八年級生物上冊第五單元生物圈中的其他生物定向訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、泡菜酸辣脆嫩，我們在制作泡菜時，將壇口加水密封的主要目的是（）A．阻止塵埃進入，防止污染 B．隔絕空氣，防止香氣散出C．造成缺氧環境，利于乳酸菌發酵 D．防止雜菌進入，利于曲霉發酵2、人們通過對動物行為的研究，將其分為先天性行為和后天學習行為，下列行為中屬于后天學習行為的是（）A．蜻蜓點水 B．蜘蛛結網 C．蜜蜂采蜜 D．驚弓之鳥3、雨后，小麗在校園花池中發現有蚯蚓爬出地面（如圖），她好奇地進行了探究，得出以下結論，其中不正確的是（）A．蚯蚓爬出地面是為了呼吸 B．圖中a為身體前端，b為身體后端C．蚯蚓靠肌肉與剛毛的配合完成運動 D．蚯蚓身體由許多彼此相似的體節組成，屬于環節動物4、珊瑚礁為許多動植物提供了生活環境，有關敘述正確的是（）A．珊瑚礁是一種石頭 B．珊瑚礁是由各種海洋生物的尸體堆積而成C．珊瑚礁是珊瑚蟲分泌的石灰質物質堆積形成的 D．珊瑚礁是大量珊瑚蟲死亡而形成的5、昆明是紅嘴鷗的第二故鄉，下列與海鷗適于飛行沒有直接關系的是（）A．食物殘渣很快排出 B．身體呈流線型 C．具有氣囊，雙重呼吸 D．具有堅硬的角質喙6、“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描述了這兩類昆蟲的（）A．取食行為、繁殖行為 B．防御行為遷徒行為C．防御行為取食行為 D．遷徒行為繁殖行為7、圖的a、b分別代表蜈蚣和蝗蟲，陰影部分代表它們之間的共同點，陰影表示的是（）A．身體分節 B．都有翅膀 C．有三對足 D．以小型動物為食8、下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（）A．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代B．胎生為胚胎的發育提供了優越的條件C．哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件D．胎生、哺乳提高了哺乳動物的產崽率9、喜馬拉雅禿鷲能飛越珠穆朗瑪峰，是世界上飛得最高的鳥類之一，下列不屬于與其飛行生活相適應的特點是（）A．體溫恒定 B．身體呈流線型 C．前肢變成翼 D．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸10、微生物有著廣泛的用途，下列有關微生物應用的敘述中錯誤的一項是（）A．利用醋酸菌釀醋 B．利用放線菌提取鏈霉素C．利用乳酸菌制作酸奶 D．利用酵母菌制作泡菜第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、金龍魚體態優美，身體呈流線型，體表有______覆蓋，并有黏液，減少了游泳時的阻力。2、請給下列食品選擇合適的保存方法（將編號填寫在表格中）蘑菇袋裝肉腸果脯咸魚袋裝牛奶①②③④⑤A．滲透保存法；B．腌制法；C．脫水法；D．巴斯德消毒法；E.真空包裝法①______、②______、③______、④______、⑤______。3、細菌被稱為原核生物，而霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核，所以真菌和動植物都屬于________生物。4、脊椎動物的運動系統由________、________和骨連結三部分組成。5、在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和________而獲得的行為，稱為學習行為。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、先天性行為和學習行為都是由動物體內的遺傳物質所控制的。（____）2、具有社會行為的動物群體都有明確的分工。（______）3、扁形動物有口無肛門。（_______）4、北極熊的運動方式是爬行。（________）5、地球上種類和數量最多的動物是鳥類。（____）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、為了探究食品腐敗的原因，生物興趣小組用消毒過的甲、乙、丙三個相同錐形瓶，按如表要求進行了實驗設計。請據表分析：瓶號甲乙丙加入物質50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶瓶口處理不作處理不作處理用消毒棉球塞住溫度25℃0℃25℃（1）本實驗中包含兩組對照實驗。甲和乙組成對照試驗，其變量是______；甲和丙組成對照實驗，其變量是______。（2）一段時間后，最先腐敗的牛奶應該是______瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中的______引起的，其生長和繁殖需要一定的條件，該組實驗之所以最先腐敗，還為其提供了______。2、新冠疫情發生以來，口罩成為全球需求量最大的醫療物資。市面上的口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過濾效率是檢測口罩防護能力的重要指標，研究人員利用白動濾料測試儀對不同類型口罩的過濾效率進行測量，實驗結果如圖所示。（1）該實驗探究的問題是__________________。（2）該實驗的變量是__________。（3）根據實驗結果分析，不同類型口罩的防護能力_________（填“相同”或“不同”），防護能力最弱的是_________口罩。（4）為防止新型冠狀病毒感染的肺炎通過交通工具傳播和擴散，乘客乘坐公共交通工具時，建議佩戴__________（或其他更高級別的口罩），使用后及時棄用。A．棉布口罩 B．一次性醫用口罩 C．自制口罩（5）新冠病毒個體微小，需要用______才能觀察到。新冠病毒由______外殼和內部的______組成。（6）根據所學知識可知，新冠病再_______（填“能”或“不能”）用培養細菌的培養基直接培養。-參考答案-一、單選題1、C【分析】細菌和真菌等微生物的發酵：在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。【詳解】制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，制造缺氧環境，利用乳酸菌發酵，否則如果有空氣進入，就會抑制乳酸菌的活動，影響泡菜的質量。所以，制作泡菜和酸奶的容器必須要密封，主要原因是防止有氧條件下乳酸發酵被抑制。故選C。2、D【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】蜻蜓點水、蜘蛛結網、蜜蜂采蜜，都是生來就有的，由遺傳物質決定的先天性行為；驚弓之鳥，是動物出生后，通過生活經驗和學習建立起來的后天學習行為。故選D。3、B【分析】蚯蚓在土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環形體節構成，靠前端有環帶。靠體壁發達的肌肉與剛毛配合完成蠕動。依靠濕潤的體壁完成呼吸。【詳解】A．蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地。因此，雨后蚯蚓往往會爬到地面上來的原因是雨后土壤中空氣被擠出而缺少氧氣，蚯蚓爬出地面來呼吸，正確。B．蚯蚓土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環形體節構成，靠前端有環帶。故圖中a為身體后端，b為身體前端，錯誤。C．蚯蚓靠體壁發達的肌肉與剛毛配合完成蠕動，正確。D．蚯蚓身體由許多彼此相似的體節組成，屬于環節動物，正確。故選B。4、C【分析】珊瑚蟲分泌的石灰質物質，堆積構成了珊瑚礁。【詳解】珊瑚蟲分泌的石灰質物質堆積能夠構成珊瑚礁，在深海和淺海中均有珊瑚礁存在，它們是成千上萬的由碳酸鈣組成和珊瑚蟲的骨骼在數百年至數千年的生長過程中形成的，珊瑚礁為許多動植物提供了生活環境．故選C。5、D【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的，如鳥類大多體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等特征。【詳解】A．食物殘渣很快排出利于減輕體重，利于飛行，A正確。B．海鷗的前肢特化成翼，身體流線型，減少飛行時的阻力，適于飛行，B正確。C．海鷗用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，可以進行雙重呼吸，為飛行提供氧氣，利于飛行，C正確。D．海鷗具有堅硬的角質喙與取食有關而與飛行生活沒有直接關系，D錯誤。故選D。6、A【分析】1．動物表現出來的，為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色等。2．隨著季節的變化，生物定期的沿相對穩定的路線，在繁殖地和越冬地（或新的覓食地）之間作遠距離移動的過程是遷徙行為。【詳解】取食行為是生物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，故“穿花蝴蝶深深見”，是蝴蝶吸食花蜜，屬于取食行為。繁殖行為與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，故“點水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產卵，屬于繁殖行為。因此“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為。故選A。7、A【分析】節肢動物的身體由許多體節構成的，體表有外骨骼，足和觸角也分節，節肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蝗蟲屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱。【詳解】A．蜈蚣和蝗蟲都屬于節肢動物，兩者的身體都分節，A符合題意。B．蝗蟲屬于昆蟲綱，靠翅飛行；蜈蚣屬于多足綱，沒有翅，B不符合題意。C．蝗蟲等昆蟲一般有三對足兩對翅，而其他節肢動物如蛛形綱、多足綱、甲殼綱動物沒有這個特點，C不符合題意。D．蝗蟲主要以禾本科農作物為食物，蜈蚣以小型動物為食，D不符合題意。故選A。8、D【分析】在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進入雌性的體內和卵細胞結合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內發育形成胚胎，胚胎生活在母體的子宮內，通過胎盤和母體之間進行物質交換，發育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生；剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳動物特有的生殖方式。【詳解】A．哺乳動物的生殖特點是胎生、哺乳，絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代，A正確。B．哺乳動物的生殖方式與其他動物不同：絕大多數哺乳動物的胚胎在雌性體內發育，通過胎盤從母體獲得營養，發育到一定階段后從母體中產出，這種生殖方式叫作胎生。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，因此，胎生為胚胎的發育提供了優越的條件，B正確。C．乳汁中含有豐富的營養物質，因此哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件，C正確。D．胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，與產仔率無關，D錯誤。故選D。9、A【分析】鳥的主要特征是：體表覆羽；前肢變為翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸。鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變，是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環境溫度的變化而改變，是變溫動物。【詳解】鳥有許多適于飛行的特點：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力。體表覆羽，前肢變成翼，翼上生有幾排大型的羽毛。翼搏擊空氣，使鳥能振翅高飛，或平穩滑翔。骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫作龍骨突；胸肌發達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。而體溫的恒定，主要是增強了動物對環境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。不屬于與其飛行生活相適應的特點，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。10、D【分析】微生物的發酵技術在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。【詳解】A．釀醋過程需要添加醋酸菌，并在敞口狀態下不斷攪拌。醋酸菌可利用酒精等有機物生長繁殖，并可將酒精轉化為醋酸，A正確。B．放線菌是原核生物的一個類群。放線菌與人類的生產和生活關系極為密切，目前廣泛應用的抗生素約三分之二是各種放線菌所產生，放線菌中產生抗生素種類最多的是鏈霉菌屬，如鏈霉素、土霉素、卡那霉素等，B正確。C．酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經乳酸菌的發酵后使原有的乳糖變為乳酸，易于消化，具有甜酸風味，C正確。D．制泡菜要用到乳酸菌，是經過乳酸菌發酵制成的，用到了發酵技術，D錯誤。故選D。二、填空題1、鱗片【詳解】魚類生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。所以，金龍魚體態優美，身體呈流線型，體表有鱗片覆蓋。2、CEABD【分析】因食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等，現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等，其中防腐劑是指天然或合成的化學成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標本等，以延遲微生物生長或化學變化引起的腐敗，亞硝酸鹽及二氧化硫是常用的防腐劑之一，對于不同的食品特點有不同的貯存方法。【詳解】蘑菇是利用人工方法脫水，減少蘑菇內的水分，從而抑制細菌真菌的生長繁殖來延長保質期的，屬于C脫水法；袋裝肉腸是利用真空環境缺氧的特點，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長肉腸的保質期，因此屬于E真空包裝法；果脯是高濃度的物質如糖類來滲出水果中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長的保質期，因此屬于A滲透保存法；咸魚是利用食鹽腌制，利用鹽溶液除去魚中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長魚的保質期，因此屬于B腌制法；袋裝牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質期，因此屬于D巴斯德消毒法。3、真核【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，有的細菌還有鞭毛和莢膜；真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。真核生物遺傳物質有核膜包被，如植物、動物和真菌，原核生物遺傳物質沒有核膜包被。【詳解】細菌無核膜包被的細胞核屬于原核生物，霉菌、蘑菇等真菌細胞中有細胞核屬于真核生物。4、骨骨骼肌【詳解】運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成。其中，骨起杠桿作用，骨連結起樞紐作用，骨骼肌起動力作用。5、學習【分析】本題考查的是學習行為的概念。學習行為是指動物在遺傳因素的基礎上，在環境因素作用下，通過生活經驗和學習獲得的行為。【詳解】學習行為是指動物在遺傳因素的基礎上，在環境因素作用下，通過生活經驗和學習獲得的行為。三、判斷題1、錯誤【詳解】先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。因此題干說法錯誤。2、正確【分析】社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為。【詳解】社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。如猩猩有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，因此屬于社會行為；例如：蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂，個體之間有分工，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，有等級現象，因此屬于社會行為。故正確。3、正確【詳解】扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔、有口無肛門。如血吸蟲，故題干說法正確。4、錯誤【分析】動物因種類不同，生存環境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。【詳解】北極熊有發達的后肢，運動方式主要是行走，但捕食時北極熊的運動方式主要是奔跑。5、錯誤【詳解】節肢動物的身體由許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。蒼蠅、蚊子、蝗蟲都屬于昆蟲；地球上種類和數量最多的動物是節肢動物，該表述錯誤。四、實驗探究1、（1）溫度有無空氣（2）甲細菌適宜的溫度【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。（1）分析表格中的內容可知，甲和乙除了溫度不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是溫度；甲的瓶口不做處理，有細菌進入，丙的瓶口用消毒棉球塞住，無細菌進入，可見甲和丙只有有無空氣這一個條件不一樣，其它條件都一樣，是一組對照試驗，變量是空氣。（2）細菌生存的條件：水分、溫度和有機物。一段時間后，最先腐敗的牛奶是甲瓶，可見牛奶的腐敗是由于空氣中細菌和真菌的引起的。其生長