河南省信陽市(2024年-2025年小學四年級語文)統編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地抄寫句子。

詩和生命一樣，生命全在節奏。

___________________2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列神話故事的主人公。

移山的(

)

治水的(

)

劈山救母的(

)

伐桂的(

)

大鬧天宮的(

)

怒觸不周山的(

)2）.比較下面句子，有加點詞語和沒有加點詞語，表達效果有什么不同？

說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？

__________________________________________________________3）.蘇軾《題西林壁》中的詩句“_____________，____________。”寫出了從不同角度看廬山，廬山呈現出的樣子都不同。4）.根據下面詞語的特點，照樣子各寫兩個。

威風凜凜文質彬彬_________

_________

震得顫動起來

疼得直叫喚

_____得________

_____得________5）.10.積累填空。（1）農歷八月，大雁開始南遷，大雁南飛，意味著要下霜了。諺語“_________，_________”寫的就是這種景象。（2）《題西林壁》中的詩句“_________，_________”告訴我們觀察角度不同，結果也會不同的道理。（3）愛國情懷是中國古典詩歌永恒的主題，這一主題既體現在王昌齡“但使龍城飛將在，________________”的美好愿望中，也體現在李清照對項羽“_________，死亦為鬼雄”的由衷敬慕中。（4）王戎看到路邊李樹多子而折枝，卻站在原地不動，因為他知道“__________________，此必苦李”。（5）別看小明長得又瘦又小，卻在馬拉松比賽中奪得了冠軍，真是“_______________，海水不可斗量”。（6）“嫦娥應悔偷靈藥，_______________”寫出了嫦娥內心的悔恨和孤寂。（7）課外，你讀過的中國神話故事中，印象最深的人物是__________________，他的主要事跡是；___________________________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法完全正確的一項是（）。A．“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”這兩句詩表現了詩人王昌齡不媚俗，堅守內心追求的志向和品格。B．交流新聞時，要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不能隨意更改新聞的內容，還可以說說自己對這則新聞的看法。C．“臨危不懼、彬彬有禮、心急如焚”這些都是形容人品質的詞語。D．老舍被譽為“人民藝術家”，他創作了很多作品，有話劇《駱駝祥子》、長篇小說《茶館》等經典著作。2）.四（2）班的同學們正在交流“環境話題”,下面是一些同學給出的建議，你認為不正確的一項是（

）A．刷牙或洗衣服時不能一直開著水龍頭。B．洗菜水可以沖洗衛生間，節約水資源。C．最后離開教室的同學要注意隨手關燈,節約用電。D．洗碗的時候盡量多使用清潔劑，會把餐具洗得更干凈。3）.下面詞語中加點字的注音完全正確的項是（）A．崗位（ɡānɡ）

宴會（ràn）

凋謝（diāo）

妖怪（yāo）B．琥珀（pō）

喧囂（xiāo）

急躁（zào）

踐行（jiàn）C．蜿蜒（wǎn）搓手（cuō）

臀部（tún）

侍候（sì）D．污垢（ɡòu）乾坤（qián）

遺憾（hàn）

綺麗（qǐ）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（照樣子，選一種情況寫一組連續的動作）

小貓吃食

哥哥打籃球

媽媽下班回到家

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。（把神話人物與他的事跡、精神連起來）

沉香

移山

胸懷大志、英勇無畏

倉頡

救母

腳踏實地、堅持不懈

夸父

造字

百善孝為先、勇往直前

愚公

逐日

尊重科學、勇于創新

2）.連線。

若言聲在指頭上

四時佳興與人同

舊時王謝堂前燕

何不于君指上聽

萬物靜觀皆自得

飛入尋常百姓家6、排序題（每題5分共2題）1）.8.給下列句子排序。()頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下，震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了，成千上萬的老百姓激動得跳啊，叫啊，歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時許，禮炮轟鳴，群情沸騰，林則徐等人健步登上禮臺。()1839年6月3日這一天，天氣晴朗，碧海、藍天、綠樹，把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人，先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴，再把收繳來的鴉片拋入池內，然后又把一擔擔生石灰倒下去。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“鴉雀無聲、人聲鼎沸、震耳欲聾、竊竊私語”這組詞語，是按聲音由大到小順序排列的。(

)

2．《呼風喚雨的世紀》中“呼風喚雨”的意思是人類可以隨意支配自然，隨心所欲，不按客觀規律辦事。(

)

3．神話充滿神奇的想象，神話中很多人物個性鮮明，古人創造了許多神話故事。(

)

4．“豬圈”“鳥巢”“虎穴”“馬廄”這些對動物“家”的表達都是準確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與理解。清平樂﹒村居［宋］辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒

溪東，中兒

。最喜小兒亡賴，溪頭

。1．補全詞的內容。

2．本詞的詞牌名是“__________”，題目是“__________”。我還知道“漁歌子”“西江月”“憶江南”“___________”“___________”等也是詞牌名。

3．下列對詞文理解不正確的一項是（

）A．詞中“相媚好”是形容老夫婦互相逗趣取樂的樣子。B．詞的上闋描寫了江南山村的景色，下闋描寫了兩代人的生活畫面。C．這首詞圍繞著小溪布置畫面，展開人物的活動。D．全詞表達了作者對農村和平寧靜生活的喜愛之情。4．詞的上闋中“______________，____________”描寫了鄉村清新優美的自然環境。詞的下闋中“亡賴”一詞并無貶義，而是形容小兒__________________的樣子。最后一句中“_____”字用得甚妙，使小兒天真、活潑的樣子躍然紙上。

5．征戰沙場多年的作者，看到《清平樂·村居》中描繪的情景時，他會想：

_____________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：啊！我成功了！

提示：在生活和學習中，你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一件事情，經過努力，克服困難，取得成功，請你從中選擇一件事情寫下來。

要求：圍繞中心選擇材料，要把事情經過寫清楚，重點部分寫具體，字數不少于400字。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，按要求回答。田園風光①春季的鄉村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香，田野里不時地飄來泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的地平線。②鄉村的田園風光，宛如一幅長軸畫卷徐徐地（展覽

展現）在人們的面前。然而，把美麗的畫卷點綴得絢麗多彩、光彩耀人的卻是工作了一天的人們和大自然。黃昏，耕耘了一天的人們帶著喜悅的心情收工回家，他們扛著鋤頭，在田埂上走來，霞光映紅了他們的臉龐，大家有說有笑，似乎忘記了一天的勞累，落日的余暉將他們的身影拉得（dé

de）很長很長。③當落日把最后的霞光帶回家時，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹木和田野（朦朧

籠罩）了一層輕紗，此刻的鄉村也變得若隱若現，神奇異常。村外的小河仍清亮亮的，河水打著旋兒靜靜地流過，水中還映有樹的倒影！不時有魚兒浮出水面，呼吸空氣后，又一頭扎進水中，魚兒的嬉鬧使平靜的水面泛起了一圈圈的波紋，那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲（qū

qǔ）著蠕動。④夜幕降臨，鄉村、田野、樹木、小河也漸漸地模糊不清。偶爾傳來一陣小孩的喧鬧聲，但不一會兒，所有的一切都消失在彌漫的夜色中。⑤啊，好一幅恬靜優美的鄉村田園風光圖！1．用“\”將文中括號內不恰當的詞語和讀音劃掉。

2．如果給短文第②、③自然段配畫，你覺得每幅畫取什么名字？

第②自然段：________________

第③自然段：______________

3．下面這兩句話哪句更好一些？為什么？

①那些樹的影子，在水中彎曲著蠕動。

②那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕動。

_________________________________

4．短文最后一自然段表達了作者怎樣的情感？

_________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在下列擬人句中事物被賦予的人的特征的詞語下加點。

例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

（1）桃花綻開了笑臉。

（2）溪水飛快地向前奔跑。

（3）花兒在風中笑彎了腰。

（4）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

（5）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

（6）風兒喚醒了沉睡中的大地。

（7）矮小的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。2）.選擇合適的關聯詞填空。

要是……就……

因為……因此……

不僅……并且……之所以……是因為……

雖然……但是……

不是……便是……

寧愿……也不……與其……不如……

（1）氣墊船(

)能在水上飛行，(

)能在雪地與池沼上飛行。

（2）我與小剛一起去念書，(

)我去叫他，(

)他來叫我。

（3）(

)我需要它，(

)這幅畫一直掛在我的書籍桌前，很多年未曾換過。

（4）(

)他買來許多書籍，(

)并沒有真正讀懂。

（5）戰爭時期解放軍戰士(

)吃苦受累，(

)愿意拿群眾一針線。

（