國家開放大學《創(chuàng)新思維訓練與方法》形考任務(wù)1一4參考答案題目隨機，下載后利用查找功能完成學習任務(wù)形考任務(wù)11.知識是人類在自己的實踐活動中積累起來的（）。A.物質(zhì)財富B.精神文化財富和認識成果C.物質(zhì)財富和精神文化財富D.精神財富2.建立了一個在是和非基礎(chǔ)上的邏輯科學模式的古希臘哲學家是（）。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.黑格爾3.一切描述人類的價值、情感、宗教、歷史等思想觀念性的知識，都屬于（）A.道德科學知識B.人文科學知識C.自然科學知識D.社會科學知識4.用構(gòu)造式的方式來定義知識，也就是知識的構(gòu)造式定義是（）。A.知識=信息+智能B.知識=信息+關(guān)聯(lián)C.知識=信息+數(shù)據(jù)D.知識=數(shù)據(jù)+關(guān)聯(lián)5.創(chuàng)新是對既往的超越，人類獨創(chuàng)力、擴張力和智慧力的一種表現(xiàn)形式。主要特征有（）A.社會性、團隊性和批判性B.智能性、社會性和批判性C.智能性、團隊性和批判性D.智能性、社會性和團隊性6.“經(jīng)濟增長并不是由于資本、勞力等生產(chǎn)要素的增加所弓|起的植物性增長，而是由創(chuàng)新所引|起的增長。”提出上述說法的學者是美國經(jīng)濟學家（）A.哈肯B.黎曼C.熊彼特D.馬克思正確答案是:熊彼特7.思維是人腦的機能，是人類認知的高級階段，是人的大腦對（）的間接和概括的能動反映。A.微觀世界.B.客觀世界C.主觀世界D.宏觀世界8.緘默認知是以（）為導(dǎo)向的認知，這種行動導(dǎo)向和人的目標的實現(xiàn)相關(guān)，獲得這種認知一般不需要別人的幫助。A.認識B.思維C.知識D.行動9.（）能力是一種日常生活的智慧，這種智慧很少得到主流承認，但又生活沖必不可少的實實在在的智慧。A.模仿B.研究C.實踐D.學習10.人們利用頭腦中的具體形象來解決問題的思維是（）A.收斂性思維B.抽象性思維C.創(chuàng)新性思維D.形象性思維11.創(chuàng)新的基本含義包括（）A.創(chuàng)新是一種智慧力B.創(chuàng)新是一種擴張力C.創(chuàng)新是一種獨創(chuàng)力D.創(chuàng)新是一種超越12.自然語言的基本特征有（）。A.具有社會性特征B.具有民族性和地域性特征C.具有豐富多彩的特征D.具有模糊性特征13.美國心理學者加德納把人類智能歸納為（）。A.身體運動智能、人際關(guān)系智能B.時間感知智能C.自我認識智能、邏輯數(shù)學智能D.語言文字智能、空間智能、音樂智能14.人是生物界中最具有創(chuàng)造性的物種，這種創(chuàng)造力的獲得，既有基因進化的積累，也有其生物基礎(chǔ)。個體創(chuàng)新的生理基礎(chǔ)包括（）。A.人從整體上就是生物創(chuàng)新的產(chǎn)物B.人腦的認知功能具有創(chuàng)新潛能C.創(chuàng)新本質(zhì)上是社會需要的產(chǎn)物D.人人都有無線的創(chuàng)新空間15.創(chuàng)新的社會性包含著（）。A.創(chuàng)新具有競爭性活動B.創(chuàng)新是社會需求的結(jié)果，社會需求推動著創(chuàng)新C.創(chuàng)新產(chǎn)生于人類交往D.創(chuàng)新具有粘合性16.所有創(chuàng)新人才具有的品格特征包括（）A.標新立異的膽魄B.強烈的好奇心和驚奇感C.獨立自信和堅強的意志力D.勤奮專注的工作17.思維的功能性特征主要有（）A.能動性B.批判性C.邏輯性D.創(chuàng)新性18.常見的思維的基本類型有（）。A.常規(guī)性思維和創(chuàng)新性思維B.收斂性思維和發(fā)散性思維C.直覺性思維和邏輯性D.形象性思維和抽象性思維思維19.按照創(chuàng)新的領(lǐng)域可以將創(chuàng)新劃分為（）。A.人文創(chuàng)新B.C社會創(chuàng)新C.科技創(chuàng)新D.個體創(chuàng)新20.思維的本質(zhì)特征主要有（）。A.內(nèi)隱性B.外延性C.概括性D.間接性21.創(chuàng)新思維是一種超越性智慧。就每一個思維個體而言，人人都具有發(fā)揮這種超越性智慧的潛在本能，這是創(chuàng)新思維的特殊基礎(chǔ)。（×）22.知識結(jié)構(gòu)有通才和專才之分，專才是對某一特定專業(yè)知識領(lǐng)域的精通，通才則是同時在幾個領(lǐng)域有多方面的特長。（√）23.一切關(guān)于自然界活動規(guī)律的知識都是自然科學知識。（√）24.思維的邏輯性是基礎(chǔ)特征，批判性是觸發(fā)特征，創(chuàng)新性是超越特征。（√）25.創(chuàng)新的結(jié)果也可以是純粹的思想，它并沒有轉(zhuǎn)換為對實在世界的直接成果，但是創(chuàng)新擴展了人的想象空間。（√）26.具有創(chuàng)新品格是掌握創(chuàng)新和信技能的基礎(chǔ)。（√）27.一個人的智力發(fā)展和他形成概念的方法在很大程度上是取決于他的實踐能力的。（×）28.康德關(guān)于人的認知研究的三大批判，全部都圍繞著人的思維而進行，并且始終貫穿著“辯學"的思想。（×）29.公共關(guān)系活動以創(chuàng)新思維理論為基礎(chǔ)，是創(chuàng)新思維的具體應(yīng)用。（√）30.人的經(jīng)驗不同于動物，動物的經(jīng)驗大體上是一個累加的過程。人的經(jīng)驗則可以通過累加產(chǎn)生質(zhì)變，人的經(jīng)驗絕不是簡單的重復(fù)，簡單的重復(fù)不可能出現(xiàn)創(chuàng)新。（√）31.思維總是按照一定的形式、方法和規(guī)則而進行，具有合理性，這體現(xiàn)了思維功能性特征的（）A.邏輯性B.創(chuàng)新性C.批判性D.客觀性32.奧卡姆不僅是中世紀歐洲政治領(lǐng)域中的活躍分子，還被中世紀歐洲學術(shù)界稱為是“不可戰(zhàn)勝的博士，他提出了（）原則?A.逆向思維B.簡約經(jīng)濟C.極限思維D.認知理論33.人類可以根據(jù)社會的發(fā)展規(guī)律，遇見未來社會發(fā)展的趨勢。這體現(xiàn)了人類思維本質(zhì)特征的（）A.內(nèi)隱性B.延展性C.間接性D.概括性34.創(chuàng)新思維表達的主要工具是（）。A.科學語言B.自然語言C.圖像D.符號35.在自然語言中加入了精確定義的術(shù)語、符號、公式和圖表，描述科學活動的過程，表達和存儲科學成果的語言是（）。A.人文語言B.特殊語言C.自然語言D.科學語言36.按照創(chuàng)新的主體劃分，可將創(chuàng)新分為（）。A.人文創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新C.個體創(chuàng)新D.團隊創(chuàng)新37.科學語言的特征包括（）。A.概括性特征B.客觀性特征C.精確性特征D.簡潔性特征38.根據(jù)思維的內(nèi)容和解決問題的方式，可以將思維分為形象性思維和發(fā)散性思維。（×）39.阿拉伯商人在談生意的時候習慣帶上墨鏡，把自己的雙眼遮住，來掩飾自己的心理活動。這是實踐能力的感知溝通特征。（×）40.思維的內(nèi)隱性是指思維在外化行動之前是一種內(nèi)在的隱蔽的心理活動。（√）41.創(chuàng)新思維的核心技能有（）。A.培育直覺敏感、發(fā)揮大膽想象和捕獲思維靈感的能力B.人際交往的能力C.增長知識和見識的能力D.適應(yīng)、利用和改造環(huán)境的能力42.實踐能力在很多方面有自己明顯的特征，包括（）。A.經(jīng)驗特征B.創(chuàng)新、智慧特征C.技能接受特征D.非言語溝通特征43.創(chuàng)新思維的超越首先是對自身障礙的超越，也就是自身超越，包括（）。A.心理的超越B.超越思維的慣性C.超越思維的惰性D.意志的超越44.阿奎那把人的認知分為三個等級，即感覺的認知、理性的認知和情感的認知。（×）45.創(chuàng)新的團隊性告訴我們，要實現(xiàn)創(chuàng)新，個人的才智是其中最重要的決定性因素。（×）形考任務(wù)21.創(chuàng)新思維方法的分類標準有（）。A.依據(jù)思維創(chuàng)新的方向進行分類B.依據(jù)思維特征的標準進行分類C.依據(jù)行為習慣進行分類D.依據(jù)知識分類的標準進行分類2.在調(diào)查階段，收集信息的過程先是一個間接調(diào)查的過程，間接調(diào)查獲得的信息是二手信息，這些信息一般來自幾個信息源泉，包括（）。A.圖書館信息源泉B.網(wǎng)絡(luò)信息源泉C.首要的信息來源是自己D.周邊的人也是信息源泉3.創(chuàng)新思維方法的作用有（）。A.認知和實踐之間的中介B.對客觀事物發(fā)展進程的適應(yīng)、控制和引導(dǎo)功能C.在問題解決過程中的啟示功能D.產(chǎn)生新觀念新發(fā)現(xiàn)的工具4.觀察力的培養(yǎng)要從哪幾個方面入手（）?A.保持觀察的靈活性B.依靠觀察接受信息C.觀察力測試D.擴展觀察的范圍5.依據(jù)知識分類的標準來給創(chuàng)新思維法進行分類，可以分為（）。A.特殊方法B.立體方法C.一般方法D.專門方法6.問題表達可以概括為經(jīng)歷了三個步驟，分別是（）。A.文字表達問題B.面對問題C.抓住感覺D.精煉對境況和問題的表達7.和問題的相關(guān)因素有（）。A.問題是對事態(tài)的一種不滿意B.問題是現(xiàn)有和應(yīng)有之間的鴻溝C.人在問題面前常常需要有所作為D.問題是一個認知客體，人是問題的認知主體8.信息交臺法的步驟有（）。A.確定坐標原點，并將思考對象分解成若干獨立的信息要素B.確定子類C.連接不同的信息坐標點，每一個信息坐標點連線都是一種新的信息反應(yīng)物，是我們可能進行創(chuàng)新的品種D.從產(chǎn)生的這些新信息中，選擇合適的我們所需要的信息9.在評價階段對主意進行評價的要點也就是觀念評價的要點是（）。A.對主意進行評價B.找出主意中的缺陷和困難C.弄出主意的細節(jié)D.完善問題解決的主意10.創(chuàng)新思維原理包括（）。A.超越性原理B.微量效應(yīng)原理和對應(yīng)原理C.簡單性原理D.整體性原理11.最能體現(xiàn)人的創(chuàng)新思維，許多新主意和新點子都是在這個階段產(chǎn)生的，這是問題解決步驟的（）。A.觀念階段B.準備階段C.評價階段D.調(diào)查階段12.英國著名哲學家休謨把命題分為價值命題和（）。A.客觀命題B.主觀命題C.境況問題D.事實命題13.科學發(fā)現(xiàn)和發(fā)明最經(jīng)常用的調(diào)查方法是（）。A.群體調(diào)查B.實驗調(diào)查C.體驗式調(diào)查D.群體調(diào)查14.創(chuàng)新思維最明顯的標志，也就是創(chuàng)新思維的核心是（）。A.發(fā)散性思維B.邏輯思維C.收斂性思維D.直線思維15.思維主體在對思維對象無從下手的時候，首先把對象分成若干部分，然后去掉那些多余的東西，使思維對象的問題簡單化，進而解決問題，這個方法就是（）。A.關(guān)聯(lián)思維法B.刪繁就簡思維法C.要素整合法D.協(xié)同思維法16.公安人員偵查案件時的臥底，體現(xiàn)了直接調(diào)查方式中的（）。A.群體調(diào)查B.協(xié)同調(diào)查C.實驗調(diào)查D.體驗式調(diào)查17.吉爾福特認為能夠創(chuàng)新的主要方法是（）。A.類比方法B.演繹方法C.數(shù)學模型方法D.發(fā)散性思維方法18.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句俗語體現(xiàn)的創(chuàng)新思維方法是（）。A.關(guān)聯(lián)思維法B.要素整合法C.協(xié)同思維法D.極限思維法19.有目的地進行感知和描述的活動是（）。A.創(chuàng)新B.想象C.問題意識D.觀察20.多米諾骨牌效應(yīng)準確生動的反映了一個的創(chuàng)新思維方法，這就是（）。A.協(xié)同思維法B.逆向思維法C.關(guān)聯(lián)思維法D.要素整臺法21.要素整合法是創(chuàng)新思維原理中的微量效應(yīng)原理在思維方法中的體現(xiàn)。（×）22.境況問題是在主觀和客觀事實基礎(chǔ)上產(chǎn)生的問題。（×）23.信息交合法是創(chuàng)新思維整體性原理和超越性原理的綜合體現(xiàn)。（√）24.創(chuàng)新思維方法是用超越性智慧來組織協(xié)調(diào)思維對象要素的途徑和思路。（√）25.所有的論題本質(zhì)上都屬于問題，兩者之間是相互滲透的。（√）26.創(chuàng)新思維方法在人們實踐活動中具有導(dǎo)引作用、中介作用和工具作用，這些作用體現(xiàn)出它的實踐性特征。（√）27.特殊方法是一般方法和專|方法的抽象和概括，專門方法是特殊方法的抽象的概括。（×）28.價值問題往往不用客觀事實來驗證，主要是依賴人的觀念認同。（×）29.問題意識是在反復(fù)的理論和實踐中培養(yǎng)的。（×）30.問題是某種事態(tài)在人頭腦中的反應(yīng)，這種事態(tài)令人困惑或者令人不滿意，但對這種事態(tài)，又沒有現(xiàn)成的解決方法去改變，該事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能。（√）31.思維主體具有良好心態(tài)的主要表現(xiàn)為（）。A.對暗示和機遇的心理敏感B.改良的認知態(tài)度C.樂于尋求因果聯(lián)系的求知欲望D.質(zhì)疑的認知態(tài)度32.論題的相關(guān)因素包括（）。A.論題反應(yīng)的往往是觀念B.論題是一個認知客體C.論題主要是認知主體間的認同或者不認同的問題D.論題是主觀性的事態(tài)反映33.創(chuàng)新思維原理包括（）。A.微量效應(yīng)原理和對應(yīng)原理B.超越性原理C.整體性原理D.簡單性原理34.創(chuàng)新思維方法的特征有（）。A.層次性B.實踐性C.互補性D.能動性35.信息交合法的步驟有（）。A.從產(chǎn)生的這些新信息中，選擇合適的我們所需要的信息B.確定坐標原點，并將思考對象分解成若干獨立的信息要素C.確定子類D.連接不同的信息坐標點，每一個信息坐標點連線都是一種新的信息反應(yīng)物，是我們可能進行創(chuàng)新的品種36.問題表達可以概括為經(jīng)歷了三個步驟，分別是（）。A.精煉對境況和問題的表達B.面對問題C.用文字表達問題D.抓住感覺37.逆向思維法通常的分類有（）。A.因果逆向B.屬性逆向C.位置逆向、結(jié)構(gòu)逆向D.心理逆向38.直接調(diào)查的方式一般包括（）。A.群體調(diào)查B.調(diào)查研究C.體驗式調(diào)查D.實驗調(diào)查39.和問題的相關(guān)因素有（）。A.人在問題面前常常需要有所作為B.問題是對事態(tài)的一種不滿意C.問題是現(xiàn)有和應(yīng)有之間的鴻溝D.問題是一個認知客體，人是問題的認知主體40.在評價階段對主意進行評價的要點也就是觀念評價的要點是（）。A.完善問題解決的主意B.對主意進行評價C.弄出主意的細節(jié)D.找出主意中的缺陷和困難41.問題意識是對問題的一種敏感，產(chǎn)生這種敏感的動因是（）。A.人的意識B.社會的發(fā)展C.主體思維的導(dǎo)向D.人對周邊世界的好奇心42.思維主體控制對象的程序，被稱之為（）。A.思維方法B.創(chuàng)新思維方法C.意識D.命題43.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”這句俗語體現(xiàn)的創(chuàng)新思維方法是（）。A.協(xié)同思維法B.要素整合法C.極限思維法D.關(guān)聯(lián)思維法44.公安人員偵查案件時的臥底，體現(xiàn)了直接調(diào)查方式中的（）。A.群體調(diào)查B.體驗式調(diào)查C.實驗調(diào)查D.協(xié)同調(diào)查45.“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋和船的問題，過河就是就是一句空話。不解決方法問題，任務(wù)也只是瞎說一頓。”這是毛澤東一段的論述，是有關(guān)于（）。A.方法B.問題C.意識D.思維46.多米諾骨牌效應(yīng)準確生動的反映了一個的創(chuàng)新思維方法，這就是（）。A.逆向思維法B.要素整臺法C.關(guān)聯(lián)思維法D.協(xié)同思維法47.吉爾福特認為能夠創(chuàng)新的主要方法是（）。A.類比方法B.發(fā)散性思維方法C.演繹方法D.數(shù)學模型方法48.把所思考的問題及其條件進行理想化的極限假設(shè)，在這種理想化極限假設(shè)的條件下，常常可以找到解決問題的恰當方法，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。這是創(chuàng)新思維法當中的（）。A.關(guān)聯(lián)思維法B.逆向思維法C.極限思維法D.協(xié)同思維法49.給所面對的問題進行初步定位，這屬于問題解決過程的（）。A.調(diào)查階段B.觀念階段C.準備階段D.評價階段50.有目的地進行感知和描述的活動是（）。A.想象B.創(chuàng)新C.問題意識D.觀察51.問題是某種事態(tài)在人頭腦中的反應(yīng)，這種事態(tài)令人困惑或者令人不滿意，但對這種事態(tài)，又沒有現(xiàn)成的解決方法去改變，該事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能。（√）52.創(chuàng)新思維方法的互補性，歸根結(jié)底是人的創(chuàng)造性的表現(xiàn)。（×）53.評價是對觀念和主意進行選擇的需要。（√）54.特殊方法是一般方法和專門方法的抽象和概括，專門方法是特殊方法的抽象的概括。（×）55.論題是種能動性的事態(tài)在人頭腦中的反映，這種事態(tài)挑戰(zhàn)我們的智能，引起不同人群之間的爭辯。（×）56.方法是任何特殊領(lǐng)域中，思維主體利用一定的工具來控制自己的程序。（×）57.價值問題往往不用客觀事實來驗證，主要是依賴人的觀念認同。（×）58.創(chuàng)新思維方法在人們實踐活動中具有導(dǎo)引作用、中介作用和工具作用，這些作用體現(xiàn)出它的實踐性特征。（√）59.問題意識是在反復(fù)的理論和實踐中培養(yǎng)的。（×）60.準備階段的主要任務(wù)就是給問題進行明確的界定。（×）形考任務(wù)31.假說最根本的作用有（）。A.是科學分類的依據(jù)B.作為模擬法的邏輯根據(jù)C.形成和發(fā)展科學理論的必經(jīng)階段D.助發(fā)現(xiàn)的作用2.在命題邏輯中，依據(jù)一個復(fù)合命題帶有什么樣的聯(lián)結(jié)詞，復(fù)合命題又分為（）。A.假言命題B.負命題C.聯(lián)言命題D.選言命題3.邏輯思維的基本規(guī)律可以概括為（）。A.矛盾律B.排中律C.同一律D.不矛盾律4.在問題解決的過程中發(fā)散性思維所使用的方法有（）。A.相關(guān)聯(lián)想法B.要素整合法C.提問法D.語詞運算法5.發(fā)散性思維的特點是（）。A.思維的靈活性B.思維的流暢性C.思維的精細敏感性D.思維的獨創(chuàng)性6.對事實的解釋可以區(qū)分為（）。A.主觀解釋B.科學解釋C.非科學解釋D.客觀解釋7.根據(jù)前提所考察的范圍，歸納推理可以簡略的分為（）。A.不完全歸納推理B.完全歸納推理C.簡單枚舉推理D.復(fù)雜枚舉推理8.僅僅對假說進行驗證是不夠的，還有一個假說評價過程，假說評價的標準是（）。A.假說的解釋能力B.假說的簡潔性C.該假說和已經(jīng)建立的科學假說是相容的D.假說的預(yù)見能力9.思維得以發(fā)散的基礎(chǔ)是（）。A.人的大腦機制具有發(fā)散功能B.問題解決方案的可能性是無限的C.發(fā)散性思維是擴展性的D.我們面對的是一個無限可能的世界10.英國邏輯學家穆勒依據(jù)前人的研究成果總結(jié)出幾種方法，用來指導(dǎo)實驗者探究一個現(xiàn)象之所以產(chǎn)生的原因，這幾種方法分別是（）。A.契合法（求同法）B.契合差異并用法（結(jié)合法）C.差異法（求異法）D.共變法和剩余法11.柏拉圖在《斐多篇》中的一句名言“思維必須與其自身一致，而我們所有的確信都必須保持一致”這句話反映了邏輯基本規(guī)律中的（）。A.矛盾律B.排中律C.同一律D.不矛盾律12.下列選項中屬于必然性的推理有（）。A.類比推理B.擴展性推理C.歸納推理D.演繹推理13.歸納推理是以個別的知識為前提推出一般知識為結(jié)論的推理模式，這是一種（）。A.擴展性推理B.有效性推理C.發(fā)散性推理D.總結(jié)性推理14.在假言命題中有前件就一定有后件，沒有前件不一定沒有后件的邏輯關(guān)系是（）。A.重要條件B.充分條件C.必要條件D.充分必要條件15.科學家推斷，天王星運行軌道的偏離是由某個尚未發(fā)現(xiàn)的天體的引力造成的。科學家算出了這個尚未發(fā)現(xiàn)的天體的位置。后來果然在這個位置上發(fā)現(xiàn)了海王星，這種探求因果聯(lián)系的方法是（）?A.剩余法B.差異法C.共變法D.契合法16.只有年滿18歲，才有選舉權(quán)，小王沒有滿18歲，所以沒有選舉權(quán)。這種推理是（）?A.充分條件的肯定前件式B.必要條件的肯定后件式C.充分條件的否定前件式D.必要條件的否定前件式17.契合法是用來尋找被研究對象的（）。.A.必要條件B.充分條件C.前提條件D.基本條件18.在相互矛盾的判斷之間不允許有任何居間的東西。亞里士多德這句話表達的邏輯基本規(guī)律是（）?A.不矛盾律B.同一律C.排中律D.充足理由律19.創(chuàng)立三段論推理理論的古希臘哲學家是（）?A.蘇格拉底B.亞里士多德C.哥倫布D.柏拉圖20.與演繹方法近似的思維方法是（）?A.發(fā)散性思維B.想象思維C.收斂性思維D.靈感思維21.發(fā)散性思維和收斂性思維互為補充。（√）22.當科學家在對一組事實現(xiàn)象給出解釋的時候，這些解釋依據(jù)合宜的證據(jù)，即依據(jù)的是初步觀察和實驗的結(jié)果，這些解釋還期待著繼續(xù)的試探和證實，這個時候的解釋，就是科學的解釋。（√）23.差異法是用來尋求在特定場合下，被研究現(xiàn)象的必要條件。（×）24.演繹方法是從一般性前提獲得個別性結(jié)論的推理方法。（√）25.提出一個無法證實的構(gòu)想就是假說。（×）發(fā)散是一個提供眾多可能性的過程，收斂則是從眾多可能性中挑選優(yōu)化方案的過程。（√）26.任何假說都是通過直接驗證的方式來標明其理論的真理性的。（×）27.提問法是發(fā)散性思維的基本方法，也可以稱為是基本提問法。（×）28.簡單枚舉法是把一部分個體具有的性質(zhì)聚合成一個整體類所具有的的性質(zhì)，從這個意義上講，它是一種聚合歸納法。（√）29.思維的獨創(chuàng)性是思維的流暢性和靈活性整合的結(jié)果。（×）30.依據(jù)一個直言命題的結(jié)構(gòu)方式，直言命題的種類有（）。A.特稱否定命題B.全稱否定命題C.全稱肯定命題D.特稱肯定命題31.英國邏輯學家穆勒依據(jù)前人的研究成果總結(jié)出幾種方法，用來指導(dǎo)實驗者探究一個現(xiàn)象之所以產(chǎn)生的原因，這幾種方法分別是（）。A.契合差異并用法（結(jié)合法）B.差異法（求異法）C.契合法（求同法）D.共變法和剩余法32.根據(jù)前提所考察的范圍，歸納推理可以簡略的分為（）。A.不完全歸納推理B.簡單枚舉推理C.完全歸納推理D.復(fù)雜枚舉推理33.思維得以發(fā)散的基礎(chǔ)是（）。A.發(fā)散性思維是擴展性的B.我們面對的是一個無限可能的世界C.問題解決方案的可能性是無限的D.人的大腦機制具有發(fā)散功能34.對事實的解釋可以區(qū)分為（）。A.科學解釋B.客觀解釋C.主觀解釋D.非科學解釋35.僅僅對假說進行驗證是不夠的，還有一個假說評價過程，假說評價的標準是（）。A.假說的簡潔性B.假說的解釋能力C.該假說和已經(jīng)建立的科學假說是相容的D.假說的預(yù)見能力36.按照思維的主體來對發(fā)散性思維進行分類，可分為（）。A.靈感發(fā)散B.理性發(fā)散C.群體發(fā)散D.個體發(fā)散37.在推理過程中所使用的邏輯思維方法包括（）。A.歸納方法B.類比方法C.排他方法D.演繹方法38.在命題邏輯中，依據(jù)邏輯聯(lián)結(jié)詞所表達的邏輯關(guān)系的不同，邏輯聯(lián)結(jié)詞分為（）。A.假言聯(lián)結(jié)詞B.否定聯(lián)結(jié)詞C.聯(lián)言聯(lián)結(jié)詞D.選言聯(lián)結(jié)詞39.發(fā)散性思維是創(chuàng)新思維的（）。A.核心B.標志C.表現(xiàn)形式D.基礎(chǔ)40.與演繹方法近似的思維方法是（）?A.收斂性思維B.發(fā)散性思維C.想象思維D.靈感思維41.科學發(fā)現(xiàn)的主要思維方法是（）?A.反證法B.歸謬法C.演繹法D.歸納和類比推理42.在思維過程中，充分發(fā)揮想象力，由一點向四面八方展開，通過對思維對象的屬性、關(guān)系、結(jié)構(gòu)等重新組合獲得新觀念和新知識，或者尋找出新的可能屬性、關(guān)系、結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新思維方法，被稱為（）。A.發(fā)散性思維B.關(guān)聯(lián)思維C.收斂性思維D.邏輯思維43.在問題解決的情境中，能夠迅速的涌現(xiàn)出許多解決問題的思路，這屬于思維的（）。A.靈活性B.精細敏感性C.獨創(chuàng)性D.流暢性44.在相互矛盾的判斷之間不允許有任何居間的東西。亞里士多德這句話表達的邏輯基本規(guī)律是（）?A.不矛盾律B.同一律B.同一律C.排中律D.充足理由律45.契臺法是用來尋找被研究對象的（）。A.基本條件B.充分條件C.前提條件D.必要條件46.從思維是單一維度還是多維度來考慮，可以把發(fā)散性思維分為（）?A.線性發(fā)散和立體發(fā)散B.理論發(fā)散和操作發(fā)散C.理性發(fā)散和靈感發(fā)散D.過程發(fā)散和結(jié)果發(fā)散47.要產(chǎn)生一個好的設(shè)想，最好的辦法就是激發(fā)大量的設(shè)想，從發(fā)散性思維的實施技術(shù)來看，這句話所體現(xiàn)的技術(shù)是（）。A.思維形象化B.自由發(fā)揮C.追求數(shù)量D.搭便車48.創(chuàng)立三段論推理理論的古希臘哲學家是（）?A.蘇格拉底B.亞力士多德C.柏拉圖D.哥倫布49.只有年滿18歲，才有選舉權(quán)，小王沒有滿18歲，所以沒有選舉權(quán)。這種推理是（）?A.充分條件的否定前件式B.必要條件的肯定后件式C.充分條件的肯定前件式D.必要條件的否定前件式50.提問法是發(fā)散性思維的基本方法，也可以稱為是基本提問法。（×）51.任何假說都是通過直接驗證的方式來標明其理論的真理性的。（×）假如一個圖形是正方形，那他一定是四邊形。這個假言命題是必要條件假言命題。（×）52.“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”這是一個不相融的選言命題。（√）53.發(fā)散是一個提供眾多可能性的過程，收斂則是從眾多可能性中挑選優(yōu)化方案的過程。（√）54.“珠穆朗瑪峰”與“山峰”這兩個詞項間的外延關(guān)系是真包含關(guān)系。（×）55.思維的獨創(chuàng)性是思維的流暢性和靈活性整合的結(jié)果。（×）56.概念的內(nèi)涵是指，反映在概念中的對象，它所具有的整體屬性。（×）57.簡單枚舉法是把一部分個體具有的性質(zhì)聚合成一個整體類所具有的的性質(zhì)，從這個意義上講，它是一種聚合歸納法。（√）58.著名的創(chuàng)新測試專家托倫斯說“發(fā)展、裝飾、美化或精心完成主意的一種能力”，這句話表現(xiàn)了發(fā)散性思維靈活性的特點。（×）形考任務(wù)41.在創(chuàng)新產(chǎn)品評價矩陣中，評價創(chuàng)新產(chǎn)品的三個維度是（）。A.精細化和綜合B.新穎C.解決問題D.美觀2.想象的特征包括（）。A.形象性和超現(xiàn)實性B.現(xiàn)實轉(zhuǎn)換的可能性C.自由靈活性D.想象的多元性3.下列屬于開放性問題的有（）。A.感冒有哪些癥狀?B.如何來定義“門”這個概念?C.《水滸傳》的作者是誰?D.誰是最值得尊敬的人?4.靈感的特征有（）。A.積累性B.終端性C.突發(fā)性和突逝性D.現(xiàn)實性5.托倫斯的測試活動主要有（）。A.猜疑活動測試B.產(chǎn)品改良活動測試C.語言表達測試D.列舉非法用途活動測試和圖形測試6.頭腦風暴法的變式有（）。A.635筆寫法B.戈登法C.川喜田法D.特性列舉法7.靈感的激發(fā)方式有（）。A.情境激發(fā)B.外部激發(fā)C.內(nèi)部激發(fā)D.瞬間激發(fā)8.直覺在創(chuàng)新思維中的作用包括（）。A.預(yù)見功能B.選擇功能C.學習功能D.發(fā)現(xiàn)功能9.頭腦風暴法的變式片方法的特點是解題信息按照什么樣的線索發(fā)展（）?A.承B.合C.啟D.轉(zhuǎn)10.智商測試項目的類別有（）。A.言語性測試B.習慣性測試C.能力性測試D.動作性測試11.超越現(xiàn)實的猜測性虛構(gòu)，這種思維所運用的方法是（）?A.直覺B.靈感C.演繹D.想象12.頭腦風暴法適合解決（）。A.認知性問題B.開放性問題C.封閉性問題D.評價性問題13.直覺的產(chǎn)生往往依賴于（）。A.靈感B.感官C.知覺D.理性14.在智商測試中，人的職能除了分析智能之外，還有創(chuàng)造性智能和實踐性智能，只有這三種智能有機整合在一起，才構(gòu)成使得一個人有所新意有所創(chuàng)造的成功智能。提出這一觀點的人是（）。A.托倫斯B.吉彌福特C.比奈D.斯滕伯格15.有“創(chuàng)造技法之母”美譽的創(chuàng)新技法，是奧斯本提出的（）。A.提問法B.檢核表法C.移用法D.顛倒法16.清代學者王國維在《人間詞話》中生動的描述了做學問的三種境界，中第三種境界是眾里尋他千百度，壽然回首，那人卻在燈火闌珊處，這種境界的本質(zhì)是（）。A.直覺B.靈感C.想象D.漸悟17.關(guān)于靈感激發(fā)和起源有很多中解釋，但最能體現(xiàn)靈感的激發(fā)機理的是（）。A.智商臨界說B.問題解決理論C.吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)理論D.馬斯洛的高峰體驗說18.最適于頭腦風暴法的場臺是在（）?A.商業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域B.軍事領(lǐng)域C.教育領(lǐng)域D.文化領(lǐng)域19.下列關(guān)于直覺和靈感相似性的描述中錯誤的是（）。A.很多時候同一個創(chuàng)新實力，這兩種思維方法是交融在一起的B.直覺和靈感在創(chuàng)新思維中的作用是類似的C.直覺和靈感都往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆D.直覺和靈感都需要知識和經(jīng)驗的積累20.以抽象主題尋求卓越設(shè)想為特診的頭腦風暴法變式是（）。A.特性列舉法B.逆頭腦風暴法C.戈登法D.圖畫刺激法21.想象具有形象性，同時也具有整體性和概括性。（√）22.在思維的過程中，新思路、新假設(shè)和新形象不斷產(chǎn)生出來，這種帶有常規(guī)性的創(chuàng)新思維，常被稱為靈感。（×）23.635筆寫法可以充分發(fā)揮每個人獨立思考的能力，比較適用于進行企業(yè)診斷、理清思路。（×）24.川喜田法這種技法也被成為里特爾法。（×）25.直覺是指思維主題不受某種固定的思維規(guī)則制約，間接的領(lǐng)悟客觀事物本質(zhì)及關(guān)系的思維方法。（×）26.著名的心理學家斯滕伯格認為:智商概念所涉及到的智力，也許并不是最重要的智力，也不能看成是創(chuàng)造性，而是種呆滯的智力。（√）27.梅德尼克是一位聯(lián)想論的創(chuàng)造力理論學者，他認為創(chuàng)造力是一種本能反應(yīng)的結(jié)果。（×）28.心理年齡是在智力測試中，根據(jù)被試者在測試中的回答結(jié)果，在確定大概年齡的基礎(chǔ)上，按照規(guī)定的計算步驟所獲得的數(shù)據(jù)。（×）29.沒有現(xiàn)成答案的問題，一般都可以歸之于開放性問題。（√）30.直覺和靈感都是超越邏輯的思維方法。（√）31.頭腦風暴法的變式片方法的特點是解題信息按照什么樣的線索發(fā)展（）?A.啟B.合C.轉(zhuǎn)D.承32.智商測試項目的類別有（）。A.習慣性測試B.能力性測試C.言語性測試D.動作性測試33.奧斯本認為，頭腦風暴法應(yīng)該遵循的基本原則有（）。A.延遲評判B.搭便車C.自由聯(lián)想D.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量34.直覺的基本特征有（）。A.積累性和經(jīng)驗性B.超邏輯性C.不確定性D.快速性35.直覺和靈感的區(qū)別是（）。A.直覺的出現(xiàn)表現(xiàn)為快速，靈感的出現(xiàn)則主要表現(xiàn)為突然和意外B.直覺是思維的直接活動，靈感是一種神秘的意識形態(tài)C.直覺往往出現(xiàn)在最初的猜想之中D.靈感往往是問題解決終端將要出現(xiàn)的征兆36.頭腦風暴法的變式七乘七法的主要步驟有（）。A.討論B.引出方案C.卡片排序D.群定主題37.直覺在