對話教案口語表達與交際技巧授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間教材分析本課程為九年級英語上冊第五單元"BodyLanguage"的口語表達與交際技巧教學。本單元主要圍繞身體語言展開，通過學習不同的身體動作和表情，使學生能夠更好地理解和運用英語進行日常交流。本節課將結合課本內容，通過對話練習、情景模擬等形式，幫助學生提高口語表達能力和交際技巧。核心素養目標本節課旨在培養學生的英語學科核心素養，主要包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習身體語言相關的對話和表達，學生能夠提高英語口語交流能力，增進對英語文化的理解，培養善于觀察和思考的思維品質，同時通過自主、合作和探究的學習方式，提升自主學習和解決問題的能力。學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：在學習本節課之前，學生應該已經掌握了基本的英語語法知識，能夠理解和運用一般現在時、一般過去時和一般將來時等時態。此外，學生應該具備一定的詞匯量，能夠理解和使用與身體語言相關的詞匯，如"gesture","smile","wave"等。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：根據對學生的了解，我發現他們對日常生活話題感興趣，尤其是與青少年生活相關的內容。大部分學生具備一定的英語口語表達能力，但部分學生在公共場合表達時可能稍顯緊張。在學習風格上，學生們喜歡通過互動和實踐活動來學習，對于合作和小組討論的學習方式較為適應。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：在學習本節課的過程中，學生可能遇到的困難和挑戰包括：運用正確的身體語言與口語表達相結合，準確地傳達自己的意思。在對話中，如何恰當地運用所學的身體語言詞匯和表達，使對話更加自然流暢。此外，部分學生可能在表達復雜情感時，找不到合適的英語表達方式。教學資源四、教學資源：1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、錄音設備。2.課程平臺：學校提供的網絡教學平臺，用于上傳教學材料和作業。3.信息化資源：英語學習網站、在線字典、英語學習APP。4.教學手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、互動式問答、視聽材料。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發放預習材料，引導學生提前了解本節課的學習內容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發學生思考，為課堂學習口語表達與交際技巧做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節課的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環節，提高學生學習口語表達與交際技巧的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發興趣：

提出問題或設置懸念，引發學生的好奇心和求知欲，引導學生進入口語表達與交際技巧學習狀態。

回顧舊知：

簡要回顧上節課學習的口語表達與交際技巧內容，幫助學生建立知識之間的聯系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新的學習打下基礎。

（三）新課呈現（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節課的口語表達與交際技巧知識點，結合實例幫助學生理解。

突出重點，強調難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環節，讓學生圍繞口語表達與交際技巧問題展開討論，培養學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對口語表達與交際技巧知識的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決口語表達與交際技巧問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與口語表達與交際技巧內容相關的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關注學科前沿動態，培養學生的創新意識和探索精神。

情感升華：

結合口語表達與交際技巧內容，引導學生思考學科與生活的聯系，培養學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習口語表達與交際技巧的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節課學習的口語表達與交際技巧內容，強調重點和難點。

肯定學生的表現，鼓勵他們繼續努力。

布置作業：

根據本節課學習的口語表達與交際技巧內容，布置適量的課后作業，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業要求和時間安排，確保作業質量。教學資源拓展1.拓展資源：

（1）口語表達與交際技巧相關書籍：

-《英語口語交際技巧》：詳細介紹了口語交際的基本原則和技巧，適合學生課后自主學習。

-《日常英語口語表達》：收錄了日常生活場景中的常用口語表達，有助于學生提高口語水平。

（2）在線資源：

-英語學習網站：如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供豐富的口語表達學習資源。

-英語學習APP：如Duolingo、HelloTalk等，可以幫助學生練習口語表達和交際技巧。

（3）視頻資源：

-TED演講：讓學生欣賞并學習演講者的口語表達技巧。

-英語電影、電視劇：觀看并分析其中的口語表達和交際場景，提高學生的實際應用能力。

2.拓展建議：

（1）鼓勵學生利用課余時間閱讀口語表達與交際技巧相關書籍，提高自己的理論水平。

（2）引導學生利用在線資源進行自主學習，如觀看英語學習網站上的教程、參加在線英語角等。

（3）讓學生下載并使用英語學習APP，進行口語練習，提高自己的口語表達能力。

（4）組織學生觀看英語電影、電視劇，鼓勵他們模仿并實踐其中的口語表達和交際技巧。

（5）開展英語角或辯論賽等活動，讓學生在實際交流中提高口語表達和交際技巧。

（6）建議學生參加英語口語培訓班或尋找英語母語者進行語言交換，提高實際口語水平。

（7）鼓勵學生關注國內外知名企業的演講、講座和研討會，學習先進的口語表達和交際技巧。

（8）為學生提供英語角、辯論賽、演講比賽等實踐機會，讓他們在實際操作中提高口語表達和交際技巧。

（9）推薦學生參加英語俱樂部或組織，與其他英語愛好者一起交流學習，提高口語表達和交際技巧。

（10）鼓勵學生多與英語母語者進行交流，如尋找語言交換伙伴、參加國際交流活動等，提高實際口語水平。課堂小結，當堂檢測本節課我們學習了口語表達與交際技巧的相關知識，通過講解、討論和實踐，學生們對口語表達與交際技巧有了更深入的理解。下面我們來進行課堂小結和當堂檢測，以鞏固所學內容。

1.課堂小結：

（1）口語表達與交際技巧的重要性：口語表達與交際技巧在日常生活和工作中起著至關重要的作用，能夠幫助我們更好地與他人溝通，增進彼此的了解。

（2）口語表達與交際技巧的基本原則：清晰、準確、得體、連貫、禮貌。

（3）口語表達與交際技巧的基本技巧：聽力技巧、口語反應技巧、表達技巧、提問技巧、非語言溝通技巧等。

（4）如何提高口語表達與交際技巧：多聽、多說、多讀、多寫，參加各類口語實踐活動，如英語角、辯論賽、演講比賽等。

2.當堂檢測：

（1）填空題：

①在日常交流中，__________是非常重要的。

②清晰地表達自己的意思，需要運用__________和__________。

③非語言溝通技巧包括__________、__________和__________。

（2）選擇題：

①以下哪項是提高口語表達與交際技巧的有效方法？

A.大量做閱讀理解題

B.堅持每天寫英語日記

C.參加英語角活動

D.學習英語語法

（3）簡答題：

①請簡述口語表達與交際技巧的基本原則。

②請舉例說明如何運用非語言溝通技巧。

③請談談你認為自己在這節課中學到了哪些口語表達與交際技巧，并說明如何運用到實際生活中。

（4）綜合題：

假設你是一名英語老師，你的朋友是一名中文老師。請用英語寫一封郵件，邀請你的朋友參加一個關于教學法的研討會。在郵件中，你需要運用所學的口語表達與交際技巧，使郵件內容清晰、準確、得體、連貫、禮貌。重點題型整理1.口語表達題：

題型1：根據所給情境，用英語進行角色扮演。

情境：你在超市購物，發現收銀員多找了錢，你會如何表達？

答案示例：A:Excuseme,miss.Ithinkyougavemetoomuchchange.B:Oh,really?Letmecheck.C:Yes,Ibelieveit's$5more.D:Thankyouforyourattention.

題型2：根據所給話題，用英語進行辯論。

話題：是否應該在公共場所使用手機。

答案示例：A:Usingmobilephonesinpublicplacescanbedisturbingtoothers.B:Mobilephonesareessentialtoolsforcommunicationintoday'ssociety.C:Usingmobilephonesinpublicplacesshouldbeprohibitedduetosafetyconcerns.D:Itisreasonabletousemobilephonesinpublicplacesaslongasitdoesnotinterferewithothers.

題型3：根據所給情境，用英語進行模擬面試。

情境：你是一名求職者，面試官問你為什么適合這個職位。

答案示例：A:IbelieveIamsuitableforthispositionbecauseIhaveexcellentcommunicationskills.B:Mypreviousworkexperiencehaspreparedmewellforthechallengesofthisrole.C:Iamaquicklearnerandadaptwelltonewenvironments.D:Mystrongorganizationalskillsandattentiontodetailmakemeanidealcandidateforthisjob.

2.交際技巧題：

題型4：根據所給情境，用英語編寫商務郵件。

情境：你是一家公司的經理，需要向供應商催促訂單進度。

答案示例：Subject:Urgent:OrderProgressUpdateRequest

Dear[Supplier'sName],

Ihopethisemailfindsyouwell.Iamwritingtofollowuponourrecentorder[OrderNumber].Accordingtoourrecords,theorderwasscheduledtobedeliveredby[Date].However,wehavenotreceivedanyupdatesontheprogressoftheorder.

Weunderstandthatunforeseencircumstancescansometimesdelayproduction.However,aswehaveupcomingeventsthataredependentonthedeliveryofthisorder,wekindlyrequestanupdateontheexpecteddeliverydateassoonaspossible.

Pleaseletusknowifthereareanyissuesorifwecanassistinanywaytoexpeditetheprocess.Weappreciateyourattentiontothismatterandlookforwardtoreceivingtheorderpromptly.

Bestregards,

[YourName]

[YourPosition]

[YourCompany]

題型5：根據所給情境，用英語進行電話溝通。

情境：你是一名客服人員，接到客戶關于產品問題的投訴。

答案示例：A:Hello,thankyouforcallingourcustomerservicehotline.HowmayIassistyoutoday?

B:Hi,Iamcallingregardingaproblemwithyourproduct[ProductName].

C:I'msorrytohearthatyouareexperiencingissueswithourproduct.Canyoupleaseprovidemoredetailsabouttheproblem?

D:Yes,Iunderstand.Tobetterassistyou,couldyoupleasetellmethemodelnumberandserialnumberoftheproduct?

E:Alright,Iwillneedtotransferyoutoourtechnicalsupportteamtoaddressthisissue.Pleaseholdon.

3.聽力理解題：

題型6：根據所給對話或講話，回答問題。

對話或講話內容：兩個人在討論周末的計劃。

問題：他們打算周六做什么？

答案示例：A:TheyplantogohikinginthemountainsonSaturday.

B:Theyintendtovisittheartgalleryandhavelunchinthecitycenter.

C:Theydecidetowatchamovieathomeandordertakeoutfordinner.

D:Theyarrangetomeetfriendsforbrunchandthengoshoppingintheafternoon.

題型7：根據所給短文，回答問題。

短文內容：一家公司面臨經營困難，正在考慮裁員。

問題：公司可能會采取什么措施來解決經營問題？

答案示例：A:Thecompanymaylayoffsomeemployeestoreducecosts.

B:Theyplantoincreasesalesbylaunchingnewmarketingcampaigns.

C:Themanagementteamdecidestorestructuretheorganization.

D:Theyconsideroutsourcingsometaskstoreduceexpenses.

4.閱讀理解題：

題型8：根據所給文章，回答問題。

文章內容：關于塑料污染對環境的影響。

問題：塑料污染對海洋生物造成了什么影響？

答案示例：A:Plasticpollutionhascausedharmtomarinelife,includingfish,turtles,andseabirds.

B:Ithasledtothedeathofmanyseacreaturesduetoingestionofplasticwaste.

C:Thepollutionhasnegativelyaffectedthereproductionandsurvivalratesofmarinespecies.

D:Somemarineanimalshavedevelopedmutationsanddiseasesasaresultofexposuretoplastics.

題型9：根據所給文章，回答問題。

文章內容：關于全球變暖對農業的影響。

問題：全球變暖對農作物的產量有什么影響？

答案示例：A:Globalwarminghasledtoincreasedcropyieldsduetolongergrowingseasons.

B:Ithasnegativelyimpactedcropproductionduetochangesinprecipitationpatterns.

C:Thewarmingtrendhasresultedinhighercropyieldsaspestsanddiseasesbecom