




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE7-單元評估檢測(第十七章)一、選擇題(本題共12小題,每小題6分,共72分.其中1~8題為單選題,9~12題為多選題)1.關于熱輻射,下列說法中正確的是()A.一般物體的熱輻射強度只與物體的溫度有關B.黑體只汲取電磁波,不反射電磁波,所以黑體肯定是黑的C.肯定溫度下,黑體輻射強度隨波長的分布有一個極大值D.溫度上升時,黑體輻射強度的極大值向波長增大的方向移動2.愛因斯坦由光電效應的試驗規律,揣測光具有粒子性,從而提出光子說,從科學探討的方法來說,這屬于()A.等效替代B.限制變量C.科學假說D.數學歸納3.關于光的波粒二象性,下列理解正確的是()A.當光子靜止時有粒子性,光子傳播時有波動性B.光是一種宏觀粒子,但它按波的方式傳播C.光子在空間各點出現的可能性大小(概率)可以用波動規律來描述D.大量光子出現的時候表現為粒子性,個別光子出現的時候表現為波動性4.關于物質波以下說法正確的是()A.實物粒子具有粒子性,在任何條件下都不行能表現出波動性B.宏觀物體不存在對應波的波長C.電子在任何條件下都能表現出波動性D.微觀粒子在肯定條件下能表現出波動性5.從衍射的規律可以知道,狹縫越窄,屏上中心亮條紋就越寬,由不確定性關系式ΔxΔp≥eq\f(h,4π)推斷下列說法正確的是()A.入射的粒子有確定的動量,射到屏上粒子就有精確的位置B.狹縫的寬度變小了,因此粒子動量的不確定性也變小了C.更窄的狹縫可以更精確地測得粒子的位置,但粒子動量的不確定性卻更大了D.可以同時確定粒子的位置和動量6.已知金屬鋅發生光電效應時產生的光電子的最大初動能Ek與入射光的頻率ν的關系圖象如圖中的直線1所示.某種單色光照耀到金屬鋅的表面時,產生的光電子的最大初動能為E1.若該單色光照耀到另一金屬表面時產生的光電子的最大初動能為E2,E2<E1,關于這種金屬的最大初動能Ek與入射光的頻率ν的關系圖象應是圖中的()A.aB.bC.cD.上述三條圖線都不正確7.下列關于近代物理學的結論正確的是()A.熱輻射只與物體的溫度有關B.康普頓效應說明光子只有動量C.光電效應現象中,光電子的最大初動能與照耀光的頻率成正比D.光既具有粒子性又具有波動性8.如圖所示,當開關S斷開時,用光子能量為2.5eV的一束光照耀陰極,發覺電流表讀數不為0.合上開關S,調整滑動變阻器,發覺當電壓表讀數小于0.6V時,電流表讀數仍不為0;當電壓表讀數大于或等于0.6V時,電流表讀數為0.由此可知陰極材料的逸出功為()A.1.9eVB.0.6eVC.2.6eVD.3.1eV9.光電效應試驗中,下列表述正確的是()A.光照時間越長光電流越大B.入射光足夠強就可以有光電流C.遏止電壓與入射光的頻率有關D.入射光頻率大于極限頻率才能產生光電子10.頻率為ν的光子,德布羅意波波長為λ=eq\f(h,p),能量為E,則光的速度為()A.Eλ/hB.pEC.E/pD.h2/Ep11.在某次光電效應試驗中,得到的遏止電壓Uc與入射光的頻率ν的關系如圖所示,若該直線的斜率和縱截距分別為k和-b,電子電荷量的肯定值為e,則()A.普朗克常量可表示為eq\f(k,e)B.若更換材料再試驗,得到的圖線的k不變更,b變更C.所用材料的逸出功可表示為ebD.b由入射光確定,與所用材料無關12.如圖所示為探討光電效應規律的試驗電路,電源的兩個電極分別與接線柱c、d連接.用肯定頻率的單色光a照耀光電管時,靈敏電流表G的指針會發生偏轉,而用另一頻率的單色光b照耀該光電管時,靈敏電流表G的指針不偏轉.下列說法正確的是()A.a光的頻率肯定大于b光的頻率B.用b光照耀光電管時,肯定沒有發生光電效應C.電源正極可能與c接線柱連接D.若靈敏電流表的指針發生偏轉,則電流方向肯定是由d→G→f二、非選擇題(本題共2個小題,共28分)13.(14分)鋁的逸出功是4.2eV,現在將波長200nm的光照耀鋁的表面.求:(1)光電子的最大初動能;(2)遏止電壓;(3)鋁的極限頻率.14.(14分)德布羅意認為:任何一個運動著的物體,都有著一種波與它對應,波長是λ=eq\f(h,p),式中p是運動著的物體的動量,h是普朗克常量.已知某種紫光的波長是440nm,若將電子加速,使它的德布羅意波長是這種紫光波長的10-4倍,求:(1)電子的動量的大小;(2)試推導加速電壓跟德布羅意波波長的關系,并計算加速電壓的大小.電子質量m=9.1×10-31kg,電子電荷量e=1.6×10-19C,普朗克常量h=6.6×10單元評估檢測(第十七章)1.解析:一般物體的熱輻射強度與物體的材料、結構、溫度有關,A錯;黑體只汲取電磁波,不反射電磁波,黑體不肯定是黑的,B錯;肯定溫度下,黑體輻射強度隨波長的分布有一個極大值,C對;溫度上升時,黑體輻射強度的極大值向波長更短的方向移動,D錯.答案:C2.解析:為了說明光電效應的試驗規律,由于當時沒有現成的理論,愛因斯坦就提出了“光子說”來說明光電效應的規律,并取得勝利.從科學探討的方法來說,這屬于科學假說.C正確,A、B、D錯誤.答案:C3.解析:光子是不會靜止的,大量光子的效果往往表現出波動性,個別光子的行為往往表現出粒子性,故A、D錯誤;光子不是宏觀粒子,光在傳播時有時可看成粒子有時可看成波,故B錯誤;光子在空間各點出現的可能性大小(概率)可以用波動規律來描述,故C正確.答案:C4.解析:一切運動的粒子,包括宏觀及微觀粒子,都具有波動性,D項正確.答案:D5.解析:由ΔxΔp≥eq\f(h,4π),狹縫變小了,即Δx減小了,Δp變大,即動量的不確定性變大,故C正確,A、B、D錯誤.答案:C6.解析:依據光電效應方程知,Ek-ν為一次函數,普朗克常量h是斜率,h是確定的值,雖然兩金屬的逸出功不同,但兩個Ek-ν圖象的斜率相同,兩條直線平行,同時再利用Ek=hν-W0,結合圖象E2<E1,hν相同,所以W1<W2,即直線在縱軸上的截距的肯定值W2大,故A正確.答案:A7.解析:輻射強度與物體的材料、結構、溫度有關,故A項錯誤.康普頓效應說明光子不但具有能量,而且有動量,故B項錯誤.從光電效應方程知,光電子的最大初動能與照耀光的頻率成一次函數關系,不是成正比,故C項錯誤.光的干涉、衍射現象,這屬于波的特征,光電效應和康普頓效應證明光具有粒子性,因此,光既具有波動性又具有粒子性,故D項正確.答案:D8.解析:設用光子能量為2.5eV的一束光照耀時,光電子的最大初動能為eq\f(1,2)mv2,陰極材料的逸出功為W,據愛因斯坦的光電效應方程有:eq\f(1,2)mv2=hν-W①圖中光電管上加的是反向電壓,據題意,當反向電壓U大于或等于0.6V時,具有最大初動能的光電子也不能到達陽極,因此eU=eq\f(1,2)mv2②由①②式得W=hν-eU=2.5eV-0.6eV=1.9eV.答案:A9.解析:由愛因斯坦光電效應方程知,只有當入射光頻率大于極限頻率時才能產生光電子,光電流幾乎是瞬時產生的,其大小與光強有關,與光照時間長短無關,易知eUc=Ek=hν-W0(其中Uc為遏止電壓,Ek為光電子的最大初動能,W0為逸出功,ν為入射光頻率).由以上分析知,A、B錯誤,C、D正確.答案:CD10.解析:依據c=λν,E=hν,λ=eq\f(h,p),即可解得光的速度為c=eq\f(Eλ,h)或eq\f(E,p),故選A、C.答案:AC11.解析:依據光電效應方程Ekm=hν-W0,以及Ekm=eUc得:Uc=eq\f(hν,e)-eq\f(W0,e),圖線的斜率k=eq\f(h,e),解得普朗克常量h=ke,故A錯誤;縱軸截距的肯定值b=eq\f(W0,e),解得逸出功W0=eb,故C正確;b等于逸出功與電子電量的比值,而逸出功與材料有關,則b與材料有關,故D錯誤;更換材料再試驗,由于逸出功變更,可知圖線的斜率不變,縱軸截距變更,故B正確.答案:BC12.解析:由于電源的接法不知道,所以有兩種狀況:(1)c接負極,d接正極:單色光a頻率大于金屬的極限頻率,b光的頻率小于金屬的極限頻率,所以a光的頻率肯定大于b光的頻率.(2)c接正極,d接負極:a、b兩光都能發生光電效應,a光產生的光電子能到達負極而b光產生的光電子不能到達負極,a光產生的光電子的最大初動能大,所以a光的頻率肯定大于b光的頻率,故A、C正確,B錯誤;電流的方向與負電荷定向移動的方向相反,若靈敏電流表的指針發生偏轉,則電流方向肯定是由d→G→f,故D正確.答案:ACD13.解析:(1)由愛因斯坦光電效應方程Ek=hν-W0可得:Ek=heq\f(c,λ)-W0=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(6.63×10-34×3×108,2×10-7)-4.2×1.6×10-19))J=3.23×10-19J=2.02eV.(2)由eUc=Ek得遏止電壓Uc=eq\f(Ek,e)=2.02V.(3)由W0=hν0得極限頻率ν0=eq\f(W0,h)=eq\f(4.2×1.6×10-19,6.63×10-34)Hz=1.01×1015Hz.答案:(1)2.02eV(2)2.02V(3)1.01×1015Hz14.解析:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣西百色市本年度(2025)小學一年級數學統編版課后作業((上下)學期)試卷及答案
- 2025-2030年中國整體浴室市場運營態勢分析及投資前景展望研究報告
- 學習改革開放史研討交流與心得體會
- 建筑裝飾理論練習題與參考答案
- 職業技術學校會計事務專業人才培養方案(三二分段班2024年)
- 繼電保護工專業理論習題庫(附答案)
- 浙江省杭州市杭州市第四中學2025屆高三下學期第一次聯考英語試卷含答案
- 2025屆遼寧省部分重點中學協作體高三高考模擬考試數學試題(原卷版+解析版)
- 鹽的水分吸附與干燥性能研究考核試卷
- 電子出版物客戶服務與滿意度提升考核試卷
- 第三單元 認識立體圖形(單元測試)-2024-2025學年一年級上冊數學人教版
- 牧場物語-礦石鎮的伙伴們-完全攻略
- 大氣簡約南昌大學校園文化介紹宣傳
- 員工工資表范本
- 部編人教版六年級下冊語文全冊課內閱讀訓練(含答案)
- 小學二年級下口算題1000道(50道每天)
- 香港私家車轉讓協議書模板
- 食品經營安全管理制度目錄
- 浙江省石材面板保溫裝飾板外墻外保溫系統應用技術規程
- 從龍文化看中華文明的連續性
- 二年級數學上冊蘇教版第六單元《表內乘法和表內除法(二)》說課稿
評論
0/150
提交評論