第1節

質量八年級初中物理第六章

質量與密度1.通過分析一些實例了解質量的初步概念，掌握質量的單位及其換算。2.通過實際操作，掌握天平的使用方法，學會用天平測量固體和液體的質量。學習目標我們坐的凳子、課桌是由什么構成的？凳子、課桌哪個含有的木材多？鐵錘、鐵釘呢？鐵錘鐵釘課桌凳子凳子、課桌、鐵錘、鐵釘物理學中稱為物體，組成這些物體的木材、鐵叫做“物質”。由上面的觀察得出：凳子、課桌含有木材的多少不同；鐵錘、鐵釘含鐵的多少也不同。如何比較物體所含物質的多少呢？質量知識點一1.定義：物體所含物質的多少2.物理量符號：m3.單位：（1）國際單位：千克（kg）（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg

國際千克原器討論:物體所含物質的多少，與其狀態、形狀、所處的空間位置變化有什么關系呢？問題1：冰塊融化成水，物體的狀態發生了變化，其質量有變化嗎？

結論：冰塊融化成水，物體的狀態發生了變化，但其質量沒有變化。

冰塊融化成水冰水問題2：泥團被捏成泥人，物體的形狀發生了變化，但其質量有變化嗎？將泥團捏成泥人結論：泥團被捏成泥人，物體的形狀發生了變化，但其質量沒有變化。形狀改變狀態改變物體位置改變火星地球10℃的水30℃的水物體的溫度改變它們的質量變了嗎？質量是物體本身的一種固有屬性，它不隨物體的形狀、狀態、地理位置及溫度的改變而改變。小結大頭針約8.0×10-5kg

約0.15kg約2.0kg

可達6.0×103kg2.0×1030kg約70kg

太陽一些常見物體的質量：一頭大象質量約5__t一張郵票質量約50__mg一個中學生的質量大約是50___一枚1元硬幣質量約10__kgg獨立填寫,小組交流質量的測量工具知識點二電子臺秤案秤電子案秤桿秤磅秤托盤天平常用的測量質量的工具實驗室中常用的測量工具物理天平

托盤天平托盤天平的構造1.底座2.托盤架3.托盤4.標尺5.平衡螺母6.指針7.分度盤8.游碼托盤天平的使用知識點三稱量(能測的最大質量)砝碼盒內砝碼的總質量+游碼最大的讀數。

感量(最小分度值)就是標尺上每一小格表示的質量數。（1）用天平測量物體的質量時，不能超過天平的最大測量；（2）向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；（3）保持天平干燥、清潔，潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中，應使用燒杯或者白紙間接稱量。1.使用天平的注意事項（1）放：把天平放在水平臺上（2）撥：游碼撥到標尺左端的零刻度線處。（3）調：調節橫梁兩端的平衡螺母（指針左偏向右調，右偏向左調），使指針指在分度盤的中央（或左右擺動幅度相等），這時橫梁平衡。2.托盤天平的調節方法：（1）測：把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤添加砝碼（從大到小），向右移動游碼直到橫梁恢復平衡（調節游碼相當于向右盤加小質量的砝碼）（3）收：測量完畢，把物體取下，砝碼要裝入盒內(由小到大)，并將游碼撥到零刻度線處。3.測量方法（2）讀：物體的質量=砝碼質量+游碼所對刻度值。(游碼以左側所對刻度線為準)（1）調節天平；（2）被測物體放左盤，砝碼放右盤，移動游碼，使天平平衡；（3）記錄數據。如圖：m=53.4g。4．測量固體的質量：（1）調節天平；（2）測量空燒杯質量m0；（3）將被測液體倒入燒杯，測量總質量m總；（4）被測液體質量m=m總?m0。5．測量液體的質量：質量質量定義和單位質量是物體本身的一種固有屬性質量的測量工具測量工具：臺秤、案秤、托盤天平等托盤天平的使用注意事項調節方法測量方法課堂小結1.一根銅棒，在下列情況下，其質量會變化的是（）A.把銅棒軋成薄銅片B.把銅棒加熱到300℃C.宇航員將銅棒帶到月球上D.鉗工用銼刀對它進行加工D隨堂練習2.關于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（）

A.被測的物體應放在左托盤、砝碼應放在右托盤

B.被測的物體的質量不能超過天平的稱量

C.稱量時，可調節天平右端的平衡螺母，使天平平衡

D.天平平衡后，被測的物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼所對的刻度值

C3.某同學用天平測量一塊金屬的質量時，使用了3個砝碼，其中1個100g、1個50g、1個2