2025屆福建省安溪一中、德化一中高考仿真模擬物理試卷含解析_第1頁
2025屆福建省安溪一中、德化一中高考仿真模擬物理試卷含解析_第2頁
2025屆福建省安溪一中、德化一中高考仿真模擬物理試卷含解析_第3頁
2025屆福建省安溪一中、德化一中高考仿真模擬物理試卷含解析_第4頁
2025屆福建省安溪一中、德化一中高考仿真模擬物理試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025屆福建省安溪一中、德化一中高考仿真模擬物理試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、國慶70周年閱兵展出了我國高超音速乘波體導彈——東風-17,東風-17突防能力強,難以攔截,是維護祖國和平發展的有力武器。如圖所示,設彈道上處于大氣層外的a點和處于大氣層內的b點的曲率半徑之比為2∶1,導彈在a、b兩點的速度大小分別為3倍音速和12倍音速,方向均平行于其正下方的水平地面,導彈在a點所受重力為G,在b點受到空氣的升力為F。則()A.F=33G B.F33G C.F=32G D.F32G2、如圖所示,兩根互相平行的長直導線垂直于平面S,垂足分別為M、N,導線中通有大小相等、方向相反的電流。O為MN的中點,PQ為M、N的中垂線,以O為圓心的圓與MN、PQ分別相交于a、b、c、d四點。則下列說法中正確的是()A.O點處的磁感應強度為零B.a、b兩點處的磁感應強度大小相等,方向相反C.a、c兩點處的磁感應強度方向不同D.c、d兩點處的磁感應強度大小相等,方向相同3、2020年初,在抗擊2019-nCoV,紅外線體溫計發揮了重要作用。下列關于紅外線的說法中正確的是()A.紅外線的波長比紅光短B.利用紅外線的熱效應可以加熱物體C.紅外遙感是利用紅外線的穿透能力強D.高溫物體輻射紅外線,低溫物體不輻射紅外線4、空間某區域存在一方向垂直于紙面向外、大小隨時間均勻變化的勻強磁場,磁場邊界ef如圖所示,現有一根粗細均勻金屬絲圍成的邊長為L的正方形線框固定在紙面內,t=0時刻磁場方向如圖甲所示,磁感應強度B隨時間t變化關系如圖乙所示,則()A.0~t1:e點電勢高于f點電勢B.0~t1:C.t1~t2:金屬框中電流方向順時針D.0~t2:ab所受安培力方向始終不變5、在真空中某點電荷Q的電場中,將帶電荷量為q的負試探電荷分別置于a(0,0,r)、b兩點時,試探電荷所受電場力的方向如圖所示,Fa、Fb分別在yOz和xOy平面內,Fa與z軸負方向成角,Fb與x軸負方向成角。已知試探電荷在a點受到的電場力大小為Fa=F,靜電力常量為k。則以下判斷正確的是()A.電場力的大小Fb大于FB.a、b、O三點電勢關系為C.點電荷Q帶正電,且大小為D.在平面xOz上移動該試探電荷,電場力不做功6、下列說法正確的是()A.牛頓第一定律并不是在任何情況下都適用的B.根據F=ma可知,物體的加速度方向一定與物體所受拉力F的方向一致C.繞地球飛行的宇航艙內物體處于漂浮狀態是因為沒有受到重力作用D.人在地面上起跳加速上升過程中,地面對人的支持力大于人對地面的壓力二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,比荷為的粒子從靜止開始,經加速電場U加速后進入輻向的電場E進行第一次篩選,在輻向電場中粒子做半徑為R的勻速圓周運動,經過無場區從小孔處垂直邊界進入垂直紙面向外的勻強磁場B中進行第二次篩選,在與距離為小孔垂直邊界射出并被收集。已知靜電分析器和磁分析器界面均為四分之一圓弧,以下敘述正確的是()A.靜電分析器中的電勢高于的電勢B.被收集的帶電粒子一定帶正電C.電場強度E與磁感應強度B的比值關系為D.若增大U,為保證B不變,則被收集粒子的比原來大8、如圖所示,理想變壓器原線圈上串聯一個定值電阻R0,副線圈上接一個滑動變阻器R,原線圈的輸入端接在一個輸出電壓恒定的交流電源上,理想電壓表V1、V2、V3的示數分別用U1、U2、U3表示,當滑動變阻器的觸頭P移動時,下面說法中正確的是()A.向上移動滑動觸頭P,U3與U1的比值變大B.向下移動滑動觸頭P,U3與U2的比值不變C.移動滑動觸頭P,當U3減小時,R0消耗的功率也減小D.移動滑動觸頭P,電阻R0與滑動變阻器R消耗的功率之比始終都等于9、如圖所示,一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置,板長為L,板間距離為d,距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質量為m的質點以初速度v0沿中線射入兩板間,最后垂直打在M上,已知重力加速度為g,下列結論正確的是()A.兩極板間電場強度大小為B.兩極板間電壓為C.整個過程中質點的重力勢能增加D.若僅增大兩極板間距,該質點仍能垂直打在M上10、有一種調壓變壓器的構造如圖所示。線圈AB繞在一個圓環形的鐵芯上,C、D之間加上輸入電壓,轉動滑動觸頭P就可以調節輸出電壓,圖中A為交流電流表,V為交流電壓表,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,C、D兩瑞按正弦交流電源,變壓器可視為理想變壓器,則下列說法正確的是()A.當R3不變,滑動觸頭P順時針轉動時,電流表讀數變小,電壓表讀數變小B.當R3不變,滑動觸頭P逆時針轉動時,電流表讀數變小,電壓表讀數變小C.當P不動,滑動變阻器滑動觸頭向上滑動時,電流表讀數變小,電壓表讀數變大D.當P不動,滑動變阻器滑動觸頭向上滑動時,電流表讀數變大,電壓表讀數變大三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)某實驗小組在探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中,實驗裝置如圖甲所示。(1)下列說法正確的是________。A.彈簀被拉伸時,不能超出它的彈性限度B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于水平位置且處于平衡狀態C.用直尺測得彈簧的長度即為彈簣的伸長量D.用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比一定相等(2)某同學由實驗測得某彈簧的彈力F與長度L的關系如圖乙所示,則彈簧的原長為L0=______________cm,勁度系數k=____________N/m;(3)該同學將該彈簧制成一把彈簧測力計,當彈簧測力計的示數如圖丙所示時,該彈簧的長度x=_______cm。12.(12分)某班同學在學習了向心力的公式F=m和F=mω2r后,分學習小組進行實驗探究向心力。同學們用細繩系一紙杯(杯中有30mL的水)在空中甩動,使紙杯在水平面內做圓周運動(如圖乙所示),來感受向心力。(1)下列說法中正確的是________。A.保持質量、繩長不變,增大轉速,繩對手的拉力不變B.保持質量、繩長不變,增大轉速,繩對手的拉力增大C.保持質量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力不變D.保持質量、角速度不變,增大繩長,繩對手的拉力增大(2)如圖甲所示,繩離杯心40cm處打一結點A,80cm處打一結點B,學習小組中一位同學用手表計時,另一位同學操作,其余同學記錄實驗數據。操作一:手握繩結A,使杯在水平方向每秒運動一周,體會向心力的大小。操作二:手握繩結B,使杯在水平方向每秒運動一周,體會向心力的大小。操作三:手握繩結A,使杯在水平方向每秒運動兩周,體會向心力的大小。操作四:手握繩結A,再向杯中添30mL的水,使杯在水平方向每秒運動一周,體會向心力的大小。①操作二與一相比較:質量、角速度相同,向心力的大小與轉動半徑大小有關;操作三與一相比較:質量、半徑相同,向心力的大小與角速度的大小有關;操作四與一相比較:________相同,向心力大小與________有關;②物理學中這種實驗方法叫________法。③小組總結階段,在空中甩動紙杯的同學談感受時說:“感覺手腕發酸,感覺力不是指向圓心的向心力而是背離圓心的離心力,跟書上說的不一樣”,你認為該同學的說法正確嗎?答:________。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)在直角坐標系xoy平面內存在著電場與磁場,電場強度和磁感應強度隨時間周期性變化的圖像如圖甲所示。t=0時刻勻強電場沿x軸負方向,質量為m、電荷量大小為e的電子由(-L,0)位置以沿y軸負方向的初速度v0進入第Ⅲ象限。當電子運動到(0,-2L)位置時,電場消失,空間出現垂直紙面向外的勻強磁場,電子在磁場中運動半周后,磁場消失,勻強電場再次出現,當勻強電場再次消失而勻強磁場再次出現時電子恰好經過y軸上的(0,L)點,此時電子的速度大小為v0、方向為+y方向。已知電場的電場強度、磁場的磁感應強度以及每次存在的時間均不變,求:(1)電場強度E和磁感應強度B的大小;(2)電子從t=0時刻到第三次經過y軸所用的時間;(3)通過分析說明電子在運動過程中是否會經過坐標原點。14.(16分)如圖所示,MN為光滑的水平面,NO是一長度s=1.25m、傾角為θ=37°的光滑斜面(斜面體固定不動),OP為一粗糙的水平面。MN、NO間及NO、OP間用一小段光滑圓弧軌道相連。一條質量為m=2kg,總長L=0.8m的均勻柔軟鏈條開始時靜止的放在MNO面上,其AB段長度為L1=0.4m。鏈條與OP面的摩擦系數μ=0.5。(g=10m/s2,sin37°=0.1.cos37°=0.8)現自由釋放鏈條,求:(1)鏈條的A端滑到O點時,鏈條的速率為多大?(2)鏈條在水平面OP停下時,其C端離O點的距離為多大?15.(12分)如圖所示,空間中存在水平向右的勻強電場E=8×103V/m,帶電量q=1×10—6C、質量m=1×10—3kg的小物塊固定在水平軌道的O點,AB為光滑固定的圓弧軌道,半徑R=0.4m。物塊由靜止釋放,沖上圓弧軌道后,最終落在C點,已知物塊與OA軌道間的動摩擦因數為=0.1,OA=R,重力加速度g=10m/s2,求:(1)物塊在A點的速度大小vA(結果可保留根號)(2)物塊到達B點時對軌道的壓力(3)OC的距離(結果可保留根號)。

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

在a處時,重力提供向心力,則在b處時聯立解得又因為導彈要做離心運動,所以F33G故ACD錯誤,B正確。故選B。2、D【解析】

A.根據右手螺旋定則,M處導線在O點產生的磁場方向豎直向下,N處導線在O點產生的磁場方向豎直向下,合成后磁感應強度不等于0,故A錯誤;B.M在a處產生的磁場方向豎直向下,在b處產生的磁場方向豎直向下,N在a處產生的磁場方向豎直向下,b處產生的磁場方向豎直向下,根據場強的疊加知,a、b兩點處磁感應強度大小相等,方向相同,故B錯誤;C.M在a處產生的磁場方向豎直向下,N在a處產生的磁場方向豎直向下,則a處的合磁場方向豎直向下,M在c處產生的磁場方向垂直于cM偏下,N在c處產生的磁場方向垂直于cN偏下,且大小相等,由平行四邊形定則可知,c處的合磁場方向豎直向下,故C錯誤;D.M在c處產生的磁場方向垂直于cM偏下,N在c處產生的磁場方向垂直于cN偏下,且大小相等,由平行四邊形定則可知,c處的合磁場方向豎直向下,同理可知,d處的合磁場方向豎直向下,由于c到M、N的距離與d到M、N的距離相等,則c、d兩點處的磁感應強度大小相等,方向相同,故D正確。故選D。3、B【解析】

A.紅外線的波長比紅光的波長更長,故A錯誤;B.紅外線是一種看不見的光,通過紅外線的照射,可以使物體的溫度升高,故B正確;C.人們利用紅外線來實行遙控和遙感,是因為紅外線波長長,更容易發生衍射,故C錯誤;D.一切物體都向外輻射紅外線,故D錯誤。故選B。4、B【解析】

A.0~t1時間內垂直于紙面向外的磁場減弱,根據楞次定律可知感應電流產生的磁場垂直于紙面向外,根據安培定則可知感應電流為逆時針方向,在電源內部,電流從負極流向正極,故f電勢高于e的電勢,A錯誤;B.根據法拉第電磁感應定律,感應電動勢:B正確;C.根據楞次定律,0~t2金屬框中電流方向為逆時針,C錯誤;D.根據左手定則,0~t1安培力水平向左,t1~t2安培力水平向右,D錯誤。故選B。5、C【解析】

由題,Fa、Fb分別在yOz和xOy平面內,可知點電荷Q即在yOz平面內,也在xOy平面內,所以Q一定在坐標軸y上,過a點沿F的方向延長,與y軸交于Q點,設OQ之間的距離為y,由幾何關系得則aQ之間的距離連接bQ,則b受到的電場力的方向沿bQ的方向。由幾何關系得可知b點到O點的距離也是r,b到Q之間的距離也是2rA.b與a到Q點的距離相等,根據庫侖定律可知,試探電荷在b點受到的電場力與在a點受到的電場力是相等的,所以故A錯誤;B.負電荷受到的電場力指向Q,根據異性電荷相互吸引可知,Q帶正電,由于距離正電荷越近電勢越高,所以O點的電勢高,b與a點的電勢相等,即故B錯誤;C.由于點電荷Q帶正電,根據庫侖定律解得點電荷Q的電荷量為故C正確;D.平面xOz上各點到Q的距離不一定相等,所以各點的電勢不一定相等,則在平面xOz上移動該試探電荷,電場力不一定不做功,故D錯誤。故選C。6、A【解析】

A.牛頓第一定律只能適用于宏觀、低速的物體,故A正確;B.F=ma中的物體加速度對應的是物體所受的合外力,而不僅僅是拉力F,故B錯誤;C.繞地球飛行的宇航艙內物體依舊受到地球的吸引作用,故依舊受到重力作用,故C錯誤;D.地面對人的支持力與人對地面的壓力是一對作用力與反作用力,大小一定相等,故D錯誤。故選A。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、BD【解析】

AB.粒子在磁場內做勻速圓周運動,磁場區域的磁感應強度垂直紙面向外,由左手定則可以判斷出粒子一定帶正電。在輻向電場中,電場力提供粒子做勻速圓周運動的向心力,可以判斷出的電勢高于的電勢。故A錯誤,B正確;C.粒子經加速電場加速在電場中做勻速圓周運動在磁場中做勻速圓周運動經計算可知故C錯誤;D.聯立C項各式可得:為保證B不變,增大時,則增大,故D正確。故選:BD。8、ABD【解析】

A.向上移動滑動觸頭P,則R變大,則次級電流減小,初級電流減小,R0的電壓減小,由于U2=U1-UR0,而U1不變,則初級電壓變大,次級電壓也變大,即U3變大,則U3與U1的比值變大,選項A正確;B.U3與U2的比值等于變壓器的次級與初級線圈的匝數比,則向下移動滑動觸頭P,U3與U2的比值不變,選項B正確;C.移動滑動觸頭P,當U3減小時,則U2也減小,由于U2=U1-UR0,而U1不變,則UR0變大,則此時R0消耗的功率變大,選項C錯誤;D.根據理想變壓器的規律可知,輸出功率等于輸入功率,即電阻R消耗的功率等于原線圈的輸入功率,分析原線圈電路可知,電阻R0與原線圈串聯,電流相等,功率P=UI,則電阻R0與滑動變阻器R消耗的功率之比等于R0兩端電壓與原線圈電壓之比,電壓表V1、V2的示數為U1、U2,則電阻R0與滑動變阻器R消耗的功率之比為,選項D正確;故選ABD。9、BD【解析】

AB.據題分析可知,小球在平行金屬板間軌跡應向上偏轉,做類平拋運動,飛出電場后,小球的軌跡向下偏轉,才能最后垂直打在M屏上,前后過程質點的運動軌跡有對稱性,如圖可見兩次偏轉的加速度大小相等,根據牛頓第二定律得:qE-mg=mg得到:由U=Ed可知板間電壓為:故A錯誤,B正確;C.小球在電場中向上偏轉的距離為:y=at2而a==g,t=解得:y=故小球打在屏上的位置與P點的距離為:S=2y=重力勢能的增加量為:EP=mgs=故C錯誤。D.僅增大兩板間的距離,因兩板上電量不變,根據E==而C=,解得:E=可知,板間場強不變,小球在電場中受力情況不變,則運動情況不變,故仍垂直打在屏上,故D正確。故選BD。10、AC【解析】

A.當不變,滑動觸頭順時針轉動時,變壓器的原線圈的匝數不變,副線圈的匝數減少,兩端的電壓減小,總電流減小,滑動變阻器兩端的電壓將變小,電流表的讀數變小,故A正確;B.當不變,滑動觸頭逆時針轉動時,副線圈匝數增大,電壓增大,電流表讀數變大,電壓表讀數變大,故B錯誤;CD.保持的位置不動,即是保持變壓器的原、副線圈的匝數比不變,則兩端的電壓不變,當將觸頭向上移動時,連入電路的電阻的阻值變大,因而總電流減小,分擔的電壓減小,并聯支路的電壓即電壓表的示數增大,通過的電流增大,流過滑動變阻器的電流減小,所以電流表讀數變小,電壓表讀數變大,故C正確,D錯誤;故選AC。三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、AB105016【解析】

(1)[1]A.彈簧被拉伸時,不能超出它的彈性限度,否則彈簧會損壞,故A正確;B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,要保證彈簧位于水平位置,使鉤碼的重力等于彈簧的彈力,待鉤碼靜止時再讀數,故B正確;C.彈簧的長度不等于彈簧的伸長量,伸長量等于彈簧的長度減去原長,故C錯誤;D.拉力與伸長量之比是勁度系數,由彈簧決定,同一彈簧的勁度系數是不變的,不同彈簧的勁度系數可能不同,故D錯誤。故選AB。(2)[2]由F-L圖像和胡克定律分析知,圖像的斜率為彈簧的勁度系數,當F=0時,橫軸的截距為彈簧的原長,據圖所知,橫軸截距為10cm,即彈簧的原長為10cm;[3]圖像的斜率k==50N/m(3)[4]彈簧測力計示數F=3.0N,彈簧的伸長量為彈簧長度x==16cm12、)BD角速度、半徑質量大小控制變量不正確,見解析【解析】

(1)[1].由題意知,根據向心力公式F向=mω2r,結合牛頓第三定律,有T拉=mω2r;保持質量、繩長不變,增大轉速,根據公式可知,繩對手的拉力將增大,故A錯誤,B正確;保持質量、角速度不變,增大繩長,根據公式可知,繩對手的拉力將增大,故C錯誤,D正確。(2)①[2][3].根據向心力公式F向=mω2r,結合牛頓第三定律,則有T拉=mω2r;操作二與一相比較:質量、角速度相同,向心力的大小與轉動半徑大小有關;操作三與一相比較:質量、半徑相同,向心力的大小與角速度的大小有關;操作四與一相比較:角速度、半徑相同,向心力大小與質量大小有關;②[4].物理學中這種實驗方法叫控制變量法。③[5].該同學受力分析的對象是自己的手,但實驗中受力分析的對象是紙杯,繩的拉力提供紙杯做圓周運動的向心力,方向指向圓心,繩對手的拉力與“向心力”大小相等,方向相反,背離圓心,故該同學的說法不正確。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(1),;(2);(3)能過原點【解析】

(1)軌跡如圖所示電子由A點進入第Ⅲ象限,此時空間存在-x方向的電場,設電子運動到B點用時為t,在x方向上在-y方向上設電場強度為E解得。在B點,電子速度為v,方向與y軸夾角為α,則電子從C點到D點可以逆向看成從D點到C點的運動,此過程中只有電場,跟A到B的過程完全一樣。由幾何知識知道EC=L,OE=L。從B到C,電子做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論