高級中學名校試卷PAGEPAGE3安徽省蚌埠市皖北私立學校聯考2023-2024學年高一下學期5月月考歷史試題考生注意：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西亞最早馴化了大麥和小麥，成為食物的生產者，并誕生了著名的洪水和方舟的神話，發明了60進位制。由此可知，西亞（）A.文明缺乏原生性質 B.成為最早的文明區C.農業成就領先世界 D.農耕文明特色鮮明〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是古代西亞。據材料可知，西亞最早馴化大麥和小麥，成為食物生產者，這體現了其典型的農耕文明特征；誕生洪水和方舟的神話以及發明60進位制，這些都與西亞的農耕文明發展密切相關，反映出其農耕文明特色鮮明，D項正確；西亞文明有其自身的原生性和獨特性，選項說法錯誤，排除A項；“最早的文明區”在題干中體現不充分，雖然西亞文明有其獨特之處，但不能直接得出它是最早的文明區，排除B項；題干中只是說西亞在這些方面有一定表現，但沒有與世界其他地區進行比較，不能得出農業成就領先世界的結論，排除C項。故選D項。2.希臘多山少平原，陸上交通不便，農業不發達，物產貧瘠，僅僅通過周邊農村地區顯然難以供養城邦中心不斷增加的人口。為了解決這一問題，希臘人往往（）A.建立區域帝國 B.向海外移民 C.召開公民大會 D.發展工商業〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：商周（中國）。據材料可見，古希臘地少人多，多山少平原，以工商業為主，結合所學知識古希臘進行了海外殖民活動，B項正確；A項不符合史實，古希臘沒有建立帝國，排除A項；C項是古希臘的政治活動，與材料無關，排除C項；材料體現的是解決人口增多問題，不是發展經濟問題，排除D項。故選B項。3.波斯帝國大流士制定了統一的鑄幣制度，規定中央政府有鑄造金幣的特權，省區總督只許鑄造銀幣，各自治城市只許鑄造銅幣，大流士鑄造的金幣叫“大流克”，重84克，成色最好，純金含量98%。大流士的做法（）A.削弱了中央政府的集權 B.導致了貨幣流通混亂C.有利于商品經濟的發展 D.使國家財政負擔加重〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是古代波斯帝國時期。根據“制定了統一的鑄幣制度，規定中央政府有鑄造金幣的特權，省區總督只許鑄造銀幣，各自治城市只許鑄造銅幣”可知，對中央與地方各級的鑄幣權進行了明確規定，制定了統一明確的鑄幣制度，有利于商品的流通，C項正確；貨幣統一這是從經濟方面加強中央集權，排除A項；統一的鑄幣制度肯定不會導致了貨幣流通混亂，排除B項；統一明確的鑄幣制度加強對地方的控制，未涉及國家的收入和開支情況，排除D項。故選C項。4.如圖是14世紀末的牛津城。據此可知，當時的牛津城（）A.宗教和文化教育功能突出 B.通過金錢贖買獲得自治C.城市的布局講究整齊劃一 D.是英國的軍事戰略要地〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是:14世紀末（英國）。根據材料14世紀末的牛津城布局示意圖結合所學知識可知，材料中展示了城市中廣泛分布著教堂、修道院和學院，這些都便利了教會活動和教育活動，反映出城市布局突出宗教和文化教育功能，A項正確。從牛津城布局示意圖無法判斷其是否獲得自治，更無法得知其獲得自治的方式，排除B項；示意圖體現布局緊湊，學院和禮堂星羅棋布地散落其中，排除C項；牛津城是一座大學城，不是英國的軍事戰略要地，排除C項。故選A項。5.1232年，鐮倉幕府制定《貞永式目》，主要內容涉及土地、繼承、職守及民事、刑事、訴訟等，是幕府統治御武士的基本法則，將軍保護武士，武士宣誓效忠將軍，承擔納貢和服兵役的義務。《貞永式目》的制定（）A.推動了日本向封建社會的過渡 B.加強了中央集權體制C.強化了將軍與武士的主從關系 D.加速了土地私有進程〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是古代（日本）。根據“將軍保護武士，武士宣誓效忠將軍，承擔納貢和服兵役的義務”可知，《貞永式目》中規定了將軍和武士之間的關系，對將軍和武士的主從關系進行了強化，C項正確；大化改新推動了日本向封建社會的過渡，與題意時間不符，排除A項；據題意可知，材料體現的是對將軍和武士關系的強化，并不能體現中央集權的強化，排除B項；材料內容和土地制度無關，排除D項。故選C項。6.距今約七千年前，玉米開始在墨西哥中部高原谷地得到馴化和種植。在秘魯發現有四千多年前貯藏玉米的大型石結構倉庫。從中可以看出古代美洲（）A.農耕經濟繁榮 B.農業位居世界前列 C.重農思想盛行 D.農業生產與世隔絕〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。據材料信息可見，距今約七千年前，美洲農業發達，有大型倉庫，體現了這一時期經濟繁榮，A項正確；材料沒有和其他地方比較，故看不出來美洲農業的地位，排除B項；材料體現不出來經濟政策問題，排除C項；這時期世界是一種隔絕的狀態，但材料體現不出來，排除D項。故選A項。7.一位航海家在1503年寫信給西班牙國王：“當我發現印度群島時，我曾說這些島嶼是全世界最富有貴族領地……在剛抵達委拉瓜（委內瑞拉）的頭兩天，我曾見到比我在海地島四年中所見到的黃金還多得多。”這位航海家是（）A.達·伽馬 B.哥倫布 C.卡伯特 D.哈得遜〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“當我發現印度群島時，我曾說這些島嶼是全世界最富有的貴族領地……在剛抵達委拉瓜（委內瑞拉）的頭兩天，我曾見到比我在海地島四年中所見到的黃金還多得多”結合所學知識可知，該航海家曾到達國美洲地區，依據所學知識可知，這位航海家是哥倫布，B項正確；達·伽馬發現了抵達印度的路線，但是其沒有到過美洲，排除A項；卡伯特的航行對后世產生了深遠影響，尤其是他對北美大陸的探索為后來的英國殖民主義活動奠定了基礎，與題意不符，排除C項；哈得遜成功探勘了加拿大的部分地區，包括哈德遜灣、哈德遜郡、哈得孫海峽及哈得孫河，排除D項。故選B項。8.如圖為世界近代史上有名的貿易路線示意圖。這一貿易（）A.刺激了中國沿海地區經濟發展 B.興起于西歐工業革命進行中C.使非洲獲得了發展的原始資本 D.致使美洲人口結構發生變化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：16世紀（世界）。根據材料中“歐洲”“北美洲”“南美洲”“非洲”信息結合所學知識可知，該體系為大西洋貿易體系的“三角貿易路線”，該路線，將非洲黑人轉移至美洲大陸，致使美洲人口結構發生變化，D項正確；該路線沒有編輯亞洲地區，無法得出“刺激了中國沿海地區經濟發展”的結論，排除A項；“三角貿易”興起于西歐資本主義的發展，此時工業革命還未開始，排除B項；該貿易使得歐洲獲得了發展的原始資本，不是非洲，排除C項。故選D項。9.馬丁·路德提出：教會中主持圣禮、傳道的，應是由信徒選出的“仆人”“執事”“管家”，他們的職權只是一種服務，任何人未經全體信徒同意和選舉，不得執行屬于大家權力范圍以內的事，不得有高于任何信徒的特權。馬丁·路德的觀點（）A.有利于沖擊教會專制權威 B.開啟了民主思想的先河C.構建了“理想王國”的藍圖 D.提倡上帝面前人人平等〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題次題干設問詞，可知這是影響題，時空是16世紀的德意志。根據材料“任何人未經全體信徒同意和選舉，不得執行屬于大家權力范圍以內的事，不得有高于任何信徒的特權”及所學可知，馬丁·路德主張教會的決定必須要得到全體信徒同意，教會不享有高于任何信徒的特權，這有助于沖擊基督教會的專制權威，A項正確； 宗教改革動搖了天主教會的神權統治，改變了政教合一的局面。宗教改革與開啟民主思想的先河無關，排除B項；啟蒙思想家構建了“理想王國”的藍圖，排除C項；基督教提倡上帝面前人人平等，與題意無關，排除D項。故選A項。10.美國獨立后實行《邦聯條例》，邦聯政府的權力很小，不能有效地行使國家職權。1787年，美國召開制憲會議，修改《邦聯條例》。由此可知，制憲會議首要任務是（）A.貫徹分權與制衡理念 B.鞏固革命勝利果實C.加強中央政府的權威 D.發展資本主義經濟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是近代美國。根據“邦聯政府的權力很小，不能有效地行使國家職權。1787年，美國召開制憲會議，修改《邦聯條例》”可知制憲會議的首要任務是解決邦聯政府權力過小的問題，即加強中央政府的權威，C項正確；據題意可知，此時的制憲會議是要加強中央政府的權威，并不是要貫徹分權與制衡的理念以及鞏固革命勝利果實，排除AB項；發展資本主義是根本目的，排除D項。故選C項。11.如圖中的歷史事件，反映的主題是（）A.改革成為時代的潮流 B.大國崛起引發世界格局變動C.資本主義制度的擴展 D.工業革命催生新興國家誕生〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“1871年德意志帝國”、“1898年中國戊戌變法”結合所學知識可知，19世紀，法國經歷了共和制和君主制的多次反復,最后確立了共和制度，1871年德意志帝國成立，實行君主立憲制，19世紀中后期，俄國、日本進行了自上而下的資產階級性質的改革，使兩國走上了資本主義道路，1898年，清政府實行戊戌變法，資本主義制度在全球擴展，C項正確；德國、法國并不是改革，排除A項；材料不涉及世界格局變化，排除B項；俄國、日本、中國等都不屬于新興國家，該說法錯誤，排除D項。故選C項。12.18世紀，英國工人認為自己遭受苦難的根源是機器，他們往往采取搗毀機器的方式同資本家斗爭；19世紀初，工人開始走上街頭，利用工會組織團結起來，提出了普選權的要求，把斗爭的矛頭指向資本主義制度。這表明英國（）A.工人的群體意識和組織性增強 B.工業革命催生了階級矛盾C.工人運動深受馬克思主義影響 D.生產力進步推動思想解放〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞，可知這是本質題。據題干時間信息可知準確時空是18世紀——19世紀（英國）。根據材料“19世紀初，工人開始走上街頭，利用工會組織團結起來，提出了普選權的要求，把斗爭的矛頭指向資本主義制度”可知，19世紀初，英國工人運動有了組織，并且有了明確的目標，說明工人的群體意識和組織性增強，A項正確；材料中沒有體現階級矛盾，排除B項；馬克思主義誕生于1848年，與材料時間不符，排除C項；材料中沒有體現思想解放，排除D項。故選A項。13.19世紀初，英國眾多婦女開始改變百依百順、服務家庭的角色，擔任教師、護士、醫生等工作，成為許多職業的生力軍。這（）A.表明英國婦女家庭觀念淡薄 B.導致男性勞動力大量下崗C.阻礙了第二次工業革命進程 D.說明女性的自主意識提高〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是近代英國。根據“英國眾多婦女開始改變百依百順、服務家庭的角色，擔任教師、護士、醫生等工作，成為許多職業的生力軍”可知，19世紀初的英國，婦女成為許多職業的主力軍，說明婦女走出家庭，進入到工作領域，是女性自主意識提高的表現，D項正確；婦女進入領域不代表其家庭觀念淡薄，排除A項；婦女進入工作領域并不一定導致男性勞動力大量下崗，排除B項；19世紀初，第二次工業革命尚未開始，排除C項。故選D項。14.近代一篇文告指出，“這場運動敲響了政府官員、僧侶、窮兵黷武分子、官僚政治、剝削制度、投機商、壟斷商和特權階層的喪鐘”，“由帝國、君主制度和議會政治強加給我們的統一乃是專橫的中央集權，是不合情理的、不堪忍受的統一。”這篇文告可能出現在（）A.美國內戰期間 B.巴黎公社期間 C.蘇丹反英起義 D.明治維新期間〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是1871年的法國。根據材料及所學可知，巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的一次偉大嘗試。這場運動敲響了政府官員、僧侶、窮兵黷武分子、官僚政治、剝削制度、投機商、壟斷商和特權階層的喪鐘，其目的是在法國建立一個各公社充分自治的、聯合的、統一的共和國，B項正確；南北戰爭，即美國內戰，是美國歷史上一場規模最大的內戰，參戰雙方為北方美利堅合眾國和南方的美利堅聯盟國。戰爭之初，北方為了維護國家統一而戰，后來演變為一場消滅奴隸制的革命戰爭，排除A項；蘇丹反英起義指的是蘇丹人民1924年掀起的反對英國殖民統治的武裝起義，排除C項；1868年日本的明治天皇頒布了“王政復古”詔書，這是日本著名的明治維新運動的開始。明治天皇組織倒幕勢力擊敗了德川幕府，建立起一個統一的中央集權的國家，為發展資本主義掃除了障礙，自此以后，由明治天皇主政，進行了一系列改革，使日本走上發展資本主義的道路，排除D項。故選B項。15.1884年召開的柏林會議規定，各國禁止向非洲土著銷售軍火；各國贊同德國的有效占領原則；任何簽約國在占領非洲海岸某一據點時，應立即以書面形式通知其它簽約國。這些規定（）A.消除了列強在非洲的矛盾 B.導致了非洲全部淪為殖民地C.有助于非洲社會的安定 D.加速了世界殖民體系的形成〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是1884年（世界）。據材料可知，這些規定實際上是列強對非洲進行瓜分的一種規則制定，雖然不能消除列強在非洲的根本矛盾，但使得列強在瓜分非洲時有了一定的秩序和規范，這有利于列強加快對非洲的瓜分進程，從而加速了世界殖民體系的形成，D項正確；“消除矛盾”說法過于絕對，列強之間的矛盾不可能完全消除，排除A項；“導致全部淪為殖民地”說法不準確，非洲在此之前已經有部分地區淪為殖民地，這些規定是進一步推動其被瓜分，排除B項；這些規定主要是為了列強的利益，并非真正為了非洲社會的安定，實際上加劇了非洲的動蕩和被侵略，排除C項。故選D項。16.英國在拉丁美洲各國大量投資，控制它們的資源和貿易；法國、德國、美國的經濟勢力也相繼滲入。拉美各國掌握政權的大地主階級，依附外國資本，經營單一農作物。這表明拉丁美洲（）A.獨立運動勢在必行 B.民族獨立任重道遠C.淪為列強殖民地 D.深受工業革命影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據材料內容可知，英、法、美、德等列強的經濟勢力相繼在拉丁美洲進行滲透，導致拉美各國依附外國資本，經營單一農作物，說明拉美各國經濟結構單一，擺脫外國列強經濟侵略的任務非常沉重，也說明民族獨立任重道遠，B項正確；材料說明拉丁美洲的民族獨立任重道遠，并非獨立運動勢在必行，排除A項；材料體現了列強對拉丁美洲的經濟侵略，并不能說明拉丁美洲淪為列強的殖民地和深受工業革命的影響，排除CD項。故選B項。二、非選擇題：本題共3大題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在16世紀和17世紀，由于地理上的發現而在商業上發生的并迅速促進商人資本發展的大革命，是促使封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素。世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產品和美洲富有資源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對打破生產的封建束縛起到了重大的作用。——摘自馬克思《資本論》第3卷材料二隨著海上商路的開拓，各地區、各國之間的聯系一步一步地加強，到1900年左右，世界終于形成一個牽一發而動全身的有機整體。世界史到此時才真正具有世界性。世界各地區形成為一個有機的整體固然是人類歷史上的一個巨大的進步，但是這個進步也是與資本帝國主義列強對于世界上其余國家、地區的宰割、奴役密切地聯系在一起的。這顯然是一種很不公正、很不正常的現象，也是一個矛盾。因此，1900年以后的人類歷史發展的趨勢就是解決這個矛盾，消滅這種不公正的現象，逐步建立一個公正的世界。——摘編自吳于座、齊世榮主編《世界史·近代史》（下卷）（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出16、17世紀商業上“大革命”的表現，并指出這一“革命”的歷史作用。（2）根據材料二并結合所學知識，說明到1900年左右“世界史到此時才真正具有世界性”。并指出20世紀初期各國人民為“解決這個矛盾，消滅這種不公正的現象”作出的努力。〖答案〗（1）表現：商品種類與流通量增多；貿易規模擴大（三大貿易區）歐洲貿易中心逐漸由地中海轉移到大西洋沿岸；商業經營方式的變化，股份公司、證券交易所紛紛出現。作用：初步形成以西歐為中心的世界市場；促進了世界動植物的大交流；歐洲大西洋沿岸國家崛起，意大利衰落；導致封建領主的經濟地位下降，商業資產階級經濟實力上升；推動了歐洲資本主義的發展；促使西歐封建制度瀕于解體，社會進入大變革的時代。（任答3點，言之成理即可）（2）說明：19世紀，工業革命推動資本主義在全球范圍內繼續擴展，主要歐美國家先后確立和鞏固資本主義制度；19世紀末20世紀初，資本主義進入壟斷階段，資本主義世界經濟體系最終形成；19世紀末20世紀初，世界被瓜分完畢（亞洲絕大多數地區淪為殖民地或半殖民地，非洲絕大部分地區淪為殖民地，拉丁美洲成為依附于歐美國家的半殖民地）資本主義世界殖民體系的最終形成；幾乎所有國家都被卷入資本主義世界市場當中，世界越來越緊密地連為一體。努力：拉丁美洲民族民主革命的繼續發展，如1910年墨西哥資產階級革命；亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮——亞洲的覺醒，如印度的民族解放運動、伊朗立憲革命和中國辛亥革命。（言之成理即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是16、17世紀。表現：依據材料“世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多”可知，商品種類與流通量增多和貿易規模擴大（三大貿易區）歐洲貿易中心逐漸由地中海轉移到大西洋沿岸；依據材料并結合所學可知，新航路開辟后，引發歐洲發生商業革命，商業經營方式發生變化，股份公司、證券交易所紛紛出現。作用：依據材料并結合所學可知，新航路開辟后，促進不同國家和地區間貿易的發展，以西歐為中心的世界市場初步形成；結合所學可知，以西歐為中心的世界市場初步形成，同時帶動歐洲大西洋沿岸國家崛起，意大利衰落；結合所學可知，新航路開辟，引發了人口遷移，促進了世界動植物的大交流；結合所學可知，隨著海外市場的不斷開拓，歐洲出現了商業革命和價格革命，加速了歐洲資本主義的發展和封建社會的解體。小問2】本題是特點類材料分析題。時空是20世紀。說明：依據材料“隨著海上商路的開拓，各地區、各國之間的聯系一步一步地加強，到1900年左右，世界終于形成一個牽一發而動全身的有機整體”并結合所學可知，19世紀末20世紀初，世界被瓜分完畢（亞洲絕大多數地區淪為殖民地或半殖民地，非洲絕大部分地區淪為殖民地，拉丁美洲成為依附于歐美國家的半殖民地）資本主義世界殖民體系的最終形成；依據材料“世界各地區形成為一個有機的整體固然是人類歷史上的一個巨大的進步，但是這個進步也是與資本帝國主義列強對于世界上其余國家、地區的宰割、奴役密切地聯系在一起的”并結合所學可知，19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系的最終形成，使得幾乎所有國家都被卷入資本主義世界市場當中，世界越來越緊密地連為一體；結合所學可知，19世紀末20世紀初，第二次工業革命的完成，主要資本主義國家進入壟斷階段，同時進入帝國主義時代，資本主義世界經濟體系最終形成；結合所學可知，19世紀，工業革命推動資本主義在全球范圍內繼續擴展，主要歐美國家先后確立和鞏固資本主義制度。努力：結合所學可知，亞非拉各洲人民面對帝國主義的殖民統治，拉丁美洲民族民主革命的繼續發展，如1910年墨西哥資產階級革命；亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮——亞洲的覺醒，如印度的民族解放運動、伊朗立憲革命和中國辛亥革命。18.閱讀材料，完成下列要求。材料亞歷山大帝國的“世界性”促使當時的統治者和一些學者產生創建一個所謂“世界圖書館”的想法。位于尼羅河三角洲西端的亞歷山大里亞，是當時整個地中海地區最大的城市和與東方貿易及文化交流的中心。后來亞歷山大帝國分裂后，位于埃及的托勒密王朝統治者自視為亞歷山大的繼承人，征集“世界之書”，包括環地中海地區乃至“東方”的文獻，創建了當時世界規模最大的亞歷山大里亞圖書館。托勒密王朝壟斷了當時書寫用的莎草紙的供給，這使亞歷山大里亞圖書館在與其他圖書館爭奪圖書資源時具有資源優勢。經濟繁榮使托勒密王朝得以延攬大批著名學者，匯集于此的學者整理、校勘、翻譯了大量古代文獻，有研究認為，在托勒密王朝晚期該圖書館藏書不少于70萬卷。亞歷山大里亞由此取代雅典，成為地中海世界的文化中心。——摘編于何立波《亞歷山大里亞圖書館與托勒密王朝的世界意識》（1）根據材料，簡析亞歷山大里亞圖書館建立和發展的有利條件。（2）根據材料并結合所學知識，說明托勒密王朝統治者文化建設活動的歷史價值。〖答案〗（1）有利條件：亞歷山大帝國和托勒密王朝統治者具有的世界意識；托勒密王朝統治者開明的文化政策（或對文化事業的重視）；亞歷山大里亞優越的區位條件；大量優秀學者的匯集；托勒密王朝繁榮的經濟；托勒密埃及壟斷了當時書寫用的莎草紙的供給；希臘、埃及和東方國家豐富的文化遺產。（2）歷史價值：推動了傳統文化的收集、整理和傳承；促進了東西方文明的交流互鑒；為后世各國文化建設活動提供諸多經驗。〖解析〗【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是托勒密王朝統治時期的埃及。有利條件：根據材料“亞歷山大帝國的‘世界性’促使當時的統治者和一些學者產生創建一個所謂‘世界圖書館’的想法”可分析出亞歷山大帝國和托勒密王朝統治者具有的世界意識，托勒密王朝統治者開明的文化政策（或對文化事業的重視）；根據材料“位于尼羅河三角洲西端的亞歷山大里亞”可分析出亞歷山大里亞優越的區位條件；根據材料“延攬大批著名學者，匯集于此的學者整理、校勘、翻譯了大量古代文獻”可分析出大量優秀學者的匯集；根據材料“經濟繁榮”可分析出托勒密王朝繁榮的經濟；根據材料“托勒密王朝壟斷了當時書寫用的莎草紙的供給”可分析出托勒密埃及壟斷了當時書寫用的莎草紙的供給；結合地理位置可分析出希臘、埃及和東方國家豐富的文化遺產。【小問2】本題是影響類材料分析題。時空是托勒密王朝統治時期埃及。歷史價值：根據材料“整理、校勘、翻譯了大量古代文獻”可分析出推動了傳統文化的收集、整理和傳承；根據材料“成為地中海世界的文化中心”可分析出促進了東西方文明的交流互鑒；結合所學可分析出為后世各國文化建設活動提供諸多經驗。19.閱讀材料，完成下列要求。材料第29章大西洋世界的革命和民族國家人民主權和政治動蕩啟蒙思想和革命理念美國革命法國革命拿破侖的統治革命的影響海地革命拉丁美洲的獨立戰爭新思潮：保守主義和自由主義檢驗革命理念的局限性：奴隸制檢驗革命理念的局限性：女性權利歐洲民族國家統一民族與民族主義民族共同體的出現意大利和德國的統一——摘自杰里·本特利、赫伯特·喬格勒《新全球史》從材料部分或整體信息中提取一個觀點，并結合所學知識進行合理闡釋。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰）〖答案〗示例：觀點：啟蒙思想促使大西洋世界的革命爆發。闡釋：17世紀英國出現啟蒙思想，18世紀法國成為啟蒙運動的中心，18世紀后期，啟蒙運動擴展到歐洲其他國家及北美地區。啟蒙思想家對未來社會提出一些基本的政治思想，如天賦人權、平等、自由、法制和權力制衡等。啟蒙思想為資本主義制度的建立作了理論準備和輿論宣傳，直接推動了美國獨立戰爭和法國大革命。有助于在這些國家建立資產階級統治。啟蒙思想也成為殖民地半殖民地人民爭取民族獨立的精神武器。隨著殖民地經濟的發展，啟蒙思想的傳播使殖民地人民的民族民主意識日益增長，1791年，法屬殖民地海地爆發了武裝起義，并在1804年建立了拉丁美洲第一個獨立的國家，拉丁美洲獨立運動的序幕被拉開，隨后，獨立運動的浪潮席卷西屬拉丁美洲殖民地。總之，啟蒙思想的產生與傳播，極大地改變了世界。（言之成理即可）（也可以從民族國家、資本主義制度的局限性等角度來立論闡釋）〖解析〗本題是論述題之結論探究題，時空是近代世界。根據“啟蒙思想和革命理念”、“美國革命”、“法國革命”、“革命的影響”等信息并結合所學內容可知，啟蒙思想促使大西洋世界的革命爆發。結合英法兩國啟蒙思想的出現和發展、啟蒙運動的主要內容、啟蒙思想家的主要思想和啟蒙思想的影響等內容進行闡述。最后得出結論，啟蒙思想的產生與傳播，極大地改變了世界。也可以從民族國家、資本主義制度的局限性等角度進行闡釋，言之有理亦可。安徽省蚌埠市皖北私立學校聯考2023-2024學年高一下學期5月月考歷史試題考生注意：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡對應題目的〖答案〗標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.西亞最早馴化了大麥和小麥，成為食物的生產者，并誕生了著名的洪水和方舟的神話，發明了60進位制。由此可知，西亞（）A.文明缺乏原生性質 B.成為最早的文明區C.農業成就領先世界 D.農耕文明特色鮮明〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是古代西亞。據材料可知，西亞最早馴化大麥和小麥，成為食物生產者，這體現了其典型的農耕文明特征；誕生洪水和方舟的神話以及發明60進位制，這些都與西亞的農耕文明發展密切相關，反映出其農耕文明特色鮮明，D項正確；西亞文明有其自身的原生性和獨特性，選項說法錯誤，排除A項；“最早的文明區”在題干中體現不充分，雖然西亞文明有其獨特之處，但不能直接得出它是最早的文明區，排除B項；題干中只是說西亞在這些方面有一定表現，但沒有與世界其他地區進行比較，不能得出農業成就領先世界的結論，排除C項。故選D項。2.希臘多山少平原，陸上交通不便，農業不發達，物產貧瘠，僅僅通過周邊農村地區顯然難以供養城邦中心不斷增加的人口。為了解決這一問題，希臘人往往（）A.建立區域帝國 B.向海外移民 C.召開公民大會 D.發展工商業〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：商周（中國）。據材料可見，古希臘地少人多，多山少平原，以工商業為主，結合所學知識古希臘進行了海外殖民活動，B項正確；A項不符合史實，古希臘沒有建立帝國，排除A項；C項是古希臘的政治活動，與材料無關，排除C項；材料體現的是解決人口增多問題，不是發展經濟問題，排除D項。故選B項。3.波斯帝國大流士制定了統一的鑄幣制度，規定中央政府有鑄造金幣的特權，省區總督只許鑄造銀幣，各自治城市只許鑄造銅幣，大流士鑄造的金幣叫“大流克”，重84克，成色最好，純金含量98%。大流士的做法（）A.削弱了中央政府的集權 B.導致了貨幣流通混亂C.有利于商品經濟的發展 D.使國家財政負擔加重〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是古代波斯帝國時期。根據“制定了統一的鑄幣制度，規定中央政府有鑄造金幣的特權，省區總督只許鑄造銀幣，各自治城市只許鑄造銅幣”可知，對中央與地方各級的鑄幣權進行了明確規定，制定了統一明確的鑄幣制度，有利于商品的流通，C項正確；貨幣統一這是從經濟方面加強中央集權，排除A項；統一的鑄幣制度肯定不會導致了貨幣流通混亂，排除B項；統一明確的鑄幣制度加強對地方的控制，未涉及國家的收入和開支情況，排除D項。故選C項。4.如圖是14世紀末的牛津城。據此可知，當時的牛津城（）A.宗教和文化教育功能突出 B.通過金錢贖買獲得自治C.城市的布局講究整齊劃一 D.是英國的軍事戰略要地〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據主題干的設問詞，可知是推斷題。時空是:14世紀末（英國）。根據材料14世紀末的牛津城布局示意圖結合所學知識可知，材料中展示了城市中廣泛分布著教堂、修道院和學院，這些都便利了教會活動和教育活動，反映出城市布局突出宗教和文化教育功能，A項正確。從牛津城布局示意圖無法判斷其是否獲得自治，更無法得知其獲得自治的方式，排除B項；示意圖體現布局緊湊，學院和禮堂星羅棋布地散落其中，排除C項；牛津城是一座大學城，不是英國的軍事戰略要地，排除C項。故選A項。5.1232年，鐮倉幕府制定《貞永式目》，主要內容涉及土地、繼承、職守及民事、刑事、訴訟等，是幕府統治御武士的基本法則，將軍保護武士，武士宣誓效忠將軍，承擔納貢和服兵役的義務。《貞永式目》的制定（）A.推動了日本向封建社會的過渡 B.加強了中央集權體制C.強化了將軍與武士的主從關系 D.加速了土地私有進程〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是古代（日本）。根據“將軍保護武士，武士宣誓效忠將軍，承擔納貢和服兵役的義務”可知，《貞永式目》中規定了將軍和武士之間的關系，對將軍和武士的主從關系進行了強化，C項正確；大化改新推動了日本向封建社會的過渡，與題意時間不符，排除A項；據題意可知，材料體現的是對將軍和武士關系的強化，并不能體現中央集權的強化，排除B項；材料內容和土地制度無關，排除D項。故選C項。6.距今約七千年前，玉米開始在墨西哥中部高原谷地得到馴化和種植。在秘魯發現有四千多年前貯藏玉米的大型石結構倉庫。從中可以看出古代美洲（）A.農耕經濟繁榮 B.農業位居世界前列 C.重農思想盛行 D.農業生產與世隔絕〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：古代（世界）。據材料信息可見，距今約七千年前，美洲農業發達，有大型倉庫，體現了這一時期經濟繁榮，A項正確；材料沒有和其他地方比較，故看不出來美洲農業的地位，排除B項；材料體現不出來經濟政策問題，排除C項；這時期世界是一種隔絕的狀態，但材料體現不出來，排除D項。故選A項。7.一位航海家在1503年寫信給西班牙國王：“當我發現印度群島時，我曾說這些島嶼是全世界最富有貴族領地……在剛抵達委拉瓜（委內瑞拉）的頭兩天，我曾見到比我在海地島四年中所見到的黃金還多得多。”這位航海家是（）A.達·伽馬 B.哥倫布 C.卡伯特 D.哈得遜〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“當我發現印度群島時，我曾說這些島嶼是全世界最富有的貴族領地……在剛抵達委拉瓜（委內瑞拉）的頭兩天，我曾見到比我在海地島四年中所見到的黃金還多得多”結合所學知識可知，該航海家曾到達國美洲地區，依據所學知識可知，這位航海家是哥倫布，B項正確；達·伽馬發現了抵達印度的路線，但是其沒有到過美洲，排除A項；卡伯特的航行對后世產生了深遠影響，尤其是他對北美大陸的探索為后來的英國殖民主義活動奠定了基礎，與題意不符，排除C項；哈得遜成功探勘了加拿大的部分地區，包括哈德遜灣、哈德遜郡、哈得孫海峽及哈得孫河，排除D項。故選B項。8.如圖為世界近代史上有名的貿易路線示意圖。這一貿易（）A.刺激了中國沿海地區經濟發展 B.興起于西歐工業革命進行中C.使非洲獲得了發展的原始資本 D.致使美洲人口結構發生變化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：16世紀（世界）。根據材料中“歐洲”“北美洲”“南美洲”“非洲”信息結合所學知識可知，該體系為大西洋貿易體系的“三角貿易路線”，該路線，將非洲黑人轉移至美洲大陸，致使美洲人口結構發生變化，D項正確；該路線沒有編輯亞洲地區，無法得出“刺激了中國沿海地區經濟發展”的結論，排除A項；“三角貿易”興起于西歐資本主義的發展，此時工業革命還未開始，排除B項；該貿易使得歐洲獲得了發展的原始資本，不是非洲，排除C項。故選D項。9.馬丁·路德提出：教會中主持圣禮、傳道的，應是由信徒選出的“仆人”“執事”“管家”，他們的職權只是一種服務，任何人未經全體信徒同意和選舉，不得執行屬于大家權力范圍以內的事，不得有高于任何信徒的特權。馬丁·路德的觀點（）A.有利于沖擊教會專制權威 B.開啟了民主思想的先河C.構建了“理想王國”的藍圖 D.提倡上帝面前人人平等〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題次題干設問詞，可知這是影響題，時空是16世紀的德意志。根據材料“任何人未經全體信徒同意和選舉，不得執行屬于大家權力范圍以內的事，不得有高于任何信徒的特權”及所學可知，馬丁·路德主張教會的決定必須要得到全體信徒同意，教會不享有高于任何信徒的特權，這有助于沖擊基督教會的專制權威，A項正確； 宗教改革動搖了天主教會的神權統治，改變了政教合一的局面。宗教改革與開啟民主思想的先河無關，排除B項；啟蒙思想家構建了“理想王國”的藍圖，排除C項；基督教提倡上帝面前人人平等，與題意無關，排除D項。故選A項。10.美國獨立后實行《邦聯條例》，邦聯政府的權力很小，不能有效地行使國家職權。1787年，美國召開制憲會議，修改《邦聯條例》。由此可知，制憲會議首要任務是（）A.貫徹分權與制衡理念 B.鞏固革命勝利果實C.加強中央政府的權威 D.發展資本主義經濟〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據本題時間信息可知準確時空是近代美國。根據“邦聯政府的權力很小，不能有效地行使國家職權。1787年，美國召開制憲會議，修改《邦聯條例》”可知制憲會議的首要任務是解決邦聯政府權力過小的問題，即加強中央政府的權威，C項正確；據題意可知，此時的制憲會議是要加強中央政府的權威，并不是要貫徹分權與制衡的理念以及鞏固革命勝利果實，排除AB項；發展資本主義是根本目的，排除D項。故選C項。11.如圖中的歷史事件，反映的主題是（）A.改革成為時代的潮流 B.大國崛起引發世界格局變動C.資本主義制度的擴展 D.工業革命催生新興國家誕生〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（世界）。根據材料“1871年德意志帝國”、“1898年中國戊戌變法”結合所學知識可知，19世紀，法國經歷了共和制和君主制的多次反復,最后確立了共和制度，1871年德意志帝國成立，實行君主立憲制，19世紀中后期，俄國、日本進行了自上而下的資產階級性質的改革，使兩國走上了資本主義道路，1898年，清政府實行戊戌變法，資本主義制度在全球擴展，C項正確；德國、法國并不是改革，排除A項；材料不涉及世界格局變化，排除B項；俄國、日本、中國等都不屬于新興國家，該說法錯誤，排除D項。故選C項。12.18世紀，英國工人認為自己遭受苦難的根源是機器，他們往往采取搗毀機器的方式同資本家斗爭；19世紀初，工人開始走上街頭，利用工會組織團結起來，提出了普選權的要求，把斗爭的矛頭指向資本主義制度。這表明英國（）A.工人的群體意識和組織性增強 B.工業革命催生了階級矛盾C.工人運動深受馬克思主義影響 D.生產力進步推動思想解放〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞，可知這是本質題。據題干時間信息可知準確時空是18世紀——19世紀（英國）。根據材料“19世紀初，工人開始走上街頭，利用工會組織團結起來，提出了普選權的要求，把斗爭的矛頭指向資本主義制度”可知，19世紀初，英國工人運動有了組織，并且有了明確的目標，說明工人的群體意識和組織性增強，A項正確；材料中沒有體現階級矛盾，排除B項；馬克思主義誕生于1848年，與材料時間不符，排除C項；材料中沒有體現思想解放，排除D項。故選A項。13.19世紀初，英國眾多婦女開始改變百依百順、服務家庭的角色，擔任教師、護士、醫生等工作，成為許多職業的生力軍。這（）A.表明英國婦女家庭觀念淡薄 B.導致男性勞動力大量下崗C.阻礙了第二次工業革命進程 D.說明女性的自主意識提高〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的〖提示〗詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是近代英國。根據“英國眾多婦女開始改變百依百順、服務家庭的角色，擔任教師、護士、醫生等工作，成為許多職業的生力軍”可知，19世紀初的英國，婦女成為許多職業的主力軍，說明婦女走出家庭，進入到工作領域，是女性自主意識提高的表現，D項正確；婦女進入領域不代表其家庭觀念淡薄，排除A項；婦女進入工作領域并不一定導致男性勞動力大量下崗，排除B項；19世紀初，第二次工業革命尚未開始，排除C項。故選D項。14.近代一篇文告指出，“這場運動敲響了政府官員、僧侶、窮兵黷武分子、官僚政治、剝削制度、投機商、壟斷商和特權階層的喪鐘”，“由帝國、君主制度和議會政治強加給我們的統一乃是專橫的中央集權，是不合情理的、不堪忍受的統一。”這篇文告可能出現在（）A.美國內戰期間 B.巴黎公社期間 C.蘇丹反英起義 D.明治維新期間〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是1871年的法國。根據材料及所學可知，巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治，建立無產階級專政的一次偉大嘗試。這場運動敲響了政府官員、僧侶、窮兵黷武分子、官僚政治、剝削制度、投機商、壟斷商和特權階層的喪鐘，其目的是在法國建立一個各公社充分自治的、聯合的、統一的共和國，B項正確；南北戰爭，即美國內戰，是美國歷史上一場規模最大的內戰，參戰雙方為北方美利堅合眾國和南方的美利堅聯盟國。戰爭之初，北方為了維護國家統一而戰，后來演變為一場消滅奴隸制的革命戰爭，排除A項；蘇丹反英起義指的是蘇丹人民1924年掀起的反對英國殖民統治的武裝起義，排除C項；1868年日本的明治天皇頒布了“王政復古”詔書，這是日本著名的明治維新運動的開始。明治天皇組織倒幕勢力擊敗了德川幕府，建立起一個統一的中央集權的國家，為發展資本主義掃除了障礙，自此以后，由明治天皇主政，進行了一系列改革，使日本走上發展資本主義的道路，排除D項。故選B項。15.1884年召開的柏林會議規定，各國禁止向非洲土著銷售軍火；各國贊同德國的有效占領原則；任何簽約國在占領非洲海岸某一據點時，應立即以書面形式通知其它簽約國。這些規定（）A.消除了列強在非洲的矛盾 B.導致了非洲全部淪為殖民地C.有助于非洲社會的安定 D.加速了世界殖民體系的形成〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據本題時間信息可知準確時空是1884年（世界）。據材料可知，這些規定實際上是列強對非洲進行瓜分的一種規則制定，雖然不能消除列強在非洲的根本矛盾，但使得列強在瓜分非洲時有了一定的秩序和規范，這有利于列強加快對非洲的瓜分進程，從而加速了世界殖民體系的形成，D項正確；“消除矛盾”說法過于絕對，列強之間的矛盾不可能完全消除，排除A項；“導致全部淪為殖民地”說法不準確，非洲在此之前已經有部分地區淪為殖民地，這些規定是進一步推動其被瓜分，排除B項；這些規定主要是為了列強的利益，并非真正為了非洲社會的安定，實際上加劇了非洲的動蕩和被侵略，排除C項。故選D項。16.英國在拉丁美洲各國大量投資，控制它們的資源和貿易；法國、德國、美國的經濟勢力也相繼滲入。拉美各國掌握政權的大地主階級，依附外國資本，經營單一農作物。這表明拉丁美洲（）A.獨立運動勢在必行 B.民族獨立任重道遠C.淪為列強殖民地 D.深受工業革命影響〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是近代世界。根據材料內容可知，英、法、美、德等列強的經濟勢力相繼在拉丁美洲進行滲透，導致拉美各國依附外國資本，經營單一農作物，說明拉美各國經濟結構單一，擺脫外國列強經濟侵略的任務非常沉重，也說明民族獨立任重道遠，B項正確；材料說明拉丁美洲的民族獨立任重道遠，并非獨立運動勢在必行，排除A項；材料體現了列強對拉丁美洲的經濟侵略，并不能說明拉丁美洲淪為列強的殖民地和深受工業革命的影響，排除CD項。故選B項。二、非選擇題：本題共3大題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在16世紀和17世紀，由于地理上的發現而在商業上發生的并迅速促進商人資本發展的大革命，是促使封建生產方式向資本主義生產方式過渡的一個主要因素。世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多，歐洲各國竭力想占有亞洲產品和美洲富有資源的競爭熱，殖民制度——所有這一切對打破生產的封建束縛起到了重大的作用。——摘自馬克思《資本論》第3卷材料二隨著海上商路的開拓，各地區、各國之間的聯系一步一步地加強，到1900年左右，世界終于形成一個牽一發而動全身的有機整體。世界史到此時才真正具有世界性。世界各地區形成為一個有機的整體固然是人類歷史上的一個巨大的進步，但是這個進步也是與資本帝國主義列強對于世界上其余國家、地區的宰割、奴役密切地聯系在一起的。這顯然是一種很不公正、很不正常的現象，也是一個矛盾。因此，1900年以后的人類歷史發展的趨勢就是解決這個矛盾，消滅這種不公正的現象，逐步建立一個公正的世界。——摘編自吳于座、齊世榮主編《世界史·近代史》（下卷）（1）根據材料一并結合所學知識，概括指出16、17世紀商業上“大革命”的表現，并指出這一“革命”的歷史作用。（2）根據材料二并結合所學知識，說明到1900年左右“世界史到此時才真正具有世界性”。并指出20世紀初期各國人民為“解決這個矛盾，消滅這種不公正的現象”作出的努力。〖答案〗（1）表現：商品種類與流通量增多；貿易規模擴大（三大貿易區）歐洲貿易中心逐漸由地中海轉移到大西洋沿岸；商業經營方式的變化，股份公司、證券交易所紛紛出現。作用：初步形成以西歐為中心的世界市場；促進了世界動植物的大交流；歐洲大西洋沿岸國家崛起，意大利衰落；導致封建領主的經濟地位下降，商業資產階級經濟實力上升；推動了歐洲資本主義的發展；促使西歐封建制度瀕于解體，社會進入大變革的時代。（任答3點，言之成理即可）（2）說明：19世紀，工業革命推動資本主義在全球范圍內繼續擴展，主要歐美國家先后確立和鞏固資本主義制度；19世紀末20世紀初，資本主義進入壟斷階段，資本主義世界經濟體系最終形成；19世紀末20世紀初，世界被瓜分完畢（亞洲絕大多數地區淪為殖民地或半殖民地，非洲絕大部分地區淪為殖民地，拉丁美洲成為依附于歐美國家的半殖民地）資本主義世界殖民體系的最終形成；幾乎所有國家都被卷入資本主義世界市場當中，世界越來越緊密地連為一體。努力：拉丁美洲民族民主革命的繼續發展，如1910年墨西哥資產階級革命；亞洲人民掀起反帝反封建的民族民主革命新高潮——亞洲的覺醒，如印度的民族解放運動、伊朗立憲革命和中國辛亥革命。（言之成理即可）〖解析〗【小問1】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是16、17世紀。表現：依據材料“世界市場的突然擴大，流通商品種類的增多”可知，商品種類與流通量增多和貿易規模擴大（三大貿易區）歐洲貿易中心逐漸由地中海轉移到大西洋沿岸；依據材料并結合所學可知，新航路開辟后，引發歐洲發生商業革命，商業經營方式發生變化，股份公司、證券交易所紛紛出現。作用：依據材料并結合所學可知，新航路開辟后，促進不同國家和地區間貿易的發展，以西歐為中心的世界市場初步形成；結合所學可知，以西歐為中心的世界市場初步形成，同時帶動歐洲大西洋沿岸國家崛起，意大利衰落；結合所學可知，新航路開辟，引發了人口遷移，促進了世界動植物的大交流；結合所學可知，隨著海外市場的不斷開拓，歐洲出現了商業革命和價格革命，加速了歐洲資本主義的發展和封建社會的解體。小問2】本題是特點類材料分析題。時空是20世紀。說明：依據材料“隨著海上商路的開拓，各地區、各國之間的聯系一步一步地加強，到1900年左右，世界終于形成一個牽一發而動全身的有機整體”并結合所學可知，19世紀末20世紀初，世界被瓜分完畢（亞洲絕大多數地區淪為殖民地或半殖民地，非洲絕大部分地區淪為殖民地，拉丁美洲成為依附于歐美國家的半殖民地）資本主義世界殖民體系的最終形成；依據材料“世界各地區形成為一個有機的整體固然是人類歷史上的一個巨大的進步，但是這個進步也是與資本帝國主義列強對于世界上其余國家、地區的宰割、奴役密切地聯系在一起的”并結合所學可知，19世紀末20世紀初，資本主義世界殖民體系的最終形成，使得幾乎所有國家都被卷入資本主義世界市場當中，世界越來越緊密地連為一體；結合所學可知，19世紀末20世紀初，第二次工業革命的完成，主要資本主義國家進入壟斷階段，同時進入帝國主義時代