八年級下冊蘇教版語文學習資料一、教學內容本節課為八年級下冊蘇教版語文第三單元第15課《背影》，主要內容是讓學生通過閱讀朱自清先生的經典散文，理解作者通過細膩的筆觸描繪父親深沉的愛的情感。二、教學目標1.了解作者朱自清及其作品背景，提高文學素養。2.掌握文章的主題思想，培養學生熱愛家庭、孝敬父母的傳統美德。3.學習文章運用細節描寫的方法，提高學生的寫作技巧。三、教學難點與重點重點：理解文章的主題思想，欣賞作者的寫作技巧。難點：深入領會父愛的深沉，學會運用細節描寫的方法。四、教具與學具準備教具：多媒體設備、黑板、粉筆學具：課本、筆記本、文具五、教學過程1.情景引入：通過播放朱自清的《背影》音頻，讓學生感受文章的情感氛圍。2.自主學習：讓學生閱讀課文，了解文章大意，標記生字詞，自主學習。3.課堂講解：講解課文，解析文章的寫作技巧，如細節描寫、情感表達等。4.例題講解：選取課文中的典型例句，分析其寫作技巧，引導學生學會欣賞文學作品。6.互動討論：組織學生分組討論，分享彼此的作文，互相評價，提高寫作能力。六、板書設計板書《背影》板書內容：1.作者：朱自清2.主題：父愛如山3.寫作技巧：細節描寫、情感表達七、作業設計1.完成課后練習題。2.寫一篇關于父母的親情作文，要求運用細節描寫和情感表達的寫作技巧。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節課通過講解《背影》，讓學生深刻理解了父愛的深沉，學會了運用細節描寫的方法。但在課堂討論環節，部分學生表現出較強的依賴性，需要在今后的教學中，更多地培養學生的獨立思考能力。拓展延伸：組織一次以“父母的愛”為主題的演講比賽，讓學生進一步感受父母的偉大，培養學生的感恩之心。同時，引導學生閱讀朱自清的其他作品，提高文學素養。重點和難點解析一、教學內容細節重點關注1.朱自清及其作品背景：朱自清，我國著名文學家、教育家，其作品具有深刻的思想性和藝術性。《背影》是其代表作之一，通過回憶父親送自己上學的情景，表現了父愛的深沉。2.文章主題思想：本節課需重點關注文章所表達的孝道觀念和家庭倫理，引導學生學會關愛家人，孝敬父母。3.細節描寫方法：文章中運用了許多細節描寫，如父親為自己買橘子、叮囑注意事項等，這些細節體現了父愛的無私和深沉。教學中，需引導學生關注這些細節，并學會運用到自己的寫作中。二、重點細節的補充和說明1.朱自清及其作品背景的補充和說明：朱自清（18981948），原名自清，字佩弦，我國著名文學家、教育家。他的作品具有深刻的思想性和藝術性，被譽為“白話文大師”。《背影》是他的代表作之一，寫于1925年，是一篇回憶性散文。作者通過回憶自己離家求學時，父親送自己上學的情景，表現了父愛的深沉。這篇文章在我國中學語文教材中具有重要地位，深受師生喜愛。2.文章主題思想的補充和說明：本節課的教學目標是讓學生理解并感悟文章的主題思想，即孝道觀念和家庭倫理。文章通過講述父親為自己的付出和關愛，引導學生學會關愛家人，孝敬父母。在教學過程中，教師應引導學生深入領會文章的主題思想，培養他們熱愛家庭、孝敬父母的傳統美德。3.細節描寫方法的補充和說明：文章中運用了許多細節描寫，如父親為自己買橘子、叮囑注意事項等。這些細節體現了父愛的無私和深沉。在教學過程中，教師應引導學生關注這些細節，并學會運用到自己的寫作中。例如，可以讓學生分析父親為自己買橘子的過程，從中體會父愛的偉大。同時，教師還可以為學生提供一些類似的細節描寫案例，讓學生進行模仿和練習。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解課文時，教師應采用溫和、富有感情的語調，讓學生感受到文章所傳達的親情氛圍。同時，注意語速適中，避免過快或過慢，以便學生更好地理解和吸收知識。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。例如，在講解課文環節，可以安排1520分鐘；隨堂練習環節，可以安排1015分鐘。3.課堂提問：通過提問的方式，引導學生主動思考和參與課堂討論。提問時，注意問題的針對性和啟發性，讓學生在思考中領悟文章的主題思想和寫作技巧。4.情景導入：在課堂開始時，可以利用多媒體設備播放與課文相關的音頻或視頻，讓學生沉浸在真實的情感