別董大在北師大的影響一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版八年級上冊第五單元第五課《別董大》。本課主要介紹了唐代著名詩人杜甫的好友、書法家、畫家董大的生平事跡以及他在北師大期間的影響。具體內(nèi)容包括董大的生平背景、他在北師大的學(xué)習(xí)生活、他的藝術(shù)成就以及對后世的影響。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解董大的生平背景和他在北師大的學(xué)習(xí)生活。2.掌握董大的藝術(shù)成就以及對后世的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。三、教學(xué)難點與重點重點：董大的生平事跡、藝術(shù)成就以及對后世的影響。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解董大的藝術(shù)成就和對后世的影響。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過播放董大的詩歌朗誦，引發(fā)學(xué)生對董大的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.講解：講解董大的生平背景，他在北師大的學(xué)習(xí)生活，以及他的藝術(shù)成就和對后世的影響。過程中，穿插相關(guān)的歷史背景和故事，幫助學(xué)生更好地理解董大的成就。3.分析：分析董大的詩歌和畫作，引導(dǎo)學(xué)生欣賞董大的藝術(shù)風(fēng)格，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。4.討論：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生分享自己對董大的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛。5.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生通過寫作、繪畫等形式，表達(dá)自己對董大的認(rèn)識和感悟。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：董大的生平事跡北師大的學(xué)習(xí)生活藝術(shù)成就對后世的影響七、作業(yè)設(shè)計1.請結(jié)合課文內(nèi)容，簡述董大的生平事跡和他在北師大的學(xué)習(xí)生活。答案：董大，唐代著名詩人、書法家、畫家。在北師大期間，他努力學(xué)習(xí)，取得了卓越的成就，成為一代藝術(shù)大師。2.請談?wù)勀銓Χ蟮乃囆g(shù)成就的理解。答案：董大的藝術(shù)成就體現(xiàn)在他的詩歌、書法和畫作上。他的詩歌具有深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美的藝術(shù)形式；他的書法獨具風(fēng)格，被譽(yù)為“董體”；他的畫作以山水、花鳥為主，具有很高的藝術(shù)價值。3.請結(jié)合課文內(nèi)容，簡要說明董大對后世的影響。答案：董大對后世的影響主要體現(xiàn)在他的藝術(shù)成就上。他的詩歌、書法和畫作對后世藝術(shù)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為中國文化史上的重要人物。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解董大的生平事跡、藝術(shù)成就以及對后世的影響，使學(xué)生了解了董大的重要地位。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與討論，課堂氣氛活躍。但仍有部分學(xué)生對董大的理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：1.邀請專家進(jìn)行講座，深入剖析董大的藝術(shù)成就。2.組織學(xué)生參觀董大的書法作品展覽，增強(qiáng)學(xué)生對董大的直觀認(rèn)識。3.開展董大詩歌朗誦比賽，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)的熱愛。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.董大的生平背景：董大，唐代著名詩人、書法家、畫家，生活在唐朝盛世，其生平事跡和藝術(shù)成就在當(dāng)時和后世都有很大影響。2.董大在北師大的學(xué)習(xí)生活：董大在北師大期間，深入研究文學(xué)、書法和繪畫，取得了卓越的成就，成為一代藝術(shù)大師。3.董大的藝術(shù)成就：董大的詩歌具有深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美的藝術(shù)形式；他的書法獨具風(fēng)格，被譽(yù)為“董體”；他的畫作以山水、花鳥為主，具有很高的藝術(shù)價值。4.董大對后世的影響：董大的詩歌、書法和畫作對后世藝術(shù)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為中國文化史上的重要人物。二、重點難點細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.董大的生平背景：董大生活在唐朝盛世，這是一個政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化發(fā)展、藝術(shù)繁榮的時代。在這樣的時代背景下，董大得以廣泛涉獵文學(xué)、書法和繪畫，取得了卓越的成就。2.董大在北師大的學(xué)習(xí)生活：北師大是當(dāng)時中國最高學(xué)府之一，匯聚了許多優(yōu)秀的學(xué)者和文化精英。董大在北師大期間，深入研究文學(xué)、書法和繪畫，與同學(xué)們廣泛交流，相互學(xué)習(xí)，取得了卓越的成就。3.董大的藝術(shù)成就：董大的詩歌具有深刻的思想內(nèi)涵和優(yōu)美的藝術(shù)形式。他的書法獨具風(fēng)格，被譽(yù)為“董體”，對后世書法藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。他的畫作以山水、花鳥為主，具有很高的藝術(shù)價值，被譽(yù)為“董派”。4.董大對后世的影響：董大的詩歌、書法和畫作對后世藝術(shù)家產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為中國文化史上的重要人物。許多后世藝術(shù)家都以董大為榜樣，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。董大的藝術(shù)成就和人生經(jīng)歷，成為了中國藝術(shù)史上的寶貴財富。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解董大的生平事跡和藝術(shù)成就時，教師應(yīng)采用生動、形象的語言，以引起學(xué)生的興趣。在講述董大對后世的影響時，語調(diào)應(yīng)顯得莊重、自豪，以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮每個環(huán)節(jié)的時長。例如，導(dǎo)入環(huán)節(jié)約占5分鐘，講解環(huán)節(jié)約占20分鐘，討論環(huán)節(jié)約占15分鐘，練習(xí)環(huán)節(jié)約占10分鐘，板書設(shè)計約占5分鐘，作業(yè)設(shè)計約占5分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。例如，在講解董大的藝術(shù)成就時，可提問：“董大的書法和畫作有哪些特點？”在講解董大對后世的影響時，可提問：“董大的藝術(shù)成就對后世有哪些啟示？”4.情景導(dǎo)入：為激發(fā)學(xué)生對董大的興趣，教師可利用多媒體設(shè)備播放董大的詩歌朗誦，讓學(xué)生在聆聽中感受董大的文學(xué)魅力。同時，教師可結(jié)合董大的生平事跡，講述一些有趣的故事，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涵蓋了董大的生平事跡、藝術(shù)成就以及對后世的影響。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)確保學(xué)生充分理解董大的重要地位，引導(dǎo)學(xué)生欣賞董大的藝術(shù)風(fēng)格。2.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了講解、討論、練習(xí)等多種教學(xué)方法，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在今后的教學(xué)中，教師可嘗試更多樣的教學(xué)方法，如角色扮演、小組合作等，以提高教學(xué)效果。3.教學(xué)時間：本節(jié)課的時間分配較為合理，但仍有改進(jìn)空間。在講解董大的藝術(shù)成就時，可適當(dāng)增加時間，讓學(xué)生更深入地了解董大的書法和畫作。4.教學(xué)效果：本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但部分學(xué)生對董大的理解仍不夠深入。