【北師大版】二年級數學下冊全套教案_第1頁
【北師大版】二年級數學下冊全套教案_第2頁
【北師大版】二年級數學下冊全套教案_第3頁
【北師大版】二年級數學下冊全套教案_第4頁
【北師大版】二年級數學下冊全套教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩66頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

慢等的學生，給其進行查漏補缺，釋疑解難，在平數進行表達和交流；認識萬以內數的數位順0？（？（()×6＜258×()＜387×()＜405.練習：P11“試一試”說四個方向各有什么。把記錄收集整理完成“認一認，填一填”北東操場①②③④？（？（在里填上“<”或“>”（1）388，389392，393（2）3260，637032903310（3）5725，58256125？（？（31）組內展示個人的學習資料。（1）解決“一班和二班一共回收多少節”2．能結合具體情況提出問題，并能運用所看算式，試著估算出得數的范圍。指名說說估算的過程。完成p54頁“試一試”（二）指一指：初步認識“角”3.學生再次畫“角”師：請每位同學把5個“角”擺好，仔細觀察。你認為哪個“角”（六）找一找：使同學體會生活中處處有“角”（二）指一指：初步認識“直角”（五）找一找：使同學體會生活中處處有“角”，（長時間？分針走了多少時間？你可以得出什么結論1小時=60今天你們認識了什么？有關時間的名句有很多(),時針走一大格是。（）（）這一欄目，目的在于讓學生對學過的知

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論