訓練7近代以來中國的官員選拔與管理1．(2023·貴港南平縣高二上期中)1898年1月，貴州學政嚴修奏請開經濟特科，被清廷批準，特科要求在已仕官員中薦選人才，“覆試后，帶領引見，聽候擢用”，“初場試(經濟)專門題，次場試時務題，三場仍試四書文”。這一做法()A．配合了戊戌變法的開展B．意在適應清末新政的需要C．加強了在職官員的考核D．反映出官員選任的現實需要2．(2023·商丘高二上期中)晚清以來，新式學堂不斷發展壯大，留學生日益增多，許多士子通過新式選官模式躋身于仕途。上述變化()A．優化了晚清的官僚隊伍結構B．進一步奠定了近代文官制度的基礎C．得益于晚清科舉選官制廢除D．標志著選官制度進入一個新的階段3．(2024·承德九師聯盟高二聯考)清政府頒布的《奏定學堂章程》規定了各級學堂的教學計劃和課程設置，如中等學堂的教學科目有修身、讀經講經、理化、法制、財政、圖畫及體操等共12科。還具體規定了學堂各級畢業生的選錄方法，如高等實業學堂畢業生，最優等、優等、中等均作為舉人，分別以知州、知縣和州同用。這些規定表明，清末()A．基本在全國范圍內普及了初等教育B．教育制度變革帶有明顯新舊并存色彩C．近代中國文官制度的基礎得以奠定D．學堂選官已成為官員選拔的主要方式4．(2023·河南百師聯盟高二聯考)1913年北洋政府頒布的《文官考試法草案》規定只有年滿21歲的男子才可以參加文官考試。1929年南京國民政府頒布《考試法》，允許女子參加考試。對材料理解正確的是()A．考試成為選拔官員主要方式B．文官制度取代了科舉制C．男尊女卑不平等的現象消失D．選官更加趨于公平開放5．(2023·深圳高二上期中)南京國民政府成立后，“官吏”稱謂逐漸被“公務員”代替。1929年制定了《公務員任用條例》，1930年中華民國考試院成立，為國民政府最高考試機關、最高人事機構。1933年頒布《公務員任用法》，規定：“所有公務員均須依法律，經考試院考選、銓敘，方得任用。”這些舉措()A．有效避免了任用親信現象的出現B．反映出公務員制度得到全方位推進C．有助于提高國家治理能力和水平D．為國民黨專制統治提供了政策基礎6．(2023·嘉興高二上期末)南京國民政府《考試法》規定：簡任官以上的文官無須考試，一般由曾任薦任最高級三年以上者升任或從有“特殊著作”或“特殊貢獻者”中選任；對于一些所謂“有特殊貢獻者”也可以不通過任何考試即可由最高當權者破格提拔。該條款的實施()A．體現了文官制度的開放性B．確立了國民黨政府的一黨專制C．提高了文官隊伍整體素質D．易導致政府內部拉幫結派現象7．(2024·浙江山河聯盟高二聯考)孫中山說：“至于社會的共和政體，那官吏不是君主的私人，是國民的公仆，必須十分稱職，方可任用。但是這考權如果屬于行政部，那權限未免太廣，流弊反多，所以必須成立獨立機關才得妥當。”下列符合孫中山這一主張的是()A．頒布《文官考試法草案》成立政事堂B．頒布《公務員任用法》成立考試院C．頒布《奏定學堂章程》成立學部D．頒布《臨時約法》成立中華民國8．(2023·深圳高二上期中)我國《國家公務員錄用暫行規定》指出：“民族自治地方政府和各級政府民族事務部門錄用國家公務員時，對少數民族報考者應予照顧。各級國家行政機關錄用國家公務員時，對退役軍人應予照顧……對偏遠地區的報考者，經省以上公務員主管部門批準的，可適當放寬年齡和學歷要求。”這些規定說明我國公務員制度()A．取代了黨管干部的人事制度B．側重于擴大人才選拔實施范圍C．招錄工作步入了法制化軌道D．重視結合本國實際和實質公平9．(2024·遼寧名校聯盟高二聯考)1953年4月，中共中央發出《中國共產黨中央委員會關于一九五三至一九五四年干部理論教育的指示》，將全體共產黨員干部分別編入高級、中級、初級學習組，業余學習馬克思列寧主義政治理論，并對學習內容、時間、方法、要求等作了具體規定，非黨干部自愿參加。1954年，中共中央又制定了黨員干部離職到黨校輪訓的計劃。這些舉措()A．形成了科學的干部管理體制B．密切了黨員干部與群眾關系C．初步奠定了公務員制度基礎D．利于提高黨員干部政治覺悟10．(2023·滄州高二月考)1993年國務院頒布的《國家公務員暫行條例》，對公務員的任用主要規定了選任、委任、調任和考任四種方式，實行公務員任期終身制。2006年正式實施的《公務員法》規定：“機關根據工作需要，經省級以上公務員主管部門批準，可以對專業性較強的職位和輔助性職位實行聘任制?！边@一轉變()A．利于提高政府行政管理的效率B．保證了公務員隊伍的高素質C．有效地避免了腐敗現象的滋生D．推動干部管理制度的民主化11．(2023·駐馬店高二上期中)科舉制在1905年被廢除，廢除的直接動因是認為這套制度不再適合新式人才的培養需要。但科舉制被廢除以后，清政府并沒有建立起一套新的精英選拔制度來代替它。中國20世紀上半葉的動蕩也與此相關。據材料可知，清末廢除科舉制的原因是()A．西方文化的傳入，民主思想的傳播B．科舉制不能滿足國家選拔人才的需要C．科舉制已經不適應經濟的發展D．科舉制不利于當時國家的統治12．(2024·保定高二月考)下表為北洋軍閥統治時期5次文官考試情況，據此可知()考試名稱考試日期應考人數錄取人數錄取率留學生甄選考試1915年2月23915163.18%第一屆文官高等考試1916年6月不詳194不詳第一屆文官普通考試1917年4月248240516.32%第二屆文官高等考試1919年10月56004808.57%第二屆文官普通考試1920年10月380040010.53%A.文官選拔制逐漸被接受B．選拔官員方式漸趨完善C．人事任用程序逐步建立D．留學生的行政素質較強13．20世紀初，舉國上下形成了一股留洋學習西方科學技術的潮流。但到1910年前后，已經開始有一批在海外的留學生主動棄理從文，從科學主義走向了人文主義，如魯迅、郭沫若放棄了在日本學醫的機會。這一現象()A．推動了民族資本主義的進一步發展B．表明新文化運動解放了民眾的思想C．反映開啟民智和喚醒民眾成為潮流D．說明實業救國思潮遭到國人的摒棄14．(2023·河南金太陽高二上聯考)2018年12月修訂通過的《中華人民共和國公務員法》第四條基本原則增加“貫徹新時代中國共產黨的組織路線”；第十二條第三款公務員應具備條件增加“擁護中國共產黨的領導和社會主義制度”；第十三條第一款公務員義務增加“自覺接受中國共產黨的領導”；等等。由此可知，《中華人民共和國公務員法》的修訂()A．旨在加強意識形態建設B．確立了黨管干部原則C．增強了行政機關的活力D．強化了黨的領導監督15．下表為我國關于公務員制度的相關法律及規定，這些規定()時間錄用規定2005年錄用擔任主任科員以下以及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采用公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法2018年錄用擔任一級主任科員以下及其他相當職級層次的公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法2021年本辦法適用于各級機關錄用一級主任科員及其他相當職級層次公務員的考察工作A．確立了黨管干部的根本原則B．沿用了民國時期的文官制度C．不斷完善公務員任用管理機制D．確保了公務員隊伍的廉潔自律16．(2023·湖北智學聯盟高二下聯考)(12分)[近代教育變革]閱讀材料，回答問題。材料一1905年袁世凱、張之洞再奏：就目前而論，縱使科舉立停，學堂遍設，亦必須數十年后，人才始盛。如再遲至十年，甫?？婆e，學堂有遷延之勢，人才非急切可成，又必須二十余年后，始得多士之用。強鄰環伺，豈能我待?！愋衤础督袊男玛惔x》材料二清末新式學堂數量年份學堂數在校生數畢業生數教師數19044476694752167—1908479951300739148467370319095911716396412336190095清末留日學生數量年份1901190419051906留日人數2741300800013000材料三張之洞曾主創辦學堂，深為失望，曾曰：“近數年來，各省學堂，建設日多，風氣囂張日甚，大率以不守圣教禮法為通才，以不遵朝廷制度為志士。”——陳恭祿《中國近代史》材料四傳統的讀經—科舉—仕進的人生正途被堵塞，整個社會的成就取向發生根本變化。知識結構的完全更新和擇業前途的多樣性，又大大加快了政治系統與社會精英的傳統聯系割斷，從而也開始導致社會結構出現裂痕。一部分不能出國或進入新式學堂的知識分子，開始成為當時募兵的新應征者?！S紀霖《中國現代化史》(1)依據材料一，說明袁世凱等人對科舉制的態度及原因。(4分)(2)依據材料，分析清末教育改革廢科舉、興學堂的影響？(8分)參考答案1．D2．A[據材料“許多士子通過新式選官模式躋身于仕途”可知，晚清由于新式學堂的發展和新式選官制度的發展，導致除了出身科舉之外，留學生和新式學生也成為選官對象，有利于提高晚清官僚隊伍的素質，故選A項；孫中山文官考試的設想為近代文官制度的建立奠定了基礎，排除B項；學堂選官在1904年《奏定學堂章程》頒布后已經出現，但是當時科舉制尚未廢除，排除C項；1905年學部的設立標志著選官制度進入了一個新階段，排除D項。]3．B4．D[由材料“只有年滿21歲的男子”“允許女子參加考試”可知，參加考試的范圍擴大，女子也能夠參加考試，反映男女平等的發展趨勢，使選官更加公平開放，故選D項；材料僅提及考試，并未提及其他選拔官員的方式，無法推知考試是選官的主要方式，排除A項；1906年廢除科舉制，與材料時間信息不符，排除B項；材料反映出男女平等的趨勢，“消失”表述過于絕對，排除C項。]5．C6.D7．B[孫中山主張官吏是“國民公仆”和考試權獨立，頒布《公務員任用法》成立考試院符合題意，故選B項；《文官考試法草案》是北洋政府在1913年頒布的，只涉及了考試制度方面的內容，與題意不符，排除A項；《奏定學堂章程》是1904年由清政府頒布，與題意不符，排除C項；頒布《臨時約法》成立中華民國沒有體現考試權獨立，排除D項。]8．D9.D10．A[據材料“機關根據工作需要……實行聘任制”可知，從20世紀90年代的任期終身制發展為21世紀初的聘任制，體現了我國公務員選任制度具有了一定的靈活性，這一制度的實施有助于滿足機關工作需要，提高公務員體系的活力，進而提高政府行政管理的效率，故選A項。]11．B12．A[表格顯示，從1915年開始到1920年間的留學生甄選考試和文官考試應考人數最初僅239人，之后總體上不斷增加，最多時達到5600人，錄取人數也由151人增加到最多480人，說明這些新式的文官選拔考試制度在逐漸被人們接受，故選A項。]13．C[根據題干材料可知，1910年前后大批海外留學生棄理從文，說明他們認為要改變中國的現狀不能僅學技術，必須對民眾進行思想啟蒙，故選C項；大批留學生棄理從文，并不能直接推動民族資本主義的進一步發展，排除A項；新文化運動從1915年開始，與題干材料時間不符，排除B項；1910年前后，實業救國思想依然是進步的思想潮流，排除D項。]14．D15．C[從表格信息來看，我國在公務員錄用上的規定越來越完善，說明我國在不斷完善公務員任用管理機制，故選C項；材料反映的是公務員的選拔和任用制度，不是黨管干部的原則，排除A項；據材料無法判斷公務員選拔和任用制度與民國時期文官制度的關系，排除B項；材料