蘇教版詹天佑課件鐵路事業(yè)的偉大貢獻一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版九年級上冊第三單元第七課《近代社會生活的變遷》，主要講述了中國近代鐵路事業(yè)的偉大貢獻者——詹天佑。教材通過介紹詹天佑的生平事跡，突出他在中國近代鐵路建設(shè)中的卓越貢獻，特別是他主持設(shè)計和建造的京張鐵路。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解詹天佑的生平事跡，認(rèn)識他在中國近代鐵路事業(yè)中的重要地位。2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詹天佑的創(chuàng)新精神和愛國情懷，培養(yǎng)他們熱愛科學(xué)、報效國家的意識。3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解近代鐵路事業(yè)的發(fā)展對社會生活的影響，提高他們的歷史素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點重點：詹天佑的主要事跡，特別是他主持設(shè)計和建造的京張鐵路。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生理解詹天佑的創(chuàng)新精神和愛國情懷，以及這種精神對當(dāng)代社會的啟示。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、京張鐵路圖片、詹天佑的事跡材料。學(xué)具：筆記本、文具、小組合作學(xué)習(xí)記錄表。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課通過展示近代社會生活的變遷圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鐵路事業(yè)的發(fā)展，進而引入本節(jié)課的主題——詹天佑。2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生閱讀教材，了解詹天佑的生平事跡，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力。3.課堂講解講解詹天佑的主要事跡，重點介紹他主持設(shè)計和建造的京張鐵路。通過講解，使學(xué)生認(rèn)識到詹天佑在中國近代鐵路事業(yè)中的重要地位。4.小組討論讓學(xué)生分組討論，分析詹天佑的創(chuàng)新精神和愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。5.案例分析分析詹天佑的事跡材料，引導(dǎo)學(xué)生從中體會到創(chuàng)新精神和愛國情懷，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。6.課堂小結(jié)7.作業(yè)布置六、板書設(shè)計詹天佑創(chuàng)新精神愛國情懷主持設(shè)計和建造京張鐵路七、作業(yè)設(shè)計答案：詹天佑是中國近代著名的鐵路工程師，他主持設(shè)計和建造了我國第一條完全由本國工程技術(shù)人員設(shè)計和建造的鐵路——京張鐵路。京張鐵路連接北京和張家口，全長約200公里，于1909年建成通車。詹天佑在京張鐵路建設(shè)中遇到了許多困難，如地形復(fù)雜、氣候惡劣等。但他毫不退縮，堅持創(chuàng)新，采取了許多先進的技術(shù)和工藝，如直井施工法、人字形線路等，使鐵路建設(shè)取得了重大突破。詹天佑的京張鐵路不僅是中國近代鐵路建設(shè)的重要里程碑，也是世界鐵路建設(shè)史上的一大創(chuàng)舉。他的創(chuàng)新精神和愛國情懷為我們樹立了榜樣，激勵著我們?yōu)閲业姆睒s和發(fā)展貢獻自己的力量。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述詹天佑的事跡，使學(xué)生認(rèn)識到他在中國近代鐵路事業(yè)中的重要地位，以及他的創(chuàng)新精神和愛國情懷。但在教學(xué)過程中，可能存在對詹天佑事跡的講解過于詳細，導(dǎo)致學(xué)生對其他相關(guān)知識點的了解不足。為了拓展學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生進行課外調(diào)查，了解我國近代鐵路事業(yè)的發(fā)展歷程，以及其他著名鐵路工程師的事跡。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)代鐵路事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)他們?yōu)閲液兔褡遄鞒鲐暙I的熱情。重點和難點解析在上述教學(xué)設(shè)計中，有幾個重點和難點細節(jié)需要特別關(guān)注。這些細節(jié)對于學(xué)生理解和掌握詹天佑的事跡、創(chuàng)新精神和愛國情懷至關(guān)重要。下面將對這些重點和難點進行詳細的補充和說明。一、詹天佑的創(chuàng)新精神詹天佑在京張鐵路建設(shè)中展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)新精神。他針對地形復(fù)雜、氣候惡劣等困難，采取了一系列先進的技術(shù)和工藝，如直井施工法和人字形線路等。這些創(chuàng)新不僅解決了工程建設(shè)的難題，也使京張鐵路成為世界鐵路建設(shè)史上的一大創(chuàng)舉。直井施工法是詹天佑在京張鐵路建設(shè)中的一項重要創(chuàng)新。由于地形復(fù)雜，山脈縱橫，傳統(tǒng)的隧道施工方法難以適用。詹天佑通過研究當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)條件，提出了直井施工法。這種方法通過在山體中開挖多個直井，然后從井底橫穿山體，建設(shè)隧道。這種施工法不僅提高了施工效率，也減少了工程難度和成本。人字形線路是詹天佑在京張鐵路建設(shè)中另一項創(chuàng)新。由于山區(qū)地形起伏較大，傳統(tǒng)的直線軌道難以適應(yīng)。詹天佑通過設(shè)計人字形線路，使鐵路在山間蜿蜒曲折，既降低了坡度，又減少了工程量。這種設(shè)計不僅使鐵路建設(shè)更加順利，也提高了列車的運行效率和安全性能。二、詹天佑的愛國情懷詹天佑的愛國情懷是他一生事業(yè)的核心動力。他深知鐵路對于國家的發(fā)展和民族的繁榮的重要性，立志為中國的鐵路事業(yè)做出貢獻。在京張鐵路建設(shè)中，他面對重重困難，毫不退縮，堅持自主創(chuàng)新，為國家爭光。詹天佑的愛國情懷不僅體現(xiàn)在他對于鐵路事業(yè)的執(zhí)著追求上，也體現(xiàn)在他對國家和人民的深情厚意上。在京張鐵路建設(shè)中，他關(guān)心工程質(zhì)量，注重員工福利，積極推動技術(shù)進步，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大貢獻。三、詹天佑的事跡對當(dāng)代社會的啟示詹天佑的事跡給我們帶來了許多啟示。他告訴我們，創(chuàng)新是推動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們要敢于創(chuàng)新，勇于突破，不斷尋求新的解決方案。他教會了我們要有堅定的信念和決心。無論遇到多大的困難和阻力，我們都要堅持不懈，勇往直前。他以身作則，展示了愛國情懷的力量。我們要學(xué)習(xí)他為國家繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量的精神，培養(yǎng)自己的愛國情懷。詹天佑的創(chuàng)新精神和愛國情懷是我們重點關(guān)注和學(xué)習(xí)的細節(jié)。通過深入了解他的事跡和品質(zhì)，我們將能夠從中汲取力量，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和愛國情懷，為國家和民族的發(fā)展貢獻自己的力量。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解詹天佑的事跡時，教師應(yīng)采用生動、激昂的語言，以引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。在講述創(chuàng)新精神和愛國情懷時，語調(diào)要溫和、深情，以感染學(xué)生。2.時間分配：本節(jié)課的時間分配應(yīng)充分考慮每個環(huán)節(jié)的時長。例如，自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)約10分鐘，課堂講解環(huán)節(jié)約20分鐘，小組討論環(huán)節(jié)約15分鐘，案例分析環(huán)節(jié)約15分鐘，課堂小結(jié)環(huán)節(jié)約5分鐘。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，問學(xué)生：“詹天佑為什么選擇直井施工法？”、“他的創(chuàng)新精神和愛國情懷對你們有什么啟示？”等。4.情景導(dǎo)入：本節(jié)課可以通過展示近代社