2019年上學期師德師風培訓主講：王中小學教師職業道德規范愛國守法愛崗敬業關愛學生教書育人為人師表終身學習01CHAPTER愛國守法傳統美德核心價值道德規范教會學生首先必須做一個遵紀守法的公民，遵守社會秩序，恪守社會公德.01教師必須認真學習和領會有關教育、教師和未成年人的法律法規，把依法執教這一教師職業道德規范與其他相關法律法規聯系起來，完整地理解依法執教的全部內涵02《中華人民共和國教師法》03《中華人民共和國未成年人保護法》04愛國守法lovethecountryandobeythelaw02CHAPTER愛崗敬業忠誠人民的教育事業甘為人梯，樂于奉獻對待工作要勤勤懇懇，高度負責不能敷衍塞責愛崗敬業cherishpostsanddevotewholeheartedlytowork成功學生成人成才自己提高水平成就名家忠誠人民的教育事業甘：愿意為：做梯：鋪路愛崗敬業cherishpostsanddevotewholeheartedlytowork甘為人梯，樂于奉獻輔作教備突出教學的重難點，強調學生的主體性認真備課科學性、藝術性，課課清，日日清，周周清注重教學細心關注，認真選題批改作業重視優生的錦上添花，對學困生雪中送炭輔導學生勤愛崗敬業cherishpostsanddevotewholeheartedlytowork對待工作要勤勤懇懇，高度負責一本教案用幾十年都是班主任、德育處的事只備教材，不備學生事不關己高高掛起追求答案標準忽視創新不能體現新課改的精神出工不出力不尊重學生的主體性03十年樹木，百年樹人敷衍塞責將對整個教育事業和學生的終身發展造成巨大的損失，有的損失甚至是無法彌補的愛崗敬業cherishpostsanddevotewholeheartedlytowork不能敷衍塞責03CHAPTER關愛學生平等公正地愛學生關愛的同時要嚴慈相濟關愛的體現是為學生著想關愛的大忌是體罰心罰平等公正地愛學生要嚴慈相濟要為學生著想忌心罰體罰01040203公正對待不同學習成績的學生同等對待不同家庭出身的學生體罰：通過對人身體的責罰心罰：不適當的語言或行為對學生施行的心靈懲罰嚴是愛，松是害寬容學生的錯誤寬容學生的不足保護學生安全關心學生健康維護學生權益要把握分寸，要嚴得合理關愛學生Caringforstudents04CHAPTER教書育人遵循教育規律因材施教培養學生的創新精神不以分數作為評價學生的唯一標準01要適應年輕一代身心發展的順序性04正確的評價方式來引導教育教學活動02要敢于承認和面對學生的個別差異性03保護學生的興趣和好奇心，激發他們的求知欲遵循教育規律不以分數作為評價學生的唯一標準因材施教培養學生的創新精神要適應年輕一代身心發展的階段性尊重每個學生，又要向他們提出一定的要求采用多種教學方法，讓每個學生都參與到其中創設一個平等和寬松、民主的環境鼓勵新觀點的提出多維度來評價學生教書育人Impartingknowledgeandeducatingpeople05CHAPTER為人師表做一個高尚的人做一個文明的人正確處理關系拒絕不正當利益為人師表做一個高尚的人有責任、有義務嚴于律己、以身作則做一個文明的人衣著得體語言規范使用普通話不講粗痞話正確處理各種關系個人與集體相輔相成與同事關系競爭合作與家長關系尊重家長拒絕不正當利益禮物×要求家長辦事×有償家教×為人師表Beamodelforothers06CHAPTER終身學習反思——從自己的教學中學習共生——在與學生的互動過程中實現教學相長合作——在與同事的對話中成長反思合作共生從自己教學中學習是造就學者型教師的重