第第頁喝彩作文400字作文7篇喝彩作文400字作文篇1在人生的旅途中，我們難免會為本身喝彩，鼓舞本身走向成功。有一次我們漢薛聯(lián)區(qū)進行乒乓球競賽，我和樹杰、舸航代表我們學(xué)校參賽。平常，和我們班同學(xué)進行對打練習(xí)時，我全力以赴，心中始終想著我肯定要獲勝，可就是打不贏。后來我想了一個法子，就是在每次打競賽之前都會本身說一聲：加油，我肯定能戰(zhàn)勝他！在去聯(lián)區(qū)競賽的路上，我們特別緊張。實現(xiàn)目的地后，我們邁著大步走進競賽場所，其他學(xué)校的選手正在練習(xí)，我們也抓緊時間熟識場所。我們抽簽選對手，抽到第四組，我的兩個同伴都在我前面，我覺得第四組還行，由于可以總結(jié)一下他們的經(jīng)驗，吸取一下教訓(xùn)。輪到我上場時，我特別專心，在第二局時，我反殺了對手，戰(zhàn)績一比一了，還有最終一局，這是我獲勝的關(guān)鍵，但是在10：10平的時候我輸了，只差一球，但在我心里卻差十球。我輸了，很羞愧沒有為學(xué)校爭光，盡管如此，我還是要為本身喝彩，由于我盡力了。為本身喝彩，讓今后的人生更精彩！喝彩作文400字作文篇2俗話說得好：“人外有人，天外有天。”每個人都有本身的優(yōu)點和不足。別人某一項東西比你學(xué)的好，不要苦惱，也不要嫉妒。應(yīng)當(dāng)為別人喝彩！別人有了你的喝彩才會更加努力，你也不例外！其實為別人喝彩是一件歡樂的事。同樣，電視上的姚明，劉翔也是需要別人喝彩的。做任何一件事情都像在戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，需要戰(zhàn)友的鼓舞才略戰(zhàn)勝敵人！我也有過這樣的經(jīng)過，在小區(qū)畫畫競賽中，就有這樣的場景。想起來，我都覺得沾沾自喜。那是一個星期六的晚上，我正在競賽畫畫。媽媽爺爺和奶奶一起去為我喝彩！雖然，我的心里還是有點緊張，但是有了家人的鼓舞，我的心里開始有了點暖洋洋的感覺撫慰著我的心。于是，我畫的更加專心，認(rèn)真。我對冠軍越來越充足自信，畫的也越來越好。心中像打鼓一樣不知是興奮還是緊張。旁邊的老師看著我的畫，心里特別滿意。悄悄的提示我一些需要修改的地方，見老師那么器重我，我更加自信，也更加專心。經(jīng)過老師的爭辯，我的畫被評為了一等獎。我認(rèn)得到了喝彩和鼓舞是多么緊要，高愉快興的回家了。在生活中，我也有別的經(jīng)過。做一些事情中，沒有別人的鼓舞喝彩。會越來越緊張，導(dǎo)致失敗。從我的經(jīng)過中，我感覺別人的喝彩是多么緊要。所以在生活中，我們肯定要為別人喝彩！喝彩作文400字作文篇3星期五的中午，飯菜的香味止不住地鉆進了我的鼻孔。我早已餓得不行，就盼望著能快點吃上飯。“嘭”的一聲，教室的門被粗魯?shù)靥唛_，食堂的爺爺們拎著兩桶菜，走了進來。坐在我旁邊的同學(xué)忍不住埋怨：“他們有點兒過分了！教室的門是能踢就踢的嗎？”我看著爺爺們將飯菜放好，正準(zhǔn)備靜下心來寫作業(yè)，就聽到蔣同學(xué)大叫一聲：“我的書！”他的數(shù)學(xué)書上濺滿了湯汁，原來是食堂的爺爺不小心將湯灑到蔣同學(xué)的書上了。我們趕快手忙腳亂地幫他整理好這一桌的狼藉。但只有我看到，那位失了手的爺爺臉紅到了耳朵根，偷偷從后門溜走了。“怎么能這樣呢？”我有點兒生氣，“弄臟了同學(xué)的書一聲致歉也不說。”到了第二天，當(dāng)我們已經(jīng)將這件事忘卻的時候，那個食堂爺爺竟然來到了我們的教室。我們驚詫地想：他來干什么呀？只見他囁嚅幾句，從懷里掏出了一本嶄新的數(shù)學(xué)書。“那天我沒跟你致歉，是由于今日我想賠給你一本新書。”爺爺漸漸地說。我們都驚詫極了。“還有就是，”他解釋道，“每天開門時吵到你們了，那是我雙手都拎著菜，只能用腳開門了。”這時上課的鈴聲打響了。食堂的爺爺在我們震驚的目光中離開了教室┄┄食堂的爺爺，我要為您喝彩！您向我們展現(xiàn)了真正的優(yōu)良品質(zhì)，教會我們應(yīng)當(dāng)如何對待本身的過失。我要為您喝彩！喝彩作文400字作文篇4飛旋的雛鷹，不斷地扇動著翅膀，為本身的成功喝彩。奔馳的駿馬，不時地?fù)u著尾巴，為本身的速度而喝彩。井底的青蛙，不斷地唱歌，為本身的理想而喝彩。今日，我要為本身喝彩！為本身喝彩，本身是本身生命最著意的欣賞著。人的生命只有一次，在人生的旅途中，為本身喝彩是一種自大。記得那是三班級的第一次英語課，老師問同學(xué)們有誰樂意當(dāng)課代表，我一聽，不假思考的舉起了小手，老師用鼓舞的目光望著我，我的臉上蕩漾著舒心的微笑。全班同學(xué)用敬佩的眼神望著我，不禁發(fā)出一聲感嘆。我為本身的勇氣而喝彩。這份勇氣使我加強了信心，勤奮努力的刻苦學(xué)習(xí)英語，起好帶頭作用，做好同學(xué)們的模范。山難搬，性難移。每個人在這個世上都是獨一無二的，為本身的特別而喝彩。當(dāng)我碰到困難膽小時，我的心里沉默地喊著：加油！加油！使我鼓足勇氣面對困難，當(dāng)我取得優(yōu)異成績時，我為本身的拼搏而喝彩，勉勵本身不要自大，要連續(xù)努力。那一次，我初學(xué)滑旱冰，由于沒有掌握要領(lǐng)，急于求成，我摔跤受傷了，但我依然咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，保持平衡，連續(xù)滑行。我雙眼平視前方左右滑動，在我的堅持努力下，我終于成功了。全然不顧本身身體的傷痛，沉浸在成功的喜悅中。我覺得沒有什么能比得上這份剛強，我為本身的剛強而喝彩。飛旋的雛鷹仍然在扇動著翅膀，奔馳的駿馬仍然在呈現(xiàn)它驚人的速度，井底的青蛙仍然在唱歌，我仍然在為本身不懈的努力，剛強地拼搏而喝彩。喝彩作文400字作文篇5我們在生活中，經(jīng)常為許多人喝彩，為醫(yī)生喝彩，為科學(xué)家喝彩，還有本身的父母。但我們相似忘了一個最值得讓我們喝彩的對象：本身。每個人活活著上，都想成為一個被光圈包圍，被人們確定的人。但現(xiàn)實就是這樣，不行能有那么多明星，那么多人物，那么多大家。作為平常的人，大多數(shù)沒有太多的人關(guān)注，沒有太多的人予以熱烈的掌聲和美麗的鮮花。面對這樣的現(xiàn)實，或許會有許多人感嘆本身的平凡，羨慕別人的優(yōu)秀，其實，只要真真正正地活著，活出某種意義上的”特別的本身“就夠了。哪怕全部人都不理你，你還是會有一個觀眾，你還可以為本身喝彩，給本身充足多的掌聲與鮮花。或許，有人會把這看成是一種自閉的表現(xiàn)，其實只有光看得到其他人的優(yōu)點，看不到本身特別之處的人，才是一種自閉吧！要想得到別人的確定還不如先確定本身！信任也會有許多人認(rèn)為為本身喝彩是一種自大自得的表現(xiàn)，但是錯啦，為本身喝彩是一種鼓舞本身，鞭策本身的形式。這樣，自信將會在體內(nèi)漸漸累積，從而激勵本身。當(dāng)本身的努力被別人確定時，不僅要接受別人的喝彩，也要為本身喝彩，對本身說：”嗯，我好棒啊！希望下次更棒！我還要更加努力！“當(dāng)本身沒被別人確定是，也要為本身喝彩，對本身說：”嗯，不錯，下次我要更加好，我要努力啊！“為本身喝彩吧，這樣會為你在黑暗中找到一絲光明；為本身喝彩吧，不要光看別人，丟了本身；為本身喝彩吧，在我們心中，我們永久是最棒的！喝彩作文400字作文篇6四班級時，我參與了學(xué)校的鼓號隊，每天放學(xué)后都要留下訓(xùn)練到很晚，只為在之后的競賽中大放異彩。終于到了檢驗成績的日子，我們來到競賽場所，一起專心地排練。輪到我們上場了，盡管我已經(jīng)把動作記得滾瓜爛熟了，但是害怕會忘掉，拖大家后腿。來到舞臺上，我努力保持動作和大家全都。不過打了幾個八拍，我就進入了狀態(tài)，我跟著音樂的節(jié)拍一下一下，有力地?fù)]舞著雙手，錘擊著鼓面。“隆隆隆”，轉(zhuǎn)身，向左走……我一遍一遍努力回憶起動作，把每一個動作都做的鏗鏘有力，看到大家這么賣力，動作整齊劃一，我想金獎肯定是我們的了，想到這兒，我便更加地用力敲打著鼓面，我的汗水沿著腦門從頭上流下來，也顧不得擦。“咚”當(dāng)最終一個音敲響了，我們獲得了臺下如雷的掌聲。表演完，大家的心情都十分激動、興奮，由于立刻就要到評委打分頒獎的環(huán)節(jié)了。“獲得金獎的學(xué)校有……”，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，“解放路學(xué)校和局前街學(xué)校。”“獲獎了！獲獎了！”我難掩喜悅的心情喊道，這幾個月來流下的汗水都沒有白搭，我們的堅持和努力終于得到了回報，我們成功了！我為本身喝彩，為本身的付出喝彩，為我們的團結(jié)喝彩，為我們的勝利喝彩！同時我也明白了，只要付出努力，只要堅持，肯受苦，就肯定能成功。喝彩作文400字作文篇7有人說：童年是一個美夢，總是那么好。可我卻認(rèn)為童年是一個百寶盒，什么都有。那一聲聲“喝彩”與“糟糕”那一次次的成功與失敗，都令我難以忘卻，現(xiàn)在，就讓我從百寶盒里挑一件“精彩”的事出來，給你看看吧。上年的冬天，我和一位同學(xué)被英語老師選去參與了“necps全國學(xué)校生英語竟賽”的決賽，老師叫我們倆準(zhǔn)備一下，迎接1月17日的考試，自此以后，我每天一做完作業(yè)就復(fù)習(xí)英語，經(jīng)常復(fù)習(xí)到深夜。過了一陣子，父親出差，給我從外地買來好幾本練習(xí)冊，讓我沒日沒夜地做。一天24小時，除了幾個小時的睡眠，吃飯，上學(xué)，洗澡和寫作業(yè)之外，全都拿來復(fù)習(xí)英語了。差不多考試時，更是連吃飯的時間也要限制。那時，我真想把練習(xí)冊什么的都丟掉，不考了。可我一想到老師，同學(xué)。家長們的殷切期望時，我又拿起書本連續(xù)練習(xí)。考試的一天終于來到了，我懷著忐忑不安的心情走進了學(xué)校。我甚至都不知道本身是怎樣走進教室的。60分鐘過去了，接著是老師