射線和直線無法比較長短。故答案為：錯誤。17、×【詳解】略18、×【詳解】世界各國通用的數字是阿拉伯數字（0、1、2、3、4、5、6、7、8、9），是印度人發明的，所以本題說法錯誤；故答案為：×．19、×【詳解】略20、×【分析】因數的末尾沒有0，則積的末尾也一定沒有0。可以舉例證明，據此判斷。【詳解】125×44＝5500，兩個因數的末尾都沒0，但是積的末尾有0，所以原題干說法錯誤；故答案為：×【點睛】本題考查的是乘法的計算，關鍵利用例證法來進行判斷。21、╳【詳解】從一定高度投擲一枚硬幣，落地后前10次都是正面朝上，第11次可能是反面朝上，也可能是反面朝下，所以原題說法錯誤；故答案為×22、×【分析】圓是中心對稱圖形，圓的對稱軸是折痕所在的直線，把一張圓形紙對折兩次后展開，兩條折痕相交成90度，所以這兩條折痕互相垂直。【詳解】將一張圓形紙片對折兩次后展開，所得到的折痕互相垂直。所以原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查圓的基礎知識和垂直的含義，應靈活運用。23、×【分析】四舍五入后約等于1萬，用“四舍”法，那么原來萬位上是1，則千位上是0或1、2、3、4，其中4最大，其他各位上都是9時，這個數最大；由此解答。【詳解】約等于1萬的最大數是14999；故答案為：×【點睛】本題主要考查整數求近似數，注意省略“萬”后面的尾數求它的近似數，是由千位上的數進行“四舍五入”得到的。四、計算題（每題6分，共18分）24、104；3000；30；758200；16；1818；990【詳解】略25、19680；7……45；25【分析】整數乘法的計算法則：從個位乘起，依次用第二個因數每位上的數去乘第一個因數，用第二個因數哪一位上的數去乘，得數的末位就和第二個因數的那一位對齊，再把幾次乘得的數加起來。除數是整數的除法：從被除數的高位起，除數是幾位數，就先看被除數的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數都必須比除數小；除法的驗算：根據乘法和除法互為逆運算的關系，把除數和商相乘，如果乘得的積與被除數相同，那么原計算正確。【詳解】615×32＝19680381÷48＝7……45※650÷26＝25驗算：26、166457502399730721【詳解】(1)(2)(3)(4)(5)(6)五、解答題（每題6分，共36分）27、210元【詳解】190﹣30+190﹣140＝160+190﹣140＝350﹣140＝210（元）；答：三班捐款210元．28、（1）甲車。（2）4輛甲車和1輛丙車。【解析】解答本題的關鍵是根據單價×數量=總價求出需要的錢數，此題在解答需要車輛的數量時應注意，用“進一法”保留整數。29、作圖如下：希望小學四﹣六年級人數統計表年級人數性別四年級五年級六年級男生（人）605951女生（人）455458合計（人）105113109（1）五年級人數最多