（中職）項目三認識反不正當競爭法電子教案（中職）項目三認識反不正當競爭法電子教案（中職）項目三認識反不正當競爭法電子教案項目三認識反不當競爭法教案項目X03認識反不當競爭法任務R01認識反不正當競爭教學課題認識反不正當競爭學時1學時教學目的通過本節學習，要求學生明確反不正當競爭法的概念及立法原則，掌握不正當競爭行為的表現形式，并結合實踐活動，根據所學知識及法律規定，分析和解決具體的法律問題。教材分析重點：不正當競爭行為的表現形式難點：辨別不正當競爭行為教學方法任務驅動案例教學法教學手段大綱、教案、多媒體課件教學過程及時間分配本章內容提示一、情境導入（5分鐘）二、知識準備（10分鐘）三、實踐活動（20分鐘）調查分析——不正當競爭行為的表現形式四、小結、布置作業（5分鐘）[教學內容]任務3.1認識反不正當競爭情境導入久負盛名的“3Q大戰”久負盛名的“3Q大戰”其實是一款軟件引發的拉鋸戰。2010年2月，騰訊推出“QQ醫生”，與360安全衛士形成競爭。同年10月29日，奇虎360推出“扣扣保鏢”直接劍指QQ，要對其實施包括清垃圾和去廣告在內的系列“凈身”動作。此后11月3日晚，騰訊宣布在裝有360軟件的電腦上停止運行QQ軟件，用戶必須卸載360軟件才可登錄QQ，要求用戶“二選一”，導致大量用戶被迫刪除360軟件。由于QQ和360各有數億用戶，這兩家重量級的公司之間的戰爭，被稱為“3Q大戰”。在“3Q大戰”不斷升溫之后，工信部開始介入，向奇虎和騰訊提出嚴厲批評。不久后，騰訊公司恢復兼容360軟件，兩公司分別向用戶致歉。但兩家公司的大戰并未就此止步，而是轉戰法院。2011年4月，騰訊訴奇虎不正當競爭糾紛，北京朝陽法院一審判決，判令奇虎公司賠償40萬元。請思考：騰訊公司起訴奇虎360不正當競爭，主要事實理由是什么？活動3.1.1知識準備一、反不正當競爭概述反不正當競爭法是調整在制止不正當競爭過程中發生的社會關系的法律規范的總稱。我國于1993年9月2日通過了《中華人民共和國反不正當競爭法》，自1993年12月1日起施行。二、反不正當競爭法的立法目的及基本原則1.立法目的（1）禁止不正當競爭行為，這是該法的直接目的；（2）保護經營者和消費者的合法權益，這是該法直接目的的必然延伸；（3）鼓勵和保護公平競爭，保障社會主義市場經濟的健康發展是該法的根本目的。2.立法的基本原則反不正當競爭法的基本原則包括自愿、公平、平等、誠實信用、遵守商業道德以及不得濫用競爭權利等原則。活動3.1.2不正當競爭行為的表現形式知識準備我國反不正當競爭法第2章列舉規定了十一種不正當競爭行為，其中四種屬于限制競爭行為，另外七種屬于不正當競爭行為，分述如下：一.限制競爭行為1.限購排擠行為限購排擠行為指公用企業或者其他依法具有獨占地位的經營者，限定他人購買其指定的經營者的商品，以排擠其他經營者的行為。2.政府及其所屬部門的限制競爭行為反不正當競爭法第6條規定，政府及其所屬部門不得濫用行政權力，限定他人購買其指定的經營者的商品，限制其他經營者正當的經營活動。3.搭售或附加其他不合理條件的行為反不正當競爭法第12條規定，經營者銷售商品，不得違背購買者的意愿搭售商品或者附加其他不合理的條件。4.招標投標中的串通行為反不正當競爭法第15條規定，投標者不得串通投標，抬高標價或者壓低標價。投標者和招標者不得相互勾結，以排擠競爭對手的公平競爭。二.不正當競爭行為1.混淆行為根據反不正當競爭法第5條的規定，下列行為屬于混淆行為：（1）假冒他人的注冊商標；（2）與知名商品相混淆；（3）擅自使用他人的企業名稱或姓名，引人誤認為是他的商品或服務；（4）偽造、冒用各種質量標志和產地的行為；2.商業賄賂行為商業賄賂行為指經營者用財物或其他不當行為暗中收買能夠影響市場交易的有關人員或者其他能影響交易的相關人員，以爭取交易機會的行為。3.虛假宣傳行為指經營者利用廣告或其他方法，對產品的質量、成分、性能、用途、產地等所作的引人誤解的不實宣傳，以獲取市場競爭優勢和不當利益的行為。以廣告促進銷售是現代社會最常見的促銷手段。4.侵犯商業秘密行為商業秘密指不為公眾所知悉，能為權利人帶來經濟利益，具有實用性并經權利人采取保密措施的技術信息和經營信息。侵犯商業秘密行為指經營者以不正當手段獲取、披露、使用他人商業秘密的行為。5.低價傾銷行為

低價傾銷行為指經營者以低于成本的價格銷售商品以達到排擠競爭對手的目的的行為。低價傾銷違背了市場價值規律，在市場競爭中往往會引發價格大戰等惡性競爭事件。6.不正當有獎銷售行為反不正當競爭法第13條以列舉方式禁止經營者從事三類有獎銷售行為。（1）采用謊稱有獎或者故意讓內定人員中獎的欺騙方式進行有獎銷售；（2）利用有獎銷售的手段推銷質次價高的商品；（3）抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過五千元。7.詆毀商譽行為指經營者故意捏造、散布虛假事實，損害競爭對手的商業信譽、商品聲譽，從而削弱或擠垮競爭對手的行為。實踐活動調查分析——不正當競爭行為的表現形式【活動目標】根據所學知識及法律規定，分析和解決具體的法律問題，掌握各種不正當競爭行為的表現形式，培養守法經營的意識。【活動要求】選擇本地市場上的連鎖經營企業，課前開展調查。根據實地調查結果，分析該企業是否存在不正當競爭行為。【活動過程】以小組為單位，匯總調查結果，選派代表在班級進行交流發言。表1《調查分析——不正當競爭行為的表現形式》活動手冊活動活動要求組員姓名分工不正當競爭行為的表現形式開展實地調查。根據調查結果，分析該企業是否存在不正當競爭行為。組長：統籌安排發言人：代發言表小組書記：文字資料整理智囊團：出謀劃策、提供建議企業不正當競爭行為信息收集表企業名稱不正當競爭行為不正當競爭行為類型【活動評價】（1）各小組成績評定由書面作業和交流發言兩部分組成，其中書面作業占50%，交流發言占50%，小組成績將作為每位組員的實訓成績。（2）活動評價采取自我評價占10%、小組評價占50%和教師評價占40%的方式進行綜合評定，具體評價內容包括：觀察分析、交流發言和團隊合作等。評價表參見書后附表，老師可以根據實際教學情況補充列出更為具體的評價內容。拓展提升與《反不正當競爭法》關系密切的法律法規1．《產品質量法》

早于《反不正當競爭法》出臺的《產品質量法》已經提出從產品質量管理的角度禁止不正當競爭的條款。

2．《消費者權益保護法》這部法律從維護消費者權益的角度制定了禁止不正當競爭的條款；《反不正當競爭法》的主要著眼點是維護經營者的合法權益，這是兩者之間的主要區別。

3．《廣告法》

發布虛假廣告是一種最常見的不正當競爭行為，《廣告法》從規范廣告的角度制定了以下禁止不正當競爭的條款。

4．《價格法》價格是進行市場競爭的一個重要手段，不正當的價格行為是構成不正當競爭的主要內容之一。《價格法》中許多條款涉及到禁止不正當競爭。

5．其他法律、法規中涉及到反不正當競爭的條款

。（1）《對外貿易法》

第27條。

（2）《商業銀行法》

第9條。

（3）《刑法》第140條-第148條、第163條、第164條、第180條、第213條-第216條、第219條-第226條、第385條-第393條。任務回顧由于不正當競爭行為能夠給消費者及競爭對手帶來極大的損害，因此，我國法律對不正當競爭行為采取了嚴厲的打擊措施。我國《反不正當競爭法》將不正當競爭行為分為兩種情況，一是限制競爭行為，共有四種行為；二是不正當競爭行為，分為七種行為。通過學習上面的任務，我們對每一種不正當競爭行為的表現有了深入的認識和理解。下面，我們將繼續學習反不當競爭檢查及責任。項目X03認識反不當競爭法任務R02反不當競爭檢查及責任教學課題反不當競爭檢查及責任學時1學時教學目的通過本節學習，要求學生明確監督檢查不正當競爭行為的管理部門以及職權；掌握對不正當競爭行為的處理。并結合實踐活動，根據所學知識及法律規定，處理不正當競爭行為引起的糾紛。教材分析重點：對不正當競爭行為的處理難點：處理不正當競爭行為引起的糾紛教學方法任務驅動案例教學法教學手段大綱、教案、多媒體課件教學過程及時間分配本章內容提示一、情境導入（5分鐘）二、知識準備（10分鐘）三、實踐活動（20分鐘）調查收集——連鎖企業不正當競爭行為的法律責任四、小結、布置作業（5分鐘）[教學內容]任務3.2反不當競爭檢查及責任情境導入企業濫發傳單詆毀他人商譽被判賠13萬元印制散發題為“你被首飾上的標記‘忽悠’了嗎？”的宣傳單，聲稱相關純金標記違反國家規定，并把他人產品作為反面事例。近日，成都中院審結一起不正當競爭糾紛案，一審認定被告上述行為屬不正當競爭，判決被告停止散發相關宣傳單，賠償原告山東夢金園珠寶首飾有限公司損失及合理費用共計13萬元，并在相關媒體刊登聲明以消除影響。成都中院審理查明，原告是從事珠寶首飾生產銷售的企業，其憑借自身獲國家專利的生產工藝，確立了“金9999首飾”的企業標準。依照該標準生產的黃金產品，其純度能達到999.9‰以上，超過了國家千足金即純度999‰標準，被稱為萬足金。該企業這一標準也經過了國家質檢部門的備案。2012年以來，一珠寶首飾公司對外散發題為“你被首飾上的標記‘忽悠’了嗎？”的宣傳單。結合國家《貴金屬純度命名方法》及該公司自己的理解，指出根本就不存在“萬足金”這個產品成色類別，并將原告產品作為反面示例。原告認為被告的行為貶損了自己的商譽，構成不正當競爭，故向人民法院提起訴訟，要求判令該公司停止侵權、賠償損失和消除影響。而被告在訴訟中辯稱，其印發宣傳單的目的在于宣傳國家相關產品標準，不存在不正當競爭的行為。思考：法院做出判決的法律依據是什么呢？活動3.2.1知識準備1．監督檢查機關根據《反不正當競爭法》的規定，縣級以上人民政府工商行政管理部門是不正當競爭行為的監督檢查部門。2．監督檢查機關的職權根據反不正當競爭法第17條規定，監督檢查部門在監督檢查不正當競爭行為時，有權行使下列職權：

（1）按照規定程序詢問被檢查的經營者、利害關系人、證明人，并要求提供證明材料或者與不正當競爭行為有關的其他資料；

（2）查詢、復制與不正當競爭行為有關的協議、帳冊、單據、文件、記錄、業務函電和其他資料；

（3）檢查與本法第五條規定的不正當競爭行為有關的財物，必要時可以責令被檢查的經營者說明該商品的來源和數量，暫停銷售，聽候檢查，不得轉移、隱匿、銷毀該財物。活動3.2.2知識準備按照規定，違反反不正當競爭法，必須承擔相應的法律責任。1．民事責任。反不正當競爭法第20條規定：經營者違反本法規定，給被侵害的經營者造成損害的，應當承擔損害賠償責任，被侵害的經營者的損失難以計算的，賠償額為侵權人在侵權期間因侵權所獲得的利潤；并應當承擔被侵害的經營者因調查該經營者侵害其合法權益的不正當競爭行為所支付的合理費用。2．行政責任。各級工商行政管理部門是反不正當競爭法規定的監督檢查部門，具有行政執法職能。反不正當競爭法幾乎對每一種不正當競爭行為都規定了制裁措施。這些行政制裁措施歸納起來有：（1）責令停止違法行為，消除影響；（2）沒收違法所得；（3）罰款；（4）吊銷營業執照；（5）責令改正；（6）給予行政處分。3．刑事責任。我國反不正當競爭法對下列三種行為，即商標侵權行為，銷售偽劣商品的行為，商業賄賂行為可以追究刑事責任。實踐活動調查收集——連鎖企業不正當競爭行為的法律責任【活動目標】認識并辨析連鎖企業各種不正當競爭行為，了解處理不正當競爭行為應該承擔的法律責任，為今后合法從事連鎖經營打下基礎。【活動要求】在老師的指導下，全班同學分為若干小組，各組通過觀摩考察、查閱資料等方式調查連鎖企業的不正當競爭行為以及承擔的法律責任。【活動過程】（1）組長確定組員任務和工作進度的安排，分小組開展活動。（2）各組通過觀摩考察、查閱資料等方式調查連鎖企業的不正當競爭行為，編寫案例，并做好記錄，完成表1。（3）各組派代表展示調查結果，并在班級進行交流發言。表1《調查收集——連鎖企業不正當競爭行為的法律責任》活動手冊活動活動要求組員姓名分工調查收集——連鎖企業不正當競爭行為的法律責任通過觀摩考察、查閱資料等方式調查連鎖企業的不正當競爭行為以及承擔的法律責任。組長：統籌安排發言人：代發言表小組書記：文字資料整理智囊團：出謀劃策、提供建議企業名稱不正當競爭行為應承擔的法律責任【活動評價】（1）各小組成績評定由書面作業和交流發言兩部分組成，其中書面作業占50%，交流發言占50%，小組成績將作為每位組員的實訓成績。（2）活動評價采取自我評價占10%、小組評價占50%和教師評價占40%的方式進行綜合評定，具體評價內容包括：觀察分析、交流發言和團隊合作等。評價表參見書后附表，老師可以根據實際教學情況補充列出更為具體的評價內容。拓展提升知識鏈接不正當競爭行為的損害賠償范圍關于不正當競爭行為的民事責任，我國《反不正當競爭法》突出強調了損害賠償。基于不正當競爭行為的賠償原則為全部賠償原則，故不正當競爭行為人應對受害人的損失全部進行賠償。受害人的損失一般包括直接損失和間接損失。對于直接損失，主要表現為因侵權行為使受害人多支出的費用。比如，受害人因制止侵權行為，為訴訟而調查取證所支出的費用以及因委托律師代理訴訟而支出的律師費等。這部分費用是因侵權行為而增加的，是被侵權人被迫擴大的支出，應列入直接損失范圍。間接損失是侵權行為給受害人造成的財產損失的另一部分內容。它是指受