2024年河北省九地市初三摸底知識練習數(shù)學試卷注意事項：1．本試卷共8頁，總分120分，考試時間120分鐘。2．答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應位置。3．所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。4．答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；答非選擇題時，請在答題卡上對應題目的答題區(qū)域內答題。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本大題共16個小題，共38分，1~6小題各3分，7~16小題各2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．“4與的平方的積”可表示為（）A． B． C． D．2．如圖，某超市大廳電梯的截面圖中，的長為12米，與的夾角為，則大廳高是（）A．米 B．米 C．米 D．米3．蘇步青是中國著名的數(shù)學家，被譽為“數(shù)學之王”，為紀念其貢獻，國際上將一顆距地球218000000公里的小行星命名為“蘇步青星”，將218000000用科學記數(shù)法表示為，n的值為（）A．6 B．7 C．8 D．94．化簡的結果正確的是（）A． B． C． D．5．如圖，平面直角坐標系中直線軸于點，直線軸于點，點的坐標為，根據(jù)圖中點的位置判斷，下列關系正確的是（）A． B． C． D．6．如圖，直尺一邊與量角器的零刻度線平行，且的讀數(shù)為．設與交于點，則的度數(shù)為（）A．105° B．115° C．125° D．135°7．如圖，是由大小相同的小正方體拼成的幾何體，若移走一塊小正方體，幾何體的主視圖不發(fā)生改變，則移走的小正方體是（）A．① B．② C．③ D．④8．如果三個連續(xù)整數(shù)的和等于它們的積，那么我們把這三個整數(shù)稱為“和諧數(shù)組”，下列的值不滿足“和諧數(shù)組”條件的是（）A． B． C．1 D．39．為增加綠化面積，某小區(qū)將原來正方形地傳更換為如圖所示的正八邊形植草磚，更換后，圖中陰影部分為植草區(qū)域（其中四個三角形為完全相同的等腰直角三角形），設正八邊形與其內部小正方形的邊長都為，則陰影部分的面積為（）A． B． C． D．10．如圖，在中，若，根據(jù)圖中作圖痕跡．以下結論錯誤的是（）A． B． C． D．11．下圖是學習分式方程的應用時，老師板書的問題和兩名同學所列的方程．甲、乙兩個工程隊，甲隊修路400米與乙隊修路600米所用的時間相等，乙隊每天比甲隊多修20米，求甲隊每天修路的長度．嘉嘉：淇淇：下列判斷正確的是（）A．嘉嘉設的未知量是甲隊每天修路的長度 B．淇淇設的未知量是乙隊每天修路的長度C．甲隊每天修路的長度是40米 D．乙隊每天修路的長度是40米12．在一個不透明的口袋中，放置4個紅球、2個白球和n個黃球．這些小球除顏色外其余均相同，數(shù)學小組每次摸出一個球記下顏色后再放回，統(tǒng)計黃球出現(xiàn)的頻率如圖所示，則n的值可能是（）A．4 B．6 C．8 D．1013．如圖所示，在中，，以為直徑的分別交于點，連接，則的長為（）A．1 B． C．2 D．14．小剛向空壺內勻速注水，壺內水的深度h（單位：cm）與注水時間t（單位：s）的函數(shù)關系如圖所示，選項中是各種水壺的平面圖，則小剛使用的水壺是（）A． B． C． D．15．如圖，在中，，點分別是的中點，順次連接，在從逐漸增大到的過程中，四邊形形狀的變化依次是（）A．平行四邊形→菱形→平行四邊形 B．平行四邊形→矩形→平行四邊形C．平行四邊形→菱形→正方形→平行四邊形 D．平行四邊形→矩形→正方形→平行四邊形16．已知二次函數(shù)（為常數(shù)），在自變量的值滿足的情況下，與其對應的函數(shù)值的最小值為5，則的值為（）A．1或 B．或5 C．1或 D．1或3二、填空題（本大題共3個小題，共10分，17小題2分，18~19小題各4分，每空2分）17．如圖，的延長線垂直于軸，點在反比例函數(shù)上，點在反比例函數(shù)圖像和之間，寫出一個符合條件的點的坐標：______．18．定義：不大于實數(shù)的最大整數(shù)稱為的整數(shù)部分，記作，如，按照此規(guī)定，（1）______；（2）若，則的取值范圍為______．19．某廠家要設計一個裝彩鉛的紙盒，已知每支筆形狀、大小相同，底面均為正六邊形，六邊形的邊長為1cm，目前廠家提供了圓形和等邊三角形兩種作為底面的設計方案，我們以6支彩鉛為例，可以設計如圖收納方案一和收納方案二，你認為底面積更小的是方案______，兩種方案底面積差為______（結果保留根號）．三、解答題（本大題共7個小題，共72分．解答應寫出文字說明、證明過程和演算步驟）20．（本小題滿分9分）數(shù)學課上，老師給出如下運算程序運算規(guī)則：如果結果不大于0，就把結果作為輸人的數(shù)進行第二次運算，依此運行，直到結果大于0輸出結果，運算程序停止．（1）當輸入的數(shù)是時，需要經(jīng)過幾次運算才能輸出結果，并求出輸出的結果；（2）當輸入x后，經(jīng)過一次運算，結果即符合要求，求出x的非正整數(shù)值．21．（本小題滿分9分）數(shù)學深上．老師給出一個整式（其中為常數(shù)，且表示為系數(shù)），然后讓同學給賦予不同的數(shù)值進行探究。（1）甲同學給出一組數(shù)據(jù)，最后計算結果為，請分別求出甲同學給出的的值；（2）乙同學給出了，請按照乙同學給出的數(shù)值說明該整式的結果為非負敏．22．（本小題滿分9分）在對九年級某班學生進行體育測試時，某班一名同學因故未能參加考試，考試結束后，把得到的成績（均為整數(shù)分，滿分10分）進行整理，繪制了如圖1所示的條形統(tǒng)計圖和如圖2所示的不完整的扇形統(tǒng)計圖．圖1圖2（1）______；（2）若從這些同學中，隨機抽取一個同學整理一下體育器材，求恰好抽到不小于8分同學的概率；（3）若該名同學經(jīng)過補測，把得到的成績與原來的成績合并后，發(fā)現(xiàn)成績的中位數(shù)變大了，求這名同學的成績．23．（本小題滿分10分）如圖，在平面直角坐標系中，直線經(jīng)過點，且與軸、軸分別相交于點，與直線：相交于點，點的橫坐標為1．（1）求直線的解析式；（2）點是軸上的一個動點，過點與軸垂直的直線與直線分別相交于點，且點和點關于軸對稱，求點的坐標；（3）若直線與線段有交點（包括線段的兩個端點），直接寫出的取值范圍．24．（本小題滿分10分）如圖1，扇形紙片，是半徑上的一動點，連接，把沿翻折，點的對稱點為，（1）當時，求折痕的長；（2）如圖2，當點恰好落在上，①求線段和的長，并比較大?。唬ū容^大小時可參考數(shù)據(jù)：）②求陰影部分的面積（結果保留根號）．25．（本小題滿分12分）嘉琪同學不僅是一名羽毛球運動愛好者，還喜歡運用數(shù)學知識對羽毛球比賽技術進行技術分析，下面是他對某次擊球線路的分析．甲、乙兩人進行羽毛球比賽，羽毛球飛行的線路為拋物線的一部分，如圖，甲在點正上方1m的點處發(fā)出一球，羽毛球飛行的高度（米）與水平距離（米）之間滿足函數(shù)關系式．已知點與球網(wǎng)的水平距離為5米，球網(wǎng)的高度為1.5米。（1）當時，①求的值；②通過計算判斷此球能否過網(wǎng)；（2）若甲發(fā)球過網(wǎng)后，羽毛球飛行到與點的水平距離為7米，離地面高度為米的處時，乙扣球成功，求的值．26．（本小題滿分13分）在數(shù)學綜合實踐課上，興趣小組的同學用兩個完全相同的矩形紙片展開探究活動，這兩張矩形紙片的長為8cm，寃為4cm．將兩個完全相同的矩形紙片和擺成圖1的形狀，點與點重合，邊與邊重合，邊在同一直線上．圖1圖2圖3（1）請判斷的形狀，并說明理由；（2）如圖2，在（1）的條件下，將矩形繞點顧時針?轉（轉動的度數(shù)小于），邊與邊相交于點．①當旋轉度數(shù)為．請求出點到的距離；②連接，當時，求的度數(shù)；（3）從圖2開始，將長方形繞點旋轉一周，若邊所在直線恰好經(jīng)過線段的中點時，連接，請直接寫出的面積．

2024年河北省九地市初三摸底知識練習數(shù)學試卷參考答案及評分標準一、選擇題（本大題有16個小題，共42分。1～10小題各3分，11～16小題各2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）題號12345678910111213141516答案BCCDCBDDADCBDAAB二、填空題（本大題共3個小題，共10分，17小題2分，18~19小題各4分，每空2分）17．橫坐標為2，縱坐標大于1小于即可18．19．方案二三、解答題（本大題共7個小題，共72分。解答應寫出文字說明、證明過程和演算步驟）20．解：（1）需要經(jīng)過3次運算才能輸出結果，輸出的結果是4（2）根據(jù)題意可得解得為非正整數(shù)的值為21．解：（1）（2）當時，當時，的結果為非負數(shù)22．解：（1）10（2）（3）原來的成績中位數(shù)為第20名和第21名同學的平均分，即為分，該名同學補測成績與原來成績合并后，中位數(shù)為第21名同學，若中位數(shù)變大了，需第21名同學成績應大于8.5分，所以補測的同學成績應為9分或10分．23．解：（1）將代入得點為將代入解得（2）將分別代入和得點和點關于軸對