2022科研工作計劃范文一、指導思想以科學的發展觀為指針，認真貫徹落實上級有關部門工作計劃，確立“科研興教，科研興校，科研強師”的理念，將扎實開展學校的科研工作作為強化學校管理、全面推進素質教育、全面提高教育質量的重要突破口，為實現學校發展規劃上提出的“設施一流、管理一流、質量一流”的辦學目標而創造條件。二、工作目標1、保持我校科研工作在我縣的領先地位。2、做好___我校承擔的各級各類課題的啟動工作。三、具體措施1、轉變觀念，將科研工作提到學校管理的重要議事日程上來要確立以人為本的管理理念，將深入開展教育科研作為提高教師的理論素養與業務素質的重要手段，將“科研興校”的理念真正落到實處。學校領導要堅決破除“教學是硬任務，科研是軟任務”，將教育科研視作裝點學校門面的“花瓶”的陳腐觀念，舍得力氣真抓實干，將科研工作提到學校管理的重要議事日程上來抓，努力打開學校科研工作的新局面，全面提高辦學效益。2、___落實，確保學校科研工作走上健康發展的軌道為確保學校科研工作的正常開展，___落實是關鍵。學校重新組建科研工作領導小組，由副校長具體負責學校的日常科研管理工作。科研領導小組定期研究工作，對學校科研工作中出現的傾向性問題進行具體的指導，對教師的科研成果及時做好評價與鑒定工作，對校內出現的較有價值的科研成果及時做好總結推廣工作，使科研成果及時轉化為提高教育教學質量的強大動力。學校領導要身先士卒，起表率作用，帶頭進行課題研究，做教育科研的排頭兵。3、加強學習，用科研理論指導科研實踐。結合日常的業務學習與“___”師訓工作，___全體教師認真學習教育理論與科研理論，認真學習《西豐縣基礎教育改革課題實驗報告集》，不斷提高教師的教育理論素養，同時，積極創造條件，邀請市縣科研室的專家來校作科研輔導講座，努力破除不少教師心目中存在的“科研神秘感”，為學校科研工作的正常開展創造有利條件。通過理論學習，引導教師用科研理論來指導自己的科研實踐，避免科研工作的盲目性，少走彎路，多出成果。4、聯系實際，使科研工作成為學校工作的強大動力本學期我校的省級課題《___提高課堂教學質量的方法與對策研究》和市級課題《___轉化“問題學生”的方法與對策研究》正式啟動，要堅決屏棄那種“空對空”、“科研無非就是寫寫文章”之類的“紙上談兵”式的不良風氣，將科研與學校管理、教育教學工作的實際緊密結合起來，從學校管理、教育與教學工作的實踐中發掘研究課題，并用科研的思想與方法去探索、解決學校管理、教育與教學工作中的現實問題，真正做到科研課題源于學校教育實際，又服務于學校教育實際。5、強化科研管理，確保學校工作的順利實施科研工作要上去，強化科研管理是關鍵，要將科研管理納入學校管理的一個重要方面來抓。本學期要抓緊抓好學校的科研課題管理，切實抓好課題啟動等關鍵環節的管理，將學校的科研工作引導到規范化、科學化的軌道。同時，要充分發揮科研管理的服務功能，對教師在實施課題研究中的困難和問題，要及時予以關心、幫助與指導，必要時可___力量實施群體攻關，確保教師的科研課題按計劃、保質保量地完成。青年教師是學校教育科研的有生力量，要大力引導青年教師積極投身科研工作，將科研作為培養青年教師迅速成長的重要手段。抓好科研成果的總結、推廣工作是學校科研管理的一項重要內容。在認真評議、篩選的基礎上，對較有價值的科研成果要努力做好總結推廣工作。本學期要做好科研檔案的管理工作。6、實施政策激勵，確保教師的科研熱情長盛不衰學校領導要充分發揮學校管理的導向和激勵功能，將教師的科研工作作為日常考核和實施獎懲的重要依據之一。對教師的科研能力與科研成果，同職務聘任、評優、推薦評選各級骨干教師、評定職稱等涉及教師切身利益的工作密切掛起鉤來，激勵教師全身心投入科研，將“向科研要質量、要效益”的口號化為扎扎實實的行動，確保他們的科研熱情長盛不衰，從而從根本上屏棄“搞科研勞而無功、得不償失”的陳舊觀念，將從事科研工作的過程看作是提高自身理論與業務素質、提高工作效益的過程。四、保證措施1、工作中我們始終堅持不懈地把思想觀念的轉變作為推動科研工作的根本性措施，要引導教師樹立適應時代要求的新思想、新觀念，增強科學發展理念，促進科研工作的創新。2、堅持從實際出發，實事求是，注重多認識規律、多遵循規律，決不能好高騖遠，來不得半點虛假，讓此項工作在健康、良性的軌道上發展。3、認真接受上級有關部門的領導，積極取得上級有關部門的支持，多請示、匯報，在思想認識和工作行動上保持高度一致。善于及時總結經驗教訓和借鑒學習其它學校經驗。4、領導班子成員要深入調查研究，全心全意為廣大教師服務，要工作在第一線，為教師帶好頭，起榜樣示范作用。同時注重發揮優秀教師以點帶面的作用和黨員先鋒模范帶頭作用。5、加強學習，強化管理，增強工作的責任心和自覺性，提高工作效率和質量。認真解決教師在實際工作中遇到的熱點、難點問題，掃清路上的障礙。6、有效選擇工作的突破口，從最容易操作和見實效的方面著手，避免急功近利的思想。2022科研年度工作計劃一、指導思想以科學發展觀為指導，圍繞深化基礎教育課程改革、全面推進素質教育，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，全面落實課程改革的目標，切實提高教學質量，促進教師專業發展，改進和完善教學的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設能力和辦學水平。二、工作目標全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程為導向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、總結和提升教學經驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發展和教師專業化成長為宗旨的校本教研制度，創建學習型學校，使學校和各教研組成為學習化___，推動課程改革目標的全面落實，努力把長鋪鎮中心小學建成教師成就事業、學生成就學業、師生共同發展的場所。三、___機構及職責為保障教研活動的順利實施，以教學研究作為教師素質提高的突破口，向教科研要質量，建立以校長為組長，教導處主任及各教研組長等為成員的教科研___機構，明確職責，嚴格把關，最終目的是為了促進教師的專業發展。(一)繼續加強新課程理念的學習與探討，積極推廣新課程教學理念，以實現教師教育教學行為的轉變及學生學習方式的變革。1、繼續___全體教師加強學習新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式。2、學習方式實行多樣化、自主化與集中制相結合;布置自學新課程相關的理論書籍、雜志或網上閱讀等，認真做好讀書筆記;___觀看新課程教材分析及課堂___錄像，然后進行心得交流;安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發教師參與課改的積極性和創造性。3、各學科合理安排業務學習內容，多___該科組教師探討新課程實施中的經驗與困惑，積極探索教育教學的新模式和學生學習方式的轉變。4、實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結“對子”，老教師多指導年青教師教學經驗，年青教師多輔導老教師學習使用現代技術進行課堂教學，以實現“教育的本體化和現代化”的相結合。5、鼓勵中、青年教師積極參加市___的各項有關新課程的學習活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學的領悟與實踐水平。(二)繼續加強教學方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學水平。1、繼續加強___備課，堅持做到有領導___，有討論交流，有發言記錄。各科組每周有固定的___備課時間。2、繼續推行學校的“說—授—評”活動。每位教師每學期至少上一節校內公開課，學年度內至少上一節校際公開課。要求同科組教師___參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表。學校有關領導及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。3、繼續提倡勤寫“教學反思”、“教學體會”。4、按照上級要求，要求每位教師每學期聽課不少于___節，每位教導主任聽課要不少于___節，每位校長聽課要___節以上。科組教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高。5、繼續加強一、二年級的寫字教學和三至六年級的作文教學。語文教研組要在教導處的指導下做好一、二年級“寫字”的檢查、評估工作。6、數學科組要加強課堂指導和課外輔導，多培養學生的教學邏輯思維能力及解題能力。7、抓好科學學科的實驗工作和英語科的新課程版創新教學。要求科學教師認真填寫實驗報告，學生認真填寫實驗報告單;英語教師要結合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學手段以激發學生學習英語的興趣。8、重點抓市級課題的開題及研討工作，努力造就一支研究型教師隊伍。四、工作要點。___月份：1、啟動第三輪繼續教育校本工