人教版（2015）七上信息技術2.1.2制作電子小報的基本流程教案授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：制作電子小報的基本流程

2.教學年級和班級：人民教育出版社（2015）七年級上冊信息技術

3.授課時間：本節課計劃授課時間為45分鐘

4.教學時數：1課時核心素養目標分析本節課的核心素養目標主要包括信息意識、計算機科學思維、信息道德與法律以及信息技術應用能力。通過學習制作電子小報的基本流程，培養學生信息收集、處理、展示的能力，提高他們的信息素養。同時，讓學生了解并遵循信息道德與法律規范，保護個人信息和版權，尊重他人隱私。在實踐操作過程中，培養學生團隊協作意識和問題解決能力，使其能夠獨立完成電子小報的制作，為以后的學習和工作打下堅實基礎。教學難點與重點1.教學重點：

本節課的核心內容是制作電子小報的基本流程。具體包括以下重點內容：

（1）了解并運用文字處理軟件進行文字錄入、編輯、排版；

（2）掌握圖片的選取、裁剪、調整以及插入技巧；

（3）熟悉使用表格進行數據展示；

（4）掌握電子小報版面的設計原則，如顏色搭配、布局合理等；

（5）學會利用網絡資源進行資料搜集和整理。

2.教學難點：

本節課的難點內容主要包括以下幾個方面：

（1）文字處理軟件的運用：如何快速準確地進行文字錄入、編輯和排版，以及運用各種字體和字號美觀地展示文字；

（2）圖片處理技巧：如何選取合適的圖片，進行裁剪、調整大小以及插入到文檔中；

（3）表格制作與數據展示：如何制作表格，調整表格樣式，以及將數據有效地展示在表格中；

（4）版面設計原則：如何合理布局版面，運用顏色搭配、字體選擇等技巧使電子小報更具吸引力；

（5）網絡資源的使用：如何快速準確地在互聯網上搜集和整理所需資料，以及如何判斷資料的真實性和可靠性。

針對以上重點和難點，教師在教學過程中應注重實踐操作，引導學生動手實踐，通過示例講解、分組討論等方式，幫助學生掌握制作電子小報的基本流程，突破重點和難點。教學方法與手段1.教學方法：

（1）講授法：通過講解制作電子小報的基本流程，使學生了解相關知識。

（2）實踐操作法：讓學生動手實踐，例如使用文字處理軟件進行文字錄入和排版，以及插入圖片和表格等，加深學生對知識點的理解和記憶。

（3）分組討論法：分組進行電子小報的制作，鼓勵學生相互交流、合作解決問題，培養學生的團隊協作能力。

2.教學手段：

（1）多媒體設備：利用投影儀展示電子小報制作的步驟和示例，使學生更直觀地理解知識點。

（2）教學軟件：運用信息技術教學軟件，如電子白板等，進行互動式教學，提高學生的參與度和興趣。

（3）網絡資源：利用網絡資源為學生提供豐富的學習素材和實踐案例，拓寬學生的視野，激發學生的學習興趣。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“制作電子小報的基本流程”，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解制作電子小報的基本流程知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“制作電子小報的基本流程”課題，為課堂學習做好準備。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“制作電子小報的基本流程”，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解制作電子小報的基本流程，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、實驗等活動，讓學生在實踐中掌握制作電子小報的技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動，體驗制作電子小報的知識點的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解制作電子小報的基本流程知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握制作電子小報的技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解制作電子小報的基本流程知識點，掌握相關技能。

-通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據“制作電子小報的基本流程”，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與“制作電子小報的基本流程”相關的拓展資源，如書籍、網站、視頻等，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的制作電子小報的基本流程知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）多媒體素材：為學生提供各類電子小報所需的多媒體素材，如圖片、音頻、視頻等，方便學生自主創作。

（2）在線模板：提供各類在線電子小報模板，學生可以根據自己的需求選擇合適的模板進行編輯和排版。

（3）優秀作品展示：為學生展示優秀電子小報作品，激發學生的創作靈感，提高學生的審美水平。

（4）實用工具軟件：介紹與電子小報制作相關的實用工具軟件，如圖片處理軟件、音頻剪輯軟件等，幫助學生提高制作效率。

（5）相關書籍推薦：推薦與電子小報制作、信息技術應用等相關書籍，拓展學生的知識面。

2.拓展建議：

（1）學生可以利用課余時間，瀏覽各類電子小報作品，學習優秀作品的排版技巧和設計理念。

（2）學生可以嘗試使用在線模板進行電子小報的制作，提高自己的制作效率和審美水平。

（3）學生可以利用相關工具軟件，對自己制作的電子小報進行優化和調整，使其更具個性化。

（4）學生可以閱讀推薦的書籍，深入了解電子小報制作的相關理論知識，為自己的創作奠定基礎。

（5）學生可以參加各類與電子小報制作相關的比賽和活動，提高自己的制作水平和團隊協作能力。

（6）學生可以嘗試運用所學的電子小報制作技能，為學校、社區或家人制作一份特別的電子小報，展示自己的成果。板書設計（1）了解并運用文字處理軟件進行文字錄入、編輯、排版。

（2）掌握圖片的選取、裁剪、調整以及插入技巧。

（3）熟悉使用表格進行數據展示。

（4）掌握電子小報版面的設計原則，如顏色搭配、布局合理等。

（5）學會利用網絡資源進行資料搜集和整理。

2.電子小報的排版與設計

（1）字體與字號的選擇：清晰易讀，符合內容重要性。

（2）顏色搭配：美觀大方，突出重點。

（3）布局合理：內容分布均衡，便于閱讀。

（4）圖片與文字的搭配：圖片清晰，文字說明簡潔明了。

3.電子小報的素材搜集與處理

（1）素材分類：根據內容需要，對素材進行分類整理。

（2）素材篩選：選取合適、高質量的素材。

（3）素材處理：對素材進行適當調整，以符合電子小報的整體風格。課堂-提問：通過提問，了解學生對制作電子小報的基本流程的理解程度，及時解答學生的疑問，確保學生掌握關鍵知識點。

-觀察：觀察學生在課堂活動中的表現，如小組討論、角色扮演、實驗等，了解學生的實踐操作能力和團隊合作能力。

-測試：設計簡單的測試題目，檢驗學生對制作電子小報基本流程的掌握情況，及時發現學生的不足之處。

2.作業評價：

-作業批改：對學生的課后作業進行認真批改，了解學生對制作電子小報基本流程的掌握情況，及時發現并解決學生的錯誤。

-作業點評：在作業中對學生進行鼓勵性點評，指出學生的優點和不足之處，幫助學生明確自己的學習目標。

-作業反饋：及時將作業評價反饋給學生，鼓勵學生繼續保持優點，改進不足之處，提高制作電子小報的能力。

3.評價目的：

-課堂評價：及時發現并解決學生在學習過程中的問題，確保學生掌握制作電子小報的基本流程。

-作業評價：了解學生對制作電子小報基本流程的掌握情況，鼓勵學生不斷提高制作電子小報的能力。

4.評價方法：

-課堂評價：采用提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況。

-作業評價：通過作業批改、點評和反饋，了解學生的學習效果。

5.評價結果：

-課堂評價：通過課堂評價，及時發現問題并進行解決，確保學生掌握制作電子小報的基本流程。

-作業評價：通過作業評價，了解學生對制作電子小報基本流程的掌握情況，鼓勵學生不斷提高制作電子小報的能力。課后拓展1.拓展內容：

（1）閱讀材料：《電子小報設計與制作指南》、《新媒體時代的電子小報創新》等。

（2）視頻資源：關于電子小報制作的教程視頻，如“如何制作一份精美的電子小報”、“電子小報排版與設計技巧”等。

2.拓展