《信息技術基礎實訓》教學設計-認識和使用計算機系統專業名稱課程代碼課程名稱信息技術基礎實訓學分班級人數選用教材信息技術基礎（WPSOffice）信息技術基礎實訓（WPSOffice）授課教師授課類型□理論型（A類）￡理實一體型（B類）□實踐型（C類）單元名稱實訓項目1認識和使用計算機系統授課學時4學情分析本模塊的學習對象主要是大學一年級的學生，涉及多個專業。學生們在進入本模塊學習前，有一定的計算機基礎，但不深入。通過本模塊的學習和實踐，能夠熟練使用Windows10操作系統的基本操作，個性化設置個人電腦，以及高效管理電子文件和文件夾。教學策略引導式教學與自主學習相結合教師通過引導和示范幫助學生掌握基本操作，同時鼓勵學生進行自主探究和操作練習，以增強學習效果。案例教學與任務驅動相融合通過實際案例的分析和演示操作，讓學生在完成具體任務中學習和掌握知識。及時反饋與互動在教學過程中，教師需及時給予學生反饋，解答疑難問題，通過討論和互動促進學生對知識的理解和應用。單元重點1.對個人電腦進行個性化設置2.文件和文件夾的概念，文件路徑和文件資源管理器單元難點1.Windows10操作系統的基本操作2.管理文件和文件夾的基本操作教學方法手段1．教學方法上機+案例演示2．教學手段案例演示為主，結合上機操作進行教學單元教學目標知識目標（1）熟悉Windows10的桌面、窗口和對話框組成（2）掌握Windows10的基本操作（3）熟悉文件和文件夾的概念（4）掌握管理文件和文件夾的基本操作技能目標（1）能對個人電腦進行個性化設置（2）能設置桌面主題、桌面背景、定制“任務欄”和“開始”屏幕、設置聲音和通知、便捷電源管理等（3）能有條理地管理計算機中的資源（4）會安裝中文輸入法，能熟練使用中文輸入法素養目標培養學生對計算機科學的興趣和熱愛，提升學生的科學素養和技術素養。課程思政1.通過個性化設置個人電腦，既培養學生對計算機科學的興趣和熱愛，又可以提升他們的技術技能，還能促進創新思維、自我管理和個性化學習。2.通過對文件和文件夾的操作管理，可以讓學生養成良好的組織習慣、時間管理能力和信息處理能力，這些技能對他們的學習和生活都至關重要。教學過程時間分配教學內容教學活動教學資源課次15分鐘介紹模塊內容和目標教師講解模塊內容和目標PPT，教材，云平臺30分鐘任務1.1：Windows操作系統個性化設置通過案例演示操作對個人電腦進行個性化設置30分鐘學生實踐學生動手對個人電腦進行個性化設置。15分鐘任務拓展學生獨立完成拓展任務10分鐘課堂反饋和討論學生提問，教師解答課次25分鐘回顧上節課內容教師總結上節課重點PPT，教材，云平臺30分鐘任務1.2：使用資源管理器管理文件任務任務1.3：安裝配置中文輸入法演示操作（1）能有條理地管理計算機中的文件資源（2）會安裝中文輸入法，能熟練使用中文輸入法30分鐘學生實踐學生動手進行管理文件和文件夾的基本操作、安裝中文輸入法15分鐘任務拓展學生動手獨立完成拓展任務10分鐘課堂反饋和討論學生提問，教師解答形成性評價通過是否回答出課堂問題以及完成課后作業檢查學生對本單元的知識點的掌握情況課后作業教材課后客觀題完成并上傳到云平臺教學反思本教學采用學生在校學習期間的真實案例，有效提升了學生的技術能力和信息素養能力。