五年級語文期末試卷

題號一二三四五六閱卷人總分

得分

I注意事項：

11.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。

：2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答

卷題卡規定位置。

喜3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體

隼工整，筆跡清楚。

：4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域

|書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。

|A卷(第I卷)

：(滿分：100分時間：120分鐘)

一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

jTngqiaopeiheshenduangudu

????

youranfenfuaimuguihua

§SjiSQ

:二、選擇題

2、下列詞語中，加點字注音有誤的一項是()

A.造詣(yi)薄弱(bo)琴弦(xian)

B.胚胎(p&i)憎恨(zeng)揪電鈴(qln)

C.窈窕(tiao)軋馬路(ya)污穢(hu'i)

D.天賦(wu)窘迫(jiong)禍患(hu。)

如

3、下列詞語的書寫無誤的一項是（）

A.吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統陪伴

C.規律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌

4、下列加點的詞語使用不正確的一項是（）

A.媽媽縫衣服時不小心一針見血，手指受傷了。

B.聽了媽媽講的這個感人的故事，我不由自主地流下了眼淚。

C.犯了錯誤的小明，站在媽媽面前，臉漲得通紅，低著頭一聲不吭。

D.他剛才還在不停地講昨天的見聞，這會兒卻一言不發，一副若有所思的樣子。

5、“楚人有鬻盾與矛者"中的"鬻"解釋是（）

A.刺破B.賣C.有的人D.拜訪

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1.把花養在屋里觀賞。養在窗外讓大家一起分享。（用關聯詞語將兩句話合成一句話）

2.河道上一只只來往自如的小艇，是威尼斯一道獨特、耀眼的風景。（縮句）

3.田野邊，金黃的稻穗在微風中不停地搖擺。（改為擬人句）

4.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）

5.周瑜長嘆一聲說："諸葛亮神機妙算，我真不如他"。（改為轉述句）

6.仿寫句子。

如果你種下的是汗水，明天收獲的將是無限的希望；

如果你_________________________________________

金錢能買來漂亮的眼鏡，卻買不來明亮的眼睛；

金錢能_________________________________________

7、按要求寫句子。

1.《祖父的園子》的作者是蕭紅寫的。（修改病句）

2.我估計這道題他一定不會做。（修改病句）

3.《他像一棵挺脫的樹》的作者是老舍的作品。（修改病句）

4.大家都不明白嚴監生的意思，只有趙氏知道嚴監生的意思。（修改病句）

5.運河之間的綠色的一條條低地上，花牛在低頭吃草。（修改病句）

8、在下列句子中括號里填上合適的關聯詞語。

（1）（）惦記著燈盞里的兩莖燈草，（）嚴監生一直沒有咽氣。

（2）（）刷子李穿一身黑，刷完墻身上（）看不到一個白點。

（3）他已經很大很高，（）肢體還沒被年月鑄成一定的格局，（）已經像個成人了。

四、日積月累

9、補充詩句、并完成練習。

（1）黃沙百戰穿金甲，。

詩句選自寫的《》。第一句寫出了戰爭的特征，第二句表達了詩人

_____________的決心。

（2）遺民淚盡胡塵里，。

詩句選自一代寫的《》，表達了他的愿望。我們還學過他寫

的《》這首詩，同樣表達了他的這一愿望。

（3）①讀",初聞涕淚滿衣裳"二句，我仿佛看到詩人聽到喜訊，

的情景。

②下列詞語用來形容此時的作者最適合的一項是（）

A.喜上加喜B.喜極而泣C.喜上眉梢D.喜不自勝

五、閱讀與理解

10、小古文閱讀。

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒

B："此是君家果。"兒應聲答曰："未聞孔雀是夫子家禽。”

1.解釋文中加點字的意思。

惠：詣：

2.文中最能體現楊氏之子語言巧妙的是哪一句？

3.《楊氏之子》選自《世說新語》一書，下面是書中另一則關于言語智慧的小故事。請認真閱

讀并完成下面的練習。

徐孺子年九歲，嘗月下戲。人語之曰："若令月中無物，當極明邪？"徐曰："不然。譬如人眼中

有瞳子，無此必不明。”

【注釋】

①若：如果，假如。②令：使，讓。③物：指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、

桂樹等。

④邪：句末語氣詞，表示疑問。⑤瞳子：瞳仁。

（1）文中加點字“戲"的意思是

（2）徐孺子的言語智慧在于他用與月亮進行類比，以反駁"”的觀點。

11.課外閱讀。

傘的故事

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了溫暖的感覺......

小時候，我們村里沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路

上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼

圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把

吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地說："買，咱買一把！"

聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分ji2n*n(),她哪里有錢給我買傘呢？

可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"唯里唯當"，滿屋里便都是機聲了。這一夜，

我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊

了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別

再熬夜了，我不要傘了！"

娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了......"

終于有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉真氣。見了我，立即打開了印花b3ofu(),

喜眉笑目地說：你要的傘！”

啊，傘！我驚叫著，從娘手里接過傘。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，

舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，

心里一酸，眼里涌出了淚水......

從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘

落伍了，我卻舍不得扔掉它。我帶著這把傘就仿佛母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我

的愛。

1.按選文中拼音寫詞語，把它們寫在后面的括號里。

2.聯系上下文解釋下列詞語。

沉思良久：__________________

欣喜之余：__________________

3.”她哪有錢給我買傘呢？〃這句話的意思是o

4."我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心里一酸，眼里涌出了淚水......”這句話中"黃

油布似的臉”說明，這句話表達了"我”的

5.“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它"中"我"為什么舍不得扔掉它？

六、語言綜合運用

12、口語交際

天下所有的父母都愛自己的孩子，從孩子落地的那天起，他們就傾注了自己無私的愛。但父母們

表達愛的方式不盡相同。你的爸爸媽媽是怎樣表達愛的，你是怎么做的？和大家分享一下吧！

13、親愛的同學，你喜歡探險嗎？你讀過有關探險的書嗎？讀萬卷書，行萬里路。讀書與旅行,

都是一場自我與世界的對話。這次習作，就請你編一個驚險刺激的探險故事吧。探險的人物、時

間、地點由自己定，注意寫出情節的曲折離奇。

要求：

1.發揮想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如果能把心情的變化寫出來就更好了。

2.題目自擬，字數不少于400字。

3.習作中作能學校、班級、姓名等需要保密的信息。

參考答案與解析

1、

【答案】精巧配合身段腌

悠然吩咐郵桂花

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力.

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確.注意掌握生字的結構

和易錯點.書寫時要注意‘精、釀悠、身、幕容易寫借.書寫時要曲這些字的筆畫、結構.要蜘規范、正確和美觀.

2、

【答案】D

【詳解］考查字音，

D項天賦(wii)—(ffi)

3、

【答案】C

【詳解］本題考查了學生辨析錯別字的能力，

A.姍一《附：g奧命令

B.硝毀一銷毀：熔化毀掉；懶；

C.正確；

D.交^—蝴卜：城粉畫且靠近城市緣的區域（又作郊區》.槽瞅一崛：打7勝仗所唱的我

【答案】A

【詳解】本題考查詞語搭配.

碑：f見皿：比喻說話直截了當，切中要害.和句子中“手指受傷了嘴配

B項：不由自主：由不得自己，控制不了自己和句子中號6下了眼淚'搭配.

C項：一聲不吭：指一直沉歌不語，T］話也沒有說比和句子犯了錯誤的小明'搭配

D項：若有所思：好像在思考什么似的.形容沉思發愣的樣子.和句子中“他剛才還在不停地講昨天的見聞，這會J⑶一言不

發'搭配.

5、

【答案】B

【詳解】本題考直了對文言文字詞的理解.

“是人有鬻盾與矛者'出自文言文《自相矛盾》.意思是：有一個是國人，酶盾又賣矛.需：賣.

故選B.

6、

【答案】與包e花養在屋里觀賞，不如養在窗外讓大家享.，」懈是風景.田野邊，金黃的稻1?在微風中不停地曲潴.

（答案不唯一）近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高.周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，不如諸葛亮.

種下的是勤奮，明天收獲的將是累累的碩果.買來昂貴胸跑，卻買不神責的友誼.

【詳解】略

7、

【答案】《祖父的園子》的作?是融.#《祖父的園子》居隨寫的.我估計這道題他不會做.但道題他f不會做.《他

像一腐囹郵樹》是老舍的作品.#《他像一睡脫的樹》的作者是老舍.別人都不明白嚴監生的意思，只有趙改道嚴監

生的意思.T條運河之間腌色低地上花牛在低頭吃草.

［詳解］本題考查修改病句，

作答時要先判斷所給句子的病句翹L再例E修改病句的方法進行修改，常見病句理包括：成分殘缺、搭配不當、用詞不

當、分類不當、重復啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標點用錯、比喻不當、關聯詞語不當.修

改病句的蹄是增、刪、調、換.

1.“《祖父的園子》的作者翻紅寫的.”這句話句耗榛，可將唱的''或''的作者'任意IM去—.句子修改為：《祖父的園

子》的作者是靛L或：《祖父的園子》是融寫的.

2「我估H這遒鼬F不會做.”這句話前后矛盾，可將T”或?我估計任意噩去T,句子修改為：我估道題他不會

做.或：這道題他F不會做.

3.“《他像一睡脫的樹》的作者是老舍的作品.”這句語句揭糠，可將”的作或'的作品”任意刪去一個.句子修改為：

《他像一睡蹦前》是老舍的作品.或：《他像一雌脫的樹》的作者是老舍.

4.“大家都不明白嚴監生的意思，只有趙氏知道嚴監生的意思.”這句話前后矛盾，‘汰家’包括了嵬田'，可將味家貨為“別

人”.句子修改為：別人都不明白嚴監生的意甩，只有趙氏知道嚴監生的意里.

5「運河之間的綠色的上，花牛在嗯吃草.”這句話語序顛倒，可將運河之間假色的一條條低地上"改為

條運河之間的綠色低地上”.句子修改為：運河之間的綠色低地上，花牛在低頭吃草.

【答案】因為所以即使也雖然但是

【詳解】本題考查關聯詞的使用.

辨析分句關系再填寫.

⑴’惦記著燈盞里的兩莖燈章與嚴監生一直沒有咽氣”是因果關系，使府因為……所以……”

⑵“刷子李穿T黑與涮完墻身上看程JT?白點.”是假設關系，使用*'即使……也……”

⑶，他已經很大很高，肢體還沒被年月鑄成f的格局"與■，已經像個成人了”是轉折關系，使用，雖然……但是.

【答案】不破樓蘭終不還唐王昌齡從軍行艱苦、頻繁報國南望王I雙T宋代池秋夜將曉出籬門迎涼有感

渴望祖國統一示兒勖卜忽傳收薊北淚水灑滿衣裳B

【詳解】本題主要考查詩詞識記和理解.

(1)此詩出自唐王昌齡《從蜀，全詩是：青海長云暗雪山，孤圻溪望玉門關.黃沙百降金甲，不破樓蘭終不還.

全靛思：青海湖上烏云密布，連綿雪山一片黯淡.邊塞古城，玉門雄關，遠隔千里，遙遙相邕守邊將士，身經百戰，鎧甲

磨穿，壯志不滅，和T敗進犯之敵，誓不返回家鄉.

通過詩句理解，"百戰’隹看出戰爭的艱辛，而最后一次,不破樓蘭終不還'看出詩人保家衛國的a志情府n決心.

(2)此詩*自宋陸游《秋夜將曉*籬i賀涼有感》,全詩是：三萬里河東入海，五千初s±jt天.遺民淚盡胡塵里，南望王

■雙一^.

全靛思是：三萬里長的黃旃向東底入大海，五千仞高的華山聳人云霄上集青天，中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他

們的望王|秋匕伐酚了一年又一年.

通過閱讀理解，這兩句號1曲遺民的苦望，更是表達詩人心頭的失望，渴望統都璀收復失地.而《示兒》中的“王陶淀中

原日，家祭無忘告乃翁祠展達了幽，心情.

(3)此詩出自唐杜甫《聞官軍收河南河北》，全詩是：鼬卜忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳.卻看妻子愁何在，漫卷詩書變欲

SE.白日放好縱酒，青春作伴好還鄉.即從巴峽穿巫峽，便下褰陽向洛陽.

全靛思是：劍門劫卜，喜訊忽傳，官軍收復冀北T.高興之余，淚滿衣裳.回垂子兒女，也已T愁云，隨手卷起話

書，全家欣喜若任老夫想要縱酒高歌，結伴春光同回故鄉.我的心痛早已高飛，就從巴峨穿過巫峻，再到襄陽直奔洛陽.

10、

【答案】【小

拜訪

同“慧"

【小題2】未聞孔雀是夫子家禽.

【小題3】

陲

崛

若令月中無物，當極明邪

【解析】【小題1】本題考查了對詞語的理解.

結合譯文理解即可.

甚脂慧：非常聰明有智慧的意思.惠：同“慧”，脫明、智慧.

孔君平詣其父：孔君平拜見他的父親.詣：拜見.

【小題2】本題考查了對內容的理胤

通過閱讀可知，楊氏子由孔君平的“孔’想到了孔雀，用味聞孔雀是夫子家禽'正話反說的方式，婉恁對答，既制S了應有的禮

貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對.這個回答妙在妙在楊氏子善于借題

哪，反駁客人的熊揚故最能體現楊氏之子語言巧妙的句子是‘未聞孔雀是夫子家禽”.

【4蟠3】本題考查對文盲文字詞及寫作手法的理解，

(1)文中整播子年九歲，嘗月下戲'過意思是：徐家九歲的孩子，曾經在月光下磔.“戲■'思玩耍的意思.

(2)蜘5子用類比的蹄，把復雜的I可題簡單化，貼近生活，讓人一聽就懂，具有很強的說服力.他用眼睛與月亮進行類

比，以反駁“若令月中無物，當極明邪'啪觀點.

【點睛】參考譯文一：

蛔有一戶姓楊人家的兒子加歲，很聰明.孔君平卻見他的父親，父親不在家，于是就叫了他家兒子出來.“骸為孔君平

常來了水果，水果中有新鮮的楊梅.孔君平夠楊梅對"核說‘怯是你家的水果.’孩子聽了以后馬上回答:“沒有聽說孔雀是先

生您家的鳥啊.”

徐家九歲的孩子，曾經在月光下廨.有人對他說：’加果月亮里面什么也沒有，會非常明亮《3?’除孺子說：“不是這樣的，如

同人眼中有國I,沒有它，眼造就不明嵬”

11、

【答案】【小題1】艱難

硼

【小題2】

思考了很長一段時間.

欣喜過后.

【4更3】當瞳里生活艱難，懈8柳拿不*錢來給鐘桀傘.

【小題G

娘為了賣5峨子的愿望，日隨勞

喇硒之情.

【4更5】因為速C傘來之不易，它滲透著母親時拜的那份深深的愛，所以我舍不＜腳掉它.

【分析】【小副】

本題考查學生對所學詞語的拼寫能力.

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確.注意掌握生字的結構

和易錯點.書寫時要注意這些字的筆畫、結構.要做到規范，正確和美觀.“艱難’密易寫成健甯'，"包袱’皆易寫成,報復二

【4強2】

相領學鈿詞gm!?.

沉思良久：沉思了很長時間的意用.

喻思良T在第四段娘沉思良久”中能蹲！I,通過上下文知道是‘我'想買TE傘，而正是這個要求讓娘想了很久

欣喜之余：意思是高興之后.

“欣喜之余在第九段歡客之余，我偶f頭，望見了喻B帶笑的1觸布似的臉，心里一酸，日鹿涌出了淚水……'解油II,通

過上下文知道是我噂到了的傘，但卻看到了娘的臉，掇!I了娘的辛苦就高興不起來了.

【小題3】

本題考查學生對句子和文章內容的理胤

這句話在第五段的‘聽了娘的話，我半信半疑.那年月家里的生活十分艱難，她哪里有錢給我買傘呢？"，通過這句話知道當時

家里面的生活是十分艱難的，所以‘包陰道娘拿不出錢買傘.

【4磨Q

本題考查學生對句子的理岬與菖析.

通過了“黃油布似的臉'知道娘因為想幫哦”買傘就日麒勞，導致了臉色不好、休息不好.這句話是推堂通敬陳娘的臉色

知道了娘的辛苦，這時我‘由淚水便甬了出來，心里也涌現了通娘的愧疚,礴之情.

【小題5】

本題考查學生對句子的理解與常析，以及對作者的思想感情的理解.

通過文章內容知道謝E黃油傘是娘日夜操勞給我”買的，在這把傘上承載了母親對載’的部份深深的總所以作者舍不得扔掉

它.

12、

【答案】風雨中，父母為我撐起TE大傘.迷茫中，父母為我指明走向成功的道路；燈光下，父母為我講解這一道道習題；桌子前，父

母為我講述了一WK做人的道理，告訴我一M"生動勵志的故事.而我則是父母曲累時為他《聯屋；在父母忙碌時做Th

所能及的家務活.

【洋解】會口敢際.

解答本題要結合題目中的相應要求進行解答，^照題目中的你的爸爸螞媽是怎密達茨的，你是怎么做的？’由兩個問題進

行回答，答案可以結合自身實際生活例，注意語言的生動和用詞的妥帖.

例如：每天早上的F“早安'，晚上的F溫碗“晚安?'，還有出其不意的來個快愛你

13、

【答案】例文:

神奇的探險之旅

這天，我無所事事，便