貴州省畢節市金沙縣(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(難點掃除)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫生字。

（1）我家有四口人。

（2）要用尺子。

（3）我坐在陽臺看。

（4）爸爸喜歡開玩笑。

（5）一小時是六十。2、填空題（每題2分共5題）1）.查字典。要查的字查大寫字母再查音節組詞最后一筆運________________________床________________________2）.用音序查字法查下面的字，并填空。生字大寫字母音節組詞樣________________________膽________________________送________________________3）.比一比，組詞語

請(

)

高(

)

把(

)

情(

)

亮(

)

吧(

)

往(

)

多(

)

進(

)

住(

)

夕(

)

近(

)4）.按要求填空。

（1）“開”筆順是_______________，共________畫。

（2）“可”第二畫是___________，組詞________。

（3）地在“頑皮地說”中讀__________，它還可以讀_________，這個讀音可以組詞_________。5）.按要求填一填。

（1）“本”共有______筆，它的筆順是________________________。

（2）“林”共有______筆，第4筆是__________,第8筆是_________。

（3）“力”共有______筆，第1筆是__________,第2筆是_________。

（4）“心”共有______筆，第1筆是__________,第2筆是_________。

（5）“土”共有______筆，第1筆是__________,第2筆是_________。

（6）“五”共有______筆，第2筆是_______，第3筆是_________。

（7）“正”共有____筆，第2筆是_____，第3筆是____，第4筆是_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列漢字讀音為第三聲的是（）A．盜B．喉C．朽2）.韻母不為“ao”的是（）A．找B．潮C．會3）.人們在端午節吃粽子，據說是為了紀念愛國詩人（）A．李白B．杜甫C．屈原D．白居易4、句子訓練（每題10分共1題）1）.閱讀下段短文，補充對話。

秋天到了，你眼中的秋天是什么顏色呢？請將你眼中秋天的顏色寫下來。

農民伯伯說：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美麗呀！”

果園里的叔叔說：“秋天是紫色的，你看那紫瑩瑩的葡萄把秋天渲染得多么誘人啊！”

我說：“________”5、連線題（每題4分共2題）1）.我會按聲母表順序連一連。

2）.將下列日期和對應的傳統節日的習俗連起來。

6、排序題（每題5分共2題）1）.連詞成句。

（1）泉水從中

泉眼

出來

流

_______________________________________

（2）一片映照樹陰水面

上

在

_______________________________________2）.把下面的句子排成一段通順的話，序號寫在括號里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進教室，表揚了我們。

(

)早上，我來到學校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（對的打√，錯的打×）。

1．“第”共11畫，第7畫是“丿”。（

）

2．“稻”的部首是“禾”。（

）

3．“軍”的部首是“車”。（

）

4．“米”和“立”組成“粒”。（

）8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀一讀，做一做靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1．這首詩的作者是_____代詩人________。

2．這首詩是詩人夜晚看見了床前的（

），想起了自己的故鄉而寫的。A．霜B．月光3．詩歌表達了作者怎樣的思想感情？

_______________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖，想一想，根據圖意，用上“有的……有的……還有的……”寫一段通順的話，不會寫的字用拼音代替。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.你還看到了下面的小短文﹐請閱讀并回答后面的問題。（與課文同展現事物特點）大海里的動物①海豚住在廣闊的大海里。②今天，海豚剛出門，就碰到了水母媽媽帶著小水母們在散步，它們撐著透明的雨傘，漂亮極了！章魚看到海豚，高興地要跟海豚握手。可它一共有八只手呢，海豚都不知道握哪只才好。海豚來到了海象家，還沒進門，海豚就聽見“媽媽，我餓……”海象寶寶真是個大胃王。1．短文中的動物出現的先后順序是__________。（填序號）

A．

B．

C．

2．閱讀短文，補充下面動物的特點。

水母有__________的身體，章魚一共有________手，海象寶寶是個__________。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇正確的讀音或字，打“”。

（1）我覺得（de

děi）上音樂（lè

yuè）課是很快樂（lè

yuè）的事情。

（2）只（zhīzhǐ）有一只（zhīzhǐ）鳥飛過去。

（3）放學的時候，我總是會（再在）教室門口和老師說（再在）見。

（4）空（kōngkòng）氣清新，我們跑到空（kōngkòng）地上玩耍。2）.我叫韻母，請把我找出來寫在橫線里。

xún________

huǐ_______

pa_______

qin_______

bànɡ_______

shuān_______

fēi_______

jiù_______12、語言表達（每題6分共1題）1）.照樣子，寫句子。