甘肅武山一中2025屆高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1980年《人民日報》發表元旦社論《迎接大有作為的年代》，認為"80年代是光明的，充滿希望的＂。下列選項中，能夠印證這一觀點的是①鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想②中國迎來第三次建交高潮③中共中央發出加強和完善農業生產責任的文件④中國進入國際衛星發射市場A．①② B．①③ C．①④ D．③④2．美籍華人、史學家費正清在“中國和日本”一章曾這樣寫道：“在廣東，小規模的革命黨人起義雖遭鎮壓，可是在漢口，1911年10月10日，革命者的一家炸彈制造廠的意外爆炸，導致了附近帝國軍隊的兵變。”這場“兵變”帶來的結果不包括A．滿清政府垮臺 B．專制制度結束 C．中華民國成立 D．封建制度結束3．20世紀50年代，第三世界是隨著殖民體系的瓦解，在戰后民族解放運動蓬勃發展崛起的標志是A．不結盟運動的興起 B．中國恢復在聯合國的合法席位C．七十七國集團建立 D．亞非會議的召開4．《九國公約》規定“除中國外締約各國協定：（一）尊重中國之主權與獨立暨領土與行政之完整；（二）給予中國完全無礙之機會，以發展并維持一有力鞏固之政府……”。在當時看來，“發展并維持的政府”是A．南京臨時政府 B．北洋軍閥政府C．南京國民政府 D．“偽滿洲國”政府5．如圖是1973年西安發現的形似虎的戰國時期秦國兵符。虎符上有銘文共40字，大意是：右半符掌握在國君手中，左半符在杜地軍事長官手中，凡要調動50人以上的帶甲兵士，杜地的左符就要與君王的右符相合，才能行動。這件虎符反映出當時秦國A．國家分裂社會動蕩 B．戰爭頻繁戰亂不止C．君主權力高度集中 D．國力強盛軍事發達6．共和國早期，羅馬雖然推翻了王政統治，但羅馬貴族依然保留了專制的權力，只是這種專制由個人變成了集體，對法律的壟斷就是貴族專權的一種表現。由此可知，《十二銅表法》頒布的意義在于A．實現了羅馬公民內部的平等 B．推動了羅馬共和制的發展C．是羅馬成文法發展史的起點 D．匯編了以往的羅馬習慣法7．1919年，蘇俄人民委員會規定科學家的最低工資為1200盧布，最高工資為4800盧布。同年，《關于改善科學家狀況》還規定，供給科學家的口糧增加到500份，專家可以免去與自己業務無關的各種義務，如義務勞動和服兵役等。這些措施旨在A．調動科學家建設國家的熱情 B．配合新經濟政策的實施C．縮小不同階層間的收入差距 D．改變戰時共產主義政策8．從1870年到1913年，德國工業生產增長4.6倍，英國僅1.3倍，法國為1.6倍。1870～1913年，各國工業生產占世界工業生產總額的比重，英國從30%下降到14%，法國從10%下降為6%，德國則從13%上升到16%。形成這種結果的重要因素是A．民主政治的發展程度 B．電氣革命開展的先后C．先進科技的利用程度 D．工業發展速度的快慢9．《后漢書·順帝紀》記載的一道詔書中說：“間者以來，吏政不勤，故災咎屢臻，盜賊多有。退省所由，皆以選舉不實，官非其人，是以天心未得，人情多怨。”這反映了當時A．儒家思想成為正統 B．皇帝勤政重視吏治C．天人觀念影響政治 D．九品中正制的混亂10．戰國時代，中國的名家講求辨別名實異同，注重文字的意義和邏輯關系，強調論辯技巧。由此可見，名家與雅典智者學派的相同點在于A．忽視評價事物的客觀標準 B．有統一的政治追求C．普遍忽視民眾的政治需求 D．僅契合貴族的需要11．“周輪排短筒，俯吸仰而沛。夾岸饒農田，接竹引其內。”這首唐詩描述的農業工具是A．水排 B．筒車 C．水轉翻車 D．立井水車12．梁啟超留下一幅挽聯：“保障共和，應與松坡同不朽；宣傳歐化，不因南海讓當仁。”其中“南海”是指康有為，那么聯中的“松坡”最有可能是A．嚴復 B．康有為 C．蔡鍔 D．袁世凱二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1857年沙皇發布詔書，要求依照以下原則調整農民和地主的關系：保留地主全部土地的所有權；地主享有世襲領地治安權。在蘇沃洛夫伯爵領導下，彼得堡委員會擬定的方案內容是：全部土地仍歸地主所有；農民在完全服役的條件下可無限期地使用份地；保證地主對農民的支配權。資產階級化的貴族地主和他們的代言人自由派的綱領是：“只要改良，不要革命”，他們當中的大多數都對沙皇詔書表示熱烈歡迎，稱贊它“開辟了歷史的新紀元”“是貴族崇高的、自我犧牲精神的產物”。革命民主主義者，對于沙皇詔書完全持另一種態度。奧加廖夫擬定的“全俄新機構”綱領，要求立即廢除地主和國家對人身和土地所享有的一切農奴制特權，將土地無償地分給農民。農民運動的高漲和革命民主主義者對改革準備工作的揭露與抨擊，在統治階級中引起了極大的恐慌。亞歷山大二世為形勢所迫不得不再作讓步。1861年亞歷山大二世簽署了關于廢除農奴制的宣言。——摘編自《農奴制的衰落》（1）根據材料并結合所學知識，分別說明各派別對沙皇詔書改革的態度及其原因。（2）根據材料并結合所學知識，簡析1861年俄國廢除農奴制改革的重要作用。14．（20分）經濟全球化趨勢和政治格局多極化趨勢是當今世界發展的重要特征。閱讀材料，回答問題。材料一20世紀90年代以來經濟全球化的迅速推進，成為美國“新經濟”發展的重要推動力量。美國與發展中國家之間建立起新型的產業間分工體系，而從舊有的產業中解放出來的生產要素則用于發展高科技產業。美國積極推行以拓展海外市場為核心的貿易政策，克林頓政府制定了美國歷史上第一個國家出口戰略，進出口的快速擴張為新經濟的發展注入了極大的牽引力。美國的對外直接投資為美國帶來了巨額的進出口，外國對美國的直接投資也給美國帶來了巨額的資本凈流入，其中外國直接投資有相當部分流入了高新技術產業。——王清平《論美國新經濟的實質》材料二由于此次世界格局的轉換不像以往那樣發生在大規模戰爭之后（如拿破侖戰爭后形成維也納體制，一戰后形成凡爾賽體制，二戰后形成雅爾塔體制），所以新體制的確立缺少硬性的仲裁力量。……此外，由于多極化趨勢的長期醞釀和發展，原來的兩極格局早已出現了破綻，因此當舊格局最終被打破后，多種基于民族主義的國家力量和地區性力量亦趁勢蜂起，競相角逐，謀求在新格局中的位置和利益。——余偉民、鄭寅達《現代文明的發展與選擇》（1）根據材料一，概括指出經濟全球化為美國“新經濟”的發展提供的條件。結合所學，除了經濟全球化因素之外，美國新經濟的興起還與克林頓政府的哪些政策措施有關？（2）材料二中，“此次世界格局的轉換”的標志性事件是什么？并結合所學知識，分析多極化趨勢加強對國際關系產生的主要影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

結合所學可知，1981年鄧小平在北京會見港臺知名人士時,首次公開提出解決、香港問題的“一國兩制”構想；1980年9月,中共中央發出加強和完善農業生產責任制的文件，故①③正確，B項符合題意；20世紀70年代中國迎來第三次建交高潮；1990然后中國進入國際衛星發射市場，故②④錯誤，ACD均不符合題意，排除。故選B。2、D【解析】材料敘述的是武昌起義，該事件加速了滿清的垮臺和君主專制的結束，促成了中華民國的成立，但是沒有結束中國的封建制度，所以D符合題意。3、D【解析】

結合所學內容可知，二戰后第三世界民族解放運動蓬勃發展崛起的標志是1955年亞非會議的召開，該會議是第一次沒有殖民國家參加的國際會議，故選D；AC皆為六十年代，B為七十年代，與題意時間不符，排除。4、B【解析】

試題分析：《九國公約》是1922年簽訂的，當時的政府是北洋軍閥政府。故選B。A項是1912年建立的，但是在1913年袁世凱就建立了北洋政府；C項是1927年建立的，一直到1949年新中國的成立；D項是在1932年以后成立的。考點：《九國公約》【詳解】5、C【解析】

由材料信息“凡要調動50人以上的帶甲兵士，杜地的左符就要與君王的右符相合，才能行動”可知，這件虎符反映出當時秦國軍權掌握在君主手中，即君主權力高度集中，故C正確；虎符體現不出國家分裂、社會動蕩，故A錯誤；戰爭頻繁、戰亂不止不是材料的主旨，故B錯誤；材料只是體現的是軍事調動，不能說明國力強盛、軍事發達，故D錯誤。6、B【解析】

結合所學知識可知，《十二銅表法》打破了貴族對法律的壟斷，打破了貴族專權，促進了羅馬共和制的進一步發展，故B正確；貴族和平民之間始終處于不平等狀態，故A不正確；CD均與材料信息無關，排除。7、A【解析】

蘇俄的做法是優待科學家，這有助于調動科學家建設國家的熱情，A正確；1919年尚未實行新經濟政策，排除B；對科學家的優待與縮小社會階層收入差距無關，排除C；題干未涉及戰時共產主義政策，排除D。8、C【解析】

材料信息說明，第二次工業革命時期，德國的工業增長速度和工業生產總額已經遠遠高于英、法等國。依據所學知識可知，這是因為三國對先進科技的利用程度不同帶來的結果，故C項正確；德國的民主政治發展程度不如英法，故A項錯誤；第二次工業革命幾乎同時在主要資本主義國家內展開，故B項錯誤；D項是材料信息的表述，不是原因，故錯誤。9、C【解析】

依據材料“是以天心未得，人情多怨”并結合漢代的儒家思想可知，這是董仲舒提出的天人感應影響的結果。C正確；材料只提到了天人感應的影響，不能證明儒家思想成為正統，A排除；材料表明當時皇帝選官不實，導致的吏治問題，B排除；漢代實行的察舉制，九品中正制實行于魏晉南北朝時期，D排除。故選C。10、A【解析】

據材料可知，戰國時期的名家注重文字和邏輯關系，強調論辯技巧，善于語言分析。這與智者學派注重實利，以邏輯方法作為辯論的工具，辯論方式傾向于相對主義和主觀主義有共同之處，都忽視“評價事物的客觀標準”，故A正確；材料未涉及二者名家的政治追求及民眾的政治需求，BC錯誤；D與材料無關。11、B【解析】

根據材料“周輪排短筒……接竹引其內”可知為唐代以水力為動力灌溉工具筒車，B項正確；水排在漢代已經出現，排除A項；水轉翻車出現于宋代，排除C項；立井水車以人力為動力，排除D項。故選B。12、C【解析】

蔡鍔一生中，做了兩件大事：一件是辛亥革命時期在云南領導了推翻清朝統治的新軍起義；另一件是四年后積極參加了反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義；根據題干材料“保障共和，應與松坡同不朽”可以看出“松坡”是蔡鍔，故C項正確；嚴復主要宣傳維新思想，不是維護共和者，排除A；康有為是材料中“南海”，排除B；袁世凱是反對共和者，排除D。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）態度及原因：蘇沃洛夫伯爵派：主張繼續維護農奴制。原因：代表舊貴族地主階級的利益。自由派：主張自上而下地廢除農奴制。原因：具有貴族地主和資產階級兩面性。革命民主主義者：主張徹底廢除農奴制。原因：代表農民階級的利益。（2）作用：鞏固了沙皇的統治：農奴得到了人身自由；促進了俄國資本主義的發展。【解析】

（1）態度及原因：蘇沃洛夫伯爵派：根據材料“全部土地仍歸地主所有；農民在完全服役的條件下可無限期地使用份地；保證地主對農民的支配權”可知，這一派別主張繼續維護農奴制。原因：根據材料“蘇沃洛夫伯爵”可知，這一派別代表舊貴族地主階級的利益。自由派：根據材料“只要改良，不要革命”可知，這一派別主張自上而下地廢除農奴制。原因：根據材料“資產階級化的貴族地主和他們的代言人”可知，這一派別具有貴族地主和資產階級兩面性。革命民主主義者：根據材料“要求立即廢除地主和國家對人身和土地所享有的一切農奴制特權，將土地無償地分給農民”可知，這一派別主張徹底廢除農奴制。原因：根據所學知識可知，這一派別代表農民階級的利益。（2）作用：根據所學知識，從鞏固沙皇的統治、農奴獲得自由以及促進俄國資本主義發展角度回答即可。14、（1）條件：生產的全球化（國際分工體系）促進了美國產業結構的升級；貿易全球化為美國新經濟的發展提供了廣闊的市場條件；投資全球化為美國新經濟提供了快速發展所需要的資金條件。政策措施：實行宏觀調控，微觀自主政策；加大對公共基礎設施的投資，大力扶持高新技術產業。（2）標志性事件：俄羅斯等11國領導人簽署《阿拉木圖宣言》，蘇聯完全解體。主要影響：有利于國際關系的民主化；有利于充分發揮聯合國的作用；有利于建立公平合理的世界政治、經濟新秩序；民族主義力量活躍，局部性的沖突和動蕩加劇。【解析】

（1）條件：根據“從舊有的產業中解放出來的生產要素則用于發展高科技產業。美國積極推行以拓展海外市場為核心的貿易政策”等內容可知經濟全球化為美國“新經濟”的發展提供的條件主要是國際分工體系促進美國產業結構的升級、為美國提供廣闊的海外市場和資金條件。措施：根據“克林頓