




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGEPAGE4充分條件與必要條件[A級基礎鞏固]1.若p:四邊形ABCD是菱形,q:四邊形ABCD是矩形,則p是q的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.既充分又必要條件D.既不充分又不必要條件解析:選D依題意,當四邊形ABCD是菱形時,不肯定是矩形.當四邊形ABCD是矩形時,不肯定是菱形.∴p?/q,q?/p,∴p是q的既不充分又不必要條件.2.(多選)下列“若p,則q”形式的命題中,p是q的充分條件的是()A.若eq\f(1,x)=eq\f(1,y),則x=yB.若x2=1,則x=1C.若eq\r(x)=eq\r(y),則x=yD.若x<y,則x2<y2解析:選AC由于A、C明顯為真命題,故A、C中p是q的充分條件,B不是,x2=1?x=1或x=-1.D不是,如x=-3,y=-2,則x2=9>y2=4.3.對實數a,b,c,在下列命題中,是真命題的為()A.“ac>bc”是“a>b”的必要條件B.“ac=bc”是“a=b”的必要條件C.“ac>bc”是“a>b”的充分條件D.“ac=bc”是“a=b”的充分條件解析:選B∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac>bc,,c>0))?a>b,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac>bc,,c<0))?a<b,∴ac>bc?/a>b,而由a>b?/ac>bc,∴“ac>bc”是“a>b”的既不充分也不必要條件,故A、C錯誤.又eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac=bc,,c≠0))?a=b,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ac=bc,,c=0))?/a=b,∴由ac=bc?/a=b,由a=b?ac=bc,∴“ac=bc”是“a=b”的必要條件.故選B.4.唐代詩人杜牧的七絕唐詩《偶題》傳誦至今,“道在人間或可傳,小還輕變已多年,今來海上上升望,不到蓬萊不是仙”,其中設p:“是仙”,q:“到蓬萊”,則()A.p是q的充分條件B.p是q的必要條件C.既充分又必要條件D.既不充分也不必要條件解析:選A由題得,“是仙”肯定是“到蓬萊”,“到蓬萊”不肯定“是仙”.所以“是仙”是“到蓬萊”的充分條件.故選A.5.設甲、乙、丙是三個命題,假如甲是乙的必要條件,丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,那么()A.丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件B.丙是甲的必要條件,但不是甲的充分條件C.丙既是甲的充分條件,又是甲的必要條件D.丙既不是甲的充分條件,也不是甲的必要條件解析:選A因為甲是乙的必要條件,所以乙?甲.又因為丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,所以丙?乙,但乙?/丙,如圖.綜上,有丙?甲,但甲?/丙,即丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件.6.“x2=2x”是“x=0”的________條件,“x=0”是“x2=2x”的________條件(用“充分”“必要”填空).解析:由于x=0?x2=2x,所以“x2=2x”是“x=0”的必要條件,“x=0”是“x2=2x”的充分條件.答案:必要充分7.下列說法不正確的是________.(填序號)①“x>5”是“x>4”的充分條件;②“xy=0”是“x=0且y=0”的充分條件;③“-2<x<2”是“x<2”的充分條件.解析:②中由xy=0不能推出x=0且y=0,則②不正確;①③正確.答案:②8.條件p:1-x<0,條件q:x>a,若p是q的充分不必要條件,則a的取值范圍是________.解析:p:x>1,若p是q的充分不必要條件,則p?q,但eq\a\vs4\al(q?/p),也就是說,p對應集合是q對應集合的真子集,所以a<1.答案:{a|a<1}9.下列“若p,則q”形式的命題中,哪些命題中的p是q的充分條件?哪些命題中的p是q的必要條件?(1)p:實數a能被6整除,q:實數a能被3整除;(2)p:x>1,q:x2>1;(3)p:b2=ac,q:eq\f(a,b)=eq\f(b,c);(4)p:A∩B=A,q:?UB??UA.解:(1)實數a能被6整除,則肯定能被3整除,反之不肯定成立.即p?q,q?/p,所以p是q的充分條件,但p不是q的必要條件.(2)因為x2>1?x>1或x<-1,所以p?q,且q?/p.所以p是q的充分條件,但p不是q的必要條件.(3)b2=ac?/eq\f(a,b)=eq\f(b,c),如b=0,c=0時,b2=ac,而eq\f(a,b),eq\f(b,c)無意義.但eq\f(a,b)=eq\f(b,c)?b2=ac,所以p是q的必要條件,但p不是q的充分條件.(4)畫出Venn圖(如圖).結合圖形可知,A∩B=A?A?B??UB??UA,反之也成立,所以p是q的充分條件,且p是q的必要條件.10.已知a,b為實數,條件甲:“a+b=0”,條件乙:“eq\f(a,b)=-1”.依據充分條件與必要條件的概念,推斷甲是乙的什么條件.解:當a=b=0時,滿意a+b=0,但eq\f(a,b)=-1不成立,即甲不是乙的充分條件;若eq\f(a,b)=-1,則a=-b,即a+b=0,則甲是乙的必要條件.綜上,甲不是乙的充分條件,但甲是乙的必要條件.[B級綜合運用]11.(多選)一元二次方程x2+4x+n=0有正實數根的充分不必要條件是()A.n=4 B.n=-5C.n=-1 D.n=-12解析:選BCD設y=x2+4x+n,則函數的圖象是開口向上的拋物線,且對稱軸為x=-2,要使得一元二次方程x2+4x+n=0有正數根,則滿意當x=0時,y<0,即n<0,所以一元二次方程x2+4x+n=0有正數根的充分不必要條件可以為B、C、D.故選B、C、D.12.南北朝時期的宏大數學家祖暅在數學上有突出貢獻,他在實踐的基礎上提出祖暅原理:“冪勢既同,則積不容異”.其含義是:夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體,被平行于這兩個平行平面的隨意平面所截,假如截得的兩個截面的面積總相等,那么這兩個幾何體的體積相等.如圖,夾在兩個平行平面之間的兩個幾何體的體積分別為V1,V2,被平行于這兩個平面的隨意平面截得的兩個截面的面積分別為S1,S2,則“V1,V2相等”是“S1,S2總相等”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.既充分又必要條件D.既不充分也不必要條件解析:選B由祖暅原理知,若S1,S2總相等,則V1,V2相等成立,即必要性成立;若V1,V2相等,則S1,S2不肯定相等,即充分性不成立.所以“V1,V2相等”是“S1,S2總相等”的必要不充分條件,故選B.13.已知p:-1<x<3,若-a<x-1<a(a>0)是p的一個必要條件,則使a>b恒成立的實數b的取值范圍是________.解析:∵-a<x-1<a?1-a<x<1+a,∴{x|-1<x<3}?{x|1-a<x<1+a},∴eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1-a≤-1,,1+a≥3,))解得a≥2.又a>b恒成立,因此b<2,故實數b的取值范圍是{b|b<2}.答案:{b|b<2}14.設α:0≤x≤1,β:x<2m-1或x>-2m+1,m∈R,若α是β的充分條件,求實數m的取值范圍.解:記A={x|0≤x≤1},B={x|x<2m-1或x>-2m+1}.因為α是β的充分條件,所以A?B.①當2m-1>-2m+1,即m>eq\f(1,2)時,B=R,滿意A?B;②當m≤eq\f(1,2),即B≠R時,1<2m-1或0>-2m+1,m無解.綜上可得,實數m的取值范圍是eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(m\b\lc\|(\a\vs4\al\co1(m>\f(1,2))))).[C級拓展探究]15.已知p:x2+x-6=0和q:mx+1=0,且p是q的必要條件但不是充分條件,求實數m的值.解:p:x∈{x|x2+x-6=0}={2,-3},q:x∈{x|mx+1=0},因為p是q的必要條件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網絡安全下的PDF轉換技術-洞察闡釋
- 基于虛擬現實的修理智能化轉型-洞察闡釋
- 糖尿病大血管病變的藥物治療與基因調控研究-洞察闡釋
- 第三章-企業內部環境分析
- 內容概括古文題目及答案
- 寧夏師范學院《舞蹈教育學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 南陽校園招聘題目及答案
- 納尼亞傳奇題目及答案
- 長沙職業技術學院《基礎教育課程改革》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 重慶資源與環境保護職業學院《經典影片讀解》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 紫羅蘭永恒花園
- 幾種常用潛流人工濕地剖面圖
- 先進成圖技術教與學智慧樹知到課后章節答案2023年下青島濱海學院
- 二年級下冊數學應用題(解決問題)課件
- 人教版四年級數學下冊期末試卷(附答案)
- 有限空間監理實施細則
- 提貨申請單表
- 做自己人生的設計師 課件-2022-2023學年高一下學期職業生涯規劃主題教育班會
- DB31∕T 1249-2020 醫療廢物衛生管理規范
- 五年級上冊英語人教PEP版課件Unit 1
- GMP衛生管理及微生物基礎知識培訓課件
評論
0/150
提交評論