蘇教版除法教材學習中的余數問題一、教學內容1.理解余數的概念，即在除法運算中，除數不能整除被除數時所剩下的數。2.掌握余數的性質，即余數總是小于除數。3.學會求解含有余數的除法問題，包括列式計算和口算方法。4.能夠應用余數問題解決實際生活中的問題。二、教學目標1.讓學生理解余數的概念，掌握余數的性質，能夠正確求解含有余數的除法問題。2.培養學生的邏輯思維能力，提高學生解決實際問題的能力。3.培養學生的合作交流意識，提高學生的口頭表達能力。三、教學難點與重點1.教學難點：余數概念的理解，余數性質的掌握，含有余數除法問題的解決。2.教學重點：余數概念的理解，余數性質的掌握，含有余數除法問題的解決。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學具：練習本、筆、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入：講述一個關于有余數的除法故事，引導學生關注余數問題。2.知識講解：講解余數的概念、性質，以及求解含有余數的除法問題的方法。3.例題講解：分析、解答教材中的典型例題，引導學生掌握解題思路。4.隨堂練習：設計一些有關余數的練習題，讓學生獨立完成，鞏固所學知識。5.課堂討論：組織學生分組討論，分享解題心得，提高學生的合作交流能力。六、板書設計1.余數概念：在除法運算中，除數不能整除被除數時所剩下的數。2.余數性質：余數總是小于除數。3.求解方法：列式計算、口算方法。七、作業設計（1）媽媽買了5個蘋果，每個小朋友分1個，還剩幾個蘋果？（2）小華有3元錢，買了一支鉛筆花了8角，還剩多少錢？答案：（1）還剩2個蘋果。（2）還剩2元2角。2.請列出含有余數的除法算式，并計算出結果。答案：略。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節課學生對余數問題的理解較為深入，但在實際應用中仍有一些學生出現錯誤。在今后的教學中，應加強學生的實際操作練習，提高學生解決實際問題的能力。2.拓展延伸：讓學生嘗試解決更復雜的余數問題，如帶余數除法的運算、余數的進一步應用等。重點和難點解析一、教學內容重點和難點解析：蘇教版小學數學教材第三冊第七單元“除法”中的余數問題，是學生從直觀的整數除法過渡到抽象的除法概念的重要環節。本節課不僅要求學生掌握余數的定義和性質，還要求他們能夠運用這些知識解決實際問題。因此，教學內容的設計需要逐步引導學生從具體情境中抽象出余數的概念，并通過大量的例題和練習來鞏固這一概念。二、教學目標重點和難點解析：教學目標的設置要確保學生能夠理解并運用余數的概念。第一條目標是核心，要求學生能夠準確地定義余數并理解其性質。第二條目標則是培養學生的實際應用能力，通過解決生活中的問題，讓學生感受到數學的實用價值。第三條目標則是對學生合作交流能力的培養，這要求教師在教學過程中提供足夠的互動機會，如分組討論和分享解題心得。三、教學難點與重點重點和難點解析：本節課的重點是余數概念的理解和性質的掌握，以及如何應用這些知識解決除法問題。難點則在于如何幫助學生從具體的實例中抽象出余數的概念，并理解其在數學運算中的重要性。如何設計有效的教學活動，讓學生在實踐中深化對余數問題的理解，也是教學的難點之一。四、教具與學具準備重點和難點解析：教具和學具的準備需要圍繞教學內容進行。黑板和粉筆用于展示和解釋余數的定義和性質，課件則可以用來展示動態的除法過程，幫助學生更好地理解余數的概念。練習本和筆是學生做練習和記錄重要概念的工具，計算器則可以在必要時輔助學生進行計算。五、教學過程六、板書設計重點和難點解析：板書設計應該簡潔明了，能夠突出余數的核心概念和性質。通過板書，學生可以一目了然地看到余數問題的關鍵點，有助于他們在課后復習和回顧。七、作業設計重點和難點解析：作業設計需要遵循兩個原則：一是與課堂教學內容緊密相關，二是能夠激發學生的思考。因此，作業應該包括一些具有代表性的例題和實際應用問題，讓學生在家庭環境中也能夠運用所學知識。作業的答案應該準確，以便學生能夠自我檢查和糾正錯誤。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析：課后反思是教師教學的重要組成部分，通過反思，教師可以了解教學效果，發現存在的問題，并據此調整教學策略。拓展延伸則是對課堂教學的延伸，可以讓學生在更深入的層面上探索余數問題，提高他們的數學素養。本節課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解余數概念時，教師應使用簡潔明了的語言，語調要生動有趣，以吸引學生的注意力。在講解例題時，語調要隨著問題的難度和學生的反應適時調整，以保持學生的興趣。2.時間分配：本節課的時間分配應確保每個環節都有足夠的時間進行，特別是實踐情景引入、例題講解和課堂討論環節。教師可以根據學生的反應靈活調整時間分配。3.課堂提問：教師應設計一些開放性問題，鼓勵學生積極思考和參與。在提問時，要注意問題的針對性和引導性，引導學生通過自己的思考得出答案。4.情景導入：教師可以通過講述一個關于有余數的除法故事，引導學生關注余數問題。故事要簡短有趣，能夠激發學生的興趣，并與本節課的內容緊密相關。教案反思1.教學內容的選擇和安排：在設計教學內容時，要確保學生能夠逐步理解和掌握余數的概念和性質。內容安排要由淺入深，讓學生能夠自然地過渡到更復雜的問題解決。2.教學目標的設定：教學目標要明確具體，并與學生的實際水平相符合。在教學過程中，要不斷檢查學生是否達到了這些目標，并據此調整教學策略。4.作業設計：作業設計要考慮學生的實際水平和時間安排。作業應包括一些具有代表性的例題和