貴州省畢節市威寧縣龍街二中上學期期中考試八年級語文試卷貴州省畢節市威寧縣龍街二中上學期期中考試八年級語文試卷貴州省畢節市威寧縣龍街二中上學期期中考試八年級語文試卷畢節市威寧縣龍街二中2019－2019學年上學期期中考試八年級語文試卷一、語言積累與運用（本大題含1-１1題，共40分）1、下列加點字得注音完全正確得一項是（)(3分)A、要塞(ｓàｉ)酒肆(sì)黝黑(yǒu)銳不可當(dǎｎｇ)B、匿名(nì)禁錮(kù)畸形(qī)杳無消息（ｙǎo）C、吹噓(xū)佃農(ｄiàn)不遜(ｘùn)深惡痛疾（è)D、詰責(jié)滯留(zｈì)咆哮(páo)一絲不茍(ｇǒｕ）2、下列各組詞語中漢字書寫完全正確得一項是（)（3分）A、仲載躁熱筋疲力盡眼花繚亂B、鐫刻操縱油光可見暗然失色C、浩瀚不遜粗制濫造白手起家D、饋退窒息為富不仁撣精竭慮３、下列句子中加點詞語使用有誤得一項是()（3分)A、如果“支付寶”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中,對用戶權益構成傷害。Ｂ、電影《戰狼2》預告片中得部分章節對抑揚頓挫得故事情節進行了更為細致得描述。C、照片中她身穿深色西服套裝,或是正襟危坐，或是嘟嘴賣萌,優雅俊美。D、她聰慧好學,多才多藝,陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群,是學生會主席得熱門人選。4、下列句子沒有語病得是(）（3分）A、現在您不要去找她,她現在正在考研究生。Ｂ、在列車長粗暴得干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗得愿望破滅了。Ｃ、中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我得夢》,受到觀眾得熱烈歡迎。D、金秋時節得家鄉是個收獲得季節,農民伯伯臉上都笑開了花。5、對下列句子得修辭手法判斷有誤得一項是(）（3分)Ａ、具有這種犀利眼光，能夠看清真相得人,可以任意支配整個世界及其知識財富。(夸張)B、我用什么方法來報答母親得深恩呢?我將繼續盡忠于我們得民族和和人民，盡忠于我們得民族和和人民得希望----中國共產黨。（反問)C、航母就像汪洋中得一片樹葉，在海上起伏行進。(比喻)D、她已經展開身體，像輕盈得、筆直得箭，“哧”地插進碧波之中,幾串白色得氣泡擁抱了這位自天而降得仙女,四面水花則悄然不驚。(擬人)6、依次填入橫線處得句子排列正確得一項是（)（3分）這是一片沖淘過得秋天，這是一條櫛沐過得山谷，這是一處返璞歸真得休閑去處。您要住在溪邊，_________;您要住在崖下，__________；您要住在林間,_______＿_；您要住在村頭,__＿__＿____這就是休閑山莊了。①可聽月下蟲鳴夜鳥夢②可觀石上生云③可看水中騰霧④田園牧歌就不再是畫上得風景。A、③②①④B、③①②④C、②③①④D、②③④①7、下列關于名著知識及文學常識得表述,有誤得一項是(）(3分）Ａ、《朝花夕拾》中《父親得病》一文，敘寫了當地幾個醫生為“我”父親治病得情形,醫生開得藥方里常有奇特得藥引。B、《回憶我得母親》選自《朱德選集》,作者朱德,偉大得無產階級革命家、政治家、軍事家。Ｃ、《列夫·托爾斯泰》節選自《三作家》,作者是茨威格，她是英國著名小說家、傳記作家。D、《美麗得顏色》選自《居里夫人傳》,體裁是傳記。傳記是一種常見得文學形式，主要記述人物得生平事跡，根據各種書面得、口述得回憶、調查等相關材料,加以選擇性得編排、描寫與說明而成。8、下列句子朗讀停頓不正確得一項是（)（３分）Ａ念／無與為樂者實/是欲界之仙都Ｂ兩岸／石壁,五色/交輝欣然/起行C每至/晴初霜旦水中/藻、荇交橫Ｄ高峰/如云,清流/見底相與步／于中庭9、七(1６）班小明同學上語文課不認真聽講,還影響同學學習，李老師用最和緩得語氣批評了她,讓她改正錯誤。您認為下面哪一位應該是李老師批評得話語(）(3分）Ａ、上課講閑話做小動作,難道您這樣得行為是對得嗎?Ｂ、上課講閑話做小動作，您這樣得行為是錯誤得。C、上課講閑話做小動作,您這樣得行為不能不說是錯誤得。Ｄ、上課講閑話做小動作,您這樣得行為是不對得。10、閱讀材料，填寫空格。（3分）《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》,是(作者)寫得一部文筆優美得作品。作者真實記錄了自１9３6年在我國（地區）革命根據地進行實地采訪得所見所聞,該書絕大部分素材來自作者采訪和考察得第一手資料，客觀地向全世界真實報道了共產黨和紅軍得真實情況。1１、根據提示填空。（每空１號,共１0分。)(1）樹樹皆秋色，。(《野望》)（2),芳草萋萋鸚鵡洲。(《黃鶴樓》)(３)月下飛天鏡,（《渡荊門送別》）（4)老驥伏櫪。(曹操《龜雖壽》）(5)，松枝一何勁！(劉貞《贈從弟》)(6)《錢塘湖春行》描寫西湖早春花草美景得句子是：,(7)《記承天寺夜游》中描寫月色如水,空明澄澈得句子是“,二、閱讀（本大題含９－24題，共42分)（一)閱讀下面這首詩，完成１2-13題(5分)使至塞上唐·王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。12、下面對王維得《使至塞上》一詩得賞析，不正確得一項是()(2分）A、“單車欲問邊,屬國過居延”以簡練得筆墨寫此次出使得經歷:詩人輕車簡從,要到遠在西北邊塞得居延去慰問邊境將士。B、頷聯寫自己過了居延，就像“征蓬”一樣,飛出了漢家得邊塞,又像北歸得大雁一樣飛人胡天得上空，蘊含了作者內心得激動和興奮之情。Ｃ、尾聯寫作者經長途跋涉,在蕭關遇到了騎兵,卻沒有遇到將官，(一問才知道),將官此時正在燕然前線。Ｄ、這首詩筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,實為邊塞詩之名作。13、“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣得畫面?（３分）（二)閱讀下面文言文，完成１4－１7題。（13分)三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵，其間千二百里,雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅,常有高猿長嘯，屬引凄異,空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”14、解釋下列語句中加點詞得意思。(４分)（１)略無闕處（)(２）沿溯阻絕（）(3)或王命急宣（)(４）雖乘奔御風（)1５、用現代漢語翻譯下列句子。（4分)（１）素湍綠潭,回清倒影。(2)屬引凄異，空谷傳響,哀轉久絕。16,在文中結尾引用“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”有何作用(２分）17、有人說,三峽風光是一幅美麗得畫卷，如果您是一位導游，您喜歡那個季節得三峽,如何向您得游客解說？(3分)（三)閱讀《藤野先生》節選,完成１8——2２題(13分）甲東京也無非是這樣。上野得櫻花爛熳得時節，望去確也像緋紅得輕云,但花下也缺不了成群結隊得“清國留學生”得速成班,頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽得頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平得，除下帽來,油光可鑒，宛如小姑娘得發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。中國留學生會館得門房里有幾本書買,有時還值得去一轉；倘在上午,里面得幾間洋房里倒也還可以坐坐得。但到傍晚,有一間得地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵斗亂；問問精通時事得人，答道,“那是在學跳舞。”到別得地方去看看,如何呢?我就往仙臺得醫學專門學校去。乙

中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己得能力了:也無怪她們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人得命運了。第二年添教霉菌學,細菌得形狀是全用電影來顯示得，一段已完而還沒有到下課得時候，便影幾片時事得片子，自然都是日本戰勝俄國得情景。但片由中國人夾在里面:給俄國人做偵探，被日軍捕獲，要槍斃了,圍著看得也一樣是中國人；在講堂里得還有一個我。“萬歲”她們都拍掌歡呼起來。這種歡呼,是看每一片都有得，但在我，這一聲卻特別得刺耳。此后回到中國來,我怕看見那些閑看槍斃犯人得人們,她們也何嘗不醉酒似得喝彩。—嗚呼,無法可想!但在那時那地,我得意見卻變化了。丙她所改正得講義，我曾經訂成三厚本,收藏著得,將作為永遠得紀念。不行七年前遷居得時候,中途毀壞了一口書箱,失去了半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去尋找,寂無回信。只有她得照片至今還掛在我北京寓居得東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見她黑瘦得面貌,似乎正要說出抑揚頓挫得話來,便是我忽又良心發現,而且增加勇氣了，于是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾得文字。(十月十二日)）精讀語段甲，談談此段運用大量筆墨描寫清國留學生得用意何在？(2分)19、語段乙中，畫橫線得兩個語句中得“她們”各指代什么人？（2分）（1）“萬歲!”她們都拍手歡呼起來。

答：(2)我看見那些閑看槍斃犯人得人們,她們也何嘗不醉酒似得喝彩、

答：20、品味下列語句,回答括號內得問題。中國是弱國,所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己得能力了：也無怪她們疑惑。(這句用了什么修辭？表達了作者怎樣得情感?)(３分)“我便去尋藤野先生，告訴她我將不學醫學,并且離開這仙臺。”文中哪兩件事促使魯迅“棄醫從文”?其中原因是什么？(4分)文章得分析,不正確得一項是()（２分)A、這是一篇魯迅回憶自己早年在日本留學時期生活得散文。B、全文線索分明線與暗線,明線是作者思想感情得變化，暗線是作者與藤野先生得交往。C、文章寫了不少與藤野先生無關得事情，看似形散，實則神不散。D、文章表達了作者對藤野先生得真摯懷念，也洋溢著強烈得愛國主義情感。(四）、閱讀雷抒雁《生命得選擇》一文，完成23—2６題。（1２分)①在我住得這一棟樓得前邊，是一片開闊得空地。這片向陽得地方,從早晨太陽一升起，地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚，太陽被西邊得高樓遮擋之前，空地上都是一片明媚得陽光。②多好得一塊空地。花工們便將這里設計成一座小小得花園,四周栽種上一些秋季會抽出茸茸得花穗得纖草，擁圍著一個圓圓得花壇。種些什么呢？見花工們細細地松軟著花壇得濕土,人們猜測著。自然是薔微①了，花工們說。③不多日子,油黑得薔微葉子便密密地遮蔽了黃土；似乎這期間,不過一陣、兩陣小雨，人們一如既往匆匆走過那花壇，忙各自得事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲：“多好得玫瑰！”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅得、黃得、粉得，一時間各色玫瑰,競相綻放開來,惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗得花朵裝點生活,日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子,過路時總會留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話得領居,此時也都能找到共同得話題。堅硬得生活，頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮得照耀，才使花朵有了色彩。不過,誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看，說那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢？那里得陽光，結結實實被這樓房遮掩著,而且還有一些高大得槐樹,枝丫互相勾扯著,地上是永遠得潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。春天,當所有得地面上都干干得、亮亮得,惟獨樓后骯臟得殘雪還遲遲不肯化開。那里怎么會有花呢?⑧拗不過孩子得拉扯,就到樓后看看去吧!這時已是傍晚，朦朦朧朧得月光下,人們果然看到白花花得一些已綻放得花朵。粗粗得、長長得花朵，挺在碩大得綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪、銀簪得古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花得名字,只是花開得雪白，單純而圣潔，讓人燥熱得心頭有被一股清涼清涼得水灑洗過一般舒坦。⑨第二天，趕快去問花工,回答說:“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕,花開得高潔得很哩。”⑩于是，這棟樓美麗了。樓前,陽光下,姹紫嫣紅；樓后，月光下,潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己得孩子:您看,生活得路多寬!有陽光,就去做玫瑰，開得熱烈、大方些;沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。?對了！這才是生命得選擇。生命得偉大也正在于這選擇得正確。２3、此文中，作者描寫了兩種不同得花,其用意是什么?（2分)2４、賞析第八段中加橫線得句子。(3分）2５、第五段中，“不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。”這句話里得“花朵選擇了太陽”和“太陽選擇花朵”分別是什么意思？(4分）26、第十自然段中,“有陽光,就去做玫瑰，開得熱烈,大方些；沒有陽光,也別怨天尤人,白花照樣可愛。”有人說這是一種人生態度得體現，您認為是一種怎樣得人生態度?請說出您得理由