22文言文二則書戴嵩畫牛（教學設計）2024-2025學年統編版語文六年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容分析本節課的主要教學內容為統編版語文六年級上冊第二十二課《文言文二則》中的《書戴嵩畫?！贰Ｔ撜n文是唐代書法家戴嵩創作的一篇描繪牛的繪畫作品，通過對牛的外形、神態、動作的細致描繪，展現了戴嵩高超的繪畫技藝和對自然界的深刻感悟。

教學內容與學生已有知識的聯系：學生在之前的學習中已經接觸過一些文言文，對文言文的閱讀和理解有一定基礎。同時，學生在生活中也觀察過各種牛的形象，對牛的外形、神態、動作有一定的了解。通過本節課的學習，學生將進一步提高文言文閱讀能力，培養對繪畫藝術的欣賞和理解。二、核心素養目標分析本節課的核心素養目標主要包括：文化自信、語言運用、思維能力、審美創造。通過學習《書戴嵩畫?！?，學生將增強對傳統文化的認識和自信，提高文言文的閱讀理解能力和語言運用能力，鍛煉批判性思維和審美鑒賞能力。在學習過程中，學生將深入理解文言文的表達方式，運用已有的知識經驗分析課文中的繪畫技巧和藝術特色，從而提高自身的審美創造能力。同時，通過小組討論、分享自己的觀點等方式，學生將提升溝通協作能力，培養具有獨立思考和創新精神的現代公民。三、重點難點及解決辦法重點：

1.文言文詞匯和句式的理解：課文中包含一些較難的詞匯和句式，學生需要通過課文注釋和語境理解來掌握。

2.課文內容的理解：學生需要理解戴嵩畫牛的藝術特色和作者的表達意圖，體會到文言文中對自然和藝術的描繪。

難點：

1.文言文詞匯和句式的理解：對于一些古代詞匯和句式的理解可能會對學生造成困惑，需要通過具體例句和翻譯來輔助理解。

2.課文內容的理解：學生可能對古代繪畫技巧和藝術表達方式不夠了解，需要通過圖片展示和教師講解來幫助學生建立起對繪畫作品的理解。

解決辦法：

1.對于重點詞匯和句式，可以通過課前預習、課堂講解和課后復習的方式來鞏固和掌握。教師可以提供相關例句和翻譯，幫助學生理解。

2.對于課文內容的理解，可以通過圖片展示、教師講解和學生小組討論的方式來深入理解。教師可以提供相關背景知識，引導學生關注繪畫作品中的細節和藝術特色。四、教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：本節課將采用講授法、討論法和情境教學法。講授法用于解析文言文詞匯和句式，為學生提供直接的knowledge;討論法用于引導學生交流課文內容的理解，培養學生的批判性思維和溝通能力；情境教學法通過圖片和實例，引導學生身臨其境，深入理解課文。

2.設計具體的教學活動：首先，讓學生預習課文，查找相關資料，了解戴嵩的繪畫背景和特點。課堂上，教師通過講解、提問和小組討論的方式引導學生深入理解課文。同時，組織學生觀察戴嵩的繪畫作品，分析其藝術特色，培養學生審美鑒賞能力。

3.確定教學媒體使用：在本節課中，將使用多媒體課件、圖片和視頻等教學媒體。課件用于展示課文內容和繪畫作品，幫助學生直觀地理解;圖片和視頻則用于為學生提供豐富的視覺感受，激發學生學習興趣，引導學生深入探討藝術之美。五、教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對《書戴嵩畫牛》的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是文言文嗎？文言文與我們現代文有什么關系？”

展示一些關于古代繪畫作品的圖片或視頻片段，讓學生初步感受繪畫藝術的魅力或特點。

簡短介紹《書戴嵩畫?！返幕靖拍詈椭匾?，為接下來的學習打下基礎。

2.《書戴嵩畫?！坊A知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解《書戴嵩畫牛》的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解《書戴嵩畫?！返谋尘昂妥髡叽麽缘睦L畫特點。

詳細介紹課文中描繪的牛的形象、神態、動作等組成部分或功能，使用圖片和示意圖幫助學生理解。

3.《書戴嵩畫?！钒咐治觯?0分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解《書戴嵩畫?！返奶匦院椭匾浴?/p>

過程：

分析《書戴嵩畫?！分械睦L畫技巧和藝術特色。

引導學生思考戴嵩的繪畫作品對古代繪畫藝術的影響，以及如何欣賞和評價古代繪畫作品。

小組討論：讓學生分組討論戴嵩繪畫作品中的細節和藝術特點，并提出自己的看法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與《書戴嵩畫牛》相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的繪畫技巧、藝術特色以及可能的改進方向。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對《書戴嵩畫牛》的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括繪畫技巧、藝術特色及改進方向。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調《書戴嵩畫?！返闹匾院鸵饬x。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括《書戴嵩畫?！返幕靖拍?、組成部分、案例分析等。

強調《書戴嵩畫?！吩诠糯L畫藝術中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和欣賞古代繪畫作品。

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于《書戴嵩畫?！返亩涛幕驁蟾妫造柟虒W習效果。六、教學資源拓展1.拓展資源：

(1)中國古代繪畫藝術：介紹中國古代繪畫的發展歷程、主要流派及其代表作品，幫助學生深入了解《書戴嵩畫牛》在繪畫史上的地位。

(2)戴嵩繪畫作品集：收錄戴嵩不同階段的繪畫作品，讓學生從中感受其繪畫技藝的成長與變化。

(3)古代繪畫技法研究：深入解析古代繪畫的技法特點，包括線條、色彩、構圖等方面，幫助學生更好地理解《書戴嵩畫?！返乃囆g魅力。

(4)繪畫藝術欣賞與評價：提供一系列繪畫作品欣賞與評價的文章，讓學生學會如何欣賞繪畫作品，并對其進行客觀評價。

(5)文化背景知識：介紹唐朝的歷史文化背景，包括社會風俗、宗教信仰、藝術發展等方面，幫助學生更好地理解《書戴嵩畫牛》的創作背景。

2.拓展建議：

(1)學生可以利用課余時間瀏覽相關的拓展資源，加深對《書戴嵩畫牛》的理解。

(2)鼓勵學生參觀博物館或畫展，親自欣賞古代繪畫作品，提高自己的審美鑒賞能力。

(3)學生可以嘗試模仿戴嵩的繪畫風格，動手繪制一幅屬于自己的繪畫作品，從而更深入地理解戴嵩的繪畫技藝。

(4)組織一次班級繪畫比賽，讓學生運用所學的繪畫技巧，展示自己的繪畫才華。

(5)學生可以撰寫一篇關于《書戴嵩畫?！返挠霸u文章，分享自己的學習心得和感悟。七、課后作業1.根據課文《書戴嵩畫牛》，總結戴嵩繪畫作品中的牛的形象、神態、動作等特點，并嘗試用自己的語言進行描述。

答案：戴嵩繪畫作品中的牛形象生動逼真，神態安詳，動作自然。牛的皮毛細膩，線條流暢，展現出牛的健壯和活力。

2.分析《書戴嵩畫?！分械睦L畫技巧和藝術特色，并嘗試運用到自己的繪畫創作中。

答案：《書戴嵩畫牛》運用了精細的線條描繪和豐富的色彩表現，展現出牛的形象和神態。在繪畫創作中，可以嘗試運用細膩的線條勾勒出物體的輪廓，并通過色彩的運用來表達物體的質感和空間感。

3.討論《書戴嵩畫牛》對古代繪畫藝術的影響，并思考如何在現代繪畫中融入傳統繪畫元素。

答案：《書戴嵩畫?！纷鳛楣糯L畫作品，對后世繪畫藝術產生了深遠影響。其細膩的繪畫技巧和逼真的形象表現，為后世畫家提供了寶貴的借鑒。在現代繪畫中，可以融入傳統繪畫元素，如線條、色彩、構圖等，以體現傳統文化的獨特魅力。

4.請結合自己的生活經驗，談談你對《書戴嵩畫?！返睦斫夂透形?。

答案：《書戴嵩畫?！纷屛腋由钊氲卣J識到古代繪畫藝術的魅力和價值。通過對牛的形象和神態的細致描繪，我感受到了畫家對自然界的敬畏和熱愛。同時，我也意識到繪畫不僅僅是一種技藝，更是一種情感的表達和文化的傳承。

5.請列舉出你了解的其他古代繪畫作品，并簡要介紹其特點和意義。

答案：其他古代繪畫作品包括《清明上河圖》、《千里江山圖》等?！肚迕魃虾訄D》以細膩的筆觸描繪了宋代都市的繁華景象，展現了當時社會的繁榮與活力?！肚Ю锝綀D》則以壯麗的山水為主題，表達了畫家對大自然的敬畏之情，并展現了古代畫家對自然景觀的細膩觀察和藝術表現能力。這些作品都是中國古代繪畫藝術的瑰寶，具有重要的歷史和藝術價值。八、板書設計①精細的線條描繪

②豐富的色彩表現

③逼真的形象表現

2.《書戴嵩畫?！返睦L畫技巧

①線條流暢

②色彩豐富

③構圖嚴謹

4.古代繪畫藝術的影響

①對后世繪畫的影響

②對現代繪畫的借鑒

③對傳統文化的傳承反思改進措施(1)采用情境教學法，讓學生身臨其境地感受古代繪畫藝術。

(2)引入小組討論和合作學習，培養學生的批判性思維和溝通能力。

(3)引入多媒體教學，如視頻、圖片等，提高學生的學習興趣和理解能力。

2.存在主要問題

(1)課堂組織方面，學生參與度不高，部分學生可能感到無聊。

(2)教學方法方面，可能過于側重理論講解，忽視了學生的實際操作和體驗。

(3)教學評價方面，可能過于側重學生的成績，忽視了學生的學習過程和進步。

3.改進措施

(1)調整教學方法，增加學生的實際操作和體驗環節，如繪畫練習、參觀博物館等。

(2)加強課堂管理，鼓勵學生積極參與課堂討論，提高課堂氛圍。

(3)完善教學評價體系，關注學生的學習過程和進步，鼓勵學生主動學習和探索。

(4)加強與學生的溝通和反饋，了解學生的學習需求和困難，及時調整教學策略。

(5)引入校企合作，讓學生有機會接觸到更廣泛的繪畫實踐和應用，拓寬視野。課堂小結，當堂檢測(1)回顧本節課的學習內容，包括《書戴嵩畫牛》的基本概念、組成部分、繪畫技巧、藝術特色等。

(2)強調《書戴嵩畫?！吩诠糯L畫藝術中的重要地位和價值，以及其對后世繪畫藝術的影響。

(3)鼓勵學生進一步探索和欣賞古代繪畫