社會工作質性研究方法考核試卷考生姓名：________________答題日期：____年__月__日得分：_____________判卷人：__________

一、單項選擇題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）

1.以下哪項不是社會工作質性研究的特點？（）

A.以人為研究對象

B.注重量化數據的收集和分析

C.強調研究者與被研究者之間的互動

D.重視對被研究者背景和環境的理解

2.在質性研究中，以下哪個概念指的是研究者對研究對象的感受和理解？（）

A.理解

B.同理心

C.焦點小組

D.敏感性

3.以下哪種方法是質性研究中常用的數據收集手段？（）

A.問卷調查

B.實驗設計

C.訪談

D.統計分析

4.質性研究中的“三角測量法”是指？（）

A.通過三種不同方法收集數據

B.數據來源的三種不同類型

C.研究者、被研究者、觀察者三者之間的互動

D.對三種不同群體的研究

5.以下哪項不是深度訪談的特點？（）

A.訪談問題固定

B.訪談過程中允許訪談對象充分表達

C.訪談內容深入個人經歷和感受

D.訪談時間和地點靈活

6.在編碼過程中，以下哪個步驟是先于建立編碼本？（）

A.數據轉錄

B.數據分析

C.編碼

D.數據飽和

7.以下哪個理論視角常用于社會工作質性研究中？（）

A.行為理論

B.系統理論

C.建構主義

D.功能主義

8.在參與觀察中，以下哪個策略有助于提高觀察的信度和效度？（）

A.觀察者盡量不參與活動

B.觀察者積極參與活動

C.觀察者隨時記錄觀察數據

D.觀察者僅觀察特定個體

9.在質性研究中，以下哪個概念指的是研究者在研究過程中的自我反思？（）

A.反思性筆記

B.研究倫理

C.理論抽樣

D.反思性實踐

10.以下哪個不是質性研究中的數據分析工具？（）

A.NVivo

B.Atlas.ti

C.SPSS

D.MAXQDA

11.在質性研究中，以下哪種抽樣方法指的是根據已有數據來選擇新的研究對象？（）

A.理論抽樣

B.概率抽樣

C.簡單隨機抽樣

D.分層抽樣

12.以下哪個不是質性研究中研究倫理的考慮要點？（）

A.保護訪談對象的隱私

B.獲取書面知情同意

C.數據共享

D.數據的量化處理

13.在質性研究中，以下哪種方法有助于提高研究的可靠性？（）

A.數據飽和

B.編碼本的一致性

C.研究者與被研究者之間的互動

D.數據的匿名處理

14.以下哪個不是案例研究的優點？（）

A.可以深入了解特定個體或群體

B.數據收集和分析較為簡便

C.有助于發現和解釋現象的復雜性

D.允許研究者靈活調整研究方法

15.在質性研究中，以下哪種數據來源通常被視為最原始、最直接的數據？（）

A.書面資料

B.觀察記錄

C.口頭訪談

D.影像資料

16.以下哪個不是定性數據分析的主要步驟？（）

A.數據轉錄

B.編碼

C.數據飽和

D.數據量化

17.在質性研究中，以下哪種方法可以幫助研究者探索研究主題？（）

A.焦點小組

B.內容分析

C.問卷調查

D.邏輯回歸

18.以下哪個不是質性研究中訪談技巧的要點？（）

A.尊重訪談對象的意見和感受

B.遵循訪談提綱進行提問

C.避免引導性問題

D.訪談過程中始終保持沉默

19.在質性研究中，以下哪種方法可以幫助研究者驗證研究結果的有效性？（）

A.研究者與被研究者的互動

B.反思性實踐

C.交叉檢驗

D.數據飽和

20.以下哪個不是質性研究在設計研究方案時應考慮的問題？（）

A.研究問題

B.研究方法

C.數據分析

D.研究預算

（注：請將答案填寫在答題括號內。）

二、多選題（本題共20小題，每小題1.5分，共30分，在每小題給出的四個選項中，至少有一項是符合題目要求的）

1.質性研究在設計研究問題時，以下哪些問題需要考慮？（）

A.研究問題的廣度

B.研究問題的深度

C.研究問題的數量

D.研究問題與研究方法的關系

2.以下哪些方法屬于質性研究的數據收集手段？（）

A.訪談

B.觀察法

C.問卷調查

D.焦點小組

3.在質性研究中，以下哪些因素可能影響訪談的效果？（）

A.訪談者的提問技巧

B.訪談對象的情緒狀態

C.訪談環境

D.訪談時間的選擇

4.質性研究中的編碼過程包括以下哪些步驟？（）

A.數據轉錄

B.初步編碼

C.形成編碼本

D.數據分析

5.以下哪些是質性研究中常用的數據分析技術？（)

A.內容分析

B.主題分析

C.理論分析

D.量化分析

6.質性研究中的三角測量法可以包括以下哪些要素？（）

A.數據來源的多樣性

B.研究者的視角

C.研究對象的視角

D.研究情境的多樣性

7.以下哪些是參與觀察的注意事項？（）

A.觀察者的身份應保持透明

B.觀察者應盡量減少對觀察情境的干擾

C.觀察者需要記錄詳細的觀察筆記

D.觀察者應當隨時對觀察數據進行編碼

8.在質性研究中，以下哪些方法可以幫助提高研究的可信度？（）

A.反思性日志

B.研究者之間的討論

C.交叉檢驗

D.數據飽和

9.以下哪些是質性研究中研究倫理的考慮要點？（）

A.保護研究對象的隱私

B.獲取知情同意

C.確保數據的保密性

D.對研究對象的公正待遇

10.以下哪些是NVivo軟件的特點？（）

A.支持質性數據的編碼和分析

B.可以處理大量的數據

C.提供數據可視化工具

D.僅限于量化數據分析

11.在質性研究中，以下哪些情況可能需要進行理論抽樣？（）

A.當新數據與已有理論不一致時

B.當需要深入研究特定現象時

C.當數據收集和分析中出現新的研究問題時

D.當研究資源有限時

12.以下哪些是案例研究的優點？（）

A.可以對個體或群體進行深入探究

B.能夠揭示復雜的社會現象

C.數據收集和分析相對簡單

D.研究結果具有普遍性

13.在質性研究中，以下哪些策略可以用來確保數據的真實性和可靠性？（）

A.使用多種數據收集方法

B.進行成員檢驗

C.保持研究記錄的詳盡

D.定期進行數據分析回顧

14.以下哪些情況可能需要研究者進行反思性實踐？（）

A.研究過程中出現意外情況

B.研究結果與預期相差較大

C.研究者自身的假設和偏見可能影響研究

D.研究結束后的總結階段

15.以下哪些是質性研究中的主題分析步驟？（）

A.識別數據中的模式

B.歸納主題

C.對主題進行編碼

D.對主題進行統計分析

16.以下哪些是質性研究中可能采用的資料分析方法？（）

A.歸納分析

B.演繹分析

C.類別分析

D.因子分析

17.在質性研究中，以下哪些因素可能影響數據飽和的判斷？（）

A.數據的豐富性

B.數據收集的數量

C.數據的重復性

D.研究者對數據的理解

18.以下哪些是質性研究中焦點小組的優點？（）

A.可以收集到多樣化的觀點

B.促進參與者之間的互動

C.提供一個輕松的數據收集環境

D.可以快速收集大量數據

19.在質性研究中，以下哪些策略有助于提高編碼的一致性？（）

A.使用編碼手冊

B.多次編碼和討論

C.兩位研究者獨立編碼

D.僅由一位研究者進行編碼

20.以下哪些是質性研究在研究設計時需要考慮的倫理問題？（）

A.研究可能對參與者造成的心理壓力

B.研究數據的所有權

C.研究結果的公開方式

D.研究的潛在利益和風險

（注：請將答案填寫在答題括號內。）

三、填空題（本題共10小題，每小題2分，共20分，請將正確答案填到題目空白處）

1.質性研究中的“emic”視角主要關注_______的文化內涵和個體經驗。

2.在質性研究中，_______是指研究者對研究對象的感受、理解和解釋。

3.編碼過程中，將原始數據劃分成有意義的片段稱為_______。

4.質性研究中的“理論抽樣”是基于_______的數據分析來選擇新的研究對象。

5.在質性研究中，_______是指研究者對研究過程和結果的反省和評估。

6.為了確保質性研究的可靠性，研究者可以采用_______來提高編碼的一致性。

7.質性研究中的“數據飽和”指的是當進一步的數據收集不再能提供新的_______時。

8.在質性研究中，_______是一種通過小組討論來收集數據的方法。

9.質性研究中，研究倫理的一個重要方面是保護研究對象的_______。

10._______是質性研究中一種常用的數據分析方法，它通過識別、分析和報告數據中的模式來形成主題。

四、判斷題（本題共10小題，每題1分，共10分，正確的請在答題括號中畫√，錯誤的畫×）

1.在質性研究中，量化數據比質性數據更容易解釋社會現象的復雜性。（）

2.質性研究的設計不需要預先設定研究假設。（）

3.在編碼過程中，研究者應該保持客觀，不受個人情感和偏見影響。（）

4.質性研究的數據分析主要依賴于統計軟件和算法。（）

5.焦點小組是質性研究中唯一的數據收集方法。（）

6.反思性實踐可以幫助研究者識別研究中的潛在偏見和錯誤。（）

7.質性研究的結果具有普遍性，可以推廣到更廣泛的群體。（）

8.編碼本在質性研究中用于指導數據分析和確保分析的一致性。（）

9.在質性研究中，研究者可以不告知研究對象研究的目的和過程。（）

10.質性研究的結果通常以量化的形式呈現，以便于比較和分析。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題10分，共40分）

1.請描述質性研究中“現象學”方法的核心理念，并舉例說明如何應用這一方法進行社會工作研究。

2.在質性研究中，研究者與被研究者之間的互動對研究結果有何影響？請結合實際案例分析，說明研究者應如何處理這種互動關系。

3.請闡述質性研究中的“三角測量法”是什么，并解釋它如何提高研究的可信度和有效性。

4.質性研究中的數據分析過程中，研究者如何識別和提煉主題？請詳細描述這一過程，并討論可能遇到的挑戰及應對策略。

標準答案

一、單項選擇題

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

7.C

8.C

9.A

10.C

11.A

12.D

13.B

14.C

15.C

16.D

17.A

18.D

19.C

20.D

二、多選題

1.ABD

2.ABD

3.ABC

4.ABC

5.ABC

6.ABCD

7.ABC

8.ABC

9.ABCD

10.AC

11.ABC

12.AB

13.ABC

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABC

18.ABC

19.ABC

20.ABCD

三、填空題

1.當地

2.主觀性

3.初始編碼

4.理論

5.反思性實踐

6.編碼手冊

7.新的信息

8.焦點小組

9.隱私

10.主題分析

四、判斷題

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.×

10.×

五、主觀題（參考）

1.現象學方法強調直接描述個體的主觀經驗和意識，不依賴于外在理論和假設。例如，研究者可以通過深入訪談了解服務對象對自身社會工作的需求