教師資格認定考試初級中學歷史模擬題26一、單項選擇題1.

下列有關毛澤東思想的表述正確的有______。

①毛澤東思想是毛澤東同志個人思想的總結

②主要來自新民主主義革命、社會主義革命和全（江南博哥）面建設社會主義的實踐

③它是奪取中國革命勝利的理論武器

④它是建設中國特色社會主義理論的思想源泉A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④正確答案：C[考點]中國現代史

[解析]①是錯誤的，毛澤東思想是以毛澤東為核心的中國共產黨第一代領導集體智慧的結晶。排除含①的選項。

2.

五四運動是中國新民主主義革命的開始，主要是由于______。A.有群眾基礎B.無產階級開始登上歷史舞臺C.徹底反帝反封建D.中國共產黨的領導正確答案：B[考點]中國近代史(二)

[解析]1919年5月4日，北京爆發了五四愛國運動，取得了初步勝利。五四運動中，中國工人階級開始登上歷史舞臺并開始領導革命，五四運動是中國新民主主義革命的開端。

3.

“出工鷺鷥探雪，收工流星趕月。干農活李逵說苦，掙工分武松打虎。”這首打油詩說明了______。A.三大改造解放了農村生產力B.“大躍進”調動了農民的生產積極性C.人民公社化運動促進了農民覺悟的提高D.“一大二公”挫傷了農民的生產積極性正確答案：D[解析]人民公社的經營方式是集中勞動、集中經營，分配方式按工分平均分配，壓抑了農民生產積極性，D項正確。

4.

蘇聯工業總產值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，在全球工業總產量中所占的份額從大約2%上升到大約10%。這說明______。

①蘇聯執行了工業化方針

②第一、第二個五年計劃取得重大成就

③蘇聯由農業國發展成為工業國

④蘇聯繼續實施了新經濟政策A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④正確答案：A[考點]世界現代史

[解析]1927—1937年，蘇聯實行兩個五年計劃，由農業國變成工業國。蘇聯采取以農業集體化和優先發展重工業為特征的斯大林模式，并沒有繼續實施新經濟政策，排除④，A項符合題意。

5.

恩格斯說：“科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。”下列有關工業革命的史實可以作為此言論最有力依據的是______。A.哈格里夫斯發明珍妮機提高了紡紗的功效B.瓦特改進蒸汽機使人類進入蒸汽時代C.電力的廣泛應用使人類社會進入電氣時代D.蒸汽的使用帶動了交通運輸業的革命正確答案：B[考點]世界近代史

[解析]珍妮紡紗機的發明和蒸汽機在交通運輸業的使用，反映的是科學在局部起到了推動和革命性的作用，所以A、D兩項不符合題意，可以排除。題目中“工業革命”一詞限定了時間范圍，C項中的內容屬于第二次工業革命，也可以排除。

6.

“老農家貧在山住，耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食，輸入官倉化為土。歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。西江賈客珠百斛，船中養犬長食肉。”關于這首古詩，下列表達最準確的是______。A.說明了當時貧富懸殊、土地兼并嚴重B.揭示了當時賦稅徭役沉重的歷史事實C.全面反映了當時的農業和商業狀況D.可以以詩證史，了解當時社會情況正確答案：D[考點]中國古代史(二)

[解析]古詩描寫的是當時貧富懸殊，但是沒涉及土地兼并，所以排除A項。由“苗疏稅多不得食”可知當時的賦稅沉重，但是不能反映徭役的沉重，所以排除B項。C項說法有誤，予以排除。詩詞的內容往往取材于現實生活，通過詩詞的內容，可以從側面了解當時社會的情況。

7.

1967年，西歐一些國家建立歐共體的目的是______。

①尋求安全保障

②加快經濟發展

③抗衡超級大國

④加強國際合作A.①②③B.①③C.②③④D.①②③④正確答案：D[考點]世界現代史

[解析]“二戰”后，盡管西歐各國的資本主義經濟得到恢復和發展，但蘇聯的威脅日益嚴重，美國的經濟滲透和政治控制不斷加強，所以歐共體成立的目的在題干所給的內容中都有體現。

8.

1958年，蘇共中央通過決議要求對拖拉機站進行改組，把其擁有的農業機械轉賣給集體農莊。至1959年底，在蘇聯全國原有的近8000個拖拉機站中只剩下了34個，同時又取消了集體農莊的農產品義務交售制，代之以統一采購的辦法。這一措施______。A.徹底擺脫了斯大林體制的束縛B.實現了農業集體化改革目標C.反映赫魯曉夫改革具有盲目性D.一定程度上推動了農業發展正確答案：D[解析]根據題干和所學知識可知，赫魯曉夫通過“把其擁有的農業機械轉賣給集體農莊”“同時又取消了集體農莊的農產品義務交售制”等改革措施，對蘇聯的農業生產關系進行局部調整，一定程度上推動了農業發展，D項正確。赫魯曉夫的農業改革是局部調整，沒有徹底擺脫斯大林體制的束縛，A項錯誤。題干是對農業集體化的弊端進行改革，排除B項。推廣種植玉米體現了赫魯曉夫改革的盲目性，題干沒有體現相關信息，排除C項。

9.

1999年，利物浦市政廳正式就那段歷史道歉：“為城市在這樣一場人類悲劇的貿易中扮演的角色表示羞愧和懊悔。”利物浦過去承擔“人類悲劇”的角色指的是______。A.在遠東建立東印度公司B.在大洋洲進行欺詐貿易C.在美洲掠奪金銀D.在非洲進行奴隸貿易正確答案：D[考點]世界近代史

[解析]材料中“人類悲劇的貿易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”是指利物浦在非洲進行奴隸貿易中扮演重要角色，是奴隸貿易活動的組織者。A項最早是由荷蘭人發起的；B項與題意無關；C項最早開始于新航路開辟時期，葡萄牙和西班牙首當其沖。

10.

西方史學界在二十世紀七八十年代掀起了打破“西歐中心論”的世界歷史編纂潮流，使世界歷史的編纂學在總體上進入了全球文明史階段。全球史觀的基本特征是將人類社會的歷史作為一個整體來看待。根據這一認識，可能會對15世紀至19世紀末20世紀初的哪些重大事件評價較高?______

①新航路開辟

②早期殖民擴張

③工業革命

④第二次工業革命A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④正確答案：A[考點]世界近代史

[解析]全球史觀強調世界是一個整體，而新航路開辟導致資本主義世界市場初具雛形，世界聯系為一體；早期殖民擴張推動資本主義世界市場進一步發展，各地聯系更為緊密；工業革命標志著資本主義世界市場初步形成；第二次工業革命標志著資本主義世界市場最終形成。①②③④都符合題目要求。

11.

下列歷史現象沒有受古希臘自然地理環境影響的是______。A.城邦公民B.公民政治C.城邦特點D.殖民擴張正確答案：A[考點]世界古代史

[解析]古希臘多山，適宜農耕的土地很少，工商業相對發達，而三面環海、港灣眾多，便于航海業和對外貿易的發展，也使其海軍強大。上述因素又決定了古希臘具有公民政治、小國寡民和殖民擴張的特點，所以除A項外，其他三項都受到古希臘自然地理環境的影響。

12.

科學史家丹皮爾說過：“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的，而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉的一個偶然的小行星上面有機發展鎖鏈中的一環。”他之所以這樣說，是基于______。A.經典力學將天地運動統一起來，因而人類不該俯視萬物B.日心說改變了人們對宇宙的看法，從而否定了人是萬物之靈C.相對論彌補了對宏觀世界認識的不足，改變了人類認識世界的角度和方式D.進化論認為生物是不斷進化和密切相關的，人類并不比其他生物更尊貴正確答案：D[考點]世界近代史

[解析]題目中材料的意思是人類本來是高貴的，僅次于天使，但現在看來也不過是地球上有機生命發展中的一環。人類地位出現這樣的轉變是進化論觀點得到普及造成的。

13.

中國茶葉輸英總值在1781—1790年間是9626萬元，英國毛織品等貨物輸華總值在1781—1793年間是1687萬元，僅及中國輸英貨價的1/6。因此，英國必須以大量白銀來抵付貿易差額。為了改變這種狀況，英國______。A.開辟海外市場，刺激資本擴張B.操控三角貿易，發展制造工業C.協定中國關稅，控制中國海關D.推行鴉片貿易，改變貿易格局正確答案：D[考點]中國近代史(二)

[解析]這一時期英國對外擴張的方式是以商品輸出為主，資本擴張出現在第二次工業革命后，A項錯誤。三角貿易指的是黑奴貿易，不涉及中國，B項錯誤。鴉片戰爭后，英國通過《南京條約》協定關稅，控制中國海關，C項錯誤。據材料可知當時中英貿易中，英國商品銷路不暢，中國處于出超地位，為了扭轉貿易逆差，英國向中國走私鴉片，D項正確。

14.

中國古代文學創作講究“清水出芙蓉，天然去雕飾”，繪畫藝術體現淡雅含蓄、形神兼備的風格，追求自然美成為中國文學藝術的最高境界。這一藝術追求體現的思想源于______。A.道家B.儒家C.墨家D.法家正確答案：A[解析]道家主張自然、無為，與古代文學藝術追求自然美相一致，A項正確。儒家思想與古代文學藝術創作追求自然美沒有關系，B項錯誤。墨家思想主張主要是“兼相愛，交相利”，與古代文學藝術追求的風格不一致，C項錯誤。法家思想主張主要是實行法治，獎勵耕戰，與題干內容不符，D項錯誤。

15.

下列關于唐代歷史的敘述，不正確的是______。A.飲茶之風風靡全國B.人們可以用上青瓷碗、白瓷壺C.農民可以用曲轅犁耕地，筒車灌溉D.除夕夜，百姓掛年畫，貼“桃符”正確答案：D[考點]中國古代史(一)

[解析]飲茶之風風靡全國、人們可以用上青瓷碗和白瓷壺、農民可以用曲轅犁和筒車從事農業生產都發生在唐朝。除夕夜，百姓掛年畫，貼“桃符”這反映的是宋代的社會生活。

16.

關于北魏孝文帝改革，下列既是原因又是結果的是______。A.遷都洛陽B.軍隊戰斗力提高C.社會矛盾激化D.北方民族大融合正確答案：D[考點]中國古代史(一)

[解析]439年，北魏統一黃河流域。當時的各族人民通過頻繁的交往和接觸，在生產技術和生活習俗上相互影響，民族融合已經成為趨勢。北魏孝文帝進行改革，遷都洛陽，實行漢化政策，又促進了北方民族大融合。

17.

通過日內瓦會議和萬隆會議，中華人民共和國______。A.鞏固了社會主義陣營的內部團結B.確立了不結盟運動的領袖地位C.促成了“一超多強”的國際格局D.發揮了大國應有的政治影響力正確答案：D[考點]中國現代史

[解析]根據所學知識，中國第一次以大國身份參加日內瓦會議，推動會議取得成就。周總理在萬隆會議提出“求同存異”的思想被與會各國接納，推動“萬隆精神”的形成。不結盟運動興起于20世紀60年代，排除B項。蘇聯解體之后才出現“一超多強”的格局，排除C項。這兩次會議都不是社會主義陣營的會議，排除A項。

18.

與《中國人民政治協商會議共同綱領》比較，1954年《中華人民共和國憲法》的不同之處是______。A.確立了政治協商制度B.開創了中國人民民主的全新階段C.提出了民族區域自治D.標志著社會主義制度在中國確立正確答案：B[考點]中國現代史

[解析]《中國人民政治協商會議共同綱領》確立了政治協商制度，A項錯誤。中華人民共和國成立之前就提出了民族區域自治，C項錯誤。三大改造的完成標志著社會主義制度在中國確立，D項錯誤。《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義類型的憲法，開創了中國人民民主的全新階段。

19.

據文獻記載：“往者豪強大家，得管山海之利，采鐵石鼓鑄，煮鹽。一家聚眾或至千余人，大抵盡收放流人民也。遠去鄉里，棄墳墓，依倚大家，聚深山窮澤之中，成奸偽之業。”因此，西漢統治者采取的主要措施是______。A.設置官員，強化私營產業的管理，規范市場B.鹽鐵官營，政府直接控制關鍵手工業的生產C.頒布法令，禁止人民離開土地，從事工商業D.征收重稅，從私營工商業活動中掠奪利潤正確答案：B[考點]中國古代史(二)

[解析]根據題目內容可知西漢初期民間自營煮鹽、制鐵。西漢政府為了避免出現地方勢力的崛起，威脅中央的統治，宣布實行鹽鐵官營。

20.

楊秀清在《諭英使文翰》中說：“爾海外英民，不遠千里而來歸順我朝，不僅天朝將士兵卒踴躍歡迎，即上天之天父、天兄亦當嘉汝忠義也。”這表明太平天國的局限性在于______。A.力圖建立正常的外交關系B.小農的保守意識C.沒有與外來反清勢力聯合D.對西方列強本質認識不清正確答案：D[考點]中國近代史(一)

[解析]通過題干內容可知太平天國領導人對西方列強認識不清，誤認為西方列強是歸順太平天國的。

21.

法國文學史家愛彌爾·法蓋說：“……是明確地、冷靜地觀察人間的事件，再明確地、冷靜地將它描寫出來的藝術主張。……要從幾千、幾萬的現實事件中，選出最有意義的事件，再將這些事件整理起來，使之產生強烈的印象。”這種文學流派是______。A.浪漫主義B.現實主義C.現代主義D.印象主義正確答案：B[考點]世界近代史

[解析]愛彌爾·法蓋主張文學要整理描寫人間的現實事件，與現實主義文學典型地再現社會風貌，深入剖析社會生活的特點一致。

22.

1882年9月的某個夜晚，隨著珍珠街電廠的并網運行，白熾燈點亮了紐約的許多街道，人們被這種場景震撼。這成為當時街頭巷尾熱議的新聞。上述情景應發生在______。A.第一次工業革命期間B.第二次工業革命期間C.第三次工業革命期間D.第一次世界大戰期間正確答案：B[考點]世界近代史

[解析]題干內容指出電力作為新能源運用到社會公共服務。結合相關史實和“1882年”可知，題干中的情景應發生在第二次工業革命期間。

23.

一位年輕旅行者敘述自己的生活經歷：“小時候，每天走過一個廣場上學，可以看到馬克思與列寧的銅像，后來銅像拆了，國歌換了，就連使用的錢也改了。原本哪里都不可以去，現在可以在世界各地旅行，倒是最近又換了一種錢，還不太適應。”根據你的歷史知識，這位年輕旅行者最可能來自______。A.民主德國B.古巴C.朝鮮D.越南正確答案：A[考點]世界現代史

[解析]根據題干中的“可以看到馬克思與列寧的銅像，后來銅像拆了，國歌換了，就連使用的錢也改了”可知，該國經過社會變革，由社會主義國家變為資本主義國家。結合選項可知民主德國符合題干描述。

24.

中華人民共和國成立后，取得了社會主義建設巨大成就，也出現了失誤。下列主要事件按時間先后順序排列，正確的是______。

①抗美援朝

②粉碎“四人幫”

③社會主義三大改造

④“文化大革命”

⑤“大躍進”運動A.③①④⑤②B.①③④⑤②C.⑤③①④②D.①③⑤④②正確答案：D[考點]中國現代史

[解析]抗美援朝的時間是1950年10月—1953年7月，社會主義三大改造發生在1953年到1956年，“大躍進”運動出現在三大改造后的1958年，“文化大革命”發生在1966年，粉碎“四人幫”是在1976年。所以正確排序是①③⑤④②。

25.

基辛格在《大外交》中說：“20世紀最能左右國際關系的、作風卻也最矛盾的國家則非美國莫屬，再沒有其他社會像美國一樣，既絕對堅持、絕不容許外國干預美國內政，又如此一廂情愿地認定美國的價值觀是放諸四海皆準的。”美國的矛盾心態體現了______。A.美國堅持孤立主義外交政策B.美國的價值觀具有無與倫比的優越性C.美國稱霸世界的野心D.美國外交思想上理想主義與現實主義的對立正確答案：D[考點]世界現代史

[解析]從題干中基辛格描述美國的矛盾心態，可知美國主觀認為自身的社會制度已臻完美，進而干涉別國內政，推廣自己的價值觀。聯系美國在冷戰中為抗衡蘇聯，恢復與中國的外交關系的史實，這種現實主義做法與其主觀的心態是矛盾的。

二、簡答題1.

簡述抗日戰爭勝利的偉大歷史意義。正確答案：抗日戰爭的勝利有著深遠偉大的歷史意義：

(1)中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。中國戰場開始最早，持續時間最長。中國人民的持久抗戰是戰勝日本法西斯的決定性力量，中國戰場一直抗擊和牽制著日本大部分軍事力量。

(2)抗日戰爭是中同人民自鴉片戰爭以來第一次取得完全勝利的反侵略戰爭和民族解放戰爭。它促進了中華民族的覺醒和團結，是中華民族最終戰勝一切入侵的帝國主義，推翻一切帝國主義在中國統治的關鍵一環，是中華民族重新振奮的轉折點。

(3)由中國共產黨倡導的以國共合作為基礎的抗日民族統一戰線，實行全民族抗戰，是勝利的基礎和保障。抗日戰爭的勝利，是人民戰爭的偉大勝利。抗日戰爭是新民主主義革命的重要階段，它極大地推動了中國革命的歷史進程。[考點]歷史專業知識

2.

簡述我國古代賦稅制度的沿革以及特點。正確答案：(1)春秋時期的初稅畝。從春秋末齊國管仲的“相地而衰征”、魯國開始實行“初稅畝”，規定不論公田(井田)和私田，一律按實際畝數征稅，這是我國征收土地稅的開始。

(2)秦漢時期實行編戶制度。政府把農民編入戶籍(稱為編戶)，實行按編戶征收租賦、徭役、兵役的制度。農民的負擔有四項，即田租(土地稅)、算賦和口賦(人頭稅)、徭役、兵役。兩漢賦稅制的主要內容是“租”和“賦”兩項。租是土地征收的稅額，賦以丁計，包括算賦、口賦。算賦是對成年人征收的人頭稅，口賦是專對兒童征收的人頭稅。

(3)隋唐時期的租庸調制。租是田租(成年男子每年向官府交納定量的谷物)；調是人頭稅(交納定量的絹或布)；庸是納絹代役(指服徭役的期限內，不去服役的可以納絹或布代役，隋朝有年齡限制，唐朝無年齡限制)。

(4)唐中后期的兩稅法。

①課稅對象：由過去的主戶擴大到客戶，并對商人重新規定稅率。

②征課內容：將各種名目的賦稅統一并到戶稅和地稅中。

③課稅標準：每戶按資產交納戶稅，按田畝交納地稅，取消租庸調和雜稅、雜役。

④征課時間：分為夏秋兩季，相對集中并節省了征收時間。

⑤征課原則：“量出以制入”。兩稅法提出，國家根據財政支出確立每年全國總稅額，然后攤派各地征收。

(5)北宋時期的募役法和方田均稅法。王安石變法內容之一是實行募役法，規定官僚也要交納役錢；實行方田均稅法，清查隱瞞土地，按土地多少、好壞平均賦稅，使官僚地主無法逃避賦稅。

(6)明后期的“一條鞭法”。

①賦役合并：將原來的田賦、徭役、雜稅，“并為一條”。

②折成銀兩。

③部分“攤丁入地”：把從前按戶、丁征收的役銀，分攤在田畝上，按人丁和田畝的多寡來分擔。

(7)清前期實行攤丁入畝，征收地丁銀。雍正初年實行地丁合一，開始了單一的土地標準征稅，正式廢除了人丁稅。地丁合一又叫攤丁入畝，丁隨地起，即把丁銀全部攤入地畝中征收。

中國古代賦稅制度沿革特點：①征稅標準南以人丁為主逐步向以土地財產為主轉變(以兩稅法為標志)，直至取消人頭稅(以攤丁入畝為標志)。②農民由必須服徭役逐漸發展為納絹代役(以“庸”為標志)。③賦稅由實物為主到貨幣為主(以“一條鞭法”為標志)。④征稅時間由不定時逐漸發展為基本定時(以兩稅法為標志)。⑤稅種由繁雜多項逐漸演變為簡化單一(以“一條鞭法”為標志)。⑥隨著商品經濟的發展，對商品征收重稅。[考點]歷史專業知識

3.

簡述中華人民共和國成立以來，中國對國際社會態度的變化趨勢及影響其變化的國內外因素。正確答案：(1)變化趨勢：從游離于國際社會(或旁觀者)到積極參與者。

(2)影響其變化的國內外因素：

①國內：中國改革開放(經濟發展)的需要；中國綜合國力的增強；國人對世界認識的深入等。

②國外：和平與發展是當今時代主題；世界政治格局的變化(兩極格局的瓦解)；經濟全球化和區域經濟集團化趨勢加強等。[考點]歷史專業知識

三、材料分析題閱讀下面材料并回答問題。

案例一：兩位教師在講“英國資產階級革命”一課時，針對英國資產階級革命爆發的原因，都設計了問題。甲教師的問題是英國資產階級革命爆發的原因是什么?乙教師的問題是西歐資本主義萌芽最早出現在意大利，為什么資產階級革命卻首先在英國爆發呢?

案例二：下面某教師講授“鴉片戰爭”時的一個教學片段：

師：“同學們在上學期已學習過中國古代史，請思考一下，中國近代史是從什么時候開始的，又到什么時候為止?”

生1：1840年開始。

師：對。那什么時候結束呢?

生2：1927年。

師：不對，應是1949年。

(緊接著教師進入新課內容的講授)

問題：1.

對案例一中甲乙兩位教師為進行談話法所設計的問題進行評價。正確答案：甲乙兩位教師在教學過程中都運用了談話法，但是兩位教師的運用角度和效果不同。甲教師的問題不明確，問題過于片面和寬泛，學生不便于回答。問題的難度沒有適應學生水平，過于書面化，而且沒有過渡性，學生不知從何人手。乙教師的問題就比較容易讓學生回答，能夠調動學生的學習興趣，從問題中提到的資本主義萌芽進行啟發，給了學生一個思考的方向。問題具有啟發性，學生能夠更好地回答。[考點]歷史教學論

2.

結合案例二，談談教師在中學歷史教學中運用談話法應注意哪些問題?正確答案：案例二中教師提出的問題沒能做到層層深入，與主題相契合。第一個問題學生回答正確后，教師應該繼續圍繞“鴉片戰爭”進行詢問，層層遞進，比如“為什么會從1840年開始?是不是有什么事件發生?”從而引入教學內容。教師設置的第一個問題由于沒有遞進性，對學生沒能產生啟發作用。第二個問題，學生答案與教師準備的答案不相符時，教師沒有詢問學生意見進行交流，而是沒有任何解釋地給出固定答案，屬于灌輸知識而非啟發思考。

因而教師在課堂教學運用談話法時應注意以下五個問題：

①精心設計問題，談話有目的、有計劃，圍繞教學目標設疑和談話。

②應提一些具有啟發性的高水平問題，避免暗示性，調動學生思考。

③能夠給學生思考和回答的時間。

④談話應面向全體學生。

⑤要在學生已有的知識和經驗基礎上進行談話。

閱讀下面材料并回答問題。

材料一隋煬帝時增設進士科……經過唐代的發展，考試作為一項重要制度確立起來。這樣，士人可以不經薦舉，直接報名考試……由官府擇優錄取，從而糾正了魏晉以來世家大族壟斷用人做官大權的狀況。

——韋慶遠《中國政治制度史》

材料二明初開科取士并無南北之分，中期以后有了分地錄取的新規定。中央會試首先是南北分卷，后來進一步按南、北、中地域分卷考試，對不同地域考生按比例錄取。這在一定程度上解決了人才地域分布不均衡的問題。

——摘編自白鋼《中國政治制度史》等

問題：3.

據材料一，概括隋唐時期選官制度的主要特點。據材料二，指出明中期以后開科取士的新規定及其作用。正確答案：隋唐時期選官制度的主要特點是擇優錄取，官吏的選拔權屬于中央政府。明中期以后開科取士的新規定是以地域為標準分卷考試，按照比例錄取士人，其作用是在一定程度上解決人才分布地域不均衡的問題。[考點]歷史專業知識

4.

選官用人關系到國家的長治久安。據上述材料歸納古代選官制度蘊含的積極的價值取向。正確答案：①隋唐時期的科舉以學問和才干作為選拔標準，打破九品中正制和門閥士族壟斷政治的局面，將大批優秀人才吸收到政府中來，擴大統治基礎；②明代科舉分地錄取的做法平衡人才來源，同明初的錄取情況相比，一定程度上體現公平錄取的原則。

閱讀下列材料并回答問題。

材料一世界充滿神奇，卻絕無比人更神奇者。

——沙羅克里斯(古希臘悲劇家)

材料二“最優秀的人就是你自己。”“知道得越多，才知道知道得越少。”

——蘇格拉底(古希臘哲學家)

材料三文藝復興……對于個性自由的追求過于偏激，造成了人們道德水準下降和社會秩序混亂……因而社會也應該有自己的規范與秩序，個人也應該服從社會規范。

——《簡談西方文學史——理性與原欲》

問題：5.

歸納材料一和材料二體現的人文精神內涵，分析其產生的時代背景。正確答案：內涵：強調人的價值；追求知識。

背景：商品經濟的發展和民主政治的不斷進步。[考點]歷史專業知識

6.

結合所學知識，概括指出歐洲思想家們為解決材料三中的問題構建怎樣的社會規范與秩序。正確答案：當時歐洲的思想家們為解決過度的個人主義帶來的消極影響，構建了“自由、平等、法治”“三權分立”“社會契約”“民主共和”“君主立憲”等社會規范與秩序。

四、教學設計題1.

根據下列材料設計教學片段：

材料一：

《義務教育歷史課程標準(2011年版)》要求：知道歐洲聯合的趨勢。

材料二：

課文摘錄：

第二次世界大戰后，西歐國家百廢待興。當時，美國為了對付蘇聯，給予西歐資本主義國家大量援助。西歐國家發揮高素質的勞動力優勢，利用美國的援助，采用最先進的科學技術成果，制訂恰當的經濟發展政策，促進了經濟的恢復和發展。20世紀50年代初，各國的工業生產已經大體達到甚至超過了戰前水平。20世紀50年代至70年代，西歐經濟持續繁榮。

隨著經濟的發展，西歐國家之間的聯系日益密切。20世紀60年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了歐洲共同體組織，對成員國經濟的發展和國際地位的提高發揮了重要作用。1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯盟，簡稱歐盟。歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——歐元；歐盟成員國內部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學習或居住；同時，歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調一致。歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優勢互補，有利于經濟的發展。歐盟成為世界上最大的經濟體。

要求：

根據課程標準要求和課文內容，設計出相關教學的過程，包括教學環節、教師活動和學生活動，說明設計意圖。正確答案：【參考設計】

環節一：導入新課

教師在幻燈片上出示圖片“重建柏林”和課本的導言部分。

教師提問：德國和日本是第二次世界大戰的兩大禍首，它們在發動世界戰爭的同時，也給自身帶來無窮災難。德、意、日法西斯遭到慘敗，英、法等老牌資本主義國家實力受到嚴重削弱。然而，歐洲經過20世紀50年代至60年代的經濟恢復，到20世紀70年代后期，不僅完全醫治好了戰爭帶來的創傷，更是實現了被稱為“奇跡”的高速經濟增長，這是什么原因呢?教師順勢導入新課。

【設計意圖】教師借助問題，引導學生進行思考，在學習過程中得出答案，一定程度上可以起到集中學生注意力的作用。

環節二：新課教學

(一)西歐經濟發展的主要原因

1．表現

教師要求學生快速閱讀課本第一段內容并思考：第二次世界大戰后西歐經濟