山西省長治市潞州區長治二中2025屆高三下學期一模考試歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．晚清外交家黃遵憲在一首詠物詩中寫道：“馳書迅已極，云是君所寄。既非君手書，又無君默記。……況經三四譯，豈能達人意！”詩中歌詠的新奇事物是（）A．郵政 B．電話 C．電報 D．電影2．鴉片戰爭后，中國上海的一個美國商人赤裸裸地對他的英國同行講：“我們不反對你們，你們只管去撈取好處，我們來到這里就是為了分享這些好處。”美國商人這么說的重要依據是A．關稅商定條例B．領事裁判權C．內河航運權D．片面最惠國待遇3．新政府面臨著緊迫的任務，戰爭還在進行，彼得格勒面臨德軍威脅，農民在等待解決土地問題，工業品比前一年減少了1/3，糧食價格比戰前上漲了10倍，士兵不聽指揮，到處是難民、逃兵、流浪者。上述材料描述的狀況A．促進了沙皇俄國的覆滅B．加快了二戰轉折點的到來C．導致資產階級政府倒臺D．加速了社會主義蘇聯解體4．據統計，中國與亞非國家的貿易額由1950年的3.6億美元提高到1957年的7.67億美元。這一貿易額的變化主要得益于A．萬隆會議增進了中國與亞非國家的友好合作B．日內瓦會議提升了中國的國際地位C．中國與蘇聯、東歐等社會主義國家關系密切D．社會主義制度在我國基本確立5．某史學家說：“對于西方的挑戰，中國的反應之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀中葉面臨很不平常的歷史環境。內部事務萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步。”這里所講的“西方的挑戰”主要是指（）A．非法走私鴉片，毒害國人 B．發動戰爭，瓜分中國C．資本輸出，壟斷經濟 D．提出“修約”，擴大市場6．布爾什維克黨在《四月提綱》的指引下，深入工廠和農村，宣傳組織群眾認清蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，擴大黨在蘇維埃中的影響。布爾什維克黨的活動A．推動了兩個政權并存的出現B．推翻了羅曼諾夫王朝專制統治C．建立了第一個社會主義國家D．響應全部政權歸蘇維埃的口號7．兩宋時期，人口迅速增長，土地使用程度有了很大提高，加劇了土地用養的矛盾。對養地投入需求的增加推動了長期租佃制的逐漸盛行。南宋時期農民逐漸擁有了土地的永佃權，且可將租佃權在土地市場上交換轉讓。土地租佃制的發展A．減少了對土地的掠奪式經營B．消除了土地用養的矛盾C．強化了農民的人身依附關系D．加劇了地主和農民矛盾8．《十二銅表法》規定：不分貴族和平民，所有受害人依法受到同樣的保護，所有加害人按法律受相同的制裁，并禁止無限制的自由報復，在很多情形中用罰金和賠償替換同態復仇。這說明A．《十二銅表法》體現了理性精神B．貴族逐步喪失制定法律的主導地位C．平民與貴族的政治訴求日趨一致D．貴族讓步在法制發展中起決定作用9．下表摘編自清末魏允恭《江南制造局記》有關材料，表中是江南制造總局支出（1867～1894年）（部分），此表反映出江南制造總局支出項目金額（兩）占總計百分比薪工膏火口糧、購地造房204843312.78華洋工匠工食420961926.26購買機器10551436.58訂購物料及預付各洋行定銀793473249.50購買軍火7207454.50譯書及辦輿圖經費611170.38A．生產產品主要投向市場 B．在經營管理上以洋為師C．財政監管不力入不敷出 D．已卷入資本主義世界市場10．1830年，法國作家司湯達的長篇小說《紅與黑》問世，真實地再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況，標志著第一部批判現實主義文學的誕生。小說中的“紅”代表了A．法國大革命及拿破侖時代 B．貴族復辟勢力及教會組織C．歐洲蓬勃興起的工人運動 D．新興的法蘭西第三共和國11．抗日戰爭勝利40周年時，郵政總局發行郵票2枚：“盧溝橋抗日”“戰斗在長城內外”；抗日戰爭勝利50周年時郵政總局發行郵票8枚：“七七戰火”“臺兒莊大捷”“百團大戰”“敵后游擊戰”“芒友會師”“華僑捐獻”“光復”“偉大勝利”。兩套郵票相比，后者A．突出中共是全民族抗戰的中流砥柱B．強調了美蘇兩國對中國抗戰的援助C．肯定了國民黨正面戰場的歷史作用D．呈現了抗戰中不同力量的歷史貢獻12．湯因比說：“如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可見作者認為A．歷史本身不具有客觀性 B．歷史學家必須具有自我批評糖神C．歷史作品都帶有主觀性 D．歷史學家應該帶著偏見研究歷史二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史～選修4：中外歷史人物評說）材料新中國成立后，針對舊的“國民黨的六法全書及其一切反動法律”，作為政務院政法委員會主任的董必武指出“舊的必須徹底粉碎，斷的才能順利成長。”而對既有舊的法律從業人員、他的辦法則是改造，從1949年下半年到1952年上半年有4000多名舊司法人員經過改造，被吸收到司法部門參加工作。在新的法律不能立即制定出來之前，董必武一方面指示“各級司法機關辦案，有綱領、條例、命令、決議等規定的從規定；沒有規定的，照新民主主義的政策辦理。”使得新中國建立之初，國家各層面的運行都做到了“有法可依”；另一方面，在1949年至1953年間，他直接“參與和領導制訂的各種法律、法令和條例就達到3000多種”，在1949年到1951年間，相繼成立了中國政法大學、中央政法干部學校等，逐步創建了一套適合中國當時客觀需要的多層次、多途徑培養各種法律人才的法學教育系統。——摘編自王立《董必武對中國法制的兩大貢獻解析》（1）根據材料并結合所學知識，概括建國初期董必武領導法制建設的措施，（2）根據材料并結合所學知識，評價董必武對新中國初期法制建設的貢獻14．（20分）進入近代以來，由于河南地處內陸，社會風氣閉塞，封建思想濃厚，鄉村私塾和省、府、縣舊式書院仍占據著絕對的地位。十九世紀八九十年代以后，雖然河南部分進步士紳創辦了少量的具有務實新風的書院，但直至1903年，河南留日學生僅有7人，新式學堂在校學生僅為770人。1900年，陳夔龍留守北京參與《辛丑條約》的談判，加深了對西方的了解。1903年，陳夔龍接任河南巡撫，力圖為新政打開局面，將教育放到重要的位置，規定興辦學堂的數量是考核官吏的一項重要指標。1905年，河南設立了師范學堂、農務實業學堂、武備學堂等多所新式學校，還將河南課吏館改為仕學館，專設法政速成科。與此同時，陳夔龍又設立尊經學堂，企圖保存國粹。據統計，1906年河南在日本的留學生共有96人，新式學堂在校學生有21050人。——摘編自徐明濤《陳夔龍撫豫期間教育改革述評》（1）根據材料并結合所學知識，分析河南教育改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，試對河南的教育改革做簡要評價。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】試題分析：材料中的“馳書迅已極，云是君所寄”表明應該是與通訊相關的的內容，所以排除AD兩項。材料中的“既非君手書，又無君默記。……況經三四譯，豈能達人意”表明不是電話，而是電報，故答案選擇C項。考點：中國近現代社會生活的變遷·交通、通訊工具的進步·通訊工具的進步2、D【解析】片面最惠國待遇能讓列強們侵略利益均攤、能讓分享侵略所帶來的好處，所以選D是符合題意的，正確；材料根本就未涉及到關稅商定條例、領事裁判權方面的信息，所以選項A、B均是不符合題意的，排除；內河航運權是第二次鴉片戰爭后才獲得的侵略權益，選項C不符合題意，排除；故本題選D。點睛：本題解題的關鍵點在于要明白“分享這些好處”和片面最惠國待遇是吻合的。3、C【解析】

根據材料“新政府面臨著緊迫的任務，戰爭還在進行，彼得格勒面臨德軍威脅”可以聯系到1917年二月革命后建立的資產階級臨時政府，當時資產階級臨時政府沒有退出一戰。到1917年秋天，俄國出現了空前的經濟危機，這些情況導致革命風暴在俄國大地上醞釀成熟，最終爆發十月革命，推翻了資產階級臨時政府，答案為C；1917年二月革命推翻沙皇專制統治，建立了資產階級臨時政府和工兵代表蘇維埃，排除A；彼得格勒在1924年以后改名叫列寧格勒，所以材料內容不會出現在二戰時期，也不會是發生在蘇聯解體前，排除BD。4、A【解析】

1955年亞非會議之后，中國在亞非國家中的認可度提升，因此與這些地區的貿易額上升，選項A正確；日內瓦會議并未涉及亞非地區，排除B；蘇聯、東歐屬于社會主義陣營，與題干中亞非地區指的國家不一致，排除C；選項D與題無關，排除。5、D【解析】

本題要注意19世紀中期，A發生于40年代，BC發生于19世紀后期，只有提出“修約”，擴大市場發生于19世紀中期。故選D項。【詳解】請在此輸入詳解！6、D【解析】

《四月提綱》提出全部政權歸蘇維埃的口號，布爾什維克黨宣傳組織群眾認清蘇維埃是革命政府唯一可能的形式，擴大黨在蘇維埃中的影響，這是響應《四月提綱》提出全部政權歸蘇維埃的口號，故D正確；二月革命后出現兩個政權并存，二月革命推翻了羅曼諾夫王朝專制統治，排除AB；十月革命建立了第一個社會主義國家，不符合題意，排除C。7、A【解析】

租佃制的不斷發展，尤其是從長佃到永佃的發展，可以使農民更好地去協調用地與養地的矛盾，在一定程度上可以減少甚至避免實行短期契約的分租制帶來的對土地的掠奪式經營，故A項正確。但是土地租佃制的發展不能消除土地用養矛盾，故B項錯誤；農民長期甚至永久租種土地，并且可以轉讓租佃權，會使得農民對土地的使用自主性增強，有利于弱化農民的人身依附關系，也有利于緩解地主和農民矛盾，故C、D兩項錯誤。8、A【解析】

根據材料“所有受害人依法受到同樣的保護”“禁止無限制的自由報復，在很多情形中用罰金和賠償替換同態復仇”可知，所有受害人受到法律的保護，禁止報復行為，說明《十二銅表法》對侵權行為制裁的規定越來越完善，體現了理性精神，故A項正確；材料內容沒有體現制定法律主體的變化，無法得出貴族逐步喪失制定法律主導地位的結論，故B項錯誤；材料內容也沒有體現平民和貴族的政治訴求，并且并非日趨一致，故C項錯誤；D項中“決定作用”表述絕對，故D項錯誤。9、D【解析】

“洋工匠”“購買機器”“訂購物料及預付各洋行定銀”“譯書”等支出項目，表明被卷入資本主義世界市場，對外商依賴嚴重，D正確；軍事工業的產品不會“投向市場”，排除A；江南制造局是封建政府官辦的軍事工業，管理上沒有“以洋為師”，排除B；材料只有“支出項目”，未涉及“入不敷出”，排除C。10、A【解析】

根據“再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”，結合所學知識，1814年波旁王朝復辟，小說中的“紅”代表法國大革命及拿破侖時期，故A正確；“黑”代表貴族復辟勢力及教會組織，排除B；C不符合題意，排除；1870年建立法蘭西第三共和國，排除D。【點睛】本題考查法國大革命，解題的關鍵是“再現了波旁王朝復辟時法國社會的狀況”。11、D【解析】

后者的郵票不僅體現出國民黨抗戰，還體現出中國遠征軍的入緬作戰以及華僑華人的貢獻,這些郵票呈現出不同階層的抗戰地位，故D正確；前者主要是中共抗戰，故A錯誤；材料中沒有體現出美蘇對中國抗戰的支持，故B錯誤；后者只是提到國民黨抗戰，還有其他方面的抗戰史實，故C錯誤。12、C【解析】

從材料中的”如果歷史學家是誠實的、具有自我批評精神的，并且很擅長反省藝術和心理分析，那么他肯定將盡最大努力去撰寫一部沒有偏見的歷史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的“其實，這是在說，以為優秀的歷史學的作品，不可能做到完全還原歷史，它始終帶有歷史學家對這個世界的看法和理念。故選C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）廢除一切反動法律；改造舊法律人；以變通方式填補立法和司法空白；領導大規模的立法活動；推行新型的法律教育。（2）為建國之初的治國方略提供了制度和行動基礎（有利于建國初期法律制度的建立）；鞏固了人民民主政權和社會秩序；造就了大批的法律教學研究和法律工作者。【解析】（1）由材料“舊的必須徹底粉碎,斷的才能順利成長”“對既有舊的法律從業人員、他的辦法則是改造”“各級司法機關辦案，有綱領、條例、命令、決議等規定的從規定；沒有規定的，照新民主主義的政策辦理”“參與和領導制訂的各種法律、法令和條例就達到3000多種”“多層次、多途徑培養各種法律人才的法學教育系統”從而歸納出建國初期董必武領導法制建設的措施。（1）從立法實踐來看，董必武對新中國初期法制建設為建國之初的治國方略提供了制度和行動基礎。從政治角度來看，鞏固了人民民主政權和社會秩序。從改造就法律來看，造就了大批的法律教學研究和法律工作者。14、（1）河南教育落后，社會閉塞，封建思想濃厚