第二單元

成長的時空

第六課

友誼之樹常青

第2課時

交友的智慧一教學目標一、情感、態度與價值觀目標

1.愿意開放自己并付出行動積極交友。

2.正確對待與朋友交往中遇到的問題。二、能力目標

1.能夠學會建立、發展真正的友誼。

2.能掌握交友的方法，善交益友；提高交友的能力。一教學目標三、知識目標

1.掌握交友的智慧。

2.知道處理矛盾和沖突的基本策略。二教學重難點教學重點：交友的智慧；處理矛盾和沖突的基本策略。教學難點：交友的智慧。三教學過程

友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財富。我們感受了友誼的真諦，還需要學會如何交友，今天就讓我們一起來學習《交友的智慧》。教過程思考：你有什么好辦法呢?活動一交友需要真誠和熱情。人與人之間不會自然而然地產生友誼，友誼是用心培育的結果。敞開心扉，主動表達，熱情待人，朋友才不會彼此錯過。我們只有抱著真誠和熱情的態度與他人交往，才會獲得真摯的友誼。曉強的困惑：馬上就上初中了，我也想和新同學做朋友，我想主動些，可是我該怎么做呢?教過程思考：交友需要慎重選擇，這句話啟示我們應該和什么樣的人交朋友?活動二要與品德高尚的人交朋友。“友直,友諒,友多聞,益矣。”教過程思考：隨著網絡信息技術的發展與普及，網上聊天交友也成為了不少人的選擇，那么網上交友我們該注意什么呢?無論是現實生活中的交友還是網上交友,我們都應學會理性辨別，做到慎交友、結好伴。教過程思考：（1）朋友之間需要保持一定的距離嗎?“我”該怎么做呢?

（2）“我”和小剛還能繼續做朋友嗎?活動三：閱讀課本第47頁“探究與分享”（1）需要。“我”應該尊重小剛，給小剛一些自己的空間，在他需要的時候再幫助他。（2）還能繼續做朋友。交友需要學會關心和尊重對方。在朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。教過程思考：交友還需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突。那么，處理矛盾和沖突的基本策略有哪些呢?①保持冷靜。在做決定前先想辦法穩定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。②坦誠交流。否認問題的存在，只會導致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。③換位思考。不要只顧表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。④及時處理。時間拖得越久,問題越難解決。⑤勇擔責任。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，我們也要能夠諒解對方。教過程思考：（1）作為小川的好朋友，“我”會怎么做?

（2）我們應該為朋友做任何事情嗎?活動四：閱讀課本第48-49頁“探究與分享”（1）告訴小川要集中注意力，認真聽課，好好學習；告訴小川，朋友不是自私和狹隘的，志趣相投、志同道合的人都能夠成為朋友；拒絕并阻止小川教訓別人。（2）不應該。交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規勸，幫助朋友及時改正錯誤。

我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們應學會以誠待人，同大家和睦相處，努力構建和諧的人際關系。教過程通過本節課的學習，我們知道了交友的方法，了解了處理朋友之間的矛盾和沖突的基本策略。希望同學們將這些方法運用